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        1. 給下列劃線字注音不對(duì)的是
          湖(     )②家匯(     )③靖區(qū)(     )④阻(     )

          A、①wú;②yīn;③suí;④hé
          B、①wú;②yīn;③suí;④è
          C、①wú;②yīn;③suì;④è
          D、①wú;②yān;③suí;④è
          B
          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

                 每每從海邊回來,哥白尼的小腦瓜里就裝滿了問題。晚上,他和好朋友沃伊特克平躺在曬臺(tái)上,仰望著滿天的星斗,探討著蒼穹的奧秘。
                “水手伯伯說,有些星星,比如‘老人星’,在北方看不到,可是在南方的埃及就可以看見,這是什么原因呢?”
                “哦,就是歷史書上說的那個(gè)有金字塔的埃及嗎?……是啊,為什么呢?”
                “這個(gè)……大概跟我們?cè)诤竺婵磻蚩床磺宄,搬個(gè)椅子站到上面看就看見了一樣吧?”
                “不,不對(duì)!我們就算爬到教堂頂上去,也還是看不到‘老人星’的! 
                “我也弄不清……不過,我以后一定要把問題搞清楚的!
                 哥白尼出神地望著墨黑深邃的天幕,暗暗地立下誓言。天上的明月正在向他炫耀著美麗的光環(huán),萬盞星斗正向他調(diào)皮的眨巴著眼睛,似乎在嘲笑他難以解開它們的奧秘。誰知道它們卻成了哥白尼終生追索的目標(biāo),這其中的緣分誰能說的清呢?
          1、給劃線字注音。
               ⑴蒼(        ) ⑵秘(        ) ⑶桿(        ) ⑷言(        ) ⑸深(        )
          2、寫出下列句子中的引號(hào)有什么作用。
               ⑴有些星星,比如“老人星”,在北方看不到,可是在南方的埃及就可以看見。
                                                                                                                                                                           
               ⑵“我也弄不清……不過,我以后一定要把問題搞清楚的!
                                                                                                                                                                        
          3、文中劃?rùn)M線的句子是誰說的話?請(qǐng)根據(jù)上下文加以判斷。
                                                                                                                                                                       
          4、最后一段運(yùn)用了那些修辭方法?請(qǐng)分別分析其作用。
                                                                                                                                                                      
          5、文段體現(xiàn)了小哥白尼怎樣的性格特點(diǎn)?這對(duì)哥白尼的成長(zhǎng)有什么影響?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?BR>                                                                                                                                                            

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          科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

          閱讀語段,完成1~5題

            春天,啄木鳥在一棵大柳樹的枝干上,啄了一個(gè)茶碗大的洞來營(yíng)巢。這引起了燕子呀,喜鵲呀,杜鵑呀等許多鳥兒對(duì)它的尖銳批評(píng)。

            “把好端端的樹身上啄了一個(gè)大窟窿,真狠毒!”

            “造窩兒也選個(gè)合適的地方,這樹可不是你的家呀!”“只管自己方便,不問柳樹死活!”

            “哼,損害樹木,還算益鳥嗎!”

            “……”

            “什么,我損害樹木?”聽見大家的批評(píng),啄木鳥委屈掉下眼淚,它大聲地為自己辯護(hù):“讓這棵柳樹自己說吧,是誰辛苦一冬,磨禿了長(zhǎng)喙,從它體內(nèi)啄出幾百條大蛀蟲的?我沒有功勞,總還有一點(diǎn)苦勞吧?我啄木鳥救活了它,不過在它身上啄了洞做窩,難道這有什么不應(yīng)該嗎?”

          1.給文中兩個(gè)加粗加下劃線的字注音。(4分)

          選個(gè)合適的地方(。         委屈掉眼淚(。

          2.對(duì)鳥兒們對(duì)啄木鳥的批評(píng)是否正確及其原因判斷正確的一項(xiàng)是(4分)(。

          A.不對(duì)。因?yàn)樽哪绝B是樹林的衛(wèi)士,是益鳥。它救活柳樹,所以在柳樹上啄洞營(yíng)巢不該加以非議。

          B.對(duì)。因?yàn)樽哪绝B不該只顧自己,而不管柳樹的死活。

          C.對(duì)。因?yàn)樽哪绝B雖為柳樹捉蛀蟲,同時(shí)卻啄傷柳樹為自己營(yíng)巢,所以從本質(zhì)上來說,它算不得益鳥。

          D.既對(duì)又不全對(duì)。因?yàn)樽哪绝B不應(yīng)在柳樹上啄洞營(yíng)巢,影響柳樹生長(zhǎng);但鳥兒們的批評(píng)不全面,不能因?yàn)樽哪绝B啄洞營(yíng)巢,就否定它是益鳥。

          3.比較下列兩句話哪句更好,并說出理由。(4分)

          A.我啄木鳥救活了它,不過在它身上啄了洞做窩,難道這有什么不應(yīng)該嗎?

          B.我啄木鳥救活了它,不過在它身上啄了洞做窩,這是應(yīng)該的。

            ____________________________________________________________________________

          4.請(qǐng)寫出這則寓言的寓意,并給這則寓言加個(gè)合適的標(biāo)題。(4分)

          _______________________________________________________________________________

          5.如果在這則寓言的結(jié)尾處增加一段柳樹對(duì)啄木鳥評(píng)論的話,該怎么寫?(不超過15個(gè)字)(4分)

          柳樹說:_______________________________________________________________________

           

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