| 根據(jù)拼音寫漢字正確的選項是 積（zǎn）_____ 妄自（fěi）_____薄 斷壁殘（yuán）_____ 馳（chěng）_____邊疆 A、攢；菲；垣；騁 B、攢；匪；垣；騁 C、攢；菲；恒；騁 D、贊；菲；垣；騁 |
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成l—3題。
文化是民族的根。
中華民族優(yōu)秀的文化，積diàn（ ）著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它zhàn（ ）放在春節(jié)繽紛的花炮中，閃爍（ ）在京劇斑斕的臉譜中，跳動在二胡凄美的弓弦（ ）上，__________________________，傳揚在詩詞浪漫的意境里……
傳統(tǒng)文化承栽著民族的記憶，五彩紛呈的形式令人賞心悅目。保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責(zé)任。我們也會在文化的熏陶下變得厚重而雅致。
1．根據(jù)拼音寫出漢字，給加點漢字注音。
積diàn（ ） zhàn（ ）放 閃爍（ ） 弓弦（ ）
2．劃橫線的句子有語病，請加以修改，將正確的寫在下面的橫線上。
_________________________________________________________________________
3．根據(jù)語境，選擇一種傳統(tǒng)文化形式（如鑼鼓、秧歌、風(fēng)箏、書法等），將橫線處補寫的句子寫在下面橫線上。
_________________________________________________________________________
4．下面句子中加點詞語運用不正確的一項是（ ）
A．你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費了。
B．網(wǎng)上的信息資源可以說是包羅萬象，既讓人大開眼界，又令人眼花繚亂。
C．每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得肝腦涂地。
D．專家指出，日常體驗式活動更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。
科目：初中語文 來源：2006年福建省三明市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題 題型：048
從小，熱愛山，熱愛水，熱愛大自然那渺無邊際、不可捉摸的神氣與旖旎。
童年時，在故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)間曾有那么一座山，使我喘息過，使我迷惑過，使我喜悅而又使我迷戀。至今，那山仍清 xī_____地yíng ______繞于我的腦際。那山并不高，遍布著松樹，高大的直入云□（霄 宵），矮小的只有半人高。泥土是紅色的，土質(zhì)松而軟，沒有雜草，沒有荊棘，只有遍地□（撒 撤）布著一顆顆的松果。而我穿suō____于松林間，奔跑著，呼喊著，收集著那些松果，竟日留連，樂此不疲。玩累了，我會選擇一棵巨大的松樹，倚著它坐下來。讓那如傘般的松枝遮蔽著我。閉上眼睛，我靜靜地聽那風(fēng)吹過松林發(fā)出的簌簌聲響，¬huàn____想著它在訴說些什么。我一直是個愛做夢的孩子，我就在那兒制造著、醞釀著、堆積著我最初的、童□（雅 稚）的夢。長長久久地聽著那山的□（傾 頃）訴，山的呼喚。
這座童年時期影響著我的山，始終活在我的心中。
（節(jié)選自瓊瑤《山的呼喚》，略在改動）
1、根據(jù)拼音寫漢字。
（1）清xī____ （2）yíng____繞
（3）穿suō_____ （4）¬huàn____想
2、結(jié)合語境，選擇恰當(dāng)?shù)淖痔顚懺诜娇蚶铩?br>
（1）云□（霄 宵） （2）□（撒 撤）布
（3）童□（雅 稚） （4）□（傾 頃）訴
3、給下面加點字選擇恰當(dāng)?shù)牧x項，將義項序號填在括號里。
（1）渺無邊際（ ） （2）腦際（ ）
【際】①靠邊的或分界的地方。②里邊；中間。③彼此之間。④時候。
（3）迷惑（ ） （4）迷戀（ ）
①分辨不清，失去判斷能力。②使看不清；使陶醉。
