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          解釋下列詩(shī)句中加粗的詞不正確的一項(xiàng)是

          A、惟余莽莽（只）
          B、須晴日（等到）
          C、略輸文采（差、失）
          D、俱往矣（具備） 
          			
          

			
          
				
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				D				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
					
					
			
          
			
          
			
          
		
          
	
          
		
		
          
			
          
			
			
		
          



							
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          	
						
          
			
          
				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：福建省廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2010-2011學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          

          閱讀兩則與“賞荷”有關(guān)的文言文，完成下題
          

          　�。奂祝菟懖菽局ǎ蓯�(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
          

          　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
          

          　�。垡遥萦鄳浤晟贂r(shí)，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí)，雨過(guò)天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。
          

          (1)
          		

          

          解釋下列句中的加粗詞語(yǔ)。
          

          （1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（　�。�
          

          （2）余以為妙絕（　　）
          

          

          

          (2)
          		

          

          《古漢語(yǔ)詞典》對(duì)“鮮”字有以下幾種解釋。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選出對(duì)“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          讀xi1n，活魚(yú)。
          

          

          B．
          		

          讀xi1n，新鮮。
          

          

          C．
          		

          讀xi1n，鮮艷。
          

          

          D．
          		

          讀xi3n，少。
          

          

          

          (3)
          		

          

          根據(jù)語(yǔ)意，下列語(yǔ)句停頓正確的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          晉陶淵明獨(dú)／愛(ài)菊
          

          

          B．
          		

          世人／盛愛(ài)牡丹
          

          

          C．
          		

          荷花為雨／所洗
          

          

          D．
          		

          余憶年／少時(shí)
          

          

          

          (4)
          		

          

          將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
          

          （1）蓮之愛(ài)，同予者何人？
          

          （2）一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。
          

          

          

          (5)
          		

          

          讀文賞荷。
          

          （1）賞荷，可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語(yǔ)句是“________”，描繪雨后荷花的語(yǔ)句是“________”。（用原文填空）
          

          （2）賞荷，可品其神美。甲、乙兩文都表達(dá)了作者對(duì)荷花的喜愛(ài)和贊美之情，但贊美和喜愛(ài)的原因有所不同，請(qǐng)結(jié)合文句加以分析。
          

          （3）許多詩(shī)人、學(xué)者都寫(xiě)過(guò)賞荷、詠蓮的詩(shī)篇，除上述選文外，請(qǐng)你舉一例（含上下句）與“蓮”有關(guān)的古詩(shī)句。
          

          ________，________。
          

          

          

          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：黃岡重點(diǎn)作業(yè)　初三語(yǔ)文（下）
				題型：048
			
          
									
          

          閱讀答題
          
十五從軍征
          

          十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰(shuí)？遙望是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。烹谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)。出門東向望，淚落沾我衣。
          

          1．解釋下列各句中加粗的詞語(yǔ)。
          

          ①八十始得歸（　�。�
          

          ②松柏冢累累（　　）
          

          ③不知貽阿誰(shuí)（　�。�
          

          2．下列各句中含有詞類活用的一句是：
          

          [　　]
          

          A．道逢鄉(xiāng)里人
          

          B．雉從梁上飛
          

          C．采葵持作羹
          

          D．淚落沾我衣
          

          3．下列句子分析不正確的一項(xiàng)是：
          

          [　　]
          

          A．“十五從軍征，八十始得歸”一句用強(qiáng)烈的時(shí)間反差，揭示了老兵的悲慘遭遇。
          

          B“遙看是君家，松柏冢累累”一句從側(cè)面交代了主人公從軍后家人全死的悲慘。
          

          C．“兔從狗竇入，雉從梁上飛，中庭生旅谷，井上生旅葵”一句是從側(cè)面描寫(xiě)主人公家中的凄慘景象，這一動(dòng)一靜，突出了凄涼之景。
          

          D．“羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)。出門東向看，淚落沾我衣”兩句寫(xiě)出了主人公孤苦伶仃、悲痛欲絕的情形。
          

