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        1. 下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

          A.聽(tīng)了她的深情傾訴,老李也禁不住動(dòng)了側(cè)隱之心。
          B.快意同舒適像是一對(duì)孿生兄弟,時(shí)而相傍相依,時(shí)而南轅北轍。
          C.新落成的博物館,以其豐富的展覽內(nèi)容吸引了成群結(jié)對(duì)的參觀者。
          D.一看那弱不經(jīng)風(fēng)的樣子,就知道她平時(shí)缺乏體育鍛煉。
          B
          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河北省模擬題 題型:單選題

          下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

          [     ]

          A.聽(tīng)了她的深情傾訴,老李也禁不住動(dòng)了側(cè)隱之心。
          B.快意同舒適像是一對(duì)孿生兄弟,時(shí)而相傍相依,時(shí)而南轅北轍。
          C.新落成的博物館,以其豐富的展覽內(nèi)容吸引了成群結(jié)對(duì)的參觀者。
          D.一看那弱不經(jīng)風(fēng)的樣子,就知道她平時(shí)缺乏體育鍛煉。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          血的故事 林海音
          南腔北調(diào)的夏夜乘涼會(huì)上,一直聊到月上中天,還沒(méi)有散去的意思。
          大家被彭先生的故事迷住了。
          彭先生是張醫(yī)師的朋友。張醫(yī)師最近常鼓勵(lì)大家去驗(yàn)血型。大家都沒(méi)有動(dòng)過(guò)大手術(shù),
          對(duì)于血的一切不夠親切。
          今晚又談到了血型。這位彭先生說(shuō),作為現(xiàn)代的國(guó)民,血型不可不驗(yàn),而且它或許還有意想不到的妙用呢!
          這時(shí),錢太太開(kāi)腔了:“干脆說(shuō)罷,我就怕驗(yàn)出是AB型的!”
          錢太太所以這么說(shuō),實(shí)在也怪張醫(yī)師,他曾說(shuō)AB型是不祥之兆。
          “我丈母娘就是AB型的。”這時(shí),彭先生忽然冒出來(lái)這么一句話。錢太太“咯”地笑了:“還管丈母娘的血型呢!”
          張醫(yī)師緊接著說(shuō):“提到彭先生的丈母娘,你們別笑,這里還有段戀愛(ài)悲喜劇呢!倒是可以請(qǐng)彭先生講給你們聽(tīng)。”
          “談起來(lái),是五年前的事了,”彭先生躺在藤椅上,仰著頭,噴著煙,微笑著,他倒真是在做甜蜜的回憶呢!“那時(shí)秀鸞在秘書(shū)室做打字員,天天從我辦公桌的窗前經(jīng)過(guò)!
          “你就拿眼盯著看!”有人插嘴。
          “不錯(cuò),我盯著她那會(huì)說(shuō)話的眼睛,淘氣的鼻子,甜蜜的小嘴兒……”
          “結(jié)果認(rèn)識(shí)了沒(méi)有?”
          “我們當(dāng)然有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)啦!日子一久,我們就墜入情網(wǎng)了,互訂終身。熱帶的小姐,實(shí)在另有她們可愛(ài)之處!
          “臺(tái)灣小姐?”到這時(shí)大家才知道是位臺(tái)灣小姐。
          “糟糕的就在秀鸞是臺(tái)灣小姐!迸硐壬又f(shuō)。
          “我知道,一定是聘金的問(wèn)題!庇腥苏f(shuō)。
          彭先生悠然地吸著煙,搖搖頭:“是我那位老丈人的問(wèn)題!”
          “我那老丈人真是鐵打的心腸,任憑秀鸞怎么哀求,就是不許她嫁給我!
          “他認(rèn)準(zhǔn)了‘外省郎’沒(méi)好的。秀鸞跟她爸說(shuō),如果不答應(yīng),她寧可去死。老頭子也說(shuō),你要嫁給那小子,我只當(dāng)你死了。結(jié)果,秀鸞還是投進(jìn)了我的懷抱。”
          “但是關(guān)于你丈母娘的AB型呢?”這時(shí)錢太太又想起了這件事。
          大家笑起來(lái)了,彭先生接著講:
          “我是很樂(lè)觀的,我總以為我們結(jié)婚以后,一定會(huì)把我們翁婿之間的關(guān)系慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)?墒且荒晗聛(lái),我的愿望始終就沒(méi)實(shí)現(xiàn),有時(shí)看著秀鸞挺著大肚子進(jìn)去,就讓我風(fēng)里雨里站在門(mén)口,我真想沖進(jìn)去?墒俏倚奶坌沱[,到底還是忍住了。”
