| 解釋下列詩句中劃線的詞不對的是 A、晨興理荒穢（清除） B、帶月荷鋤歸（扛著） C、但使愿無違（只要） D、長河落日圓（長江） |
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下文，回答下列問題。（14分，第9小題2分，其它每小題3分）
永遠的小女兒
劉墉
母親節(jié)快到了，小敏“照例”要送媽媽一張賀卡。
小敏特別到店里，挑了一張國外進口的卡片。表面是錦緞的花朵，四周燙著金邊，角上還系了一個粉紅色的蝴蝶結。唯一可惜的是，里面只印了一首英文小詩，所幸小敏的英文好，雖有兩個字看不懂，查查字典也就了解。
“親愛的媽媽！/你是我的懷抱、我的親吻。/你是我的花園、我的港灣。/你是我幻想的實現(xiàn)者、夢想的催生者。/你更是/我心靈的家！”
小敏買回來，讀了一遍又一遍，覺得這設計卡片的人，真是自己的知音：“他寫出了我要說的話！”
小敏在上面用中文寫上了“媽媽”，又在下面簽了自己的名字，早晨出門前，把卡片留在餐桌上。
“媽媽看到這么漂亮的卡片，一定會好高興！”小敏心想：“這是我長到十八歲以來，送的最貴的一張了！”
果然，進門時，看到媽媽一張笑臉，從廚房探出來。
“你喜歡我送的卡片嗎？好貴吔！”小敏得意地說。
“當然喜歡啦！”媽媽拿著一個盒子走出來：“我把這張卡片跟你以前送的擺在一塊�！�
媽媽打開盒子，把卡片一張張放在桌上。居然從小到大，小敏送的十幾張卡片，媽媽全像寶貝一樣藏著。
“看！這是你在幼稚園畫的。還不會寫字，由老師幫你寫‘親愛的媽媽’！”
“這一張會寫媽媽了，歪歪扭扭的，大概是小學一年級吧！”
“這張寫得就更好?，還會寫‘媽媽我好愛你，你是我的大太陽’，多可愛��！”媽媽笑得好開心。
又拿出一張。
“這張是小學六年級，畫得精致，字也漂亮，里面的信更感人�！眿寢屘痤^：“你知道嗎？看這張卡片，我流了好多眼淚，看了一遍又一遍，直到今天，還是好感動！”
再拿出一張，已經(jīng)是存錢買的，只是印刷不夠好，卡片上的顏色都套不準。里面“母親節(jié)快樂”幾個字，也印得很粗拙。所幸，小敏另外寫了一首短詩。
接下來的兩張，印得已經(jīng)比較好了，文字也設計得不錯。配上小敏寫的幾句感謝的話，還蠻耐看的！
“至于去年這一張，是印得更美了。”媽媽嘆口氣：“只是大概因為你功課忙，沒寫什么字。也可能是人家設計的文字已經(jīng)很好，所以只需要填個名字�！�
終于打開今年的信封，抽出那張華麗的錦緞卡片，媽媽笑著翻過來、翻過去：“怪媽不懂英文，不知道上面的意思。你說給媽聽聽吧！”
“不！”小敏居然搶過卡片：“這張卡片不好！我要換一張�！闭f完就跑進自己房間。
小敏畫了一張大大的母親節(jié)卡。上面寫著：
“親愛的媽媽，看到以前我送您的卡片，才發(fā)覺自己長得愈大、讀的書愈多、卻也愈跟您疏遠。我以為可以用物質(zhì)、金錢表示我的愛。但是今天，我發(fā)覺自己錯了。您真正在乎的，是我，您的女兒。讓我做您永遠的小女兒，像小學、像幼稚園時一樣，那么真實、那么貼心、那么愛……”
當我們年齡漸長，愈來愈覺得錢之可貴，就可能用錢去衡量一切，甚至 。豈知在這世界上，沒有錢之前，早 。當我們沒有賺到錢之前，早 。
我們因愛而來到人世，有一天離開，帶不走錢，只帶得去滿懷的愛。
