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        1.   搜集讀書(shū)故事,交流讀書(shū)方法,探討讀書(shū)內(nèi)容,這是某校新近成立的讀書(shū)小組的活動(dòng)安排;顒(dòng)中,同學(xué)們搜集了不少讀書(shū)故事,下面列舉了其中四則,它們分別說(shuō)的是誰(shuí)?
          ①他好讀書(shū)而不求甚解;沒(méi)有會(huì)意,便欣然忘食。(     )
          ②他勤學(xué)卻無(wú)錢(qián)買(mǎi)燭,只得在墻上鑿洞,借鄰人的燭光讀書(shū)。(     )
          ③他很小就擅長(zhǎng)書(shū)法,十二歲時(shí)見(jiàn)到父親有本《筆說(shuō)》藏在枕頭下,就迫不及待地讀了起來(lái)。(     )
          ④他少年時(shí)就癡迷讀書(shū),曾經(jīng)在夢(mèng)中看到所用之筆開(kāi)了花,后來(lái)果然“斗酒詩(shī)百篇”,被譽(yù)為“詩(shī)仙”。(     )
          a.匡衡 b.陶淵明 c.李白 d.王羲之

          A.①b;②a;③d;④c
          B.①b;②a;③c;④d
          C.①a;②b;③d;④c
          D.①b;②d;③a;④c
          A
          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          搜集讀書(shū)故事,交流讀書(shū)方法,探討讀書(shū)內(nèi)容,這是某校新近成立的讀書(shū)小組的活動(dòng)安排。作為小組成員的你,請(qǐng)參與下列活動(dòng)。

          ⑴活動(dòng)中,同學(xué)們搜集了不少讀書(shū)故事,下面列舉了其中四則,它們分別說(shuō)的是誰(shuí)?請(qǐng)將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)

          ①他好讀書(shū)而不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。(   )

          ②他勤學(xué)卻無(wú)錢(qián)買(mǎi)燭,只得在墻上鑿洞,借鄰人的燭光讀書(shū)。(   )

          ③他很小就擅長(zhǎng)書(shū)法,十二歲時(shí)見(jiàn)到父親有本《筆說(shuō)》藏在枕頭中,就迫不及待地讀了起來(lái)。(  )

          ④他少年時(shí)就癡迷讀書(shū),曾經(jīng)在夢(mèng)中看到所用之筆開(kāi)了花,后來(lái)果然“斗酒詩(shī)百篇”,被譽(yù)為“詩(shī)仙”。(  )

          A.匡衡  B.陶淵明  C.李白  D.王羲之

          ⑵活動(dòng)中,同學(xué)們對(duì)應(yīng)該讀什么書(shū)各抒己見(jiàn),形成了下列三種觀點(diǎn)。你更認(rèn)同哪一種?請(qǐng)以一本相應(yīng)的書(shū)為例,結(jié)合所認(rèn)同的觀點(diǎn),簡(jiǎn)要說(shuō)明你的觀點(diǎn)。(50字以?xún)?nèi))(3分)

