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——紀(jì)念魯迅有感

臧克家

有的人活著/他已經(jīng)死了；有的人死了/他還活著。

有的人/騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人/俯下身子給人民當(dāng)牛馬。

有的人/把名字刻入石頭，想“不朽”；有的人/情愿做野草，等著地下的火燒。

有的人/他活著別人就不能活；有的人/他活著為了多數(shù)人更好地活。

騎在人民頭上的/人民把他摔垮；給人民做牛馬的/人民永遠(yuǎn)記住他！

把名字刻入石頭的/名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方/到處是青青的野草。

他活著別人就不能活的人，/他的下場可以看到；

他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，/群眾把他抬舉得很高，很高。

　　1949年11月l日于北京

1．選出朗讀時語氣停頓劃分正確的一項(xiàng)（�。�

A．他/活著/為了/多數(shù)人更好地/活著的人

B．他/活著為了/多數(shù)人/更好地/活著的人

C．他活著為了/多數(shù)人更好地/活著的人

D．他活著/為了多數(shù)人/更好地活著的人

2．填空

①這首詩為了加強(qiáng)突出主題的意義，豐富這篇短詩的內(nèi)容，通篇運(yùn)用了_________的表現(xiàn)手法。

②詩的第一節(jié)以鮮明的對比評價了兩種人：一種人雖_________猶_________，另一種人雖

___________________________猶___________________________。

③詩的第二節(jié)用一個“_________”字，一個“_________”字，形象地刻畫了兩種人對待人民截然相反的態(tài)度。

④“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”是從魯迅的名句“__________________”化用而來的。

⑤詩的第五、六、七節(jié)對應(yīng)呼應(yīng)第____________、____________、____________節(jié)，寫了人民群眾對這兩種人的不同態(tài)度。

3．用橫線畫出詩中說明反動階級的下場的有關(guān)詩句。

4．這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

5．寫出這首詩的韻腳并指出它們是押什么韻的。

6．讀最后一節(jié)，最后一個“他”是否指魯迅？如果不是的話，請概括一下指代的是怎樣的人？

閱讀《木蘭詩》選段，完成下面題目(18分)

①東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

②萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

③爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

④雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1.解釋劃線詞的含義(4分)

(1)惟聞女嘆息___________________    (2)朔氣傳金柝___________________ 

(3)對鏡帖花黃___________________    (4)雙兔傍地走_(dá)__________________   

2.對“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”理解正確的一項(xiàng)是(     ) (3分)

A．寫征程的遙遠(yuǎn)和軍情的急迫。

B．寫戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛。

C．以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。

D．寫行軍旅途的歡快。

3.朗讀下列語句停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     ) (3分)

A、不聞／爺娘喚女聲，但聞／燕山胡騎鳴啾啾。     B、雙兔／傍地走／，安／能辨我是雄雌。

C、萬里赴／戎機(jī)，關(guān)山度／若飛。                 D、爺娘聞／女來，出郭相／扶

4.翻譯句子(4分)

(1)萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。

(2)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

5.木蘭到家后的一系列動作有哪些動詞?表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情?  (4分)

閱讀《木蘭詩》選段，完成下面題目(18分)

①東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

②萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

③爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

④雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1.解釋劃線詞的含義(4分)

(1)惟聞女嘆息___________________    (2)朔氣傳金柝___________________ 

(3)對鏡帖花黃___________________    (4)雙兔傍地走_(dá)__________________   

2.對“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”理解正確的一項(xiàng)是(     )  (3分)

A．寫征程的遙遠(yuǎn)和軍情的急迫。

B．寫戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛。

C．以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。

D．寫行軍旅途的歡快。

3.朗讀下列語句停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )  (3分)

A、不聞／爺娘喚女聲，但聞／燕山胡騎鳴啾啾。     B、雙兔／傍地走／，安／能辨我是雄雌。

C、萬里赴／戎機(jī)，關(guān)山度／若飛。                 D、爺娘聞／女來，出郭相／扶

4.翻譯句子(4分)

(1)萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。

(2)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

5.木蘭到家后的一系列動作有哪些動詞?表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情?  (4分)

閱讀《木蘭詩》選段，完成下面題目(18分)
①東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
②萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
③爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
④雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
【小題1】解釋劃線詞的含義(4分)
(1)惟聞女嘆息___________________   (2)朔氣傳金柝___________________ 
(3)對鏡帖花黃___________________    (4)雙兔傍地走_(dá)__________________   
【小題2】對“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”理解正確的一項(xiàng)是(     )  (3分)

閱讀《晏殊初仕》 一文，完成文后題目。（14 分）

晏元獻(xiàn)公為童子時，張文節(jié)薦之于朝廷，召之闕下^①，適值御試進(jìn)士，便令公就試。公一見試題，曰：“臣十日前已作此賦，有賦草尚在，乞別命題。”上極愛其不隱。

及為館職，時天下無事，許臣僚擇勝燕飲^②。當(dāng)時侍從文館士大夫，各為燕集^③，以至市樓酒肆，往往皆供帳為游息之地。公是時貧甚，不能出，獨(dú)家居，與昆弟講習(xí)。一日選東宮官，忽自中批除^④晏殊。執(zhí)政莫諭所因，次日進(jìn)復(fù)，上諭之曰：“近聞館閣臣僚無不嬉游燕賞，彌日繼夕。惟殊杜門與兄弟讀書，如此謹(jǐn)厚，正可為東宮官�！惫�既受命，得對，上面諭除授之意。公語言質(zhì)野，則曰：“臣非不樂燕游者，直以貧，無可為之。臣若有錢，亦須往，但無錢不能出耳�！鄙弦婕纹湔\實(shí)。知事君體，眷注日深。仁宗朝，卒至大用。

（節(jié)選自《夢溪筆談》，有刪改）

【注釋】①闕下：殿下。②擇勝燕飲：擇勝景之處宴飲。③各為燕集：各自飲宴歡會。④批除：御點(diǎn)上任。

1.根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6 分）

⑴解釋下列句中劃線詞的意思。（4 分）

①適值御試進(jìn)士（   ）           ②執(zhí)政莫諭所因（     ）

③上益加其誠實(shí)（   ）           ④卒至大用（   ）

⑵下列各句與例句中“于”的用法相同的一項(xiàng)是  (   )（2分）

例句：薦之于朝廷

2.用“/ ”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2 分）

惟 殊 杜 門 與 兄 弟 讀 書

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4 分）

⑴臣非不樂燕游者，直以貧，無可為之。

⑵阡陌交通，雞犬相聞。（《桃花源記》）

4.選文中的晏殊是一個怎樣的人？請結(jié)合文段分析。（2 分）