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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          

          
	
          
	
          


			
          
				
          能使下列語意順暢、連貫的一組短語是
          　　實施素質教育有賴于或者說根本受制于教育工作者的責任。有人說，孩子們的心就像一塊奇妙的大地，播下__①__的種子，就會獲得行為的收獲，播下__②__的種子，就會獲得習慣的收獲，播下__③__的種子，就會獲得性格的收獲，播下__④__的種子，就會獲得命運的收獲。從這個意義上來說，教育工作者確實是主宰每一個學生命運的人。

          A．①思想�、谛愿瘛、坌袨椤、芰晳T
          B．①思想�、谛袨椤、哿晳T�、苄愿�
          C．①行為�、诹晳T�、坌愿瘛、芩枷�
          D．①性格�、谛袨椤、哿晳T　④思想
          			
          

			
			
			
		
          



							
          
				相關習題
			
          	
						
          
			
          
				科目：初中語文
				來源：
				題型：單選題
			
          
									
          能使下列語意順暢、連貫的一組短語是
          實施素質教育有賴于、或者說根本受制于教育工作者的責任。有人說，孩子們的心就像一塊奇妙的大地，播下①的種子，就會獲得行為的收獲，播下②的種子，就會獲得習慣的收獲，播下③的種子，就會獲得性格的收獲，播下④的種子，就會獲得命運的收獲。從這個意義上來說，教育工作者確實是主宰每一個學生命運的人。

          1. A.
            ①思想�、谛愿瘛、坌袨椤、芰晳T
          2. B.
            ①思想�、谛袨椤、哿晳T�、苄愿�
          3. C.
            ①行為�、诹晳T�、坌愿瘛、芩枷�
          4. D.
            ①性格  ②行為�、哿晳T�、芩枷�
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：同步題
				題型：單選題
			
          
									
          能使下列語意順暢、連貫的一組短語是
          

          [     ]
          　　實施素質教育有賴于，或者說根本受制于教育工作者的責任。有人說，孩子們的心就像一塊奇妙的大地，播下①_______的種子，就會獲得行為的收獲；播下②_______的種子，就會獲得習慣的收獲；播下③_______的種子，就會獲得性格的收獲；播下④_______的種子，就會獲得命運的收獲。從這個意義上來說，教育工作者確實是主宰每一個學生命運的人。  
          A．①思想  ②性格  ③行為  ④習慣     
          B．①思想  ②行為  ③習慣  ④性格     
          C．①行為  ②習慣  ③性格  ④思想     
          D．①性格  ②行為  ③習慣  ④思想
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：河北省中考真題
				題型：單選題
			
          
									
          能使下列語意順暢、連貫的一組短語是
          

          [     ]
          　　實施素質教育有賴于、或者說根本受制于教育工作者的責任。有人說，孩子們的心就像一塊奇妙的大地，播下①________的種子，就會獲得行為的收獲，播下②________的種子，就會獲得習慣的收獲，播下③________的種子，就會獲得性格的收獲，播下④________的種子，就會獲得命運的收獲。從這個意義上來說，教育工作者確實是主宰每一個學生命運的人。
          A、①思想�、谛愿瘛、坌袨椤、芰晳T
          B、①思想�、谛袨椤、哿晳T�、苄愿�
          C、①行為�、诹晳T　③性格�、芩枷�
          D、①性格�、谛袨椤、哿晳T　④思想
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：內蒙古自治區(qū)中考真題
				題型：單選題
			
          
									
          能使下列語意順暢、連貫的一組短語是
          

          [     ]
          　　實施素質教育有賴于、或者說根本受制于教育工作者的責任。有人說，孩子們的心就像一塊奇妙的大地，播下__①__的種子，就會獲得行為的收獲，播下__②__的種子，就會獲得習慣的收獲，播下__③__的種子，就會獲得性格的收獲，播下__④__的種子，就會獲得命運的收獲。從這個意義上來說，教育工作者確實是主宰每一個學生命運的人。
          A．①思想�、谛愿瘛、坌袨椤、芰晳T
          B．①思想�、谛袨椤、哿晳T�、苄愿�
          C．①行為　②習慣�、坌愿瘛、芩枷�
          D．①性格�、谛袨椤、哿晳T�、芩枷�
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：2011年河北省唐山市中考語文試題
				題型：013
			
          
									
          

          能使下列語意順暢、連貫的一組短語是：
          

          實施素質教育有賴于、或者說根本受制于教育工作者的責任。有人說，孩子們的心就像一塊奇妙的大地，播下　　①　　的種子，就會獲得行為的收獲，播下　�、凇　�的種子，就會獲得習慣的收獲，播下　�、邸　�的種子，就會獲得性格的收獲，播下　�、堋　�的種子，就會獲得命運的收獲。從這個意義上來說，教育工作者確實是主宰每一個學生命運的人。
          

