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        1. 精英家教網 > 初中語文 > 題目詳情
          下列句中劃線詞語釋義有誤的一項是

          A.這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。(形容描繪得十分精妙逼真)
          B.倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。(經過處理的動、植物或礦物的實物樣品)
          C.原因似乎是造型不夠輕巧,色彩又覺傖俗,繪畫尚少詩意。(粗俗鄙陋)
          D.或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。(意思是胸懷中有山水風景的形象,深知其中的趣味)
          相關習題

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列句中劃線詞語釋義有誤的一項是
          [     ]
          A.這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。(形容描繪得十分精妙逼真)
          B.倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。(經過處理的動、植物或礦物的實物樣品)
          C.原因似乎是造型不夠輕巧,色彩又覺傖俗,繪畫尚少詩意。(粗俗鄙陋)
          D.或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。(意思是胸懷中有山水風景的形象,深知其中的趣味)

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          文言文閱讀(20分)

          豫章①大祲②。新建縣一民,鄉(xiāng)居窘甚,家只存一水桶,售銀三分。計無復之,乃以二分銀買米,一分銀買信③,將與妻孥④一飽食而死。炊方熟,會里長至門,索丁銀。里長遠來而饑,欲一飯而去,辭以無。入廚見飯,責其欺。民搖手曰:“此非汝所食!币蛱槠嬉怨。里長急傾其飯而埋之,曰:“若何遽⑤至此!吾家尚有五斗谷,負歸以延數日!泵窀衅淞x而隨之,得谷以歸。出之,則有五十金在焉。民駭曰:“此必里長所積償官者,誤置其中。渠⑥救我死,我安忍殺之!”持金還之。

          [注]①豫章:郡名,在今江西。②祲:這里指遭災。③信:砒霜,一種毒藥。④孥:兒女。⑤何遽:如何。⑥渠:他。

          1.、下列句子中劃線詞語解釋正確的一項是(3分)

          A.新建縣一民,鄉(xiāng)居甚(難堪)        B.欲一而去(吃飯)

          C.里長急其飯而埋之(吃完)          D.負歸以數日(邀請)

          2.、下列句子中劃線的詞意思相同的兩項是(4分)

          A.涕泣告以故             安陵君使唐睢使于秦

          B.則有五十金在           湖中得更有此人

          C.將與妻孥一飽食死        執(zhí)策臨之

          D.因涕泣告故             屬予作文以記之

          3.、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思(4分)

          ①民感其義而隨之,得谷以歸。

          ②渠救我死,我安忍殺之!”

          4.、從這則故事中里長和鄉(xiāng)民的感人之處中各自表現(xiàn)了他們哪些優(yōu)秀品質。(4分)

           

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學年浙江省九年級12月月考語文試卷 題型:文言文閱讀

          文言文閱讀(20分)

          豫章①大祲②。新建縣一民,鄉(xiāng)居窘甚,家只存一水桶,售銀三分。計無復之,乃以二分銀買米,一分銀買信③,將與妻孥④一飽食而死。炊方熟,會里長至門,索丁銀。里長遠來而饑,欲一飯而去,辭以無。入廚見飯,責其欺。民搖手曰:“此非汝所食!币蛱槠嬉怨。里長急傾其飯而埋之,曰:“若何遽⑤至此!吾家尚有五斗谷,負歸以延數日!泵窀衅淞x而隨之,得谷以歸。出之,則有五十金在焉。民駭曰:“此必里長所積償官者,誤置其中。渠⑥救我死,我安忍殺之!”持金還之。

          [注]①豫章:郡名,在今江西。②祲:這里指遭災。③信:砒霜,一種毒藥。④孥:兒女。⑤何遽:如何。⑥渠:他。

          1.、下列句子中劃線詞語解釋正確的一項是(3分)

          A.新建縣一民,鄉(xiāng)居甚(難堪)        B.欲一而去(吃飯)

          C.里長急其飯而埋之(吃完)          D.負歸以數日(邀請)

          2.、下列句子中劃線的詞意思相同的兩項是(4分)

          A.涕泣告以故              安陵君使唐睢使于秦

          B.則有五十金在            湖中得更有此人

          C.將與妻孥一飽食死        執(zhí)策臨之

          D.因涕泣告故              屬予作文以記之

          3.、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思(4分)

          ①民感其義而隨之,得谷以歸。

          ②渠救我死,我安忍殺之!”