9.請根據(jù)文章的內(nèi)容分析，選出說法錯誤的一項（ ）
A.小敏對這次送給媽媽的賀卡最得意，因為這張賀卡最精美、最貴。
B.文章第一段“照例”一詞，說明小敏每年母親節(jié)都送媽媽賀卡，體現(xiàn)了她對媽媽的愛。
C.本文在寫法上最大的特點是通過人物的對話推動故事情節(jié)的展開，表現(xiàn)人物的心理活動和精神品質(zhì)。
D.標題“永遠的小女兒”中的“小”字，可以用賀卡上“真實、貼心、愛”等詞語解釋。
10.請根據(jù)你的理解，在文章結尾部分的橫線處填寫合適的內(nèi)容。
11.請用簡潔的文字概括文章所寫的主要內(nèi)容，并分析詳寫這個內(nèi)容的作用。
12.閱讀文中劃線句，根據(jù)情景，請用第一人稱描寫小敏此時的心理活動。
13.讀下面文句答題：
“至于去年這一張，是印得更美了�！眿寢寚@口氣：“只是大概因為你功課忙，沒寫什么字。也可能是人家設計的文字已經(jīng)很好，所以只需要填個名字�！�
媽媽為什么嘆氣？并寫出你對此處文句的感受。
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下文，回答下列問題。（14分，第9小題2分，其它每小題3分）
永遠的小女兒
劉墉
母親節(jié)快到了，小敏“照例”要送媽媽一張賀卡。
小敏特別到店里，挑了一張國外進口的卡片。表面是錦緞的花朵，四周燙著金邊，角上還系了一個粉紅色的蝴蝶結。唯一可惜的是，里面只印了一首英文小詩，所幸小敏的英文好，雖有兩個字看不懂，查查字典也就了解。
“親愛的媽媽！/你是我的懷抱、我的親吻。/你是我的花園、我的港灣。/你是我幻想的實現(xiàn)者、夢想的催生者。/你更是/我心靈的家！”
小敏買回來，讀了一遍又一遍，覺得這設計卡片的人，真是自己的知音：“他寫出了我要說的話！”
小敏在上面用中文寫上了“媽媽”，又在下面簽了自己的名字，早晨出門前，把卡片留在餐桌上。
“媽媽看到這么漂亮的卡片，一定會好高興！”小敏心想：“這是我長到十八歲以來，送的最貴的一張了！”
果然，進門時，看到媽媽一張笑臉，從廚房探出來。
“你喜歡我送的卡片嗎？好貴吔！”小敏得意地說。
“當然喜歡啦！”媽媽拿著一個盒子走出來：“我把這張卡片跟你以前送的擺在一塊�！�
媽媽打開盒子，把卡片一張張放在桌上。居然從小到大，小敏送的十幾張卡片，媽媽全像寶貝一樣藏著。
“看！這是你在幼稚園畫的。還不會寫字，由老師幫你寫‘親愛的媽媽’！”
“這一張會寫媽媽了，歪歪扭扭的，大概是小學一年級吧！”
“這張寫得就更好?，還會寫‘媽媽我好愛你，你是我的大太陽’，多可愛��！”媽媽笑得好開心。
又拿出一張。
“這張是小學六年級，畫得精致，字也漂亮，里面的信更感人�！眿寢屘痤^：“你知道嗎？看這張卡片，我流了好多眼淚，看了一遍又一遍，直到今天，還是好感動！”
再拿出一張，已經(jīng)是存錢買的，只是印刷不夠好，卡片上的顏色都套不準。里面“母親節(jié)快樂”幾個字，也印得很粗拙。所幸，小敏另外寫了一首短詩。
接下來的兩張，印得已經(jīng)比較好了，文字也設計得不錯。配上小敏寫的幾句感謝的話，還蠻耐看的！
“至于去年這一張，是印得更美了。”媽媽嘆口氣：“只是大概因為你功課忙，沒寫什么字。也可能是人家設計的文字已經(jīng)很好，所以只需要填個名字�！�
終于打開今年的信封，抽出那張華麗的錦緞卡片，媽媽笑著翻過來、翻過去：“怪媽不懂英文，不知道上面的意思。你說給媽聽聽吧！”
“不！”小敏居然搶過卡片：“這張卡片不好！我要換一張�！闭f完就跑進自己房間。
小敏畫了一張大大的母親節(jié)卡。上面寫著：
“親愛的媽媽，看到以前我送您的卡片，才發(fā)覺自己長得愈大、讀的書愈多、卻也愈跟您疏遠。我以為可以用物質(zhì)、金錢表示我的愛。但是今天，我發(fā)覺自己錯了。您真正在乎的，是我，您的女兒。讓我做您永遠的小女兒，像小學、像幼稚園時一樣，那么真實、那么貼心、那么愛……”
當我們年齡漸長，愈來愈覺得錢之可貴，就可能用錢去衡量一切，甚至 。豈知在這世界上，沒有錢之前，早 。當我們沒有賺到錢之前，早 。
我們因愛而來到人世，有一天離開，帶不走錢，只帶得去滿懷的愛。
9.請根據(jù)文章的內(nèi)容分析，選出說法錯誤的一項（ ）
A.小敏對這次送給媽媽的賀卡最得意，因為這張賀卡最精美、最貴。
B.文章第一段“照例”一詞，說明小敏每年母親節(jié)都送媽媽賀卡，體現(xiàn)了她對媽媽的愛。
C.本文在寫法上最大的特點是通過人物的對話推動故事情節(jié)的展開，表現(xiàn)人物的心理活動和精神品質(zhì)。
D.標題“永遠的小女兒”中的“小”字，可以用賀卡上“真實、貼心、愛”等詞語解釋。
10.請根據(jù)你的理解，在文章結尾部分的橫線處填寫合適的內(nèi)容。
11.請用簡潔的文字概括文章所寫的主要內(nèi)容，并分析詳寫這個內(nèi)容的作用。
12.閱讀文中劃線句，根據(jù)情景，請用第一人稱描寫小敏此時的心理活動。
13.讀下面文句答題：
“至于去年這一張，是印得更美了�！眿寢寚@口氣：“只是大概因為你功課忙，沒寫什么字。也可能是人家設計的文字已經(jīng)很好，所以只需要填個名字�！�
媽媽為什么嘆氣？并寫出你對此處文句的感受。
科目：初中語文 來源：2012-2013學年湖北省十堰市八年級上學期期末調(diào)研考試語文試卷（帶解析） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文，回答下列問題。（14分）
永遠的小女兒
劉墉
母親節(jié)快到了，小敏“照例”要送媽媽一張賀卡。
小敏特別到店里，挑了一張國外進口的卡片。表面是錦緞的花朵，四周燙著金邊，角上還系了一個粉紅色的蝴蝶結。唯一可惜的是，里面只印了一首英文小詩，所幸小敏的英文好，雖有兩個字看不懂，查查字典也就了解。
“親愛的媽媽！/你是我的懷抱、我的親吻。/你是我的花園、我的港灣。/你是我幻想的實現(xiàn)者、夢想的催生者。/你更是/我心靈的家！”
小敏買回來，讀了一遍又一遍，覺得這設計卡片的人，真是自己的知音：“他寫出了我要說的話！”
小敏在上面用中文寫上了“媽媽”，又在下面簽了自己的名字，早晨出門前，把卡片留在餐桌上。
“媽媽看到這么漂亮的卡片，一定會好高興！”小敏心想：“這是我長到十八歲以來，送的最貴的一張了！”
果然，進門時，看到媽媽一張笑臉，從廚房探出來。
“你喜歡我送的卡片嗎？好貴吔！”小敏得意地說。