          A.讀經(jīng)典的書(shū),就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。

          B.讀流行的書(shū),就走在了時(shí)代的前列。

          C.讀實(shí)用的書(shū),就架設(shè)了生活的橋梁。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          搜集讀書(shū)故事,交流讀書(shū)方法,探討讀書(shū)內(nèi)容,這是某校新近成立的讀書(shū)小組的活動(dòng)安排。作為小組成員的你,請(qǐng)參與下列活動(dòng)。
          ⑴活動(dòng)中,同學(xué)們搜集了不少讀書(shū)故事,下面列舉了其中四則,它們分別說(shuō)的是誰(shuí)?請(qǐng)將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)
          ①他好讀書(shū)而不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。(   )
          ②他勤學(xué)卻無(wú)錢(qián)買(mǎi)燭,只得在墻上鑿洞,借鄰人的燭光讀書(shū)。(   )
          ③他很小就擅長(zhǎng)書(shū)法,十二歲時(shí)見(jiàn)到父親有本《筆說(shuō)》藏在枕頭中,就迫不及待地讀了起來(lái)。(  )
          ④他少年時(shí)就癡迷讀書(shū),曾經(jīng)在夢(mèng)中看到所用之筆開(kāi)了花,后來(lái)果然“斗酒詩(shī)百篇”,被譽(yù)為“詩(shī)仙”。(  )
          A.匡衡  B.陶淵明  C.李白  D.王羲之
          ⑵活動(dòng)中,同學(xué)們對(duì)應(yīng)該讀什么書(shū)各抒己見(jiàn),形成了下列三種觀點(diǎn)。你更認(rèn)同哪一種?請(qǐng)以一本相應(yīng)的書(shū)為例,結(jié)合所認(rèn)同的觀點(diǎn),簡(jiǎn)要說(shuō)明你的觀點(diǎn)。(50字以?xún)?nèi))(3分)
          A.讀經(jīng)典的書(shū),就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。
          B.讀流行的書(shū),就走在了時(shí)代的前列。
          C.讀實(shí)用的書(shū),就架設(shè)了生活的橋梁。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省安慶市十八校九年級(jí)3月一模聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:其他題

          搜集讀書(shū)故事,交流讀書(shū)方法,探討讀書(shū)內(nèi)容,這是某校新近成立的讀書(shū)小組的活動(dòng)安排。作為小組成員的你,請(qǐng)參與下列活動(dòng)。(12分)

          1.活動(dòng)中,同學(xué)們搜集了不少讀書(shū)故事,下面列舉了其中四則,它們分別說(shuō)的是誰(shuí)?請(qǐng)將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)

          ①他好讀書(shū)而不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。            (     )

          ②他勤學(xué)卻無(wú)錢(qián)買(mǎi)燭,只得在墻上鑿洞,借鄰人的燭光讀書(shū)。  (     )

          ③他很小就擅長(zhǎng)書(shū)法,十二歲時(shí)見(jiàn)到父親有本《筆說(shuō)》藏在枕頭中,就迫不及待地讀了起來(lái)。 (    )

          ④他少年時(shí)就癡迷讀書(shū),曾經(jīng)在夢(mèng)中看到所用之筆開(kāi)了花,后來(lái)果然“斗酒詩(shī)百篇”,被譽(yù)為“詩(shī)仙”。(   )

          A.匡衡             B.陶淵明           C.李白             D.王羲之

          2.活動(dòng)中,同學(xué)們交流了很多讀書(shū)方法,認(rèn)為批注是一種很實(shí)用的讀書(shū)方法。批注可以寫(xiě)心得,作評(píng)價(jià);也可以聯(lián)想、概括等。請(qǐng)參考示例,選擇一個(gè)合適的角度,對(duì)所摘內(nèi)容進(jìn)行批注。(4分)

          【示例】

          讀書(shū)批注卡

          作者 蘇軾

          內(nèi)容:故書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。

          讀書(shū)百遍,其意自見(jiàn)。只有仔細(xì)研讀,深入思考,才能品出其中意蘊(yùn)。

           

          讀書(shū)批注卡

          作者 張潮  

          內(nèi)容:藏書(shū)不難,能看為難;看書(shū)不難,能讀為難;讀書(shū)不難,能用為難……

           

          3.活動(dòng)中,同學(xué)們對(duì)應(yīng)該讀什么書(shū)各抒己見(jiàn),形成了下列三種觀點(diǎn)。你更認(rèn)同哪一種?請(qǐng)以一本相應(yīng)的書(shū)為例,結(jié)合所認(rèn)同的觀點(diǎn),簡(jiǎn)要說(shuō)明你的觀點(diǎn)。(50字以?xún)?nèi))(4分)

          A、讀經(jīng)典的書(shū),就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。

          B、讀流行的書(shū),就走在了時(shí)代的前列。

          C、讀實(shí)用的書(shū),就架設(shè)了生活的橋梁。

          我更認(rèn)同:    ,因?yàn)椋?u>                                                  

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省棗莊市北師大版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中綜合檢測(cè) 題型:其他題

