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閱讀下段文字，然后回答文后的問題

    ①設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。②可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。③為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。④總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。⑤他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。

1．用波浪線在文中畫出說明蘇州園林總特點的句子。

2．第②句中的“似乎”一詞不宜刪去，原因是________

3．如果把第④句中的“敗筆”一詞改為“有毛病的地方”，好不好？為什么？

答：________________________________________

4．這段文字層次劃分正確的一項是

[　　]

A．①②/③/④⑤　　　　B．①/②③④/⑤

C．①/②③/④⑤　　　　D．①②/③④/⑤

5．為了強調(diào)設(shè)計者和匠師們的“一致追求”，作者使用了一系列起強調(diào)作用的詞語。文中加粗詞語不屬于這一類的一個是

[　　]

我國的石拱橋有悠久的歷史�！端�經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。

1．選段的說明對象是

[　　]

2．選段說明的對象有哪三個特征？用文中詞語回答

①________②________③________

3．文中畫線部分所使用的說明方法是

[　　]

4．文中加點詞“幾乎”應(yīng)怎樣理解？

答：________________________________________

5．文中用“最著名”修飾趙州橋和盧溝橋，說明了什么？

答：________________________________________

生活是用來咀嚼的（14分）
朱玉成
　�、拍莻�早晨，我被表妹的哭啼攪擾得異常煩躁。表妹是一個被嬌寵慣了的孩子。用老人的話講，從小到大都被蜜罐泡著。后來，她結(jié)婚了，因為條件好，什么都不用發(fā)愁，日子過得安逸。但問題馬上出來了，她的丈夫在婚后第83天背叛了她，在外面有了新寵。她歇斯底里，從沒有受過半點委屈的她，忍受不了這樣的現(xiàn)實，又哭又鬧，但終究無濟于事。最后，他們離婚了。
　�、茝男腋５奶焯靡幌伦拥�落到人間的地獄，表妹差點崩潰。母親去安慰她的時候，還是那句老話，少吃點糖，多吃點鹽，這對人沒什么壞處。人活一生，就得吃點苦，不然你的心就堅強不起來�，F(xiàn)在想想，母親的話很有道理，一個人的生命中不僅僅需要糖，更需要的是鹽。鹽可以為你的生命補充鈣質(zhì)，而糖，只會慢慢蝕掉你用來咀嚼生活的牙齒。
　�、歉赣H年紀大了，嘴里的牙齒所剩無幾，他在鑲完滿口牙的時候說：“有牙齒的時候不知道沒牙齒的苦，你們不知道，這沒有‘咬頭’的東西真是沒味�！�
　�、雀赣H喜歡吃硬一些的東西，比如蘋果和蘿卜之類的，蒸出的米飯最喜歡吃八成熟的，吃骨頭也是專挑脆骨啃，看父親吃飯時總是很香，這對于味覺日漸萎靡的我們來說是一種刺激。父親常常自豪地對我們說，知道我吃飯為什么這么香嗎？因為我吃過苦。我比你們幸福。
　�、稍趺闯赃^苦還幸福？我有些不解。
（6）“我認識一個瞎了眼睛的人�！备赣H是退休教師，顯然是要對我來一番言傳身教的：“你可能不相信，他是個詩人……”我確實很驚訝，一個失去了雙眼的人，看不見任何美景，要怎樣“觸景生情”呢？
　�、恕扒∏∠喾础！备赣H說，“他雙眼明亮的時候，寫出的是那種無病呻吟的東西，失去雙眼之后，他寫出的詩反而美極了！他說在他的世界一下子黑暗了的時候，他首先想到的是光明的珍貴。他要把春天永遠藏在心里，他每天不停地咀嚼，每天都能咀嚼出新的味道來。他說他還要感謝這一次磨難，讓他懂得了真正意義上的春天�！�
　�、躺�命就是這樣，不可能只是錦繡鋪就的。只有苦難鋪出的路才會堅實而坦蕩。老的時候，會覺得沒有經(jīng)歷過痛苦的生命猶如沒有釀好的酒。用父親的話說，那些安逸的日子便是沒有“咬頭”的生活。
　�、汀俺员匾�的苦，耐必要的勞，那樣才是人生�！边@是父親常常在我們耳邊念叨的話。
　�、文�要怪怨命運拋給你的苦難吧，它們正在往你的軀體里注射鈣針，正在往你的靈魂里播撒《圣經(jīng)》。“對于麥子來說，風刀霜劍甚至蝗蟲侵蝕都是必要的，因為它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂”(張曉風語)；對于藝術(shù)來說，坎坷和荊棘都是必要的，因為它們可以點亮藝術(shù)的心。
⑾無情的光陰終將使我們失去最后一顆牙齒，但我們一定要擁有一顆能夠咀嚼生活的心。人總要留下一些值得回味的東西，慢慢咀嚼，在老的時候，它們就是一壺茶水里慢慢升騰起來的魚一樣鮮活的茶葉，就是爐膛里一根根劈啪作響的奮不顧身的柴火，讓那已經(jīng)脫落了牙齒的老人和已經(jīng)看不到春天的盲詩人在悶熱的午后和寒冷的冬天依然無比快樂著。
⑿生活是需要咀嚼的，只有咀嚼過的生活才會呈現(xiàn)出酸甜苦辣。而 “幸福安逸的生活會使一個人失去最后幾顆牙齒，再也無法咬住和咀嚼生活。
【小題1】認真閱讀全文，根據(jù)內(nèi)容的先后及對中心的理解填空。（3分）
本文涉及的素材比較多，有表妹的離婚、                       、父親掉牙吃飯“沒咬頭”、                              等，這些看起來互不關(guān)聯(lián)，但都能表現(xiàn)一個共同的主題                                             。
【小題2】根據(jù)你對題目和內(nèi)容的理解，請選擇下列選項中解釋錯誤的一項（     ）（2分）

