日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 下列加粗詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫?/TD>

          A.深南大道車(chē)來(lái)車(chē)往川流不息,兩旁高樓鱗次櫛比,好一派現(xiàn)代都市景象。
          B.在深圳書(shū)城的讀者見(jiàn)面會(huì)上,攜《那小子真帥》而來(lái)的韓國(guó)作者又掀起一陣洶涌的“韓流”,令少男少女們觸目傷懷、激動(dòng)不已。
          C.又是六月丹荔飄香的時(shí)節(jié),顆顆鮮紅的荔枝含笑枝頭,盡態(tài)極妍,向人們展示著它的甜美和芳香。
          D.在清理拆除違法建筑的過(guò)程中,一些地方“梳”而不“理”,留下的殘?jiān)珨啾?/STRONG>很煞風(fēng)景,更為嚴(yán)重的是一些被拆的窩棚又在原地紛紛建了起來(lái)。
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

          下列加粗詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫?/div>
          [     ]
          A.深南大道車(chē)來(lái)車(chē)往川流不息,兩旁高樓鱗次櫛比,好一派現(xiàn)代都市景象。
          B.在深圳書(shū)城的讀者見(jiàn)面會(huì)上,攜《那小子真帥》而來(lái)的韓國(guó)作者又掀起一陣洶涌的“韓流”,令少男少女們觸目傷懷、激動(dòng)不已。
          C.又是六月丹荔飄香的時(shí)節(jié),顆顆鮮紅的荔枝含笑枝頭,盡態(tài)極妍,向人們展示著它的甜美和芳香。
          D.在清理拆除違法建筑的過(guò)程中,一些地方“梳”而不“理”,留下的殘?jiān)珨啾?/STRONG>很煞風(fēng)景,更為嚴(yán)重的是一些被拆的窩棚又在原地紛紛建了起來(lái)。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:黑龍江省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀文言文,回答1—5題。
            【甲】水陸草木之花,可愛(ài)者甚番。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。(節(jié)選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
            【乙】周敦頤字茂叔,道州營(yíng)道人,為分寧主簿。有獄久不決,敦頤至一訊立辨。邑人驚曰:“老吏不如也!辈渴拐咚]之,調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死,轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,眾莫敢爭(zhēng),敦頤獨(dú)與之辯,不聽(tīng),乃委手版歸,將棄官去,曰:“如此尚可仕乎!殺人以媚人,吾不為也!卞游颍舻妹。(節(jié)選自《宋史》)
            【注釋】①委:拋棄、丟掉。②手版:笏,古代君臣在朝廷上相見(jiàn)時(shí)手中所拿的狹長(zhǎng)板子,用玉、象牙或竹片制成,上面可以記事。③仕:指做官。④媚:取悅、巴結(jié)。
          1.加粗詞語(yǔ)的解釋完全相同的一項(xiàng)是( )
          A.水陸草木花/敦頤獨(dú)與
          B.有久不決/小大之(《曹劌論戰(zhàn)》)
          C.濯清漣不妖/吾恂恂起(《捕蛇者說(shuō)》)
          D.可愛(ài)甚番/負(fù)歌于途(《醉翁亭記》)
          2.翻譯下列語(yǔ)句。
          (1)香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。
          _______________________________________________
          (2)殺人以媚人,吾不為也。
          _______________________________________________
          3.用“/”畫(huà)出【乙】段畫(huà)線(xiàn)句子的一處朗讀停頓。
          敦頤至一訊立辨
          4.【甲】文作者從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)了蓮花的形象?
          _______________________________________________
          5.黃庭堅(jiān)稱(chēng)周敦頤“人品甚高,胸懷灑落,如光風(fēng)霽月”,結(jié)合【甲】文,談?wù)劇疽摇课闹械闹芏仡U是一個(gè)怎樣的人?
          _______________________________________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

          選擇題

          1.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(。

          A.她的作文不但在全校冒尖,而且常常據(jù)全班之冠。

          B.他很早就對(duì)天文學(xué)和數(shù)學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣。

          C.請(qǐng)把這件事你不要放在心上。

          D.從大量的事實(shí)告訴我們,環(huán)境災(zāi)難是沒(méi)有國(guó)界的。

          2.選出下列作家與作品配置不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )

          A.《春》選自《朱自清散文全集》,作者字佩弦,江蘇揚(yáng)州人,他的代表作有《荷塘月色》《背影》等。

          B.《濟(jì)南的冬天》節(jié)選自《一些印象》,作者老舍,字舍予,現(xiàn)代著名作家,作品有小說(shuō)《駱駝祥子》,話(huà)劇《茶館》等。