          搜集讀書(shū)故事,交流讀書(shū)方法,探討讀書(shū)內(nèi)容,這是某校新近成立的讀書(shū)小組的活動(dòng)安排。作為小組成員的你,請(qǐng)參與下列活動(dòng)。

          ⑴活動(dòng)中,同學(xué)們搜集了不少讀書(shū)故事,下面列舉了其中四則,它們分別說(shuō)的是誰(shuí)?請(qǐng)將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)

          ①他好讀書(shū)而不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。(   )

          ②他勤學(xué)卻無(wú)錢(qián)買(mǎi)燭,只得在墻上鑿洞,借鄰人的燭光讀書(shū)。(   )

          ③他很小就擅長(zhǎng)書(shū)法,十二歲時(shí)見(jiàn)到父親有本《筆說(shuō)》藏在枕頭中,就迫不及待地讀了起來(lái)。(  )

          ④他少年時(shí)就癡迷讀書(shū),曾經(jīng)在夢(mèng)中看到所用之筆開(kāi)了花,后來(lái)果然“斗酒詩(shī)百篇”,被譽(yù)為“詩(shī)仙”。(  )

          A.匡衡  B.陶淵明  C.李白  D.王羲之

          ⑵活動(dòng)中,同學(xué)們對(duì)應(yīng)該讀什么書(shū)各抒己見(jiàn),形成了下列三種觀點(diǎn)。你更認(rèn)同哪一種?請(qǐng)以一本相應(yīng)的書(shū)為例,結(jié)合所認(rèn)同的觀點(diǎn),簡(jiǎn)要說(shuō)明你的觀點(diǎn)。(50字以?xún)?nèi))(3分)

          A.讀經(jīng)典的書(shū),就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。

          B.讀流行的書(shū),就走在了時(shí)代的前列。

          C.讀實(shí)用的書(shū),就架設(shè)了生活的橋梁。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

          搜集讀書(shū)故事,交流讀書(shū)方法,探討讀書(shū)內(nèi)容,這是某校新近成立的讀書(shū)小組的活動(dòng)安排。作為小組成員的你,請(qǐng)參與下列活動(dòng)。
          (1)活動(dòng)中,同學(xué)們搜集了不少讀書(shū)故事,下面列舉了其中四則,它們分別說(shuō)的是誰(shuí)?請(qǐng)將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。
          ①他好讀書(shū)而不求甚解:每有會(huì)意,便欣然忘食。(      )
          ②他勤學(xué)卻無(wú)錢(qián)買(mǎi)燭,只得在墻上鑿洞,借鄰人的燭光讀書(shū)。(      )
          ③他很小就擅長(zhǎng)書(shū)法,十二歲時(shí)見(jiàn)到父親有本《筆說(shuō)》藏在枕頭中,就迫不及待地讀了起來(lái)。(      )
          ④他少年時(shí)就癡迷讀書(shū)。曾經(jīng)在夢(mèng)中看到所用之筆開(kāi)了花,后來(lái)果然“斗酒詩(shī)百篇”,被譽(yù)為“詩(shī)仙”。(      )
          A.匡衡  B.陶淵明  C.李白  D.王羲之
          (2)活動(dòng)中,同學(xué)們交流了很多讀書(shū)方法,認(rèn)為批注是一種很實(shí)用的讀書(shū)方法。批注可以寫(xiě)心得,作評(píng)價(jià);也可以聯(lián)想、概括等。請(qǐng)參考示例,選擇一個(gè)合適的角度,對(duì)所摘內(nèi)容進(jìn)行批注。
          ①讀書(shū)批注卡
          作者:蘇軾
          內(nèi)容:故書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。讀書(shū)百遍,其意自見(jiàn)。只有仔細(xì)研讀,深入思考,才能品出其中意蘊(yùn)。
          批注:____________________________________________________________
          ②讀書(shū)批注卡
          作者:張潮
          內(nèi)容:藏書(shū)不難,能看為難;看書(shū)不難,能讀為難;讀書(shū)不難,能用為難。
          批注:____________________________________________________________
          (3)活動(dòng)中,同學(xué)們對(duì)應(yīng)該讀什么書(shū)各抒己見(jiàn),形成了下列三種觀點(diǎn)。你更認(rèn)同哪一種?請(qǐng)以一本相應(yīng)的書(shū)為例,結(jié)合所認(rèn)同的觀點(diǎn),簡(jiǎn)要說(shuō)明你的觀點(diǎn)。(50字以?xún)?nèi)。)
          A.讀經(jīng)典的書(shū),就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。
          B.讀流行的書(shū),就走在了時(shí)代的前列。
          C.讀完用的書(shū),就架設(shè)了生活的橋梁。
          ___________________________________________________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:問(wèn)答題