          “真慘!”林太太不勝唏噓。
          “倒是我那丈母娘會(huì)偷偷出來(lái)塞給我點(diǎn)心什么的!
          “有一天我獨(dú)個(gè)兒上了老丈人家的門(mén)兒嘍!”
          “好大膽子!”有位先生插嘴。
          “你以為我上門(mén)找打架哪,我是報(bào)告秀鸞入院待產(chǎn)的消息去了。大胖兒子生下了,算是又見(jiàn)了一代,可是我們的情形并未見(jiàn)好轉(zhuǎn),老丈人在他女兒面前連半個(gè)字都沒(méi)問(wèn)過(guò)我!
          “迭格【注】老泰山兇得來(lái)!”
          “硬是要不得!”
          “有一天,”這段回憶大概很有趣,彭先生自己也未語(yǔ)先笑了,“秀鸞匆匆忙忙回來(lái)了,慌慌張張地說(shuō):‘爸爸病了!’‘什么病呀?‘腸子!腸子要剪斷!快走。’唉!我那鐵石心腸的老丈人呀!也有一天柔腸寸斷了!”
          大家聽(tīng)到這里哄然大笑。林太太說(shuō):“彭先生,你解恨了,是不是?”
          “不敢!”彭先生雖然這么說(shuō),可是仍然可以看出他的輕松。“秀鸞需說(shuō)爸爸需要輸血,但秀鸞是A型,小舅子是B型,丈母娘是AB型……’
          “他們都不能給病人輸血,買血要五百塊錢100毫升,共需300毫升一千五,秀鸞母女在著急。我對(duì)秀鸞說(shuō):“這樣說(shuō)來(lái),你爸爸是O血型的呀!”
          第二天,我那干巴巴的老丈人,一把拉住我的手,‘你金家伙!你金家伙,’……”
          “你金家伙?是日本話,還是罵人的話?”
          “‘你金家伙’,臺(tái)灣話‘你真正好’也!我們爺兒倆的手緊緊地握著,兩股熱血交流,一切嫌隙都被血般的事實(shí)給溶化了!但是我必得感謝一個(gè)人——張醫(yī)師,”彭先生說(shuō)到這里,向張醫(yī)師擠了一下眼,微笑著,“是張醫(yī)師在前個(gè)月鼓勵(lì)我驗(yàn)血型,我才知道我是O型的呀!所以,我要奉勸諸位,血型不可不驗(yàn),它實(shí)在有意想不到的妙用!”
          故事講完了,大家覺(jué)得非常有趣,林先生首先說(shuō):“血型不可不驗(yàn),明天就去驗(yàn)。張醫(yī)師,先給我掛個(gè)號(hào)!
          “對(duì)!對(duì)!血型不可不驗(yàn)!贝蠹彝暤卣f(shuō)。(有刪改)
          [注]迭格:吳方言,意為“這個(gè)”。
          【小題1】、下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是     、      (2分)
          A.張醫(yī)師緊接過(guò)彭先生的話,讓彭先生講述自己的戀愛(ài)悲喜劇,因?yàn)樗孪戎琅硐壬膼?ài)情故事很是生動(dòng)曲折。
          B.臺(tái)灣姑娘秀鸞與彭先生相愛(ài),卻遭到了她父親的反對(duì)。為了捍衛(wèi)愛(ài)情,她不惜犧牲親情,以至于以死抗?fàn)帯?/td>
          C.“鐵石心腸”的老丈人有一天“柔腸寸斷”,這是他改變對(duì)女婿態(tài)度的起因,而這一情節(jié)設(shè)計(jì)是作者的匠心所在。
          D.這篇小說(shuō)借助人物之間的對(duì)話,講述了一個(gè)與血型有些關(guān)系的婚戀故事;巧妙地傳達(dá)了作品的內(nèi)在意蘊(yùn)。
          E、這篇小說(shuō)的內(nèi)容是關(guān)于南腔北調(diào)的外省人在臺(tái)灣的愛(ài)情故事。小說(shuō)帶有濃郁的臺(tái)灣風(fēng)情,文筆詼諧而又細(xì)膩。
          【小題2】、小說(shuō)一開(kāi)始就寫(xiě)乘涼會(huì)上“南腔北調(diào)”,這樣寫(xiě)的作用是               
                                                                         (3分)
          【小題3】、“外省郎”彭先生有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)
          【小題4】、小說(shuō)的題目是“血的故事”,但主要內(nèi)容是圍繞血型而展開(kāi)的,如果以“血型的故事”為題,你認(rèn)為是否合適?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。(4分)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江溫州樂(lè)清樂(lè)成公立寄宿學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

