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給下面語段中加粗的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。
　　中國從古至今就有尊師重教的傳統，這種思想即使在現在的我們心中也是根深dì（　�。┕痰摹；厥鬃约荷蠈W時老師們對我孜（　�。┳尾痪氲慕�誨（　　），為了給我講一個題講到口干舌zào（　�。�，他們?yōu)榱俗约旱膶W生所付出的心血是無法量計的，他們經歷的艱辛也是不言而喻的。我們在人生的旅途中一定要學習老師教誨學生們的那種qiè（　  ）而不舍、持之以恒的精神，認真做好每一件事，踏踏實實做人，否則將會一事無成。

給下面語段中加粗字注音，并根據拼音寫漢字。
　　我們的課文，富有內涵（　　 ），文質兼（　　 ）美；既有挑戰(zhàn)性的學習要求，又飽含了對人生的指引和期待。經過三年chuí（　　 ） liàn（　　 ），我們相信你已經為迎接勝利做好了準備。

給下面語段中加粗字注音，并根據拼音寫漢字。
 　   我們的課文，富有內涵（       ），文質兼（      ）美；既有挑戰(zhàn)性的學習要求，又飽含了對人生的指引和期待。經過三年chuí  liàn（      ）（      ），我們相信你已經為迎接勝利做好了準備。

閱讀下面語段，完成1－3題。
　�、俅笱吆痈侍鸬娜橹�滋潤（     ）了艾青的童年，故鄉(xiāng)秀美的山水蘊育了詩人的才情。詩人在《少年行》中深情地對鄉(xiāng)親們說：“雙尖山保佑我們平安無恙/等我也老了/我再回來和你們在一起�！彼�在《獻給鄉(xiāng)村的詩》中說：“我的詩獻給生長我的小小的鄉(xiāng)村——/bēi（     ）微的，沒有人注意的小小的鄉(xiāng)村/它像中國大地上的千百萬的鄉(xiāng)村/它存在于我的心里，像母親存在于兒子的心里。
　�、谕恋亍㈥柟�、lí（     ）明，艾青“用嘶啞的喉嚨”為黑暗中的祖國呼喚“火把”，“常含淚水”把贊美詩呈給 “被暴風雨所打擊著的土地”。他的詩是具有廣泛影響的世界詩壇巨匠之一。
1．結合語境，給加粗字注音，或根據拼音寫出漢字。
2．第①段第一句中有一個錯別字，請找出并加以改正。
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3．第②段中劃線句有語病，請改正。
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閱讀下面語段，完成問題。
　　在改革開放和現代化建設實踐中，一批推動三明經濟發(fā)展、代表三明地方形象的“名片”yùn育而生，它們是三明的文化符號和金字招牌。這次脫穎而出的“三明十大名片”，極具代表性。文明城這張名片是三明市20多年來精神文明創(chuàng)建活動成果的結晶；毛澤東詞《如夢令·元旦》這張名片見證了三明革命老區(qū)人民為中國革命作出的巨大貢獻；三鋼這張名片凝聚著幾代煉鋼人的心血、汗水、智慧與驕傲；綠色三明這張名片抒寫了生態(tài)家園美景，（1）_______了林業(yè)改革的輝煌成就；泰寧世界地質公園這張名片（2）_______了山區(qū)人敢于走向世界的膽識與氣魄；沙縣小吃這張名片（3）_______著當代農民工的創(chuàng)業(yè)夢想與光榮；海峽兩岸林博會這張名片使三明在海西建設中的地位和作用更加（4）_______；還有石壁客家祖地、閩學大師（楊時·羅從彥·朱熹）等名片，反映了三明這個地方的歷史底yùn和文化積淀。這一張張名片沉甸甸、金閃閃，都是值得代代相傳的寶貴財富。
（摘自《讓“三明十大名片”閃金光》，有改動）
1．根據拼音寫漢字或給加粗字注音。
（1）yùn________育
（2）底yùn________
（3）凝________聚
（4）積淀________
2．根據語境選詞填空（只填字母）。
A．彰顯 B．凸顯 C．記錄 D．承載
（1）________（2）________（3）________（4）________
3．結合語境，寫出畫線處“三明十大名片”中“名片”一詞的意思。
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閱讀下面語段，完成1——7題。
　　快樂的人是會演奏快樂的。
　　演奏快樂，就是品快樂。不論是巍峨雄壯的高山，廣mào無垠的大海，云彩飄飄的藍天，還是qìn人心脾的氣味，絢麗斑斕的色彩，感人肺腑的話語。這些如寶石一般晶璀璨的快樂總是在我們身邊盤旋。眺望高山，我們應有心田huò然開朗之感；遙望大海，我們應為生命的寬廣而驕傲；仰望藍天，我們應為云朵飄散后的重聚而高興。懂得品味這些快樂的人，自然會得到快樂的青。
　　演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現后的凋零，蒲公英隨風飄零……這些轉瞬即逝的美好，總會帶給我們瞬間的幸福與快樂。快樂的人知道將快樂延續(xù)：①曇花凋零，還有來年綻放的期許；②蒲公英飄走了，還有隨風飛舞的絢爛；③流星消失，還有寧靜美好的星空……即使人生路上，事業(yè)、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。試圖留住這些快樂，學會將快樂延續(xù)。那么，快樂的天使終將降臨在你的身上。
　　萬世cāng桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會在他的心頭回響。要相信，仰起頭，就有藍天！（根據《演奏快樂》改寫）
1．給加粗字注音，寫在橫線上，注意規(guī)范書寫拼音。
快樂（　�。� 樂（　�。┱�
2．根據拼音寫漢字。
（1）廣mào（　�。�無垠
（2）qìn（　　）人心脾
（3）huò（　�。┤婚_朗
（4）萬世cāng（　　）桑
3．從括號里選擇恰當的字填在橫線上。
（1）演奏快樂，就是品______（位，味）快樂。
（2）晶______（熒，瑩）
（3）青______（睞，徠）
4．結合語境況，辨析“遙望”與“仰望”在文中的異同。
答：_______________________________________。
5．文中畫橫線的排比句子順序已經打亂，請結合語境將它們重新排序。
_____________，_____________，_____________。（填寫序號）
6．寫字要注意筆劃筆順，根據示例，完成下列填空。
“腑”字共有12畫，其中第5畫是“、”。
（1）“肺”共有______畫，其中第5畫是______。
（2）“脾”共有______畫，其中第10畫是______。
7．用正楷抄寫下列三個詞，要求書寫正確、端正、整潔、不涂改。
巍峨　璀璨　斑斕
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