③沉醉于某一事物的人。④因?qū)δ橙嘶蚰骋皇挛锇l(fā)生特殊愛好而沉醉。
4、做讀書文摘卡。請先在“讀書文摘卡”上填寫選文的篇名和作者，再將文中8個加點詞語抄寫在卡上。要求寫正確、端正、整潔；不涂改。
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
主 角
【美】安•古德里斯
①為了募捐，學(xué)校準(zhǔn)備排練一部叫《圣誕前夜》的短話劇。告示一貼出，妹妹便熱情萬丈地去應(yīng)征當(dāng)演員。定角色那天，妹妹到家后一臉冰霜，嘴唇緊閉。
②“你被選上了嗎？”我們小心翼翼地問她。
③“是�！�她丟給我們一個字。
�、堋澳悄銥槭裁床婚_心？”我壯著膽子問。
�、荨耙驗槲业慕巧 �
6《圣誕前夜》只有4個人物：父親、母親、女兒和兒子�！澳愕慕巧鞘裁矗俊�
7“他們讓我演狗！”說完，妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓，剩下我們面面相qù。飯后爸爸和妹妹談了很久，妹妹總算沒有退出。
8她積極參加每次排練。我們都納悶，一只狗有什么可排練的？但妹妹卻練得很投入，還買了一副護膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時，膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們，她的動物角色名叫丹言。我注意到，每次排練歸來，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。
9演出那天，我翻開節(jié)目單，找到妹妹的名字：珍妮——丹言（狗）。偷偷環(huán)視四周，整個禮堂都坐滿了，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮。幸好，燈光轉(zhuǎn)暗，演出開始了。
10先出場的是“父親”，他在正中的搖椅上坐下，召集家人討論圣誕節(jié)的意義。接著“母親”出場，面對觀眾坐下。然后是“女兒”和“兒子”，分別跪坐在“父親”兩側(cè)的地板上。在這一家人的討論聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具，手腳并用地爬進場。
11但這不是簡單地爬，丹言蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進客廳，她先在小地毯上伸個懶腰，然后才在壁爐前安頓下來，開始呼呼大睡。一連串動作，惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了，四周傳來輕輕的笑聲。
12接下來，“父親”開始給全家講圣誕節(jié)的故事�！笆フQ前夜，萬籟俱寂，就連老鼠……”剛說到這兒，丹言突然從睡夢中驚醒，機警地四下張望，仿佛在說：“老鼠？哪有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴，強忍住笑。
13男主角繼續(xù)講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的丹言又一次驚醒，好像察覺到異樣，仰視屋頂，喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了！這時候的觀眾已不再注意主角們的對白，幾百雙眼睛全盯著妹妹。
14那晚，妹妹的角色______沒有一句臺詞，______搶了整場戲。后來，妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會成為主角�！�
21、根據(jù)拼音寫漢字。（2分）
剩下我們面面相qù__________
22、根據(jù)上下文，填入第14段畫線處的詞語正確的一項是______（3分）
A．雖然 卻 B．既 又
C．不僅 還 D．不是 而是
23、這篇小小說圍繞著妹妹的演出來安排故事情節(jié)，請你根據(jù)情節(jié)的發(fā)展變化，寫出妹妹演出取得成功的原因。（6分）
（1）_____________________________________________________________；
（2）_____________________________________________________________；