          

          [　　]
          

          A．①思想�、谛愿瘛、坌袨椤、芰晳T
          

          

          B．①思想�、谛袨椤、哿晳T�、苄愿�
          

          

          C．①行為�、诹晳T�、坌愿瘛、芩枷�
          

          

          D．①性格　②行為�、哿晳T�、芩枷�
          

          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：2011年內蒙古赤峰市初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試語文試題
				題型：013
			
          
									
          

          能使下列語意順暢、連貫的一組短語是：
          

          實施素質教育有賴于、或者說根本受制于教育工作者的責任。有人說，孩子們的心就像一塊奇妙的大地，播下　　①　　的種子，就會獲得行為的收獲，播下　�、凇　�的種子，就會獲得習慣的收獲，播下　�、邸　�的種子，就會獲得性格的收獲，播下　　④　　的種子，就會獲得命運的收獲。從這個意義上來說，教育工作者確實是主宰每一個學生命運的人。
          

          

          [　　]
          

          A．①思想　�、谛愿瘛　、坌袨椤　、芰晳T
          

          

          B．①思想　　②行為　�、哿晳T　�、苄愿�
          

          

          C．①行為　�、诹晳T　�、坌愿瘛　、芩枷�
          

          

          D．①性格　�、谛袨椤　、哿晳T　　④思想
          

          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（內蒙古赤峰卷）語文
				題型：選擇題
			
          
									
          能使下列語意順暢、連貫的一組短語是：(
) （2分）
          


          實施素質教育有賴于、或者說根本受制于教育工作者的責任。有人說，孩子們的心就像一塊奇妙的大地，播下 ① 的種子，就會獲得行為的收獲，播下②的種子，就會獲得習慣的收獲，播下 ③ 的種子 ，就會獲得性格的收獲，播下④的種子，就會獲得命運的收獲。從這個意義上來說，教育工作者確實是主宰每一個學生命運的人。
          


          A、①思想�、谛愿瘛、坌袨椤、芰晳T B、①思想�、谛袨椤、哿晳T�、苄愿�
          


          C、①行為　②習慣�、坌愿瘛、芩枷� D、①性格 ②行為　③習慣�、芩枷�
          


           
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          
									
          能使下列語意順暢、連貫的一組短語是：( ) （2分）
          實施素質教育有賴于、或者說根本受制于教育工作者的責任。有人說，孩子們的心就像一塊奇妙的大地，播下①的種子，就會獲得行為的收獲，播下②的種子，就會獲得習慣的收獲，播下③的種子，就會獲得性格的收獲，播下④的種子，就會獲得命運的收獲。從這個意義上來說，教育工作者確實是主宰每一個學生命運的人。
          A．①思想�、谛愿瘛、坌袨椤、芰晳TB．①思想�、谛袨椤、哿晳T　④性格
          C．①行為�、诹晳T　③性格�、芩枷�D．①性格②行為　③習慣�、芩枷�
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：同步題
				題型：單選題
			
          
									
          能使下列語意順暢、連貫的一組短語是
          

          [     ]
          　　實施素質教育有賴于或者說根本受制于教育工作者的責任。有人說，孩子們的心就像一塊奇妙的大地，播下__①__的種子，就會獲得行為的收獲，播下__②__的種子，就會獲得習慣的收獲，播下__③__的種子，就會獲得性格的收獲，播下__④__的種子，就會獲得命運的收獲。從這個意義上來說，教育工作者確實是主宰每一個學生命運的人。
          A．①思想�、谛愿瘛、坌袨椤、芰晳T
          B．①思想�、谛袨椤、哿晳T�、苄愿�
          C．①行為�、诹晳T�、坌愿瘛、芩枷�
          D．①性格�、谛袨椤、哿晳T�、芩枷�
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：
			
          
									
          能使下列語意順暢、連貫的一組短語是：( ) （2分）
              
          實施素質教育有賴于、或者說根本受制于教育工作者的責任。有人說，孩子們的心就像一塊奇妙的大地，播下 ① 的種子，就會獲得行為的收獲，播下②的種子，就會獲得習慣的收獲，播下 ③ 的種子 ，就會獲得性格的收獲，播下④的種子，就會獲得命運的收獲。從這個意義上來說，教育工作者確實是主宰每一個學生命運的人。
              
          A、①思想�、谛愿瘛、坌袨椤、芰晳T  B、①思想�、谛袨椤、哿晳T�、苄愿�
              
          C、①行為�、诹晳T�、坌愿瘛、芩枷�  D、①性格 ②行為�、哿晳T　④思想
              
          

			
          
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