生活是用來咀嚼的（14分）

朱玉成

　�、拍莻�早晨，我被表妹的哭啼攪擾得異常煩躁。表妹是一個被嬌寵慣了的孩子。用老人的話講，從小到大都被蜜罐泡著。后來，她結(jié)婚了，因為條件好，什么都不用發(fā)愁，日子過得安逸。但問題馬上出來了，她的丈夫在婚后第83天背叛了她，在外面有了新寵。她歇斯底里，從沒有受過半點委屈的她，忍受不了這樣的現(xiàn)實，又哭又鬧，但終究無濟于事。最后，他們離婚了。

　　⑵從幸福的天堂一下子跌落到人間的地獄，表妹差點崩潰。母親去安慰她的時候，還是那句老話，少吃點糖，多吃點鹽，這對人沒什么壞處。人活一生，就得吃點苦，不然你的心就堅強不起來�，F(xiàn)在想想，母親的話很有道理，一個人的生命中不僅僅需要糖，更需要的是鹽。鹽可以為你的生命補充鈣質(zhì)，而糖，只會慢慢蝕掉你用來咀嚼生活的牙齒。

　�、歉赣H年紀大了，嘴里的牙齒所剩無幾，他在鑲完滿口牙的時候說：“有牙齒的時候不知道沒牙齒的苦，你們不知道，這沒有‘咬頭’的東西真是沒味。”

　�、雀赣H喜歡吃硬一些的東西，比如蘋果和蘿卜之類的，蒸出的米飯最喜歡吃八成熟的，吃骨頭也是專挑脆骨啃，看父親吃飯時總是很香，這對于味覺日漸萎靡的我們來說是一種刺激。父親常常自豪地對我們說，知道我吃飯為什么這么香嗎？因為我吃過苦。我比你們幸福。

　　⑸怎么吃過苦還幸福？我有些不解。

（6）“我認識一個瞎了眼睛的人�！备赣H是退休教師，顯然是要對我來一番言傳身教的：“你可能不相信，他是個詩人……”我確實很驚訝，一個失去了雙眼的人，看不見任何美景，要怎樣“觸景生情”呢？