（3）_____________________________________________________________。
24、這篇小說為什么以“主角”作為題目？（4分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
25、下列對于這篇小小說的理解和賞析，不正確的一項是________（3分）
A.小說用第一人稱視角敘述故事，注意鋪墊和照應(yīng)，行文有波瀾。
B.小說描寫了“我”觀劇時的感受和觀眾的反應(yīng)，從側(cè)面烘托了妹妹表演的精彩。
C“我趕緊往座椅里縮了縮”，表現(xiàn)了“我”很有禮貌卻又略顯拘謹(jǐn)?shù)臉幼印?/p>
D.小說結(jié)尾爸爸的話，使妹妹態(tài)度的轉(zhuǎn)變變得合理可信，也有揭示主題的作用。
26、上文第⑦段中“飯后爸爸和妹妹談了很久”，請你根據(jù)上下文，發(fā)揮想象，爸爸跟妹妹究竟談了什么，才使得“妹妹總算沒有退出”。字?jǐn)?shù)在80字左右。（8分）
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
主 角
【美】安•古德里斯
①為了募捐，學(xué)校準(zhǔn)備排練一部叫《圣誕前夜》的短話劇。告示一貼出，妹妹便熱情萬丈地去應(yīng)征當(dāng)演員。定角色那天，妹妹到家后一臉冰霜，嘴唇緊閉。
②“你被選上了嗎？”我們小心翼翼地問她。
③“是。”她丟給我們一個字。
④“那你為什么不開心？”我壯著膽子問。
�、荨耙驗槲业慕巧 �
6《圣誕前夜》只有4個人物：父親、母親、女兒和兒子。“你的角色是什么？”
7“他們讓我演狗！”說完，妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓，剩下我們面面相qù。飯后爸爸和妹妹談了很久，妹妹總算沒有退出。
8她積極參加每次排練。我們都納悶，一只狗有什么可排練的？但妹妹卻練得很投入，還買了一副護膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時，膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們，她的動物角色名叫丹言。我注意到，每次排練歸來，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。
9演出那天，我翻開節(jié)目單，找到妹妹的名字：珍妮——丹言（狗）。偷偷環(huán)視四周，整個禮堂都坐滿了，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮。幸好，燈光轉(zhuǎn)暗，演出開始了。
10先出場的是“父親”，他在正中的搖椅上坐下，召集家人討論圣誕節(jié)的意義。接著“母親”出場，面對觀眾坐下。然后是“女兒”和“兒子”，分別跪坐在“父親”兩側(cè)的地板上。在這一家人的討論聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具，手腳并用地爬進場。
11但這不是簡單地爬，丹言蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進客廳，她先在小地毯上伸個懶腰，然后才在壁爐前安頓下來，開始呼呼大睡。一連串動作，惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了，四周傳來輕輕的笑聲。
12接下來，“父親”開始給全家講圣誕節(jié)的故事�！笆フQ前夜，萬籟俱寂，就連老鼠……”剛說到這兒，丹言突然從睡夢中驚醒，機警地四下張望，仿佛在說：“老鼠？哪有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴，強忍住笑。
13男主角繼續(xù)講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的丹言又一次驚醒，好像察覺到異樣，仰視屋頂，喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了！這時候的觀眾已不再注意主角們的對白，幾百雙眼睛全盯著妹妹。