          血的故事 林海音
          南腔北調(diào)的夏夜乘涼會(huì)上,一直聊到月上中天,還沒(méi)有散去的意思。
          大家被彭先生的故事迷住了。
          彭先生是張醫(yī)師的朋友。張醫(yī)師最近常鼓勵(lì)大家去驗(yàn)血型。大家都沒(méi)有動(dòng)過(guò)大手術(shù),
          對(duì)于血的一切不夠親切。
          今晚又談到了血型。這位彭先生說(shuō),作為現(xiàn)代的國(guó)民,血型不可不驗(yàn),而且它或許還有意想不到的妙用呢!
          這時(shí),錢太太開(kāi)腔了:“干脆說(shuō)罷,我就怕驗(yàn)出是AB型的!”
          錢太太所以這么說(shuō),實(shí)在也怪張醫(yī)師,他曾說(shuō)AB型是不祥之兆。
          “我丈母娘就是AB型的!边@時(shí),彭先生忽然冒出來(lái)這么一句話。錢太太“咯”地笑了:“還管丈母娘的血型呢!”
          張醫(yī)師緊接著說(shuō):“提到彭先生的丈母娘,你們別笑,這里還有段戀愛(ài)悲喜劇呢!倒是可以請(qǐng)彭先生講給你們聽(tīng)!
          “談起來(lái),是五年前的事了,”彭先生躺在藤椅上,仰著頭,噴著煙,微笑著,他倒真是在做甜蜜的回憶呢!“那時(shí)秀鸞在秘書(shū)室做打字員,天天從我辦公桌的窗前經(jīng)過(guò)!
          “你就拿眼盯著看!”有人插嘴。
          “不錯(cuò),我盯著她那會(huì)說(shuō)話的眼睛,淘氣的鼻子,甜蜜的小嘴兒……”
          “結(jié)果認(rèn)識(shí)了沒(méi)有?”
          “我們當(dāng)然有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)啦!日子一久,我們就墜入情網(wǎng)了,互訂終身。熱帶的小姐,實(shí)在另有她們可愛(ài)之處!
          “臺(tái)灣小姐?”到這時(shí)大家才知道是位臺(tái)灣小姐。
          “糟糕的就在秀鸞是臺(tái)灣小姐。”彭先生接著說(shuō)。
          “我知道,一定是聘金的問(wèn)題!庇腥苏f(shuō)。
          彭先生悠然地吸著煙,搖搖頭:“是我那位老丈人的問(wèn)題!”
          “我那老丈人真是鐵打的心腸,任憑秀鸞怎么哀求,就是不許她嫁給我!
          “他認(rèn)準(zhǔn)了‘外省郎’沒(méi)好的。秀鸞跟她爸說(shuō),如果不答應(yīng),她寧可去死。老頭子也說(shuō),你要嫁給那小子,我只當(dāng)你死了。結(jié)果,秀鸞還是投進(jìn)了我的懷抱。”
          “但是關(guān)于你丈母娘的AB型呢?”這時(shí)錢太太又想起了這件事。
          大家笑起來(lái)了,彭先生接著講:
          “我是很樂(lè)觀的,我總以為我們結(jié)婚以后,一定會(huì)把我們翁婿之間的關(guān)系慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)?墒且荒晗聛(lái),我的愿望始終就沒(méi)實(shí)現(xiàn),有時(shí)看著秀鸞挺著大肚子進(jìn)去,就讓我風(fēng)里雨里站在門(mén)口,我真想沖進(jìn)去。可是我心疼秀鸞,到底還是忍住了!
          “真慘!”林太太不勝唏噓。
          “倒是我那丈母娘會(huì)偷偷出來(lái)塞給我點(diǎn)心什么的!
          “有一天我獨(dú)個(gè)兒上了老丈人家的門(mén)兒嘍!”
          “好大膽子!”有位先生插嘴。
          “你以為我上門(mén)找打架哪,我是報(bào)告秀鸞入院待產(chǎn)的消息去了。大胖兒子生下了,算是又見(jiàn)了一代,可是我們的情形并未見(jiàn)好轉(zhuǎn),老丈人在他女兒面前連半個(gè)字都沒(méi)問(wèn)過(guò)我。”
          “迭格【注】老泰山兇得來(lái)!”
          “硬是要不得!”
          “有一天,”這段回憶大概很有趣,彭先生自己也未語(yǔ)先笑了,“秀鸞匆匆忙忙回來(lái)了,慌慌張張地說(shuō):‘爸爸病了!’‘什么病呀?‘腸子!腸子要剪斷!快走!Γ∥夷氰F石心腸的老丈人呀!也有一天柔腸寸斷了!”
          大家聽(tīng)到這里哄然大笑。林太太說(shuō):“彭先生,你解恨了,是不是?”
          “不敢!”彭先生雖然這么說(shuō),可是仍然可以看出他的輕松!靶沱[需說(shuō)爸爸需要輸血,但秀鸞是A型,小舅子是B型,丈母娘是AB型……’
          “他們都不能給病人輸血,買血要五百塊錢100毫升,共需300毫升一千五,秀鸞母女在著急。我對(duì)秀鸞說(shuō):“這樣說(shuō)來(lái),你爸爸是O血型的呀!”
          第二天,我那干巴巴的老丈人,一把拉住我的手,‘你金家伙!你金家伙,’……”
          “你金家伙?是日本話,還是罵人的話?”
          “‘你金家伙’,臺(tái)灣話‘你真正好’也!我們爺兒倆的手緊緊地握著,兩股熱血交流,一切嫌隙都被血般的事實(shí)給溶化了!但是我必得感謝一個(gè)人——張醫(yī)師,”彭先生說(shuō)到這里,向張醫(yī)師擠了一下眼,微笑著,“是張醫(yī)師在前個(gè)月鼓勵(lì)我驗(yàn)血型,我才知道我是O型的呀!所以,我要奉勸諸位,血型不可不驗(yàn),它實(shí)在有意想不到的妙用!”
          故事講完了,大家覺(jué)得非常有趣,林先生首先說(shuō):“血型不可不驗(yàn),明天就去驗(yàn)。張醫(yī)師,先給我掛個(gè)號(hào)。”
          “對(duì)!對(duì)!血型不可不驗(yàn)!贝蠹彝暤卣f(shuō)。(有刪改)
          [注]迭格:吳方言,意為“這個(gè)”。
          【小題1】、下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是     、      (2分)