          4.、從這則故事中里長和鄉(xiāng)民的感人之處中各自表現(xiàn)了他們哪些優(yōu)秀品質。(4分)

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          文言文閱讀(20分)
          豫章①大祲②。新建縣一民,鄉(xiāng)居窘甚,家只存一水桶,售銀三分。計無復之,乃以二分銀買米,一分銀買信③,將與妻孥④一飽食而死。炊方熟,會里長至門,索丁銀。里長遠來而饑,欲一飯而去,辭以無。入廚見飯,責其欺。民搖手曰:“此非汝所食!币蛱槠嬉怨。里長急傾其飯而埋之,曰:“若何遽⑤至此!吾家尚有五斗谷,負歸以延數日。”民感其義而隨之,得谷以歸。出之,則有五十金在焉。民駭曰:“此必里長所積償官者,誤置其中。渠⑥救我死,我安忍殺之!”持金還之。
          [注]①豫章:郡名,在今江西。②祲:這里指遭災。③信:砒霜,一種毒藥。④孥:兒女。⑤何遽:如何。⑥渠:他。
          【小題1】、下列句子中劃線詞語解釋正確的一項是(3分)
          A.新建縣一民,鄉(xiāng)居甚(難堪)B.欲一而去(吃飯)
          C.里長急其飯而埋之(吃完)D.負歸以數日(邀請)
          【小題2】、下列句子中劃線的詞意思相同的兩項是(4分)
          A.涕泣告以故安陵君使唐睢使于秦
          B.則有五十金在湖中得更有此人
          C.將與妻孥一飽食死執(zhí)策臨之
          D.因涕泣告故屬予作文以記之
          【小題3】、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思(4分)
          ①民感其義而隨之,得谷以歸。
          ②渠救我死,我安忍殺之!”
          【小題4】、從這則故事中里長和鄉(xiāng)民的感人之處中各自表現(xiàn)了他們哪些優(yōu)秀品質。(4分)

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          科目:初中語文 來源:2012屆浙江省浦沿中學九年級12月月考語文試卷 題型:文言文閱讀

          文言文閱讀(20分)
          豫章①大祲②。新建縣一民,鄉(xiāng)居窘甚,家只存一水桶,售銀三分。計無復之,乃以二分銀買米,一分銀買信③,將與妻孥④一飽食而死。炊方熟,會里長至門,索丁銀。里長遠來而饑,欲一飯而去,辭以無。入廚見飯,責其欺。民搖手曰:“此非汝所食。”因涕泣告以故。里長急傾其飯而埋之,曰:“若何遽⑤至此!吾家尚有五斗谷,負歸以延數日。”民感其義而隨之,得谷以歸。出之,則有五十金在焉。民駭曰:“此必里長所積償官者,誤置其中。渠⑥救我死,我安忍殺之!”持金還之。
          [注]①豫章:郡名,在今江西。②祲:這里指遭災。③信:砒霜,一種毒藥。④孥:兒女。⑤何遽:如何。⑥渠:他。
          【小題1】、下列句子中劃線詞語解釋正確的一項是(3分)

          A.新建縣一民,鄉(xiāng)居甚(難堪)B.欲一而去(吃飯)
          C.里長急其飯而埋之(吃完)D.負歸以數日(邀請)
          【小題2】、下列句子中劃線的詞意思相同的兩項是(4分)
          A.涕泣告以故安陵君使唐睢使于秦
          B.則有五十金在湖中得更有此人
          C.將與妻孥一飽食死執(zhí)策臨之
          D.因涕泣告故屬予作文以記之
          【小題3】、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思(4分)
          ①民感其義而隨之,得谷以歸。
          ②渠救我死,我安忍殺之!”
          【小題4】、從這則故事中里長和鄉(xiāng)民的感人之處中各自表現(xiàn)了他們哪些優(yōu)秀品質。(4分)

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀短文,回答問題

              年羹堯①征青海日,營次,忽傳令云:“明日進兵,人各攜板一片、草一束!避娭胁唤馄涔。比次日,遇塌子溝②,令各將束草擲入,上鋪板片,師行無阻。時賊人方倚此為險,不意大兵驟至也,遂破賊巢。又年征西藏時,一夜漏③三下,忽聞疾風西來,俄頃即寂。年急呼某參將,領飛騎三百,往西南密林中搜賊,果盡殲焉。人問其故,年曰:“一霎而絕,非風也,是飛鳥振羽聲也。夜半而鳥出,必有驚之者。此去西南十里,有叢林密樹,宿鳥必多,意必賊來潛伏,故鳥群驚起也!蹦觌m跋扈不臣,罹大譴,其兵法之靈變,實不愧一時名將之稱。