14那晚，妹妹的角色______沒有一句臺詞，______搶了整場戲。后來，妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會成為主角�！�
21、根據(jù)拼音寫漢字。（2分）
剩下我們面面相qù__________
22、根據(jù)上下文，填入第14段畫線處的詞語正確的一項是______（3分）
A．雖然 卻 B．既 又
C．不僅 還 D．不是 而是
23、這篇小小說圍繞著妹妹的演出來安排故事情節(jié)，請你根據(jù)情節(jié)的發(fā)展變化，寫出妹妹演出取得成功的原因。（6分）
（1）_____________________________________________________________；
（2）_____________________________________________________________；
（3）_____________________________________________________________。
24、這篇小說為什么以“主角”作為題目？（4分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
25、下列對于這篇小小說的理解和賞析，不正確的一項是________（3分）
A.小說用第一人稱視角敘述故事，注意鋪墊和照應(yīng)，行文有波瀾。
B.小說描寫了“我”觀劇時的感受和觀眾的反應(yīng)，從側(cè)面烘托了妹妹表演的精彩。
C“我趕緊往座椅里縮了縮”，表現(xiàn)了“我”很有禮貌卻又略顯拘謹(jǐn)?shù)臉幼印?/p>
D.小說結(jié)尾爸爸的話，使妹妹態(tài)度的轉(zhuǎn)變變得合理可信，也有揭示主題的作用。
26、上文第⑦段中“飯后爸爸和妹妹談了很久”，請你根據(jù)上下文，發(fā)揮想象，爸爸跟妹妹究竟談了什么，才使得“妹妹總算沒有退出”。字?jǐn)?shù)在80字左右。（8分）
科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年上海市奉賢區(qū)九年級中考一模（期末）考試語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文，完成小題（28分）
雪化一化，就有路了
①每年下第一場雪的日子，我總會想起多年前，一個雪天的經(jīng)歷。
②那些日子我始終被一件事情煩惱著。煩惱的起因似乎是為了一些閑言碎語。當(dāng)事情漸漸平息下來時，我偶爾聽說某某人在其中做了手腳，心里頓時對此人充滿了憤懣和惱恨。我發(fā)誓要當(dāng)面去質(zhì)問她，為什么要這樣傷害我。讓她明白她在其中扮演了一個什么樣卑劣的角色……
③很快便有了一個機會。我出差去某地，恰好要路過那人所在的城市。我決定在那個城市作短暫的停留，突然出現(xiàn)在她家門口，然后義正詞嚴(yán)地指責(zé)、聲討她，然后同她拜拜，乘坐下一班火車拂袖而去。
④火車意外晚點，到達(dá)那個城市已是傍晚時分。當(dāng)我走出車站時，發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。
⑤我換乘了幾站電車，下車時，只見馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚一層白雪。天色很快暗了下來，昏黃的路燈照著銀色的雪地，四周的街道和房屋籠罩在一片暗淡迷茫的雪色中。
⑥我有些發(fā)蒙，心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走，去尋找那個記錄在怨恨的紙條上的地址。
⑦雪下得越來越大，風(fēng)也越發(fā)凜冽，雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。四下皆白，分不清天上地下…
⑧街上幾乎沒有行人，遠(yuǎn)處有人影匆匆而過，就連可以問路的人也沒有。我又試著來回走了一會兒，可是風(fēng)雪中既尋不見街牌也看不見門牌號碼。
⑨饑餓、疲憊、寒冷、煩躁，我的心中被積淤已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。我恨透了那個惹shì生非的女人，都是因為她的過錯，才使我徘徊流落在異鄉(xiāng)這可憎可惡的街頭，飽受風(fēng)雪之苦。
