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        1. 解釋下列詞語(yǔ)中劃線的字不正確的一項(xiàng)是

          A、不言而(明白,懂得)
          B、持之以(恒心)
          C、而不舍(堅(jiān)持不懈)
          D、孜孜不倦(勤勉)
          C
          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來源:期中題 題型:單選題

          下列詞語(yǔ)中劃線字解釋不完全正確的一項(xiàng)是
          [     ]
          A、千里迢迢(遠(yuǎn))     微不道(值得)
          B、無可置(懷疑) 無所事(做)
          C、誠(chéng)惶誠(chéng)恐(的確,實(shí)在) 廣無垠(古代以南北長(zhǎng)度為“袤”)
          D、正襟坐(端正) 文壇泰(北斗星)

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:陜西省期末題 題型:單選題

          下列詞語(yǔ)中劃線字的意思解釋不正確的一項(xiàng)是
          [     ]
          A、惟余莽莽(無邊無際)      分外妖嬈(嬌艷美麗)
          B、強(qiáng)聒不舍(過分啰嗦)       章取義(截取)
          C、無端猜忌(無緣無故)      汲取知識(shí)(吸取)
          D、開卷有(更加)             才放曠(依仗)

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:語(yǔ)文教研室 題型:013

          下列詞語(yǔ)的音、形和對(duì)劃線字字義的解釋全都正確的一項(xiàng)是( )

            A.責(zé)(jié)        中流砥柱        鞠躬盡(cuì過度勞累)

            B.粗(kuǎnɡ)        妙手偶得        相形見(chū不夠,不足)

            C.然(cù)        相濡以沫        義憤填(yīnɡ憤怒)

            D.異(ch。        嶄露頭角        人跡至(hǎn稀少)

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:湖北省期末題 題型:單選題

          下列詞語(yǔ)中,劃線字詞解釋不正確的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.朗潤(rùn)(明朗潤(rùn)澤) 可望不可(靠近,接觸)
          B.可(輕視,看不起) 更勝一(表程度)
          C.匿笑(偷偷地笑) 忍俊不(抑制、控制)
          D.寥闊(開闊) 踉踉蹌蹌(形容走路很慢)

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:2012屆湖北省黃岡市中考仿真模擬語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          閱讀下列文言文,完成后面題目。(12分)
          【甲】臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
          【乙】燕昭王收破燕后,即位,卑身厚①幣,以招賢者,故往見郭隗先生。郭隗先生曰:“臣聞古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得。涓人②言于君曰:‘請(qǐng)求之!仓。三月得千里馬,馬已死,買其骨五百金,返以報(bào)君。君大怒。涓人曰:‘死馬且買五百金,況生馬乎?天下必以王為能市馬,馬今至矣! ’于是不能期年,千里之馬至者三③。今王誠(chéng)欲致④士,先從隗始。隗且見事⑤,況賢于隗者乎?”于是昭王為隗筑官而師之。士爭(zhēng)湊⑥燕。
          【注釋】①厚:豐厚,用做動(dòng)詞。②涓人:國(guó)君身邊的侍從人員,多指宦官。③三:指很多,虛數(shù)。④致:招來。⑤見事:被任用。⑥湊:聚集,奔赴。
          【小題1】下列各項(xiàng)劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(  ) (2分)