　�、恕扒∏∠喾��！备赣H說，“他雙眼明亮的時候，寫出的是那種無病呻吟的東西，失去雙眼之后，他寫出的詩反而美極了！他說在他的世界一下子黑暗了的時候，他首先想到的是光明的珍貴。他要把春天永遠藏在心里，他每天不停地咀嚼，每天都能咀嚼出新的味道來。他說他還要感謝這一次磨難，讓他懂得了真正意義上的春天�！�

　�、躺�命就是這樣，不可能只是錦繡鋪就的。只有苦難鋪出的路才會堅實而坦蕩。老的時候，會覺得沒有經(jīng)歷過痛苦的生命猶如沒有釀好的酒。用父親的話說，那些安逸的日子便是沒有“咬頭”的生活。

　�、汀俺员匾�的苦，耐必要的勞，那樣才是人生�！边@是父親常常在我們耳邊念叨的話。

　　⑽莫要怪怨命運拋給你的苦難吧，它們正在往你的軀體里注射鈣針，正在往你的靈魂里播撒《圣經(jīng)》。“對于麥子來說，風刀霜劍甚至蝗蟲侵蝕都是必要的，因為它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂”(張曉風語)；對于藝術(shù)來說，坎坷和荊棘都是必要的，因為它們可以點亮藝術(shù)的心。

⑾無情的光陰終將使我們失去最后一顆牙齒，但我們一定要擁有一顆能夠咀嚼生活的心。人總要留下一些值得回味的東西，慢慢咀嚼，在老的時候，它們就是一壺茶水里慢慢升騰起來的魚一樣鮮活的茶葉，就是爐膛里一根根劈啪作響的奮不顧身的柴火，讓那已經(jīng)脫落了牙齒的老人和已經(jīng)看不到春天的盲詩人在悶熱的午后和寒冷的冬天依然無比快樂著。

⑿生活是需要咀嚼的，只有咀嚼過的生活才會呈現(xiàn)出酸甜苦辣。而 “幸福安逸的生活會使一個人失去最后幾顆牙齒，再也無法咬住和咀嚼生活。

1.認真閱讀全文，根據(jù)內(nèi)容的先后及對中心的理解填空。（3分）

本文涉及的素材比較多，有表妹的離婚、                       、父親掉牙吃飯“沒咬頭”、                              等，這些看起來互不關(guān)聯(lián)，但都能表現(xiàn)一個共同的主題                                             。

2.根據(jù)你對題目和內(nèi)容的理解，請選擇下列選項中解釋錯誤的一項（     ）（2分）

3.賞析下列語句，按要求回答問題。（4分）

“（父親喜歡吃硬一些的東西……）吃骨頭也是專挑脆骨啃�！闭埬懵�(lián)系中心，說說如把“啃”改成“咬”，表達上會有什么影響？（2分）

4.“莫要怪怨命運拋給你的苦難吧，它們正在往你的軀體里注射鈣針，正在往你的靈魂里播撒《圣經(jīng)》�！边@句話運用比喻說理，請你寫出加點部分的比喻義。（2分）

“往你的軀體里注射鈣針”：                                                   

“往你的靈魂里播撒《圣經(jīng)》”：                                                

5.根據(jù)題意填空。（2分）

第11節(jié)，用生動的比喻句列舉出兩種“值得回味的東西”，如果我們要在它們后面再仿寫一句的話，那么，我們在仿寫之前的審題中，必須明確，寫這個句子一定要符合下列四個條件：第一，句式與前面的一樣；第二，運用比喻，以物喻“生活中值得回味的事情”；第三，這個“物”要符合           和           兩個條件來表現(xiàn)“值得回味”；第四，必須是老人生活中常見的事物。

6.某同學讀完本文后認為:這篇文章僅從苦難的生活值得咀嚼的角度來表現(xiàn)題目，是不夠全面的，其實值得咀嚼的生活還有很多。你贊同該同學的觀點嗎?請談?wù)勀愕目捶�。（不少�?0字）(3分)