          搜集讀書(shū)故事,交流讀書(shū)方法,探討讀書(shū)內(nèi)容,這是某校新近成立的讀書(shū)小組的活動(dòng)安排。作為小組成員的你,請(qǐng)參與下列活動(dòng)。
          ⑴活動(dòng)中,同學(xué)們搜集了不少讀書(shū)故事,下面列舉了其中四則,它們分別說(shuō)的是誰(shuí)?請(qǐng)將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。
          ①他好讀書(shū)而不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。(   )
          ②他勤學(xué)卻無(wú)錢(qián)買(mǎi)燭,只得在墻上鑿洞,借鄰人的燭光讀書(shū)。(   )
          ③他很小就擅長(zhǎng)書(shū)法,十二歲時(shí)見(jiàn)到父親有本《筆說(shuō)》藏在枕頭中,就迫不及待地讀了起來(lái)。(   )
          ④他少年時(shí)就癡迷讀書(shū),曾經(jīng)在夢(mèng)中看到所用之筆開(kāi)了花,后來(lái)果然“斗酒詩(shī)百篇”,被譽(yù)為“詩(shī)仙”。(   )
          A、匡衡
          B、陶淵明
          C、李白
          D、王羲之
          ⑵活動(dòng)中,同學(xué)們對(duì)應(yīng)該讀什么書(shū)各抒己見(jiàn),形成了下列三種觀點(diǎn)。你更認(rèn)同哪一種?請(qǐng)以一本相應(yīng)的書(shū)為例,結(jié)合所認(rèn)同的觀點(diǎn),簡(jiǎn)要說(shuō)明你的觀點(diǎn)。(50字以?xún)?nèi))
          A、讀經(jīng)典的書(shū),就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。
          B、讀流行的書(shū),就走在了時(shí)代的前列。
          C、讀實(shí)用的書(shū),就架設(shè)了生活的橋梁。
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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省中考真題 題型:問(wèn)答題