          A.①茍全性命亂世;②況賢隗者乎
          B.①受任于敗軍際;②臣聞古君人
          C.①于是昭王為隗筑官師之;②千里馬常有,伯樂不常有
          D.①遂許先帝驅(qū)馳;②天下必王為能市馬
          【小題2】解釋下列句中劃線詞的意思。(4分)
          ⑴先帝不以臣卑鄙 (    )                ⑵遂許先帝以驅(qū)馳(      )
          ⑶今王誠(chéng)欲致士,先從隗始。(      )      ⑷天下必以王為能馬(      )
          【小題3】請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。(2分)
          士爭(zhēng)湊燕
          【小題4】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2分)
          于是不能期年,千里之馬至者三。
          【小題5】下列對(duì)這兩段文字的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(  ) (2分)
          A.由甲、乙兩文可以看出,劉備和燕昭王對(duì)待人才的共同之處都是尊重要才、思賢若渴,虛心求教。
          B.甲文中諸葛亮自述身世,回憶了自己自先帝三顧茅廬出山以來所經(jīng)歷的興衰成敗,既表明自己的忠心,又勸誡后主劉禪要任人唯賢,知人善任。
          C.從乙文中可以看出,郭隗雖是一個(gè)有歷史經(jīng)驗(yàn)、嫻于辭令、有從政才能的人,但他要燕王先從尊重他做起,這未免有些自傲之嫌。
          D.甲文寓情于事,以情動(dòng)人來達(dá)到勸諫的目的;乙文郭隗以“千金市骨”的故事來巧說燕昭公來招納賢士。

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          科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:單選題

          依據(jù)下列各組詞語(yǔ)中劃線字的解釋,判斷詞語(yǔ)意思不正確的一項(xiàng)是


          1. A.
            豁達(dá)———然開朗  解釋:“豁”有“開闊”“通達(dá)”的意思。判斷:“豁達(dá)”指性格開朗、通達(dá);“豁然開朗”指由狹隘昏暗一變?yōu)殚_闊敞亮。
          2. B.
            日益———相得彰  解釋:“益”有“更加”的意思。判斷:“日益”指一天比一天更加;“相得益彰”指互相幫助、補(bǔ)充,更加顯出好處。
          3. C.
            厚重———此薄彼  解釋:“厚”有“重”“大”的意思。判斷:“厚重”指(利潤(rùn)或價(jià)值)大;“厚此薄彼”指一方利潤(rùn)大,另一方利潤(rùn)小。
          4. D.
            軒敞———然大波  解釋:“軒”有“高”的意思。判斷:“軒敞”指(房屋)高大寬敞;“軒然大波”指高高涌起的波濤,比喻大的糾紛或風(fēng)潮。

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          科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:

          依據(jù)對(duì)下列各組詞語(yǔ)中劃線字的解釋,判斷詞語(yǔ)意思不正確的一項(xiàng)是

          A.厚重——厚此薄彼解釋:“厚”有“看重”、“厚道”的意思。

          判斷:“厚重”有厚道穩(wěn)重的意思;“厚此薄彼”指看重一方,輕視另一方。

          B.布局——星羅棋布解釋:“布”有“設(shè)置、安排”的意思。

          判斷:“布局”指對(duì)事物的整體結(jié)構(gòu)規(guī)劃安排;“星羅棋布”常用來形容安排合理。

          C.意愿——稱心如意解釋:“意”有“心愿、心思”的意思。

          判斷:“意愿”指自己的心思和愿望;“稱心如意”指符合自己的心愿。

          D.陳列——推陳出新解釋:“陳”有“擺列”“過時(shí)的”的意思。

          判斷:“陳列”指把物品擺列出來;“推陳出新”指對(duì)過時(shí)的事物去粗取精并進(jìn)行創(chuàng)新。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:2011-2012學(xué)年北京市門頭溝區(qū)初三下學(xué)期中考二模語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

          依據(jù)對(duì)下列各組詞語(yǔ)中劃線字的解釋,判斷詞語(yǔ)意思不正確的一項(xiàng)是

          A.厚重——厚此薄彼解釋:“厚”有“看重”、“厚道”的意思。

          判斷:“厚重”有厚道穩(wěn)重的意思;“厚此薄彼”指看重一方,輕視另一方。

          B.布局——星羅棋布解釋:“布”有“設(shè)置、安排”的意思。

          判斷:“布局”指對(duì)事物的整體結(jié)構(gòu)規(guī)劃安排;“星羅棋布”常用來形容安排合理。

          C.意愿——稱心如意解釋:“意”有“心愿、心思”的意思。

          判斷:“意愿”指自己的心思和愿望;“稱心如意”指符合自己的心愿。

          D.陳列——推陳出新解釋:“陳”有“擺列”“過時(shí)的”的意思。

          判斷:“陳列”指把物品擺列出來;“推陳出新”指對(duì)過時(shí)的事物去粗取精并進(jìn)行創(chuàng)新。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:2012屆北京市門頭溝區(qū)初三下學(xué)期中考二模語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題