⑩就在那個時候，我看見了街邊上一間簡陋的平房窗口，泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉，敲響了那家人的房門。
⑾開門的是一位上了年紀(jì)的老婦，她似乎正在和面做飯，于是將兩只手甩了甩，又合攏著搓了又搓，才接過我那張寫著地址的紙條。
⑿然后她瞇著眼將那紙條舉在燈下看了看，又低頭仔細(xì)地打量著我�！澳悴皇沁@地方人吧？”我點點頭。她便往前方指了指，告訴我那條胡同離這兒已經(jīng)不遠(yuǎn)，但還得如何拐彎如何拐彎之類。那口音不好懂，我聽得越發(fā)地糊涂，傻傻地愣在那里。她索性扯下圍裙，抓起一條頭巾說：“得，那地方太難找，跟你說不明白，還是我領(lǐng)你去吧！”
⒀不容我謝絕，她已經(jīng)踩在了雪地里。她走得快，我悶頭跟在她身后。
⒁“這大雪天兒出門，定是有要緊事吧？”她回過頭大聲喊。
⒂我含糊地應(yīng)了一聲。
⒃“猜你是去看望病人吧？看把你累的急的！是親戚？朋友？”她放慢了腳步，一邊拍撣著肩上的雪花，等著我。
⒄我心里咯愣一下，沉默著……
⒅似乎就在那一刻，我忽然對自己此行的目的和意義，恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。我不知道自己來這個城市干什么，甚至也不知道我要去尋找的那個人究竟是誰。那個人隱沒在漫天飄飛的雪花中，隨風(fēng)逐流而去，只不過應(yīng)和著惡劣天氣中雷電偶爾的喧囂，也許出于無知，也許出于一時的利益之需，那也許真的是一個需要救治而不是鞭笞的“病人”啊！
⒆腳底突然在一個雪窩里滑了一下，大娘一把將我拽住。“不礙事，不礙事！就快到了，前面那個電線桿子右拐，再往前數(shù)三個門就是�！彼f，一邊仍在搓著手指上的面粉，一邊抬起一只手，擦著臉上的雪水。我看見她花白的頭發(fā)上，落滿了一粒粒珍珠般晶瑩的水珠。
⒇“大娘，請回吧，這回我認(rèn)得路了……”我說著，聲音忽然就喑噎了。
（21)她又重復(fù)指點了一遍，便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步，又回過頭，大聲說：“不礙事，明兒太陽出來，這雪化一化，就有路了！”
（22）那個蒼老的聲音，被紛揚的雪花托起，在空蕩蕩的小街上蹣跚。
（23）我在雪地上久久佇立，任雪花落滿我的雙肩、遮蓋我的眼簾；任寒風(fēng)吹打我的臉龐、掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量，連同我此前沉郁的大腦和滿腹怒氣的心思……
（24）雪化一化，就有路了——那么，就把冷雪交給陽光去處理。雪不能永遠(yuǎn)覆蓋道路，因為路屬于自己的腳。世上如果曾有誤解和誹謗，充滿陽光的心靈卻能寬宥和融化一切。
（25）那個風(fēng)雪之夜，費盡周折的我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會，輕輕將那張已被雪水洇濕揉皺的紙條撕碎，然后慢慢朝火車站方向走去。
（作者：張抗抗，有刪改）
1.根據(jù)拼音寫漢字（2分）
惹shì（ ）生非
2.選文講述了“我”在雪天的一次經(jīng)歷，請仔細(xì)閱讀選文④-（25）段將作者的內(nèi)心情感的變化填寫在下面的空格內(nèi)。（6分）
___________→__________→__________→內(nèi)心平靜
3.第⒆小節(jié)劃線句運用了______的修辭方法，其表達(dá)效果是 （4分）
4.第（22）小節(jié)在文中的作用是（4分）
5.從全文看，對文章主旨理解最準(zhǔn)確的一項是（ ）（4分）
A．冰雪融化后，被覆蓋的道路就會重新出現(xiàn)。
B．我們只要消除誤會和怨恨，生活會變得開闊明朗。
C．我們要像文中的大娘一樣，熱心去幫助我們身邊的每一個人。
D．我們應(yīng)以一種陽光、善良、真摯的心態(tài)去對待社會中需要救治的“病人”。
6.結(jié)合上下文，請你在第⑦段省略號處補寫出我在漫漫雪天里行走的情景，80字左右。（8分）
科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
| A．冰雪融化后，被覆蓋的道路就會重新出現(xiàn)。 |
| B．我們只要消除誤會和怨恨，生活會變得開闊明朗。 |