          4．分析概括這首詩(shī)的主題。
          

          答：________________________________________________________________
          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：中華題王　語(yǔ)文　九年級(jí)上�。ㄈ私贪妫� 人教版
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          迎春
          

          朱谷忠
          

          　�、佟芭沼成秸{(diào)正氣，東風(fēng)入樹(shù)舞殘寒�！边@是唐代詩(shī)人王干《元日》詩(shī)中的名句。這兩句詩(shī)，寫(xiě)的正是新春來(lái)臨的氣象和心境，特別是其中的“調(diào)”字“舞”字，有形有聲，描繪傳神，情意鮮活，使人想見(jiàn)春日晴明、鳥(niǎo)語(yǔ)呢喃的新春景色。
          

          　　②應(yīng)當(dāng)說(shuō)，春天是生活在冬天里的人最渴盼的一個(gè)季節(jié)。俄國(guó)著名作家岡察洛夫說(shuō)過(guò)：“冬天是一位冷靜的、難以親近的美人；它的嚴(yán)寒，歷來(lái)折磨人。”而當(dāng)春日來(lái)臨，軟軟的風(fēng)把云片吹成雨絲，落在樹(shù)枝花枝上，讓新綠的葉子長(zhǎng)出來(lái)，隨即而來(lái)的陽(yáng)光照耀大地，一時(shí)柔和垂散，翠蔓伸延，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，多么引人入勝。新春的氣象，新春的風(fēng)光，給人帶來(lái)了多少新鮮的希望。正唯如此，當(dāng)新春即將來(lái)臨時(shí)，世上的人，又總是懷著急切而又敏感的心情，迎候她的到來(lái)。
          

          　�、塾海_是一種別樣的心情。當(dāng)屋外風(fēng)雪迷漫，屋內(nèi)爐火正紅時(shí)，若有故知新友，圍坐一起，縱論天下，把盞放歌，末了，都會(huì)在心里問(wèn)道：冬天來(lái)了，春天，還會(huì)遠(yuǎn)嗎？而耐不住寂寞的人，也許會(huì)在心中涌出“　　甲　　”的詩(shī)句，在冰天雪地烈風(fēng)中，跳上馬鞍，抖韁沖天飛馳而去，灑下一路豪氣，塑一身冰瑩透亮的自我。這種迎春的情懷，不可不謂之火暴、熱烈�？傊�，不同的人，迎候新春來(lái)臨的言行舉止各有愛(ài)好和不同，但就其對(duì)春天以及對(duì)春天的渴望來(lái)說(shuō)，其實(shí)是一樣的。
          

          　�、苁堑�，春天總是會(huì)來(lái)臨的。到那時(shí)，殘雪會(huì)在梅花中融盡，春風(fēng)會(huì)從柳條上歸來(lái)。而今，處于新世紀(jì)中的人，正是懷著對(duì)春天的一種美好的渴盼，在各自不同的崗位上，積極做出自己的奉獻(xiàn)，并且在迎接大好春天來(lái)臨的時(shí)刻，不忘世上還需要溫暖的地方和需要溫暖的人，向他們伸出友愛(ài)的手，送去關(guān)懷，送去情意，送去春天的希望。
          

          　�、葸@就是我們需要同唱一首迎春的歌。這樣的歌，要唱給你，要唱給我，唱給正要返鄉(xiāng)過(guò)年的打工妹，唱給亟待就業(yè)的下崗人，唱給支援西部的員工，唱給戍守邊疆的官兵……唱給中華眾多的民族，唱給幅員遼闊的祖國(guó)！
          

          　�、抻�，迎得“　　乙　　”。讓我們?cè)谟旱臅r(shí)候，像一位詩(shī)人描述的那樣：“待谷禾以土的溫暖，待秧苗以水的潮潤(rùn)；關(guān)注百姓門外的泥沙，關(guān)注牛羊干渴的嘴唇�！比绱�，我們就能無(wú)愧地迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的春天。
          

          (1)
          		

          