          A.張醫(yī)師緊接過(guò)彭先生的話,讓彭先生講述自己的戀愛(ài)悲喜劇,因?yàn)樗孪戎琅硐壬膼?ài)情故事很是生動(dòng)曲折。
          B.臺(tái)灣姑娘秀鸞與彭先生相愛(ài),卻遭到了她父親的反對(duì)。為了捍衛(wèi)愛(ài)情,她不惜犧牲親情,以至于以死抗?fàn)帯?/td>
          C.“鐵石心腸”的老丈人有一天“柔腸寸斷”,這是他改變對(duì)女婿態(tài)度的起因,而這一情節(jié)設(shè)計(jì)是作者的匠心所在。
          D.這篇小說(shuō)借助人物之間的對(duì)話,講述了一個(gè)與血型有些關(guān)系的婚戀故事;巧妙地傳達(dá)了作品的內(nèi)在意蘊(yùn)。
          E、這篇小說(shuō)的內(nèi)容是關(guān)于南腔北調(diào)的外省人在臺(tái)灣的愛(ài)情故事。小說(shuō)帶有濃郁的臺(tái)灣風(fēng)情,文筆詼諧而又細(xì)膩。
          【小題2】、小說(shuō)一開(kāi)始就寫(xiě)乘涼會(huì)上“南腔北調(diào)”,這樣寫(xiě)的作用是               
                                                                         (3分)
          【小題3】、“外省郎”彭先生有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)
          【小題4】、小說(shuō)的題目是“血的故事”,但主要內(nèi)容是圍繞血型而展開(kāi)的,如果以“血型的故事”為題,你認(rèn)為是否合適?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。(4分)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下文,回答下列問(wèn)題。(14分)
          永遠(yuǎn)的小女兒
          劉墉
            母親節(jié)快到了,小敏“照例”要送媽媽一張賀卡。
            小敏特別到店里,挑了一張國(guó)外進(jìn)口的卡片。表面是錦緞的花朵,四周燙著金邊,角上還系了一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)。唯一可惜的是,里面只印了一首英文小詩(shī),所幸小敏的英文好,雖有兩個(gè)字看不懂,查查字典也就了解。
            “親愛(ài)的媽媽!/你是我的懷抱、我的親吻。/你是我的花園、我的港灣。/你是我幻想的實(shí)現(xiàn)者、夢(mèng)想的催生者。/你更是/我心靈的家!”
            小敏買回來(lái),讀了一遍又一遍,覺(jué)得這設(shè)計(jì)卡片的人,真是自己的知音:“他寫(xiě)出了我要說(shuō)的話!”
            小敏在上面用中文寫(xiě)上了“媽媽”,又在下面簽了自己的名字,早晨出門(mén)前,把卡片留在餐桌上。
            “媽媽看到這么漂亮的卡片,一定會(huì)好高興!”小敏心想:“這是我長(zhǎng)到十八歲以來(lái),送的最貴的一張了!”
            果然,進(jìn)門(mén)時(shí),看到媽媽一張笑臉,從廚房探出來(lái)。
            “你喜歡我送的卡片嗎?好貴吔!”小敏得意地說(shuō)。
            “當(dāng)然喜歡啦!”媽媽拿著一個(gè)盒子走出來(lái):“我把這張卡片跟你以前送的擺在一塊!
            媽媽打開(kāi)盒子,把卡片一張張放在桌上。居然從小到大,小敏送的十幾張卡片,媽媽全像寶貝一樣藏著。
            “看!這是你在幼稚園畫(huà)的。還不會(huì)寫(xiě)字,由老師幫你寫(xiě)‘親愛(ài)的媽媽’!”
            “這一張會(huì)寫(xiě)媽媽了,歪歪扭扭的,大概是小學(xué)一年級(jí)吧!”