“當然喜歡啦！”媽媽拿著一個盒子走出來：“我把這張卡片跟你以前送的擺在一塊�！�
媽媽打開盒子，把卡片一張張放在桌上。居然從小到大，小敏送的十幾張卡片，媽媽全像寶貝一樣藏著。
“看！這是你在幼稚園畫的。還不會寫字，由老師幫你寫‘親愛的媽媽’！”
“這一張會寫媽媽了，歪歪扭扭的，大概是小學一年級吧！”
“這張寫得就更好?，還會寫‘媽媽我好愛你，你是我的大太陽’，多可愛�。 眿寢屝Φ煤瞄_心。
又拿出一張。
“這張是小學六年級，畫得精致，字也漂亮，里面的信更感人�！眿寢屘痤^：“你知道嗎？看這張卡片，我流了好多眼淚，看了一遍又一遍，直到今天，還是好感動！”
再拿出一張，已經(jīng)是存錢買的，只是印刷不夠好，卡片上的顏色都套不準。里面“母親節(jié)快樂”幾個字，也印得很粗拙。所幸，小敏另外寫了一首短詩。
接下來的兩張，印得已經(jīng)比較好了，文字也設計得不錯。配上小敏寫的幾句感謝的話，還蠻耐看的！
“至于去年這一張，是印得更美了�！眿寢寚@口氣：“只是大概因為你功課忙，沒寫什么字。也可能是人家設計的文字已經(jīng)很好，所以只需要填個名字�！�
終于打開今年的信封，抽出那張華麗的錦緞卡片，媽媽笑著翻過來、翻過去：“怪媽不懂英文，不知道上面的意思。你說給媽聽聽吧！”
“不！”小敏居然搶過卡片：“這張卡片不好！我要換一張�！闭f完就跑進自己房間。
小敏畫了一張大大的母親節(jié)卡。上面寫著：
“親愛的媽媽，看到以前我送您的卡片，才發(fā)覺自己長得愈大、讀的書愈多、卻也愈跟您疏遠。我以為可以用物質(zhì)、金錢表示我的愛。但是今天，我發(fā)覺自己錯了。您真正在乎的，是我，您的女兒。讓我做您永遠的小女兒，像小學、像幼稚園時一樣，那么真實、那么貼心、那么愛……”
當我們年齡漸長，愈來愈覺得錢之可貴，就可能用錢去衡量一切，甚至 。豈知在這世界上，沒有錢之前，早 。當我們沒有賺到錢之前，早 。
我們因愛而來到人世，有一天離開，帶不走錢，只帶得去滿懷的愛。
【小題1】請根據(jù)文章的內(nèi)容分析，選出說法錯誤的一項（ ）
| A．小敏對這次送給媽媽的賀卡最得意，因為這張賀卡最精美、最貴。 |
| B．文章第一段“照例”一詞，說明小敏每年母親節(jié)都送媽媽賀卡，體現(xiàn)了她對媽媽的愛。 |
| C．本文在寫法上最大的特點是通過人物的對話推動故事情節(jié)的展開，表現(xiàn)人物的心理活動和精神品質(zhì)。 |
| D．標題“永遠的小女兒”中的“小”字，可以用賀卡上“真實、貼心、愛”等詞語解釋。 |
科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
| A．小敏對這次送給媽媽的賀卡最得意，因為這張賀卡最精美、最貴。 |
| B．文章第一段“照例”一詞，說明小敏每年母親節(jié)都送媽媽賀卡，體現(xiàn)了她對媽媽的愛。 |
| C．本文在寫法上最大的特點是通過人物的對話推動故事情節(jié)的展開，表現(xiàn)人物的心理活動和精神品質(zhì)。 |
| D．標題“永遠的小女兒”中的“小”字，可以用賀卡上“真實、貼心、愛”等詞語解釋。 |
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