          根據(jù)文中的語(yǔ)言環(huán)境，解釋文中加粗的詞語(yǔ)。
          

          ①呢喃________。
          

          ②引人入勝________。
          

          ③幅員遼闊________。
          

          

          

          (2)
          		

          

          與“暖日映山調(diào)正氣，東風(fēng)入樹(shù)舞殘寒”兩句詩(shī)所寫(xiě)時(shí)令相同的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬
          

          

          B．
          		

          東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖
          

          

          C．
          		

          亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄
          

          

          D．
          		

          晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄
          

          

          

          (3)
          		

          

          為文中甲、乙兩處填入恰當(dāng)?shù)脑?shī)句（只填序號(hào)）
          

          甲________　乙________
          

          A．落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭
          

          B．葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催
          

          C．為嫌詩(shī)少幽燕氣，故向冰天躍馬行
          

          D．山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃
          

          E．多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)
          

          F．紅入桃花嫩，青歸柳色新
          

          

          

          (4)
          		

          

          文中列舉了哪幾種迎候新春來(lái)臨的言行舉止？
          

          ________________________
          

          

          

          (5)
          		

          

          本文的“迎春”有什么含義？談?wù)勀銓?duì)第⑤段的理解。
          

          ______________________
          

          

          

          (6)
          		

          

          根據(jù)自身感受，結(jié)合本文，談?wù)勅藗優(yōu)槭裁纯释禾臁?/P>

          ______________________
          

          

          

          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：1＋1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練　八年級(jí)語(yǔ)文上 北京課改版
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          閱讀下文，回答問(wèn)題。
          

          　　①東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。②旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。③旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
          

          　�、苋f(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。⑤朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。⑥將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
          

          (1)
          		

          

          給加粗的字詞注音。
          

          濺濺（　�。ā　。『�騎（　　）
          

          

          

          (2)
          		

          

          解釋下列詩(shī)句中加粗的字詞。
          

          （1）但聞黃河流水鳴濺濺（　�。�
          

          （2）萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛（　�。�
          

          （3）朔氣傳金柝（　�。�
          

          

          

          (3)
          		

          

          下列對(duì)第①句理解正確的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          按東西南北的順序逐一去買。
          

          

          B．
          		

          操辦急切而井然有序。
          

          

          C．
          		

          家人和木蘭分頭去買。
          

          

          D．
          		

          出征前的急切心情和緊張操辦。
          

          

          

          (4)
          		

          

          第①句照應(yīng)前面的“________，________�！保坏冖冖劬湟竺娴摹癬_______，________�！眮�(lái)概括。
          

          

          

          (5)
          		

          

          下列對(duì)第⑤句理解正確的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          寫(xiě)北方苦寒，用戰(zhàn)場(chǎng)的艱苦環(huán)境來(lái)襯托木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格。
          

          

          B．
          		

          以寫(xiě)景來(lái)表現(xiàn)北方戰(zhàn)場(chǎng)的環(huán)境氣氛。
          

          

          C．
          		

          描寫(xiě)邊塞陰森、凄涼的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境。
          

          

          D．
          		

          運(yùn)用對(duì)偶寫(xiě)環(huán)境，襯托戰(zhàn)地生活的艱辛。
          

          

          

          (6)
          		

          

          “將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，這兩句話的含義是什么？
          

          ________
          

          

          

          (7)
          		

          

          寫(xiě)木蘭的征途和戰(zhàn)地生活時(shí)，詩(shī)中渲染了怎樣的氣氛？這跟表現(xiàn)木蘭的思想感情有什么關(guān)系？
          

          ________
          

          

          

          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：八年級(jí)語(yǔ)文蘇教版第六單元測(cè)試題 蘇教版
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          

          閱讀《別云間》和《過(guò)零丁洋》，完成下面的問(wèn)題。
          

          甲：別云間
          

          〔明〕夏完淳
          

          三年羈旅客，今日又南冠。
          

          無(wú)限河山淚，誰(shuí)言天地寬。
          

          已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。
          

          毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。
          

          乙：過(guò)零丁洋
          

          〔宋〕文天祥
          

          辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
          

          山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
          

          惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
          

          人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
          

          (1)
          		