            “這張寫(xiě)得就更好?,還會(huì)寫(xiě)‘?huà)寢屛液脨?ài)你,你是我的大太陽(yáng)’,多可愛(ài)!”媽媽笑得好開(kāi)心。
            又拿出一張。
            “這張是小學(xué)六年級(jí),畫(huà)得精致,字也漂亮,里面的信更感人!眿寢屘痤^:“你知道嗎?看這張卡片,我流了好多眼淚,看了一遍又一遍,直到今天,還是好感動(dòng)!”
            再拿出一張,已經(jīng)是存錢買的,只是印刷不夠好,卡片上的顏色都套不準(zhǔn)。里面“母親節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)字,也印得很粗拙。所幸,小敏另外寫(xiě)了一首短詩(shī)。
            接下來(lái)的兩張,印得已經(jīng)比較好了,文字也設(shè)計(jì)得不錯(cuò)。配上小敏寫(xiě)的幾句感謝的話,還蠻耐看的!
            “至于去年這一張,是印得更美了!眿寢寚@口氣:“只是大概因?yàn)槟愎φn忙,沒(méi)寫(xiě)什么字。也可能是人家設(shè)計(jì)的文字已經(jīng)很好,所以只需要填個(gè)名字!
            終于打開(kāi)今年的信封,抽出那張華麗的錦緞卡片,媽媽笑著翻過(guò)來(lái)、翻過(guò)去:“怪媽不懂英文,不知道上面的意思。你說(shuō)給媽聽(tīng)聽(tīng)吧!”
            “不!”小敏居然搶過(guò)卡片:“這張卡片不好!我要換一張!闭f(shuō)完就跑進(jìn)自己房間。
            小敏畫(huà)了一張大大的母親節(jié)卡。上面寫(xiě)著:
            “親愛(ài)的媽媽,看到以前我送您的卡片,才發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)得愈大、讀的書(shū)愈多、卻也愈跟您疏遠(yuǎn)。我以為可以用物質(zhì)、金錢表示我的愛(ài)。但是今天,我發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了。您真正在乎的,是我,您的女兒。讓我做您永遠(yuǎn)的小女兒,像小學(xué)、像幼稚園時(shí)一樣,那么真實(shí)、那么貼心、那么愛(ài)……”
            當(dāng)我們年齡漸長(zhǎng),愈來(lái)愈覺(jué)得錢之可貴,就可能用錢去衡量一切,甚至       。豈知在這世界上,沒(méi)有錢之前,早       。當(dāng)我們沒(méi)有賺到錢之前,早        
            我們因愛(ài)而來(lái)到人世,有一天離開(kāi),帶不走錢,只帶得去滿懷的愛(ài)。
          小題1:請(qǐng)根據(jù)文章的內(nèi)容分析,選出說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)(     )
          A.小敏對(duì)這次送給媽媽的賀卡最得意,因?yàn)檫@張賀卡最精美、最貴。
          B.文章第一段“照例”一詞,說(shuō)明小敏每年母親節(jié)都送媽媽賀卡,體現(xiàn)了她對(duì)媽媽的愛(ài)。
          C.本文在寫(xiě)法上最大的特點(diǎn)是通過(guò)人物的對(duì)話推動(dòng)故事情節(jié)的展開(kāi),表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)和精神品質(zhì)。
          D.標(biāo)題“永遠(yuǎn)的小女兒”中的“小”字,可以用賀卡上“真實(shí)、貼心、愛(ài)”等詞語(yǔ)解釋。
          小題2:請(qǐng)根據(jù)你的理解,在文章結(jié)尾部分的橫線處填寫(xiě)合適的內(nèi)容。
                                                                           
