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        1. 給下列劃線(xiàn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字正確的一項(xiàng)是
          ①朗rùn(     )         wǎn(     )轉(zhuǎn)
          醞釀(     )(     )  liáo(     )亮
          ③hōng(     )托        應(yīng)(     )

          A、①潤(rùn);宛;②yùn  niàng;瞭;③烘;hè
          B、①潤(rùn);宛;②yùn  niàng;嘹;③烘;hé
          C、①潤(rùn);苑;②yùn  niàng;嘹;③烘;hè
          D、①潤(rùn);宛;②yùn  niàng;嘹;③烘;hè
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語(yǔ)文試卷(二)(解析版) 題型:其他題

          閱讀下面一則“畢業(yè)感言”,完成后面問(wèn)題。

          再見(jiàn)了,我的同學(xué)。謝謝你們陪伴我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。是你們讓我的人生充滿(mǎn)了回憶的快樂(lè)。我永遠(yuǎn)也忘不了這快樂(lè)的初中三年,忘不了那些令人感動(dòng)的情景。我是多么希望時(shí)間能放huǎn(    )它的腳步,能讓我把平日那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴shū(    )理工整。我將把那些記憶放進(jìn)我遠(yuǎn)行的行囊(    ),在寒冷的冬天給我____,在炎熱的夏日給我。

          1.給劃線(xiàn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(2分)

          ①陪(    )    ②放huǎn(    )    shū③(    )理  ④行(    )

          2.橫線(xiàn)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)最正確的一組是(    )。(2分)

          A.熱情激情

          B.溫度冷氣

          C.慰藉鼓動(dòng)

          D.溫暖清涼

          3.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(      )。(2分)

          A.“我永遠(yuǎn)也忘不了這快樂(lè)的初中三年,忘不了那些令人感動(dòng)的記憶”一句是排比句。

          B.“度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光”中的“度”也可寫(xiě)作“渡”。

          C.“寒冷”與“炎熱”是一對(duì)反義詞。

          D.“記憶放進(jìn)行囊”是“我將把那些記憶放進(jìn)我遠(yuǎn)行的行囊”一句的主干。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面一則“畢業(yè)感言”,完成后面問(wèn)題。
          再見(jiàn)了,我的同學(xué)。謝謝你們陪伴我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。是你們讓我的人生充滿(mǎn)了回憶的快樂(lè)。我永遠(yuǎn)也忘不了這快樂(lè)的初中三年,忘不了那些令人感動(dòng)的情景。我是多么希望時(shí)間能放huǎn(    )它的腳步,能讓我把平日那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴shū(    )理工整。我將把那些記憶放進(jìn)我遠(yuǎn)行的行囊(    ),在寒冷的冬天給我____,在炎熱的夏日給我。
          小題1:給劃線(xiàn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(2分)
          ①陪(    )    ②放huǎn(    )    shū③(    )理  ④行(    )
          小題2:橫線(xiàn)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)最正確的一組是(    )。(2分)
          A.熱情激情B.溫度冷氣C.慰藉鼓動(dòng)D.溫暖清涼
          小題3:下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(      )。(2分)
          A.“我永遠(yuǎn)也忘不了這快樂(lè)的初中三年,忘不了那些令人感動(dòng)的記憶”一句是排比句。
          B.“度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光”中的“度”也可寫(xiě)作“渡”。
          C.“寒冷”與“炎熱”是一對(duì)反義詞。
          D.“記憶放進(jìn)行囊”是“我將把那些記憶放進(jìn)我遠(yuǎn)行的行囊”一句的主干。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面語(yǔ)段,完成小題。(8分)

          充滿(mǎn)整個(gè)夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。

          好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣,山坡上的芊芊細(xì)草長(zhǎng)成了一片密密的厚發(fā),林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長(zhǎng)墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見(jiàn)了,卻換來(lái)煩人的蟬兒,潛在樹(shù)葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴;鸺t的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠(yuǎn)處的山,天上的云,撲打著公路上的汽車(chē),像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切,熱風(fēng)浮動(dòng)著,飄過(guò)田野,吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄,這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì),在田野上滾動(dòng),在天地間升騰。夏天到了。

                                                              ——節(jié)選梁衡《夏感》

          1..請(qǐng)將下面詞語(yǔ)正確、工整地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。(2分)

          旋律             沸騰              翻滾             磅礴 

                                  

          2..根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給劃線(xiàn)字注音:(2分)

          ⑴輕飛màn    舞   ⑵主zǎi       ⑶芊芊細(xì)草       (4)        

