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        1. 指出下面句子所使用的修辭手法。
            人們的眼再尖利一些,就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來,在淀里,像一片葦葉,奔著東南去了。(     )

          A、比喻
          B、夸張
          C、擬人
          D、借代
          A
          請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
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          科目:初中語文 來源:同步輕松練習(xí)  九年級語文(上) 題型:022

          指出下面句子所使用的修辭手法。

          長腳秧雞不再歡嚷。(    )

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          科目:初中語文 來源:同步輕松練習(xí)  九年級語文(上) 題型:022

          指出下面句子所使用的修辭手法。

          夜來臨,四下一片靜/只聽得溪水輕輕地歌唱。(    )

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          科目:初中語文 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 語文 八年級下冊 人教版 題型:043

          指出下面句子所使用的修辭手法。

          他生就一副多毛的臉龐,植被多于空地,濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。( 。

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          科目:初中語文 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 語文 八年級下冊 人教版 題型:043

          指出下面句子所使用的修辭手法。

          托爾斯泰給人留下的難忘形象,來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。( 。

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          科目:初中語文 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 語文 八年級下冊 人教版 題型:043

          指出下面句子所使用的修辭手法。

          而在優(yōu)美動人的音樂影響下,它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時(shí),它們可以……它們可以變得冷酷銳利,可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密,不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。(  )

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          科目:初中語文 來源:新課標(biāo)讀想用  九年級語文(下) 題型:022

          指出下面句子所使用的修辭手法。

          是魯迅吝嗇嗎?當(dāng)然不是。(  )

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          科目:初中語文 來源:新課標(biāo)讀想用  九年級語文(下) 題型:022

          指出下面句子所使用的修辭手法。

          狂風(fēng)把巨浪摔到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成碎末。( 。

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          科目:初中語文 來源:新課標(biāo)讀想用  九年級語文(下) 題型:022

          指出下面句子所使用的修辭手法。

          殺死了人,又不敢承認(rèn),還要誣蔑人,說什么“桃色事件”,“說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨”,無恥。o恥。。ā 。

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          科目:初中語文 來源:新課標(biāo)讀想用  九年級語文(下) 題型:022

          指出下面句子所使用的修辭手法。

          像這樣的教師,我們怎么會不喜歡她,怎么會不愿意和她親近呢?( 。

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          科目:初中語文 來源:新課標(biāo)讀想用  九年級語文(下) 題型:022

          指出下面句子所使用的修辭手法。

          誰是我們最可愛的人呢?我們的戰(zhàn)士,我感到他們是最可愛的人。(  )

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          同步練習(xí)冊答案