          小題3:請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括文章所寫(xiě)的主要內(nèi)容,并分析詳寫(xiě)這個(gè)內(nèi)容的作用。
          小題4:閱讀文中劃線句,根據(jù)情景,請(qǐng)用第一人稱描寫(xiě)小敏此時(shí)的心理活動(dòng)。
          小題5:讀下面文句答題:
          “至于去年這一張,是印得更美了。”媽媽嘆口氣:“只是大概因?yàn)槟愎φn忙,沒(méi)寫(xiě)什么字。也可能是人家設(shè)計(jì)的文字已經(jīng)很好,所以只需要填個(gè)名字!
          媽媽為什么嘆氣?并寫(xiě)出你對(duì)此處文句的感受。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下文,完成小題 (28分)
          提琴
          1從我幼年時(shí)一直到長(zhǎng)大離開(kāi)家上大學(xué),甚至在那之后,我舅舅邁克的小提琴一直被視為家中的珍寶。它已成為某種象征。
          2我還記得邁克舅舅第一次讓我瞧他那把小提琴。他打開(kāi)陳舊的黑盒子,里面襯墊著鮮艷華麗的綠天鵝絨,那把琴靜靜地平臥其中!艾F(xiàn)在你可看見(jiàn)了一把出自名匠的古琴!彼Z(yǔ)調(diào)莊重地告訴我,并且讓我透過(guò)琴面的f形音孔觀看里面褪了色的標(biāo)記。這把琴是外公給他的,追根溯源,琴是一位先輩從意大利帶來(lái)的。
          3我父親是一位面包師,打算開(kāi)一家面包房。在母親看來(lái)這是一件非常冒險(xiǎn)的事。父親說(shuō):“這根本不會(huì)有危險(xiǎn),你只要在這份三千美元的借貸申請(qǐng)書(shū)上簽個(gè)名就行了!蹦赣H嗚咽道:“可如果是抵押貸款,他們可以把我們一家子攆到街上!
          4“我想講幾句!本司苏酒饋(lái)從陳列柜頂上取下那把小提琴,“我從報(bào)上讀過(guò),一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴賣了五千元。把它拿去賣了,卡爾!蹦赣H聽(tīng)了很吃驚。父親說(shuō):“我可不愿那么做!舅舅雙手微微顫抖但用平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“ 如果你趕快的話,埃雷特樂(lè)器店還沒(méi)有關(guān)門(mén)!庇谑歉赣H夾著提琴盒出門(mén)了。
          5過(guò)了一陣子父親依然夾著那只琴盒從前門(mén)進(jìn)來(lái)了,他吹著口哨,腳步輕捷,將琴盒放回到陳列柜頂上的老地方。然后解釋道:“我都已經(jīng)走到埃雷特那家店的門(mén)口了,可我突然想,我們干嗎要賣它?就放在老地方不挺好的嗎?這就像我們有了一只保險(xiǎn)箱,里面放著嶄新的五十張一百元面額的票子。有了這筆錢,我們就用不著為那筆三千元的貸款擔(dān)驚受怕了。如果我們要還的話,只消穿過(guò)三條馬路到埃雷特那家店去就行了!蹦赣H顯出欣喜的表情:“這是個(gè)很明智的主意!边~克舅舅贊成道,“另外,我自愿把這把琴留給小瑪麗,供她上大學(xué)!
          6那筆貸款并沒(méi)有給家里造成麻煩。我進(jìn)中學(xué)后,上午上課,下午就在店里幫忙。在我即將上大學(xué)的那年夏天,邁克舅舅溘然長(zhǎng)逝,于是他的小提琴便傳給了我。
          7一天晚上,父親問(wèn)我:“學(xué)校有沒(méi)有讓你們勤工儉學(xué)的方案?”我說(shuō)有。“我想那樣最好!彼蝗徽f(shuō)道,“我在你衣柜的抽屜里放了200元,應(yīng)該夠繳你開(kāi)始的那些費(fèi)用了。你母親一直指望那把小提琴的!贝_實(shí),她不再憂心忡忡,因?yàn)檫@把琴已經(jīng)屬于我了。
          8在我離家的前一天,我提著這把琴來(lái)到埃雷特的樂(lè)器店。我打開(kāi)琴盒問(wèn):“它值多少錢?”從后房出來(lái)一位老人,他拿起琴來(lái):“賣二十五元,也許能賣到五十元,這就要看誰(shuí)愿意要它了。”“可這是一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴呀!蔽艺f(shuō)!安诲e(cuò),這上面確實(shí)有他的標(biāo)記,”他彬彬有禮地說(shuō)道,“許多小提琴上都有這種標(biāo)記,可并不是真的,這也絕不會(huì)是真的!他好奇地凝視著我,“我以前見(jiàn)過(guò)這件樂(lè)器,你是不是卡爾的女兒?”“是的!蔽液(jiǎn)短地回答道。最后,這把琴我沒(méi)有賣掉,我把它帶回家,放到樓上自己的房間去了。
          9晚餐席上,母親偶然朝陳列柜頂上瞟了一眼!扒倌?你們把它賣了?”父親顯得很憂慮,直到我搖搖頭!霸跇巧衔业囊孪淅,”我告訴她,“我想把它放到學(xué)校我的房間里,平時(shí)看到它就使我想到自己的家!蹦赣H很滿意。“此外,”我繼續(xù)說(shuō)道,“那樣的話,如果發(fā)生了什么事我需要錢用,你們就用不著為我擔(dān)心了。這就像我擁有了一個(gè)裝得滿滿的錢匣子,是這樣嗎,爸爸?”
          10“是這樣,瑪麗,是這樣的!备赣H一面回答,一面避開(kāi)了我的目光。
          小題1:下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(   )(2分)
          A.追根溯源B.溘然長(zhǎng)逝C.憂心忡忡D.彬彬有禮
          小題2:上文與第⑧段畫(huà)線句子“他好奇地凝視著我,‘我以前見(jiàn)過(guò)這件樂(lè)器,你事卡爾的女兒?’”相照應(yīng)的內(nèi)容是________________(3分)
          小題3:第④段劃線句子“雙手微微顫抖但用平靜的語(yǔ)調(diào)”中“顫抖”和“平靜”是否矛盾,為什么?(6分)
          小題4:下列理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )(3分)
          A.舅舅的那把古琴其實(shí)并不是我們家的珍寶。
          B.“我”是一個(gè)善解人意、成熟懂事的孩子。
          C.母親“憂心忡忡”的焦點(diǎn)集中在那把提琴上面。
          D.我們一家人對(duì)提琴的態(tài)度是本文故事展開(kāi)的線索。
          小題5:在第①段中寫(xiě)到,舅舅的那把小提琴“已成為某種象征”,這是為什么?請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容,至少寫(xiě)出三點(diǎn)理由。⑴                        (6分)
          小題6:細(xì)讀文章,就父親的人物性格或所作所為發(fā)表你的看法。(80字左右)(8分)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下文,完成小題(28分)