          依據(jù)對(duì)下列各組詞語(yǔ)中劃線字的解釋,判斷詞語(yǔ)意思不正確的一項(xiàng)是

          A.厚重——厚此薄彼解釋:“厚”有“看重”、“厚道”的意思。
          判斷:“厚重”有厚道穩(wěn)重的意思;“厚此薄彼”指看重一方,輕視另一方。
          B.布局——星羅棋布解釋:“布”有“設(shè)置、安排”的意思。
          判斷:“布局”指對(duì)事物的整體結(jié)構(gòu)規(guī)劃安排;“星羅棋布”常用來形容安排合理。
          C.意愿——稱心如意解釋:“意”有“心愿、心思”的意思。
          判斷:“意愿”指自己的心思和愿望;“稱心如意”指符合自己的心愿。
          D.陳列——推陳出新解釋:“陳”有“擺列”“過時(shí)的”的意思。
          判斷:“陳列”指把物品擺列出來;“推陳出新”指對(duì)過時(shí)的事物去粗取精并進(jìn)行創(chuàng)新。

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:浙江省仙居中學(xué)2012屆九年級(jí)中考模擬(一)語(yǔ)文試題 題型:048

          閱讀《曹劌論戰(zhàn)》中的一段文字回答下題

            十年春,齊師伐我,公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:肉食者謀之,又何間焉?劌曰:肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。乃入見。問:何以戰(zhàn)?公曰:衣食所安,弗敢專也,必以分人。對(duì)曰:小惠未徧,民弗從也。公曰:犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。對(duì)曰:小信未孚,神弗福也。公曰:小大之獄,雖不能察,必以情。對(duì)曰:忠之屬也?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。

            公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:未可。齊人三鼓。劌曰:可矣。齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:未可。下視其轍,登軾而望之,曰:可矣。遂逐齊師。

            既克,公問其故。對(duì)曰:夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。

          (1)

          下列加粗字解釋不正確的一組是

          [  ]

          A.

          犧牲(古代祭祀用的豬、牛、羊等祭品)玉帛;衣食所安,弗敢(個(gè)人專有)也

          B.

          吾視其轍亂,望其旗(倒下);肉食者(鄙視,小看),未能遠(yuǎn)謀

          C.

          公將(擊鼓進(jìn)軍)之;小惠未(通“遍”遍及,普遍),民弗從也

          D.

          (哪里)置土石;(苦于)山北之塞

          (2)

          下面句子中加粗詞的意義或用法相同的一組是

          [  ]

          A.

          齊師

          竹取道

          B.

          又何

          千二百里

          C.

          小大

          此誠(chéng)危急存亡秋也

          D.

          犧牲玉帛,弗敢

          萬鐘于我何

          (3)

          下列說法中不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          “夫戰(zhàn),勇氣也”意思是大丈夫打仗,靠的是勇氣!耙还淖鳉狻痹谶x文中的意思是鼓足干勁,一口氣把事情完成。

          B.

          “彼竭我盈”中,“竭”和“盈”意思相對(duì),揭示了敵我雙方士氣的對(duì)比,“彼竭我盈”之時(shí)正是反攻的有利時(shí)機(jī)。

          C.

          選文第二段寫了曹劌在長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中的言行,表現(xiàn)出曹劌胸有成竹,指揮若定,善于把握有利戰(zhàn)機(jī)。

          D.

          選文刻畫人物精練傳神,如“公將鼓之”“公將馳之”,僅僅八個(gè)字就刻畫出了魯莊公急于求成、輕率寡謀的特點(diǎn)。

          (4)

          把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

          ①小信未孚,神弗福也

          ②一鼓作氣,再而衰,三而竭

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