          

          下列句子朗讀節(jié)奏不正確的一項(xiàng)是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          三年／羈／旅客
          

          

          B．
          		

          干戈／寥落／四周星
          

          

          C．
          		

          惜／秦皇／漢武
          

          

          D．
          		

          人生自古／誰(shuí)無(wú)／死
          

          

          

          (2)
          		

          

          解釋下列句中加粗的詞。
          

          （1）今日又南冠__________
          

          （2）留取丹心照汗青________
          

          

          

          (3)
          		

          

          甲詩(shī)中“________，________”兩句表明詩(shī)人感情由悲而壯，顯示了詩(shī)人的沖天豪氣；乙詩(shī)中，運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國(guó)勢(shì)危亡、個(gè)人身世坎坷的句子是“_________，________”。
          

          

          

          (4)
          		

          

          試概括甲乙兩詩(shī)的詩(shī)人在精神上有何共同之處。
          

          ________________________________
          

          

          

          (5)
          		

          

          結(jié)合甲乙兩詩(shī)的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)生死的理解。
          

          ________________________________
          

          

          

          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：同步題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀下文，完成第1～4題。     
          　　顧亭林居家恒服布衣，附身者無(wú)寸縷之絲。當(dāng)著《音學(xué)五書(shū)》時(shí)，《詩(shī)本音》卷二稿再為鼠嚙，再為謄錄，略無(wú)慍色。有勸其翻瓦倒壁一盡其類者，顧日：“鼠嚙我稿，實(shí)勉我也。不然，好好擱置，焉能五易其稿耶？”     
          【注】顧亭林：顧炎武，明末清初著名學(xué)者。 
          1、解釋下列句中加粗詞。   
          （1）居家恒服布衣（   ）  
          （2）實(shí)勉我也（   ） 
          2、對(duì)文中畫(huà)線句翻譯正確的一項(xiàng)是（    ）  
          A、（他就）多次抄錄，臉上沒(méi)有一點(diǎn)生氣的表情。   
          B、（他就）抄錄了兩次，臉上沒(méi)有一點(diǎn)生氣的表情。   
          C、（他就）多次抄錄，臉上沒(méi)有一點(diǎn)遺憾的表情。  
          D、（他就）抄錄了兩次，臉上沒(méi)有一點(diǎn)遺憾的表情。 
          3、有人勸顧亭林徹底消滅家中的老鼠，原因是__________。（用原文語(yǔ)句回答） 
          4、“鼠嚙我稿，實(shí)勉我也”表現(xiàn)了顧亭林_________的心態(tài)；“五易其稿”則表現(xiàn)了他______的態(tài)度。 
          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：浙江省月考題
				題型：單選題
			
          
									
          下列句中加粗詞語(yǔ)的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是 
          

          [     ]
          A．其實(shí)，日落的景象和日出同樣壯觀、綺麗（顏色美麗，多用來(lái)形容風(fēng)景），而且神秘、迷人。 
          B．《山海經(jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊（寫(xiě)在畫(huà)面或圖頁(yè)上的贊美詩(shī)文），綠色的畫(huà)，字是紅的，比那木刻的精致得多了。 
          C．因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬（令人驚訝）的笑。 
          D．每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖（形容雕刻得十分精妙逼真）。 
          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：同步題
				題型：單選題
			
          
									
          結(jié)合句意，下列對(duì)文中加粗的詞解釋正確的一項(xiàng)是
          

          [     ]
          A．它卻終于把粗壯的雙臂伸向了光明的天頂，把偉岸的成材無(wú)私奉獻(xiàn)給人們，得到了自己期待已久的榮光。（高大的岸邊）
          B．它沉湎于高山、大川、平野對(duì)它的歡呼致意，卻從來(lái)沒(méi)有到這深深的峽谷的底部來(lái)過(guò)。（深深地迷戀著，不能自拔）
          C．它便伸出嫩葉來(lái)吸收空氣，承受日光，在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞，他也許受著大樹(shù)的蔭遮，也許受著樹(shù)的覆壓。（樹(shù)陰）
          D．入夜，毛毛細(xì)雨比貓步還輕，跌進(jìn)樹(shù)葉里匯成敲響路面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，泄漏了秘密，很濕，也很有詩(shī)意。（液體漏出） 
          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)八年級(jí)　　語(yǔ)文（上）
				題型：048
			