          3..結(jié)合語(yǔ)境,解釋下列詞語(yǔ)。(4分)

          靈秀                                                                   

          磅礴                                                                   

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆福建省七年級(jí)上學(xué)期期末命題征集語(yǔ)文-鄭允我 題型:其他題

          閱讀下面語(yǔ)段,完成小題。(8分)

          充滿(mǎn)整個(gè)夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。

          好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣,山坡上的芊芊細(xì)草長(zhǎng)成了一片密密的厚發(fā),林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長(zhǎng)墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見(jiàn)了,卻換來(lái)煩人的蟬兒,潛在樹(shù)葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴;鸺t的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠(yuǎn)處的山,天上的云,撲打著公路上的汽車(chē),像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切,熱風(fēng)浮動(dòng)著,飄過(guò)田野,吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄,這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì),在田野上滾動(dòng),在天地間升騰。夏天到了。

                                                              ——節(jié)選梁衡《夏感》

          1..請(qǐng)將下面詞語(yǔ)正確、工整地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。(2分)

          旋律              沸騰               翻滾              磅礴 

                                   

          2..根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給劃線(xiàn)字注音:(2分)

          ⑴輕飛màn     舞   ⑵主zǎi        ⑶芊芊細(xì)草        (4)        

          3..結(jié)合語(yǔ)境,解釋下列詞語(yǔ)。(4分)

          靈秀                                                                   

          磅礴                                                                   

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面語(yǔ)段,完成小題。(8分)
          充滿(mǎn)整個(gè)夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。
          好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣,山坡上的芊芊細(xì)草長(zhǎng)成了一片密密的厚發(fā),林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長(zhǎng)墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見(jiàn)了,卻換來(lái)煩人的蟬兒,潛在樹(shù)葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴;鸺t的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠(yuǎn)處的山,天上的云,撲打著公路上的汽車(chē),像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切,熱風(fēng)浮動(dòng)著,飄過(guò)田野,吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄,這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì),在田野上滾動(dòng),在天地間升騰。夏天到了。
          ——節(jié)選梁衡《夏感》
          小題1:.請(qǐng)將下面詞語(yǔ)正確、工整地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。(2分)
          旋律             沸騰              翻滾             磅礴 
                                  
          小題2:.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給劃線(xiàn)字注音:(2分)
          ⑴輕飛màn    舞  ⑵主zǎi       ⑶芊芊細(xì)草       (4)        
          小題3:.結(jié)合語(yǔ)境,解釋下列詞語(yǔ)。(4分)
          靈秀                                                                   
          磅礴                                                                   

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面語(yǔ)段,完成小題。(8分)
          充滿(mǎn)整個(gè)夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。
          好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣,山坡上的芊芊細(xì)草長(zhǎng)成了一片密密的厚發(fā),林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長(zhǎng)墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見(jiàn)了,卻換來(lái)煩人的蟬兒,潛在樹(shù)葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴;鸺t的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠(yuǎn)處的山,天上的云,撲打著公路上的汽車(chē),像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切,熱風(fēng)浮動(dòng)著,飄過(guò)田野,吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄,這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì),在田野上滾動(dòng),在天地間升騰。夏天到了。
          ——節(jié)選梁衡《夏感》
          【小題1】.請(qǐng)將下面詞語(yǔ)正確、工整地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。(2分)
          旋律             沸騰              翻滾             磅礴 
                                  
          【小題2】.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給劃線(xiàn)字注音:(2分)
          ⑴輕飛màn    舞  ⑵主zǎi       ⑶芊芊細(xì)草       (4)        
          【小題3】.結(jié)合語(yǔ)境,解釋下列詞語(yǔ)。(4分)
          靈秀                                                                   
          磅礴                                                                   

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省如東縣2012年中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練語(yǔ)文試題 題型:048

          閱讀下面一則藥品說(shuō)明書(shū),完成下題。

          小快克說(shuō)明書(shū)

           。叟鷾(zhǔn)文號(hào)]略

            [中文名稱(chēng)]小兒氨酚那敏顆粒

           。郛a(chǎn)品英文名稱(chēng)]略

           。凵a(chǎn)企業(yè)]略

           。酃πе髦危萦糜诰徑飧忻盎蛄鞲幸鸬陌l(fā)熱、頭痛、鼻塞、流涕。

           。刍瘜W(xué)成分]本品為復(fù)方制劑,每袋含對(duì)乙酰氨基酚125毫克,馬來(lái)酸氯苯那敏0.5毫克,人工牛黃5毫克。輔料為:蔗糖、草莓香精、聚維酮K30

