| 下列句子中劃線成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是 |
A．其中有一批被窮苦的村民扣留了，他怒不可遏。 B．他踽踽獨(dú)行，走了一程又一程，涉過了冷水灘，又趟過了冰凌湖。 C．鄧稼先作為一個(gè)在國內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學(xué)家，在公開場合便銷聲匿跡了。 D．走在上學(xué)的路上，我經(jīng)常萍水相逢一些老朋友。 |
科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題
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科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題
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科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年四川省江油市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試語文試卷（一）（解析版） 題型：選擇題
下列句子中劃線成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是：( )
A．其中有一批被窮苦的村民扣留了，他怒不可遏。
B．他踽踽獨(dú)行，走了一程又一程，涉過了冷水灘，又趟過了冰凌湖。
C．鄧稼先作為一個(gè)在國內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學(xué)家，在公開場合便銷聲匿跡了。
D．幾年前大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)一無所知，現(xiàn)在已經(jīng)非常熟悉，都不以為然了。
科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年四川省江油市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試語文試卷（一）（解析版） 題型：選擇題
下列句子中劃線成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是：( )
A．其中有一批被窮苦的村民扣留了，他怒不可遏。
B．他踽踽獨(dú)行，走了一程又一程，涉過了冷水灘，又趟過了冰凌湖。
C．鄧稼先作為一個(gè)在國內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學(xué)家，在公開場合便銷聲匿跡了。
D．幾年前大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)一無所知，現(xiàn)在已經(jīng)非常熟悉，都不以為然了。
科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題
| A．其中有一批被窮苦的村民扣留了，他怒不可遏。 |
| B．他踽踽獨(dú)行，走了一程又一程，涉過了冷水灘，又趟過了冰凌湖。 |
| C．鄧稼先作為一個(gè)在國內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學(xué)家，在公開場合便銷聲匿跡了。 |
| D．幾年前大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)一無所知，現(xiàn)在已經(jīng)非常熟悉，都不以為然了。 |
科目：初中語文 來源：2012屆四川省江油市明鏡中學(xué)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試語文試卷（一）（帶解析） 題型：單選題
下列句子中劃線成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是：( )
| A．其中有一批被窮苦的村民扣留了，他怒不可遏。 |
| B．他踽踽獨(dú)行，走了一程又一程，涉過了冷水灘，又趟過了冰凌湖。 |
| C．鄧稼先作為一個(gè)在國內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學(xué)家，在公開場合便銷聲匿跡了。 |
| D．幾年前大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)一無所知，現(xiàn)在已經(jīng)非常熟悉，都不以為然了。 |
科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年江西省吉安市七年級(jí)第一學(xué)期第二單元檢測(cè)語文試卷 題型：單選題
下列句子中劃線詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
| A．我強(qiáng)烈地向往著儉樸的生活，并且常為發(fā)覺自己占有了同胞的過多勞動(dòng)而問心無愧。 |
| B．面對(duì)突如其來的熊熊烈火，為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。 |
| C．2010年上海世博會(huì)是一次人類文明成果薈萃的盛會(huì)。 |
| D．生性多愁善感的王子后來頑強(qiáng)地面對(duì)厄運(yùn)。 |
科目：初中語文 來源：2014屆江西省吉安市七年級(jí)第一學(xué)期第二單元檢測(cè)語文試卷 題型：選擇題
下列句子中劃線詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
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A．我強(qiáng)烈地向往著儉樸的生活，并且常為發(fā)覺自己占有了同胞的過多勞動(dòng)而問心無愧。 |
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B．面對(duì)突如其來的熊熊烈火，為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。 |
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C．2010年上海世博會(huì)是一次人類文明成果薈萃的盛會(huì)。 |
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D．生性多愁善感的王子后來頑強(qiáng)地面對(duì)厄運(yùn)。 |
科目：初中語文 來源： 題型：
下列句子中劃線詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
| A．我強(qiáng)烈地向往著儉樸的生活，并且常為發(fā)覺自己占有了同胞的過多勞動(dòng)而問心無愧。 |
| B．面對(duì)突如其來的熊熊烈火，為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。 |
| C．2010年上海世博會(huì)是一次人類文明成果薈萃的盛會(huì)。 |
| D．生性多愁善感的王子后來頑強(qiáng)地面對(duì)厄運(yùn)。 |
科目：初中語文 來源： 題型：
| A．我強(qiáng)烈地向往著儉樸的生活，并且常為發(fā)覺自己占有了同胞的過多勞動(dòng)而問心無愧。 |
| B．面對(duì)突如其來的熊熊烈火，為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。 |
| C．2010年上海世博會(huì)是一次人類文明成果薈萃的盛會(huì)。 |
| D．生性多愁善感的王子后來頑強(qiáng)地面對(duì)厄運(yùn)。 |
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