          (選自葛虛存《清代名人軼事》,有改動)

          注:①年羹堯:人名,清朝名將。  ②塌子溝:淤泥深坑。  ③漏:古代計時用的漏壺。

          1.下列句中加點詞的解釋有誤的一項是

          A.次日:靠近                 B.俄頃即寂:不一會

          C.飛鳥振羽聲也:這           D.鳥群驚起也:所以  

          2.下列句中的“其”與“軍中不解其故”中的“其”的意義和用法相同的一項是

          A.恐前后受其敵                  B.擇其善者而從之  

          C.安陵君其許寡人                D.而不知太守之樂其樂也

          3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。

          (1)時賊人方倚此為險,不意大兵驟至也。

          (2)一霎而絕,非風也。

          4.年羹堯善于用兵主要體現(xiàn)在哪些方面?請簡要概括。

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          科目:初中語文 來源:湖南省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          秋水《莊子》
            秋水時至,百川灌河。涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美為盡在已。順流而東行,至于北海。東面而視,不見水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰:“野語有之曰:‘聞道百,以為莫己若’者,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞,而輕伯夷之義者,始吾弗信,今我睹子之難窮也,吾非至于子之門,則殆矣。吾長見笑于大方之家。”
          1.解釋下面句子中加粗的字詞。
          ①兩涘渚崖之間,不辯牛馬:    辯:_______
          ②東面而行,不見水端:           端 :_______      
          ③吾見笑于大方之家長:           長 :_______     
          2.下列句子中加粗的“之”字的意思和用法,有一項不同于其他各項,它是(     )
          A.以天下之美為盡在己
          B.野語有之曰
          C.少仲尼之聞
          D.吾非至于子之門,則殆矣
          3.翻譯文中劃線的句子。
          ①秋水時至,百川灌河。
          ____________________
          ②道聞百,以為莫己若。
          ____________________
          4.以下是對文章的分析理解,說法不正確的一項是(     )
          A.河伯起初覺得自己的天地最廣大,是因為他所擁有的天地確實闊大,他當初的認識有局限是情有可原的。
          B.河伯看到廣闊的大海,發(fā)出了由衷的感嘆,承認自己的原有認識是錯誤的,這一認識轉變是值得肯定的。
          C.在河伯的感嘆里,河伯覺得有些人對孔子和伯夷的看法是不正確的,他們不應該認為孔子的學識少,也不應該認為伯夷的道義輕。
          D.河伯的感嘆里還表達了這樣的意思:自己有幸來到大海,增長了見識,否則,因見識短淺而自以為是會造成嚴重的后果。
          5.也許你能從這則寓言中受到不少啟發(fā),請談談自己最深的感受。
          ____________________

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          科目:初中語文 來源:2007年湖南省常德市中考語文試題(課改卷) 題型:048

          閱讀

          秋水

          《莊子》

          秋水時至,百川灌河。涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美為盡在已。順流而東行,至于北海。東面而視,不見水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰:“野語有之曰:‘聞道百,以為莫己若’者,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞,而輕伯夷之義者,始吾弗信,今我睹子之難窮也,吾非至于子之門,則殆矣。吾長見笑于大方之家。”

          (1)

          解釋下面句子中加粗的字詞。

          ①兩涘渚崖之間,不牛馬  辯:

          ②東面而行,不見水    端:

          ③吾見笑于大方之家    長:

          (2)

          下列句子中加粗的“之”字的意思和用法,有一項不同于其他各項,它是

          [  ]

          A.

          以天下美為盡在己

          B.

          野語有

          C.

          少仲尼

          D.

          吾非至于子門,則殆矣

          (3)

          翻譯文中劃線的句子。

          ①秋水時至,百川灌河。

          ②道聞百,以為莫己若。

          (4)

          以下是對文章的分析理解,說法不正確的一項是

          [  ]

          A.

          河伯起初覺得自己的天地最廣大,是因為他所擁有的天地確實闊大,他當初的認識有局限是情有可原的。

          B.