          
									
          

          閱讀下詩(shī)，回答詩(shī)后問(wèn)題
          
渡荊門送別
          

          渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。
          

          山隨平野盡，江入大荒流。
          

          月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
          

          仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
          

          1．請(qǐng)依次寫(xiě)出這首詩(shī)押韻的字：________。
          

          2．為下列加粗字選擇正確的義項(xiàng)。
          

          （1）渡遠(yuǎn)荊門外
          

          [　　]
          

          

          A．通過(guò)
          B．載運(yùn)過(guò)河
          

          C．渡口
          D．渡船
          

          

          （2）山隨平野盡
          

          [　　]
          

          

          A．全
          B．完
          

          C．死
          D．用力完成
          

          

          （3）仍憐故鄉(xiāng)水
          

          [　　]
          

          

          A．憐憫
          B．憐惜
          

          C．憐愛(ài)
          D．憐恤
          

          

          3．解釋下列詩(shī)句畫(huà)橫線的詞語(yǔ)。
          

          （1）江入大荒流：
          

          （2）月下飛天鏡：
          

          （3）云生結(jié)海樓：
          

          （4）仍憐故鄉(xiāng)水：
          

          4．對(duì)詩(shī)的內(nèi)容、寫(xiě)法理解不符合詩(shī)意的一項(xiàng)是
          

          [　　]
          

          A．詩(shī)的一開(kāi)頭，就以明快的手法點(diǎn)明了此行的特點(diǎn)、途中已經(jīng)到達(dá)的地方以及將要前往的目的地，以至乘坐的交通工具。
          

          B．詩(shī)的頷聯(lián)景象雄闊，頸聯(lián)景象瑰麗�！扒G門外”的山川勝景，兼收筆底。尾聯(lián)抒發(fā)詩(shī)人作別故土，惜別親友的誠(chéng)摯。
          

          C．全詩(shī)以遠(yuǎn)游起筆，中間寫(xiě)途中所見(jiàn)景色，最后以惜別作結(jié)，過(guò)渡自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。寫(xiě)景用語(yǔ)著字，也獨(dú)具匠心。
          

          D．詩(shī)中所寫(xiě)景物，既有遠(yuǎn)景又有近景，遠(yuǎn)景廣闊而雄偉，近景明朗而秀麗，可見(jiàn)詩(shī)人很善于攝取自然景物到詩(shī)境中來(lái)。

          

			
          
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				科目：初中語(yǔ)文
				來(lái)源：同步題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          

          閱讀理解，回答問(wèn)題。
          　　金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉。借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣�！�
          1、給加粗的字注音并解釋。
          （1）環(huán)謁（　）_______________________________
          （2）日扳（�。______________________________ 
          2、下列加粗字詞解釋正確的四項(xiàng)是（�。� 
          A．世隸耕（屬于）
          B．父異焉（感到驚異）
          C．借旁近與之（身邊）
          D．以養(yǎng)父母、收族為意（和同一宗族人處理好關(guān)系）
          E．傳一鄉(xiāng)秀才觀之（全鄉(xiāng)）
          F．邑人奇之（奇特）
          G．或以錢幣乞之（乞討）
          H．父利其然也（從中得到好處）
          3、用“／”標(biāo)出下列句子朗讀時(shí)的停頓節(jié)奏。
          （1）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
          （2）令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。 
          4、“不能稱前時(shí)之聞”中的“前時(shí)之聞”具體指什么？
          ____________________________________________________________________ 
          5、方仲永才能發(fā)展變化經(jīng)歷了幼年時(shí)期____________、少年時(shí)期___________、青年時(shí)期__________等三個(gè)階段，這三個(gè)階段前后互為反襯，先揚(yáng)后抑，____鮮明。 

          

			
          
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