          搜集讀書(shū)故事,交流讀書(shū)方法,探討讀書(shū)內(nèi)容,這是某校新近成立的讀書(shū)小組的活動(dòng)安排。作為小組成員的你,請(qǐng)參與下列活動(dòng)。
          (1)活動(dòng)中,同學(xué)們搜集了不少讀書(shū)故事,下面列舉了其中四則,它們分別說(shuō)的是誰(shuí)?請(qǐng)將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。
          ①他好讀書(shū)而不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。( 。
          ②他勤學(xué)卻無(wú)錢(qián)買(mǎi)燭,只得在墻上鑿洞,借鄰人的燭光讀書(shū)。(  )
          ③他很小就擅長(zhǎng)書(shū)法,十二歲時(shí)見(jiàn)到父親有本《筆說(shuō)》藏在枕頭中,就迫不及待地讀了起來(lái)。( 。
          ④他少年時(shí)就癡迷讀書(shū),曾經(jīng)在夢(mèng)中看到所用之筆開(kāi)了花,后來(lái)果然“斗酒詩(shī)百篇”,被譽(yù)為“詩(shī)仙”。( 。
          A、匡衡
          B、陶淵明
          C、李白
          D、王羲之
          (2)活動(dòng)中,同學(xué)們交流了很多讀書(shū)方法,認(rèn)為批注是一種很實(shí)用的讀書(shū)方法。批注可以寫(xiě)心得,作評(píng)價(jià);也可以聯(lián)想、概括等。請(qǐng)參考示例,選擇一個(gè)合適的角度,對(duì)所摘內(nèi)容進(jìn)行批注。
          示例:
                                                                  讀書(shū)批注卡
                        作者:蘇軾             
                        內(nèi)容:故書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。
                        含義:讀書(shū)百遍,其意自見(jiàn)。只有仔細(xì)研讀,深入思考,才能品出其中意蘊(yùn)。
                                                                   讀書(shū)批注卡
                       作者:張潮
                       內(nèi)容:藏書(shū)不難,能看為難;看書(shū)不難,能讀為難;讀書(shū)不難,能用為難……
                       含義:___________________________________________________
          (3)活動(dòng)中,同學(xué)們對(duì)應(yīng)該讀什么書(shū)各抒己見(jiàn),形成了下列三種觀點(diǎn)。你更認(rèn)同哪一種?請(qǐng)以一本相應(yīng)的書(shū)為例,結(jié)合所認(rèn)同的觀點(diǎn),簡(jiǎn)要說(shuō)明你的觀點(diǎn)。(50字以?xún)?nèi))
          A、讀經(jīng)典的書(shū),就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。
          B、讀流行的書(shū),就走在了時(shí)代的前列。
          C、讀實(shí)用的書(shū),就架設(shè)了生活的橋梁。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          搜集讀書(shū)故事,交流讀書(shū)方法,探討讀書(shū)內(nèi)容,這是某校新近成立的讀書(shū)小組的活動(dòng)安排。作為小組成員的你,請(qǐng)參與下列活動(dòng)。(12分)

          ⑴活動(dòng)中,同學(xué)們搜集了不少讀書(shū)故事,下面列舉了其中四則,它們分別說(shuō)的是誰(shuí)?請(qǐng)將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)

          ①他好讀書(shū)而不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。             (      )

          ②他勤學(xué)卻無(wú)錢(qián)買(mǎi)燭,只得在墻上鑿洞,借鄰人的燭光讀書(shū)。   (      )

          ③他很小就擅長(zhǎng)書(shū)法,十二歲時(shí)見(jiàn)到父親有本《筆說(shuō)》藏在枕頭中,就迫不及待地讀了起來(lái)。 (     )

          ④他少年時(shí)就癡迷讀書(shū),曾經(jīng)在夢(mèng)中看到所用之筆開(kāi)了花,后來(lái)果然“斗酒詩(shī)百篇”,被譽(yù)為“詩(shī)仙”。(    )

          A、  匡衡        B、陶淵明       C、李白       D、王羲之

          ⑵活動(dòng)中,同學(xué)們交流了很多讀書(shū)方法,認(rèn)為批注是一種很實(shí)用的讀書(shū)方法。批注可以寫(xiě)心得,作評(píng)價(jià);也可以聯(lián)想、概括等。請(qǐng)參考示例,選擇一個(gè)合適的角度,對(duì)所摘內(nèi)容進(jìn)行批注。(4分)

          【示例】

          讀書(shū)批注卡

          作者  蘇軾

          內(nèi)容:故書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。

          讀書(shū)百遍,其意自見(jiàn)。只有仔細(xì)研讀,深入思考,才能品出其中意蘊(yùn)。

          讀書(shū)批注卡

          作者  張潮  

          內(nèi)容:藏書(shū)不難,能看為難;看書(shū)不難,能讀為難;讀書(shū)不難,能用為難……

          ⑶活動(dòng)中,同學(xué)們對(duì)應(yīng)該讀什么書(shū)各抒己見(jiàn),形成了下列三種觀點(diǎn)。你更認(rèn)同哪一種?請(qǐng)以一本相應(yīng)的書(shū)為例,結(jié)合所認(rèn)同的觀點(diǎn),簡(jiǎn)要說(shuō)明你的觀點(diǎn)。(50字以?xún)?nèi))(4分)