| C．我們要像文中的大娘一樣，熱心去幫助我們身邊的每一個人。 |
| D．我們應(yīng)以一種陽光、善良、真摯的心態(tài)去對待社會中需要救治的“病人”。 |
科目：初中語文 來源：2013屆上海市奉賢區(qū)九年級中考一模（期末）考試語文試卷（帶解析） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文，完成小題（28分）
雪化一化，就有路了
①每年下第一場雪的日子，我總會想起多年前，一個雪天的經(jīng)歷。
②那些日子我始終被一件事情煩惱著。煩惱的起因似乎是為了一些閑言碎語。當(dāng)事情漸漸平息下來時，我偶爾聽說某某人在其中做了手腳，心里頓時對此人充滿了憤懣和惱恨。我發(fā)誓要當(dāng)面去質(zhì)問她，為什么要這樣傷害我。讓她明白她在其中扮演了一個什么樣卑劣的角色……
③很快便有了一個機會。我出差去某地，恰好要路過那人所在的城市。我決定在那個城市作短暫的停留，突然出現(xiàn)在她家門口，然后義正詞嚴(yán)地指責(zé)、聲討她，然后同她拜拜，乘坐下一班火車拂袖而去。
④火車意外晚點，到達(dá)那個城市已是傍晚時分。當(dāng)我走出車站時，發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。
⑤我換乘了幾站電車，下車時，只見馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚一層白雪。天色很快暗了下來，昏黃的路燈照著銀色的雪地，四周的街道和房屋籠罩在一片暗淡迷茫的雪色中。
⑥我有些發(fā)蒙，心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走，去尋找那個記錄在怨恨的紙條上的地址。
⑦雪下得越來越大，風(fēng)也越發(fā)凜冽，雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。四下皆白，分不清天上地下…
⑧街上幾乎沒有行人，遠(yuǎn)處有人影匆匆而過，就連可以問路的人也沒有。我又試著來回走了一會兒，可是風(fēng)雪中既尋不見街牌也看不見門牌號碼。
⑨饑餓、疲憊、寒冷、煩躁，我的心中被積淤已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。我恨透了那個惹shì生非的女人，都是因為她的過錯，才使我徘徊流落在異鄉(xiāng)這可憎可惡的街頭，飽受風(fēng)雪之苦。
⑩就在那個時候，我看見了街邊上一間簡陋的平房窗口，泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉，敲響了那家人的房門。
⑾開門的是一位上了年紀(jì)的老婦，她似乎正在和面做飯，于是將兩只手甩了甩，又合攏著搓了又搓，才接過我那張寫著地址的紙條。
⑿然后她瞇著眼將那紙條舉在燈下看了看，又低頭仔細(xì)地打量著我�！澳悴皇沁@地方人吧？”我點點頭。她便往前方指了指，告訴我那條胡同離這兒已經(jīng)不遠(yuǎn)，但還得如何拐彎如何拐彎之類。那口音不好懂，我聽得越發(fā)地糊涂，傻傻地愣在那里。她索性扯下圍裙，抓起一條頭巾說：“得，那地方太難找，跟你說不明白，還是我領(lǐng)你去吧！”
⒀不容我謝絕，她已經(jīng)踩在了雪地里。她走得快，我悶頭跟在她身后。
⒁“這大雪天兒出門，定是有要緊事吧？”她回過頭大聲喊。
⒂我含糊地應(yīng)了一聲。
⒃“猜你是去看望病人吧？看把你累的急的！是親戚？朋友？”她放慢了腳步，一邊拍撣著肩上的雪花，等著我。
⒄我心里咯愣一下，沉默著……
⒅似乎就在那一刻，我忽然對自己此行的目的和意義，恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。我不知道自己來這個城市干什么，甚至也不知道我要去尋找的那個人究竟是誰。那個人隱沒在漫天飄飛的雪花中，隨風(fēng)逐流而去，只不過應(yīng)和著惡劣天氣中雷電偶爾的喧囂，也許出于無知，也許出于一時的利益之需，那也許真的是一個需要救治而不是鞭笞的“病人”��！
⒆腳底突然在一個雪窩里滑了一下，大娘一把將我拽住�！安坏K事，不礙事！就快到了，前面那個電線桿子右拐，再往前數(shù)三個門就是�！彼f，一邊仍在搓著手指上的面粉，一邊抬起一只手，擦著臉上的雪水。我看見她花白的頭發(fā)上，落滿了一粒粒珍珠般晶瑩的水珠。
