| “人最寶貴的是生命生命對于我們每個人只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已經獻給世界上是壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’” 這段激動人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯小說《_________》，文中主人公是保爾。 A、《鋼鐵是怎樣煉成的》 B、《再給我三天的光明》 |
科目：初中語文 來源： 題型：
“人最寶貴的是生命生命對于我們每個人只有一次。一個人的生命應該這樣度
過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，
在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已經獻給世界上是壯麗的事業(yè)
——為人類的解放而斗爭。’”
這段激動人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯小說 《 》，文中主人公是 。（2分）
科目：初中語文 來源： 題型：
“人最寶貴的是生命生命對于我們每個人只有一次。一個人的生命應該這樣度
過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，
在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已經獻給世界上是壯麗的事業(yè)
——為人類的解放而斗爭�！�
這段激動人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯小說《 》，文中主人公是 。（2分）
科目：初中語文 來源： 題型：
科目：初中語文 來源：2012屆湖南株洲淥田中學九年級期中考試語文試卷（帶解析） 題型：名著導讀
“人最寶貴的是生命生命對于我們每個人只有一次。一個人的生命應該這樣度
過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，
在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已經獻給世界上是壯麗的事業(yè)
——為人類的解放而斗爭�！�
這段激動人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯小說 《 》，文中主人公是 。（2分）
科目：初中語文 來源：2011-2012學年湖南株洲淥田中學九年級期中考試語文試卷（解析版） 題型：文學作品閱讀
“人最寶貴的是生命生命對于我們每個人只有一次。一個人的生命應該這樣度
過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，
在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已經獻給世界上是壯麗的事業(yè)
——為人類的解放而斗爭�！�
這段激動人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯小說 《 》，文中主人公是 。（2分）
科目：初中語文 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（湖南岳陽卷）語文 題型：文學作品閱讀
“人最寶貴的是生命生命對于我們每個人只有一次。一個人的生命應該這樣度
過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，
在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已經獻給世界上是壯麗的事業(yè)
——為人類的解放而斗爭�！�
這段激動人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯小說《 》，文中主人公是 。（2分）
科目：初中語文 來源： 題型：
“人最寶貴的是生命生命對于我們每個人只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已經獻給世界上是壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！�
這段激動人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯小說 《 》，文中主人公是 。（2分）
科目：初中語文 來源：湖南省岳陽市2011年初中畢業(yè)學業(yè)考試語文試卷 題型：022
“人最寶貴的是生命生命對于我們每個人只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已經獻給世界上是壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！�
這段激動人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯小說《________》，文中主人公是________。
科目：初中語文 來源：湖南省中考真題 題型：填空題
科目：初中語文 來源： 題型：
走近名著（2分）
“人最寶貴的是生命生命對于我們每個人只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已經獻給世界上是壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！�
這段激動人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯小說
《 》，文中主人公是 。（2分）
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