               A、讀經(jīng)典的書(shū),就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。

               B、讀流行的書(shū),就走在了時(shí)代的前列。

               C、讀實(shí)用的書(shū),就架設(shè)了生活的橋梁。

          我更認(rèn)同:     ,因?yàn)椋?u>                                                     

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          搜集讀書(shū)故事,交流讀書(shū)方法,探討讀書(shū)內(nèi)容,這是某校新近成立的讀書(shū)小組的活動(dòng)安排。作為小組成員的你,請(qǐng)參與下列活動(dòng)。(12分)
          小題1:活動(dòng)中,同學(xué)們搜集了不少讀書(shū)故事,下面列舉了其中四則,它們分別說(shuō)的是誰(shuí)?請(qǐng)將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)
          ①他好讀書(shū)而不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。            (     )
          ②他勤學(xué)卻無(wú)錢(qián)買(mǎi)燭,只得在墻上鑿洞,借鄰人的燭光讀書(shū)。  (     )
          ③他很小就擅長(zhǎng)書(shū)法,十二歲時(shí)見(jiàn)到父親有本《筆說(shuō)》藏在枕頭中,就迫不及待地讀了起來(lái)。 (    )
          ④他少年時(shí)就癡迷讀書(shū),曾經(jīng)在夢(mèng)中看到所用之筆開(kāi)了花,后來(lái)果然“斗酒詩(shī)百篇”,被譽(yù)為“詩(shī)仙”。(   )
          A.匡衡B.陶淵明C.李白D.王羲之
          小題2:活動(dòng)中,同學(xué)們交流了很多讀書(shū)方法,認(rèn)為批注是一種很實(shí)用的讀書(shū)方法。批注可以寫(xiě)心得,作評(píng)價(jià);也可以聯(lián)想、概括等。請(qǐng)參考示例,選擇一個(gè)合適的角度,對(duì)所摘內(nèi)容進(jìn)行批注。(4分)
          【示例】
          讀書(shū)批注卡
          作者 蘇軾
          內(nèi)容:故書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。
          讀書(shū)百遍,其意自見(jiàn)。只有仔細(xì)研讀,深入思考,才能品出其中意蘊(yùn)。
           
          讀書(shū)批注卡
          作者 張潮  
          內(nèi)容:藏書(shū)不難,能看為難;看書(shū)不難,能讀為難;讀書(shū)不難,能用為難……
           
          小題3:活動(dòng)中,同學(xué)們對(duì)應(yīng)該讀什么書(shū)各抒己見(jiàn),形成了下列三種觀點(diǎn)。你更認(rèn)同哪一種?請(qǐng)以一本相應(yīng)的書(shū)為例,結(jié)合所認(rèn)同的觀點(diǎn),簡(jiǎn)要說(shuō)明你的觀點(diǎn)。(50字以?xún)?nèi))(4分)
          A、讀經(jīng)典的書(shū),就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。
          B、讀流行的書(shū),就走在了時(shí)代的前列。
          C、讀實(shí)用的書(shū),就架設(shè)了生活的橋梁。
          我更認(rèn)同:    ,因?yàn)椋?u>                                                  

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

          搜集讀書(shū)故事,交流讀書(shū)方法,探討讀書(shū)內(nèi)容,這是某校新近成立的讀書(shū)小組的活動(dòng)安排。作為小組成員的你,請(qǐng)參與下列活動(dòng)。

          同學(xué)們搜集了不少讀書(shū)故事,下面列舉了其中四則,它們分別說(shuō)的是誰(shuí)?請(qǐng)將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

          ①他好讀書(shū)而不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。( 。

          ②他勤學(xué)卻無(wú)錢(qián)買(mǎi)燭,只得在墻上鑿洞,借鄰人的燭光讀書(shū)。( 。

          ③他很小就擅長(zhǎng)書(shū)法,十二歲時(shí)見(jiàn)到父親有本《筆說(shuō)》藏在枕頭中,就迫不及待地讀了起來(lái)。( 。

          ④他少年時(shí)就癡迷讀書(shū),曾經(jīng)在夢(mèng)中看見(jiàn)所用之筆開(kāi)了花,后來(lái)果然“斗酒詩(shī)百篇”,被譽(yù)為“詩(shī)仙”。

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          A.匡衡
          B.陶淵明
          C.李白
          D.王羲之

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