⒇“大娘，請回吧，這回我認(rèn)得路了……”我說著，聲音忽然就喑噎了。
（21)她又重復(fù)指點了一遍，便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步，又回過頭，大聲說：“不礙事，明兒太陽出來，這雪化一化，就有路了！”
（22）那個蒼老的聲音，被紛揚的雪花托起，在空蕩蕩的小街上蹣跚。
（23）我在雪地上久久佇立，任雪花落滿我的雙肩、遮蓋我的眼簾；任寒風(fēng)吹打我的臉龐、掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量，連同我此前沉郁的大腦和滿腹怒氣的心思……
（24）雪化一化，就有路了——那么，就把冷雪交給陽光去處理。雪不能永遠(yuǎn)覆蓋道路，因為路屬于自己的腳。世上如果曾有誤解和誹謗，充滿陽光的心靈卻能寬宥和融化一切。
（25）那個風(fēng)雪之夜，費盡周折的我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會，輕輕將那張已被雪水洇濕揉皺的紙條撕碎，然后慢慢朝火車站方向走去。
（作者：張抗抗，有刪改）
【小題1】根據(jù)拼音寫漢字（2分）
惹shì（ ）生非
【小題2】選文講述了“我”在雪天的一次經(jīng)歷，請仔細(xì)閱讀選文④-（25）段將作者的內(nèi)心情感的變化填寫在下面的空格內(nèi)。（6分）
___________→__________→__________→內(nèi)心平靜
【小題3】第⒆小節(jié)劃線句運用了______的修辭方法，其表達(dá)效果是 （4分）
【小題4】第（22）小節(jié)在文中的作用是（4分）
【小題5】從全文看，對文章主旨理解最準(zhǔn)確的一項是（ ）（4分）
| A．冰雪融化后，被覆蓋的道路就會重新出現(xiàn)。 |
| B．我們只要消除誤會和怨恨，生活會變得開闊明朗。 |
| C．我們要像文中的大娘一樣，熱心去幫助我們身邊的每一個人。 |
| D．我們應(yīng)以一種陽光、善良、真摯的心態(tài)去對待社會中需要救治的“病人”。 |
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下文，完成21-26題（28分）
雪化一化，就有路了
�、倜磕晗碌谝粓鲅┑娜兆�，我總會想起多年前，一個雪天的經(jīng)歷。
②那些日子我始終被一件事情煩惱著。煩惱的起因似乎是為了一些閑言碎語。當(dāng)事情漸漸平息下來時，我偶爾聽說某某人在其中做了手腳，心里頓時對此人充滿了憤懣和惱恨。我發(fā)誓要當(dāng)面去質(zhì)問她，為什么要這樣傷害我。讓她明白她在其中扮演了一個什么樣卑劣的角色……
③很快便有了一個機會。我出差去某地，恰好要路過那人所在的城市。我決定在那個城市作短暫的停留，突然出現(xiàn)在她家門口，然后義正詞嚴(yán)地指責(zé)、聲討她，然
后同她拜拜，乘坐下一班火車拂袖而去。
④火車意外晚點，到達(dá)那個城市已是傍晚時分。當(dāng)我走出車站時，發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。
⑤我換乘了幾站電車，下車時，只見馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚一層白雪。天色很快暗了下來，昏黃的路燈照著銀色的雪地，四周的街道和房屋籠罩在一片暗淡迷茫的雪色中。
⑥我有些發(fā)蒙，心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走，去尋找那個記錄在怨恨的紙條上的地址。
⑦雪下得越來越大，風(fēng)也越發(fā)凜冽，雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。四下皆白，分不清天上地下…
⑧街上幾乎沒有行人，遠(yuǎn)處有人影匆匆而過，就連可以問路的人也沒有。我又試著來回走了一會兒，可是風(fēng)雪中既尋不見街牌也看不見門牌號碼。
⑨饑餓、疲憊、寒冷、煩躁，我的心中被積淤已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。我恨透了那個惹shì生非的女人，都是因為她的過錯，才使我徘徊流落在異鄉(xiāng)這可憎可惡的街頭，飽受風(fēng)雪之苦。