          二十六只蝴蝶

          (1)在歡快的婚禮進(jìn)行曲中,一對(duì)新人,互相挽著手臂,向餐廳中央的舞臺(tái),緩緩走去。新娘是我的同事,我們有節(jié)奏地拍著手,給他們祝福。

          (2)這是一場(chǎng)普通的婚禮,按照既定的程序,往下進(jìn)行。司儀請(qǐng)雙方的父母,從席位上站起來(lái),接受新人的叩拜。一對(duì)中年夫婦微笑地站了起來(lái),他們是新郎的父母。“請(qǐng)新娘的父母親也站起來(lái),好嗎?”司儀又喊了一聲。人們將期待的目光,投向主桌。沒(méi)有人站起來(lái)。司儀尷尬地和新娘耳語(yǔ)著什么。

          (3)新娘的臉騰紅。猶豫了一下,她從司儀手里拿過(guò)話筒,說(shuō),我的家鄉(xiāng)遠(yuǎn)在幾百公里之外的大山里,我的,我的父、父母因?yàn)樯眢w不好,所以,沒(méi)能來(lái)參加我的婚禮……

          (4)新娘進(jìn)我們單位,已經(jīng)三年多了,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她的家人,也沒(méi)有聽(tīng)她自己談起過(guò)老家的父母,倒是從其他同事口中,偶爾聽(tīng)到過(guò)一點(diǎn)關(guān)于她家的事情。她的父親在她小時(shí)候就因病早逝,患有小兒麻痹癥的母親,靠在集鎮(zhèn)上擺修鞋攤熬日子,苦苦地將她拉扯大。十八歲那年,她考取了大學(xué),這是她們家,也是全村考取的第一名大學(xué)生。就在她上大學(xué)后不久,卻傳來(lái)了一個(gè)讓她無(wú)比震驚的消息,媽媽要和隔壁修自行車的老王頭結(jié)婚了。老王頭她是認(rèn)識(shí)的,也是一個(gè)殘疾人,對(duì)媽媽和她都很好,這些年給了她們很多照顧。她并不討厭他,甚至還有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡她,可是,讓媽媽改嫁給他,這卻是她無(wú)論如何也無(wú)法接受的。她不明白,媽媽拉扯著她,這么多年都熬下來(lái)了,為什么就不能再熬幾年,等她大學(xué)畢業(yè)找到了工作,就將媽媽接到城里,一起過(guò)好日子?因此,她激烈地反對(duì)。一向溫順的母親,第一次沒(méi)有答應(yīng)她的要求,堅(jiān)決地和老王頭生活到了一起。也就是從那天開(kāi)始,她和母親徹底決裂。她再也沒(méi)有喊過(guò)她一聲媽媽。每學(xué)期放假的時(shí)候,她不是留在學(xué)校勤工儉學(xué),就是回到爺爺奶奶家去。

