日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

閱讀下面的選文，回答文后問題。

　�、儆嘤讜r即嗜學。②家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。③天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。④錄畢，走送之，不敢稍逾約。⑤以是人多以書假余，余因得遍觀群書。⑥既加冠，益慕圣賢之道。⑦又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。⑧先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。⑨余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。⑩故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

（1）給文中加粗的字注音。

（2）找出文中含有通假字的句子，并寫出本字并釋義。

答：_______________________________________________________

（3）解釋下面句子中加粗字詞的含義。

（4）對文中畫線句子翻譯正確的一項是

[　　]

A．我家窮，無法買書來看，每天向有書的人家去借，借來就親自抄寫，計算好了日子歸還。

B．我家窮，沒有辦法買書來讀，常向有書的人家去借，借來就親手抄寫，計算著日子按時歸還。

C．我家窮，沒有地方買書來讀，常向有書的人家去借，借來就用筆抄寫目錄，計算好日子歸還。

D．我家窮，沒有辦法找到書來讀，每天假裝向有書的人家去借，借來就用筆記下來，計算著什么日子歸還。

（5）對本段層次劃分正確的一項是

[　　]

A．①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/

B．①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩/

C．①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩//

D．①/②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/

　�、儆嘤讜r即嗜學。②家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。③天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。④錄畢，走送之，不敢稍逾約。⑤以是人多以書假余，余因得遍觀群書。⑥既加冠，益慕圣賢之道。⑦又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。⑧先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。⑨余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。⑩故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

（1）給文中加粗的字注音。

（2）找出文中含有通假字的句子，并寫出本字并釋義。

答：_______________________________________________________

（3）解釋下面句子中加粗字詞的含義。

（4）對文中畫線句子翻譯正確的一項是

[　　]

A．我家窮，無法買書來看，每天向有書的人家去借，借來就親自抄寫，計算好了日子歸還。

B．我家窮，沒有辦法買書來讀，常向有書的人家去借，借來就親手抄寫，計算著日子按時歸還。

C．我家窮，沒有地方買書來讀，常向有書的人家去借，借來就用筆抄寫目錄，計算好日子歸還。

D．我家窮，沒有辦法找到書來讀，每天假裝向有書的人家去借，借來就用筆記下來，計算著什么日子歸還。

（5）對本段層次劃分正確的一項是

[　　]

A．①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/

B．①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩/

C．①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩//

D．①/②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/

閱讀下面文段，回答文后問題

　　相距兩年之后，今年春天，我又回到了故鄉(xiāng)海南島。

　　……

　�、俟枢l(xiāng)的人真是富了，卻又富得令我感到陌生。②原先一角錢都要算了又算才用的人，如今放起鞭炮來動輒成千上萬元；原先一年到頭飯桌上見不到葷腥的人家，如今為了生個男孩便可擺上幾十桌上百桌的宴席。③“大款”們心血來潮時，也舍得花上數(shù)千元請城里的戲班來演上一場，與鄉(xiāng)鄰們同樂；但另一方面，村里的小學校舍卻東倒西歪，燒香拜神之風又死灰復燃，趨勢而起。④他們似乎并不認為發(fā)財致富是依靠自己的努力，反倒把希望寄托在神靈的庇佑之上，好像世間真有那么一個“財神菩薩”一樣。⑤他們透過“錢眼”看我，我儼然成了“外”人；我想和他們親近，卻又隔著一層“錢”的無形障礙。⑥這確實令我尷尬而又悲哀，更出乎我的意料之外。⑦那種陌生感便格外地沉重起來。

　　________無論在�？谑谢蛉魏我粋�城鎮(zhèn)上，“發(fā)廊”“按摩保健”則早已不是秘密。諸如此類的現(xiàn)象固然并非海南所獨有。它們的出現(xiàn)，使記憶中的故鄉(xiāng)失去了少女一般的圣潔和清純，也少了一分令我難忘的樸實和真誠。

　　在故鄉(xiāng)住了近一個月之后，我又懷著一種交織著喜悅和憂慮的心情離開了她。有時候，陌生倒恰恰寓示著某種變化，標志著事物的發(fā)展。我當然希望故鄉(xiāng)愈變愈好。