⑩就在那個時候，我看見了街邊上一間簡陋的平房窗口，泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉，敲響了那家人的房門。
⑾開門的是一位上了年紀(jì)的老婦，她似乎正在和面做飯，于是將兩只手甩了甩，又合攏著搓了又搓，才接過我那張寫著地址的紙條。
⑿然后她瞇著眼將那紙條舉在燈下看了看，又低頭仔細(xì)地打量著我�！澳悴皇沁@地方人吧？”我點點頭。她便往前方指了指，告訴我那條胡同離這兒已經(jīng)不遠(yuǎn)，但還得如何拐彎如何拐彎之類。那口音不好懂，我聽得越發(fā)地糊涂，傻傻地愣在那里。她索性扯下圍裙，抓起一條頭巾說：“得，那地方太難找，跟你說不明白，還是我領(lǐng)你去吧！”
⒀不容我謝絕，她已經(jīng)踩在了雪地里。她走得快，我悶頭跟在她身后。
⒁“這大雪天兒出門，定是有要緊事吧？”她回過頭大聲喊。
⒂我含糊地應(yīng)了一聲。
⒃“猜你是去看望病人吧？看把你累的急的！是親戚？朋友？”她放慢了腳步，一邊拍撣著肩上的雪花，等著我。
⒄我心里咯愣一下，沉默著……
⒅似乎就在那一刻，我忽然對自己此行的目的和意義，恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。我不知道自己來這個城市干什么，甚至也不知道我要去尋找的那個人究竟是誰。那個人隱沒在漫天飄飛的雪花中，隨風(fēng)逐流而去，只不過應(yīng)和著惡劣天氣中雷電偶爾的喧囂，也許出于無知，也許出于一時的利益之需，那也許真的是一個需要救治而不是鞭笞的“病
人”��！
⒆腳底突然在一個雪窩里滑了一下，大娘一把將我拽住。“不礙事，不礙事！就快到了，前面那個電線桿子右拐，再往前數(shù)三個門就是�！彼f，一邊仍在搓著手指上的面粉，一邊抬起一只手，擦著臉上的雪水。我看見她花白的頭發(fā)上，落滿了一粒粒珍珠般晶瑩的水珠。
⒇“大娘，請回吧，這回我認(rèn)得路了……”我說著，聲音忽然就喑噎了。
（21)她又重復(fù)指點了一遍，便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步，又回過頭，大聲說：“不礙事，明兒太陽出來，這雪化一化，就有路了！”
（22）那個蒼老的聲音，被紛揚的雪花托起，在空蕩蕩的小街上蹣跚。
（23）我在雪地上久久佇立，任雪花落滿我的雙肩、遮蓋我的眼簾；任寒風(fēng)吹打我的臉龐、掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量，連同我此前沉郁的大腦和滿腹怒氣的心思……
（24）雪化一化，就有路了——那么，就把冷雪交給陽光去處理。雪不能永遠(yuǎn)覆蓋道路，因為路屬于自己的腳。世上如果曾有誤解和誹謗，充滿陽光的心靈卻能寬宥和融化一切。
（25）那個風(fēng)雪之夜，費盡周折的我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會，輕輕將那張已被雪水洇濕揉皺的紙條撕碎，然后慢慢朝火車站方向走去。
（作者：張抗抗，有刪改）
21.根據(jù)拼音寫漢字（2分）
惹shì（ ）生非
22.選文講述了“我”在雪天的一次經(jīng)歷，請仔細(xì)閱讀選文④-（25）段將作者的內(nèi)心情感的變化填寫在下
面
的空格內(nèi)。（6分）
___________→__________→__________→內(nèi)心平靜
23.第⒆小節(jié)劃線句運用了________的修辭方法，其表達(dá)效果是
（4分）
24.第（22）小節(jié)在文中的作用是（4分）
25.從全文看，對文章主旨理解最準(zhǔn)確的一項是（ ）（4分）
A.冰雪融化后，被覆蓋的道路就會重新出現(xiàn)。
B.我們只要消除誤會和怨恨，生活會變得開闊明朗。
C.我們要像文中的大娘一樣，熱心去幫助我們身邊的每一個人。
D.我們應(yīng)以一種陽光、善良、真摯的心態(tài)去對待社會中需要救治的“病人”。
26.結(jié)合上下文，請你在第⑦段省略號處補寫出我在漫漫雪天里行走的情景，80字左右。（8分）
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