          (5)大家都明白,新娘的父母之所以沒(méi)來(lái)參加婚禮,多半是因?yàn)樗揪蜎](méi)打算讓他們來(lái)。

          (6)這時(shí)候,新郎忽然從新娘手中拿過(guò)話筒。他注視著新娘,轉(zhuǎn)身對(duì)大家說(shuō),我的岳父母沒(méi)能來(lái)參加我們的婚禮,但他們送來(lái)了一件珍貴的禮物,以及他們的祝福。

          (7)新娘驚詫地看著新郎。新郎笑笑,接著說(shuō),前幾天,我一個(gè)人開(kāi)車去你家了。請(qǐng)你原諒,我一直沒(méi)有告訴你。新郎接著說(shuō),我的岳父母最近身體都不太好,經(jīng)受不了長(zhǎng)途奔波,所以,他們無(wú)法來(lái)參加我們的婚禮了。不過(guò),在我臨走前,他們送給了我一件非常非常珍貴的禮物。

          (8)有人托著一個(gè)竹簍一樣的東西,走上舞臺(tái)。竹簍外面,裹著一層鮮艷的紅布。新郎輕輕地打開(kāi)竹簍上的小門(mén),忽然,從里面飛出一只彩色蝴蝶,在竹簍邊盤(pán)旋了一圈,扇動(dòng)著翅膀,向空中飛去。緊接著,又一只蝴蝶,飛了出來(lái)。第三只,第四只……

          (9)人群中爆發(fā)出陣陣驚呼聲,太美了,太漂亮了!姑娘們尖叫著,幾個(gè)調(diào)皮的小孩子跳起來(lái),試圖捉住空中的蝴蝶,蝴蝶振動(dòng)翅膀,向更高的空中飛去。

          (10) 新郎面對(duì)著新娘,說(shuō),這是我的岳父,一只只從村后的山坡上捉來(lái)的,每一只都有著不同的顏色。在我去之前,岳父就已經(jīng)準(zhǔn)備好了這些蝴蝶,一共26只,每一只代表我妻子的一歲。他們沒(méi)有想到我會(huì)回去,所以,他們?cè)瓬?zhǔn)備在我們結(jié)婚這天,在家里放飛的。我告訴大家一個(gè)秘密,這是我的岳母告訴我的,我的妻子,她的小名就叫蝴蝶。她是群山里,最美麗的一只蝴蝶。

          (11)臺(tái)下響起熱烈的掌聲,以及玻璃酒杯碰撞的聲音。不知道什么時(shí)候開(kāi)始,新娘的臉上,掛滿淚花。新郎用手絹,幫新娘輕輕擦拭。我還有一個(gè)請(qǐng)求,新郎說(shuō),我們將蜜月旅行取消掉。新娘不解地看著新郎。新郎繼續(xù)說(shuō),去你家度蜜月,大山里的空氣特別好,而且,我想和你一起去看看大山里的蝴蝶。新娘含著眼淚,點(diǎn)點(diǎn)頭。

          (12)再次爆發(fā)熱烈的掌聲。司儀拿過(guò)話筒,請(qǐng)新人叩拜新郎的父母,還有遠(yuǎn)方新娘的父母……

          (13)有人打開(kāi)酒店的窗戶,蝴蝶一只接一只,向窗外飛去。

          (選自新浪博客,作者孫道榮)

          1.第(9)段劃線句中的錯(cuò)別字是______,正確的寫(xiě)法是__________。(2分)

          2.從全文看,“新娘”在婚禮上的心理狀態(tài)經(jīng)歷了:喜悅→________→________→______的變化過(guò)程。(6分)

          3.第(4)段在記敘順序上是__________,其作用是(1)____________;(2)__________。(5分)

          4.婚禮上兩次“熱烈的掌聲”原因各不相同:第(11)段中的“掌聲”是因?yàn)開(kāi)________;第(12)段中的“掌聲”是因?yàn)開(kāi)__________。(4分)

          5.本文發(fā)表在《南方日?qǐng)?bào)》時(shí),最后一段“有人打開(kāi)九點(diǎn)的窗戶,蝴蝶一只接一只,向窗外飛去”唄編輯刪掉了。對(duì)于這一段,下列最能代表作者寫(xiě)作意圖的一項(xiàng)是:(3分)

          A.交代蝴蝶的去向,使事件的發(fā)展過(guò)程更完整。

          B.“蝴蝶”也是新娘的名字,這樣寫(xiě)是為了贊美新娘。

          C.突出蝴蝶在溝通兩代人情感中的作用,又與前文和標(biāo)題相照應(yīng)。

          D.蝴蝶紛飛,象征著美滿的婚姻與愛(ài)情。

          6.根據(jù)本文內(nèi)容進(jìn)行合理想象,適當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě),續(xù)寫(xiě)兩代人相見(jiàn)的情景。(80個(gè)字左右)(8分)

           

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