1．給加粗的字注音。

（1）動輒（　　）�。�2）庇佑（　�。��。�3）儼然（　�。��。�4）陌生（　�。�

2．從下面選項中選擇最恰當?shù)囊痪涮钊胛闹袡M線處。

[　　]

A．故鄉(xiāng)，你變了。

B．故鄉(xiāng)啊，你太令我失望了。

C．故鄉(xiāng)啊，你真讓我感到陌生！

D．故鄉(xiāng)令我感到陌生的又豈止是這些？

3．此文選用時，第2段改成了省略號，你能聯(lián)系上下文，用簡潔的話敘述出第2段的內(nèi)容嗎？

________________________________________________

4．本文第3段的層次劃分，正確的一項是

[　　]

5．下面有4個文題，最適合本文的是

[　　]

6．本文運用了對比的表現(xiàn)手法寫出了家鄉(xiāng)的變化，請你也用對比手法描繪你家鄉(xiāng)或?qū)W校的變化。（不超過200字）

    動物界評選“滅蟲標兵”的工作正在進行。喜鵲、燕子等都順利過關(guān)。然而，當蟾蜍的名字被提出時，評委中卻出現(xiàn)了意見分歧。

    甲評委說：“蟾蜍，不就是那丑陋的，誰見誰煩的癩蛤蟆嗎？”

乙評委說：“人們常說‘癩蛤蟆想吃天鵝肉’，這說明蟾蜍有好高騖遠的毛病，不能腳踏實地地捕害蟲，豈能選它當標兵？”

評委貓頭鷹聽了上述意見后，語重心長地說：“論長相，蟾蜍是丑陋一些，但只要真正了解了它，這種厭煩就會消失；再說長相也不是評選滅蟲標兵的條件；說蟾蜍白天睡大覺，確有其事，但白天休息是為了夜晚更好地工作。因為有很多害蟲是專門在夜里出來禍害莊稼的，一只蟾蜍一個夜晚能吃掉上百只害蟲；至于說蟾蜍想吃天鵝肉，則純屬無稽之談�！苯又�，貓頭鷹還向評委們詳細介紹了蟾蜍的生理功能及其為保護莊稼、消滅害蟲所做出的巨大貢獻。事實無可辯駁，眾評委不得不承認蟾蜍是當之無愧的“滅蟲標兵”。但是，最后投票選舉的結(jié)果，蟾蜍終因票數(shù)不夠而落選了。

    1．給劃線的字注音。

    （l）蟾蜍（　）（�。�   （2）好高騖遠（　）

    2．解釋詞語。

    （1）語重心長：　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　  

    （2）無稽之談：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

3．文中第一句話里，“滅蟲標兵”所帶的引號表示的作用是　　　　　　　　  

　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。（注意結(jié)合文章考慮）

4．把雙重否定句式“眾評委不得不承認蟾蜍是當之無愧的滅蟲能手”改為肯定的陳述句。

5．上面的句子改后的句式與原句相比，在表達效果上有什么不同？

    6．對這則寓言的寓意，下列說法最正確的一項是（�。�

    A．自身素質(zhì)太差，毛病太多了，就難以得到他人的承認。

    B．無端地誹謗他人，其結(jié)果只能是以自己的失敗而告終。

    C．干任何事都不能以貌取人。

D．對于很多事情來說，偏見比無知更可怕。

閱讀下面語段，按要求回答問題。（6分）

他仔細地看著織布機，他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了!”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典�！斑@布是華麗的!（     ）的!無雙的!”每人都（     ）著。每人都有說不出的快樂�；实圪n（     ）給騙子“yù（     ）聘織師”的頭xián（      ），封他們?yōu)榫羰�，并授予一枚可以掛在扣眼上的勛�?nbsp;    ）章。

（ 節(jié)選自安徒生《皇帝的新裝》 ）

1.根據(jù)拼音寫漢字，給劃線的字注音。（4分）

①yù（     ）聘  ②頭xián（      ）  ③賜（     ）  ④勛（     ）章

2.根據(jù)原文從備選詞語中選擇正確的一項，將序號寫在橫線上。（2分）

①這布是華麗的!             的!無雙的!（A、精致     B、精美）。

②每人都               著。（A、 前后呼應     B、隨聲附和）