           。鬯幚碜饔茫荼酒分袑(duì)乙酰氨基酚能抑制前列腺素合成,有解熱鎮(zhèn)痛作用;馬來(lái)酸氯苯那敏為抗組胺藥,能減輕流涕、鼻塞、打噴嚏zhèngzhuàng;人工牛黃具有解熱、鎮(zhèn)驚作用。

           。鬯幬锵嗷プ饔茫菖c其他解熱鎮(zhèn)痛藥同用,可增加腎毒性的危險(xiǎn)。本品不宜與氯霉素、巴比妥類(lèi)(如苯巴比妥)等并用。如與其他藥物同時(shí)使用可能會(huì)發(fā)生藥物相互作用,詳情請(qǐng)咨詢(xún)醫(yī)師或藥師。

           。鄄涣挤磻(yīng)]有時(shí)會(huì)出現(xiàn)輕度頭暈,乏力,惡心,上腹不適,口干,食欲缺乏和皮疹等,可自行恢復(fù)。

           。劢砂Y]嚴(yán)重肝腎功能不全者禁用。

           。郛a(chǎn)品規(guī)格]對(duì)乙酰氨基酚0.12 g,馬來(lái)酸氯苯那敏0.5 mg。130.5 mg∕10

            [用法用量]溫水沖服。兒童用量見(jiàn)下表。

          [貯藏方法]密封,在陰涼gānzào處保存。

          [注意事項(xiàng)]

          1.用藥37天,zhèngzhuàng未緩解,請(qǐng)咨詢(xún)醫(yī)師或藥師。

          2.服用本品期間不得飲酒或含有酒精的飲料。

          31歲以下兒童應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用。

          4.不能同時(shí)服用與本品成份相似的其他抗感冒藥。

          5.肝、腎功能不全者慎用。

          6.如服用過(guò)量或出現(xiàn)嚴(yán)重不良fǎnyìng,應(yīng)立即就醫(yī)。

          7.對(duì)本品過(guò)敏者禁用,過(guò)敏體質(zhì)者慎用。

          8.本品性狀發(fā)生改變時(shí)禁止使用。

          9.請(qǐng)將本品放在兒童不能接觸的地方。

          10.兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用。

          11.如正在使用其他藥品,使用本品前請(qǐng)咨詢(xún)醫(yī)師或藥師。

          (1)

          根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

          zhèng zhuàng gān zào fǎn yìng

          (2)

          說(shuō)明書(shū)中的劃線(xiàn)部分有語(yǔ)病,標(biāo)點(diǎn)使用也不規(guī)范。請(qǐng)加以改正。

          有時(shí)會(huì)出現(xiàn)輕度頭暈,乏力,惡心,上腹不適,口干,食欲缺乏和皮疹等,可自

          行恢復(fù)。

          語(yǔ)病修改:_________________________

          標(biāo)點(diǎn)修改:_________________________

          (3)

          根據(jù)說(shuō)明書(shū),下列做法正確的是

          [  ]

          A.

          出生才半年的小亮發(fā)熱、流鼻涕,媽媽自己從藥店買(mǎi)了小快克喂小亮。

          B.

          要期中考試了,小明感冒了,為了盡快康復(fù),他吃了含有對(duì)乙酰氨基酚成分的復(fù)方抗感冒藥,又吃了小快克。

          C.

          小明身體發(fā)燒,早上他吃了小快克去上學(xué),中午放學(xué)回家吃了一次,下午放學(xué)回家

          吃了一次,晚上睡覺(jué)前又吃了一次。

          D.

          小胖是個(gè)小胖子,才4歲,就有22公斤了。有天發(fā)熱了,媽媽給他吃了一袋半小

          快克。

          (4)

          [注意事項(xiàng)]中的第4點(diǎn)和第11點(diǎn)是否重復(fù)?請(qǐng)閱讀整篇說(shuō)明書(shū),說(shuō)說(shuō)理由。

          ___________________________________

          (5)

          由于天氣原因,最近學(xué);几忻暗耐瑢W(xué)很多。江海中學(xué)學(xué)生會(huì)決定邀請(qǐng)江海醫(yī)院的王院長(zhǎng)5月3日下午3點(diǎn),到學(xué)校給全校學(xué)生做一個(gè)預(yù)防感冒的講座。請(qǐng)你以學(xué)生會(huì)主席王小明的身份,打電話(huà)邀請(qǐng)王院長(zhǎng)。注意表達(dá)要得體、明確。

          ___________________________________

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