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        1. 下列句子中標點符號運用錯誤的一項是

          A.我這題目,是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居,樂其業(yè)!蹦莾删湓,斷章取義造出來的。
          B.孔子說:“飽食終日,無所用心,難矣哉!”
          C.我生平最受用的有兩句話:一是“責任心”,二是“趣味”。
          D.“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音,無論何人都會常在口邊流露出來。
          A
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          相關(guān)習題

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列句子中標點符號運用錯誤的一項是  
          [     ]
          A.我這題目,是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居,樂其業(yè)!蹦莾删湓,斷章取義造出來的。  
          B.孔子說:“飽食終日,無所用心,難矣哉!”   
          C.我生平受用的有兩句話:一是“責任心”,二是“趣味”。   
          D.“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音,無論何人不會常在口邊流露出來。

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列句子中標點符號運用錯誤的一項是
          [     ]
          A.我這題目,是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居,樂其業(yè)。”那兩句話,斷章取義造出來的。
          B.孔子說:“飽食終日,無所用心,難矣哉!”
          C.我生平最受用的有兩句話:一是“責任心”,二是“趣味”。
          D.“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音,無論何人都會常在口邊流露出來。

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列句子中標點符號運用錯誤的一項是
          [    ]
          A.孔子說:“飽食終日,無所用心,難矣哉!”    
          B.我生平最受用的有兩句話:一是”,二是”。    
          C.事的名稱,從俗人眼里看來,有高下;事的性質(zhì),從學理上解剖起來,并沒有高下。    
          D.我這題目,是把《禮記》里頭《老子》里頭,樂其業(yè)。,斷章取義造出來的。

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          科目:初中語文 來源:2012年人教版初中語文九年級上冊《敬業(yè)與樂業(yè)》練習卷 題型:選擇題

          下列句子中標點符號運用錯誤的一項是:

          A.我這題目,是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居,樂其業(yè)。”那兩句話,斷章取義造出來的。

          B.孔子說:“飽食終日,無所用心,難矣哉!”

          C.我生平最愛用的有兩句話:一是“責任心”,二是“趣味”。

          D.“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音,無論任何人都會常在口邊流露出來。

           

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          科目:初中語文 來源:2010-2011學年山東省濰坊市濰城區(qū)教學質(zhì)量檢測九年級語文試卷 題型:選擇題

          下列句子中標點符號使用錯誤的一項是(2分)

          A.這時你涌起來的感想也許是“雄壯”,也許是“偉大”,諸如此類的形容詞。

          B.一方面是旅游線路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟承受能力不同:這是我國開放旅游面臨的兩大難題。

          C.有時趕車不及,還得原路退回。這條路得通過些果樹林,柞木林,竹子林和幾個開滿雜花的小山坡。

          D.北京時間上午9時30分,年輕的登山隊員——運動健將王富洲、劉連滿、屈銀華和一級運動員貢布(藏族)四人,背著高山背包,扶著冰鎬,開始向珠穆朗瑪頂峰最后的380米高度沖擊。

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

          下列句子中標點符號使用錯誤的一項是(2分)
          A.這時你涌起來的感想也許是“雄壯”,也許是“偉大”,諸如此類的形容詞。
          B.一方面是旅游線路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟承受能力不同:這是我國開放旅游面臨的兩大難題。
          C.有時趕車不及,還得原路退回。這條路得通過些果樹林,柞木林,竹子林和幾個開滿雜花的小山坡。
          D.北京時間上午9時30分,年輕的登山隊員——運動健將王富洲、劉連滿、屈銀華和一級運動員貢布(藏族)四人,背著高山背包,扶著冰鎬,開始向珠穆朗瑪頂峰最后的380米高度沖擊。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          下列句子中標點符號使用錯誤的一項是(2分)

          A.這時你涌起來的感想也許是“雄壯”,也許是“偉大”,諸如此類的形容詞。

          B.一方面是旅游線路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟承受能力不同:這是我國開放旅游面臨的兩大難題。

          C.有時趕車不及,還得原路退回。這條路得通過些果樹林,柞木林,竹子林和幾個開滿雜花的小山坡。

          D.北京時間上午9時30分,年輕的登山隊員——運動健將王富洲、劉連滿、屈銀華和一級運動員貢布(藏族)四人,背著高山背包,扶著冰鎬,開始向珠穆朗瑪頂峰最后的380米高度沖擊。

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          下列句子中標點符號使用錯誤的一項是(2分)
          A.這時你涌起來的感想也許是“雄壯”,也許是“偉大”,諸如此類的形容詞。
          B.一方面是旅游線路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟承受能力不同:這是我國開放旅游面臨的兩大難題。
          C.有時趕車不及,還得原路退回。這條路得通過些果樹林,柞木林,竹子林和幾個開滿雜花的小山坡。
          D.北京時間上午9時30分,年輕的登山隊員——運動健將王富洲、劉連滿、屈銀華和一級運動員貢布(藏族)四人,背著高山背包,扶著冰鎬,開始向珠穆朗瑪頂峰最后的380米高度沖擊。

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          科目:初中語文 來源:2011屆山東省濰坊市濰城區(qū)教學質(zhì)量檢測九年級語文試卷 題型:單選題

          下列句子中標點符號使用錯誤的一項是(2分)

          A.這時你涌起來的感想也許是“雄壯”,也許是“偉大”,諸如此類的形容詞。
          B.一方面是旅游線路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟承受能力不同:這是我國開放旅游面臨的兩大難題。
          C.有時趕車不及,還得原路退回。這條路得通過些果樹林,柞木林,竹子林和幾個開滿雜花的小山坡。
          D.北京時間上午9時30分,年輕的登山隊員——運動健將王富洲、劉連滿、屈銀華和一級運動員貢布(藏族)四人,背著高山背包,扶著冰鎬,開始向珠穆朗瑪頂峰最后的380米高度沖擊。

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          科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習 初二語文 人教社(新課標2001-2年通過) 人教版 題型:013

          下列句子中標點符號運用錯誤的一項是(  )

          [  ]

          A.我這題目,是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居,樂其業(yè)!蹦莾删湓挘瑪嗾氯×x造出來的。

          B.孔子說:“飽食終日,無所用心,難矣哉!”

          C.我生平最愛用的有兩句話:一是“責任心”,二是“趣味”。

          D.“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音,無論任何人都會常在口邊流露出來。

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