          河伯看到廣闊的大海,發(fā)出了由衷的感嘆,承認自己的原有認識是錯誤的,這一認識轉變是值得肯定的。

          C.

          在河伯的感嘆里,河伯覺得有些人對孔子和伯夷的看法是不正確的,他們不應該認為孔子的學識少,也不應該認為伯夷的道義輕。

          D.

          河伯的感嘆里還表達了這樣的意思:自己有幸來到大海,增長了見識,否則,因見識短淺而自以為是會造成嚴重的后果。

          (5)

          也許你能從這則寓言中受到不少啟發(fā),請談談自己最深的感受。

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀《陳涉世家》(節(jié)選),回答問題。
            二世元年七月,發(fā)閭左逋戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗溃蛞詾橥。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”,置之所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐嗚呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦曰,卒中往往語,皆指目陳勝。
          1.下列劃線的詞語,解釋有誤的一項是( 。
          A.或以為死,或以為(逃亡)
          B.天大雨(一會兒)
          C.乃丹帛曰(寫)
          D.又令吳廣之次所旁叢祠中(私自,暗地)
          2.下列各組句子中劃線詞的意義和用法相同的一項是( 。
          A.扶蘇數諫故 今誠吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕
          B.陳勝、吳廣謀曰 當立者公子扶蘇
          C.項燕楚將 賢能之用
          D.楚人憐 二世殺
          3.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
          (1)扶蘇以數諫故,上使外將兵。
          譯文:_______________________________________________
          (2)卒中往往語,皆指目陳勝。
          譯文:_______________________________________________
          4.按要求回答下面問題。
          (1)陳勝、吳廣起義的直接原因是,根本原因是。(用原文語句回答)
          _____________________________________________________
          (2)選段畫線處細致地描寫了戍卒們的反應,這些反應說明了什么?
          _____________________________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          文言文閱讀。(12分)

          張文詡,河東人也。文詡博覽文籍,特精《三禮》,其《周易》《詩》《書》及《春秋三傳》,并皆通習。高祖引致天下名儒碩學之士,其房暉遠、張仲讓、孔籠之徒,并延之于博士之位。文詡時游太學,暉遠等莫不推伏之,學內翕然,咸共宗仰。右仆射蘇威聞其名而召之,與語,大悅,勸令從官。文詡意不在仕,固辭焉。

          仁壽末,學廢,文詡策杖而歸,灌園為業(yè)。州郡頻舉,皆不應命。事母以孝聞。每以德化人,鄉(xiāng)黨頗移風俗。嘗有人夜中竊刈其麥者,見而避之,盜因感悟,棄麥而謝。文詡慰諭之,自誓不言,固令持去。州縣以其貧素,將加振恤,輒辭不受。每閑居無事,從容長嘆曰:“老冉冉而將至,恐修名之不立!”終于家,年四十。鄉(xiāng)人為立碑頌,號曰張先生。

          [注]①禁:施禁咒語。(節(jié)選自《隋書·張文詡傳》,有刪改)

          1.下列句中的“以”與“州縣以其貧素”中的“以”的意義和用法相同的一項是(   )(2分)

          A.太醫(yī)王命聚之

          B.屬予作文記之

          C.我日始出時去人近

          D.可一戰(zhàn)

          2.下列對人物的分析評價有錯誤的一項是(     )(2分)

          A.張文詡博覽群書,尤其精通《三禮》,《周易》、《詩》、《書》以及《春秋三傳》這些典籍,他都通曉熟悉。

          B.張文詡博覽文籍,隋文帝招攬?zhí)煜旅宕T學之士時,房暉遠、張仲讓、孔籠等人都極力延請張文詡擔任太學博士。

          C.張文詡淡泊名利,志不在仕,多次推辭做官,并很注重自己的德行修養(yǎng),希望自己有美名傳世。

          D.張文詡博學多聞,不慕名利,善解人意,處處為他人著想,并常常以自己的德行來感化教育別人,深受同鄉(xiāng)愛戴。

          3.解釋下列句子中劃線的詞(4分)

          辭焉     固:                  ②文詡杖而歸   策:      

          ③棄麥而   謝:                  ④將加恤       振:      

          4.翻譯下列句子(4分)

          ①每以德化人,鄉(xiāng)黨頗移風俗。(2分)

          ②嘗有人夜中竊刈其麥者,見而避之,盜因感悟,棄麥而謝。(2分)

           

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