          C.《三峽》選自《水經(jīng)注》,作者酈道元,字善長(zhǎng),北魏范陽(yáng)涿縣人,是著名的歷史學(xué)家、散文家。

          D.《夏》是當(dāng)代作家梁衡的作品。這篇散文用生動(dòng)形象和富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言寫(xiě)出了夏天緊張、熱烈、急促的特點(diǎn),表達(dá)了對(duì)夏天的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)者的贊美。

          3.選出下列句子中加的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )

          A.就像一道道瀑布,憑空飛降;又像一匹匹素錦,從山上掛起。

          B.于是整個(gè)峽谷,波光粼粼,三峽又充滿(mǎn)了秋天的熱烈的氣息。

          C.而月光,從山頂上,順著深深的、直立的谷壑,把它那清冽的光輝,一直瀉到江面。

          D.只有偶爾駛過(guò)的趕路的駁船,響著汽笛,在江面劃開(kāi)一條發(fā)光的路。

          4.選出下列句子沒(méi)有歧義的一項(xiàng)( )

          A.開(kāi)刀的是他父親。            B.王老師和同學(xué)們勞動(dòng)去了。

          C.我要炒白菜。              D.他的笑話(huà)說(shuō)不完。

          5.下面語(yǔ)段空白處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是(。

            我曾經(jīng)乘船路過(guò)三峽,也游過(guò)三峽,相當(dāng)程度來(lái)講,是奔著唐詩(shī)的意境而去的。唐詩(shī)意境的精華在哪兒?________想想看,那時(shí)候沒(méi)有機(jī)器船,只有根根悠悠纖繩拉著的舟,江水伴著纖夫號(hào)子,時(shí)而間幾聲猿啼,有如閃電劃破山谷,驚心動(dòng)魄,余音繚繞,那才是峽谷中強(qiáng)勁的音符!李白歌:“兩岸猿聲啼不住”,杜甫吟:“風(fēng)急天高猿嘯哀”,高適唱:“巫峽啼猿數(shù)行淚,衡陽(yáng)歸雁幾封書(shū)”,在他們的詩(shī)里,三峽景物中,猿啼是最難忘的。

          A.詩(shī)人筆下的“猿啼、淚盡、腸斷”令人心傷。

          B.唐詩(shī)中使人向往的猿啼之聲。

          C.我以為就是那可見(jiàn)可聞的猿影、啼聲。

          D.請(qǐng)領(lǐng)略唐代詩(shī)人孤寂傷感的情懷。

          6.下列句子中語(yǔ)言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是(。

          A.你的意見(jiàn)提得很好,我們一定想辦法改進(jìn)。

          D.感謝你們的熱情邀請(qǐng),我會(huì)在百忙中抽出時(shí)間光臨指導(dǎo)的。

          C.上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)要及時(shí)醒悟,努力改邪歸正。

          D.大會(huì)主持人對(duì)發(fā)言的人說(shuō):“你說(shuō)不清楚就不要說(shuō)了!

           

          查看答案和解析>>

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:貴州省銅仁地區(qū)2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)(升學(xué))統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題 題型:048

          閱讀《出師表》節(jié)選,按要求回答問(wèn)題

           、俪急静家,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

           、谙鹊壑贾(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂(yōu)嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

           、墼副菹峦谐家杂戀\興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無(wú)興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言。深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。

           、芙癞(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。

          (1)

          下面語(yǔ)句中加粗的詞解釋有誤的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          愿陛下托臣以討賊興復(fù)之(效:任務(wù))

          B.

          臨表零(涕:鼻涕)

          C.

          爾來(lái)二十有一年矣(從那時(shí)以來(lái))

          D.

          自枉屈(猥:辱,這里有降低身份的意思)

          (2)

          下列各組中加粗詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          此殆天所以資將軍   此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也

          B.

          先帝不臣卑鄙    咨臣當(dāng)世之事

          C.

          臣于草廬之中   野有麥場(chǎng)

          D.

          何陋有       策不以其道

          (3)

          下面對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          第①段先自敘本志,表明自己“布衣”身份,為下文寫(xiě)“先帝不以臣卑鄙”作鋪墊。

          B.

          第②段一個(gè)“當(dāng)”字引出六個(gè)四字句,以磅礴的氣勢(shì)指出這次“出師”的戰(zhàn)略目標(biāo),使后主深信伐魏之事勢(shì)在必行。

          C.

          ③④兩個(gè)自然段點(diǎn)明全篇主旨,闡述了修明內(nèi)政與北伐勝利的關(guān)系。

          D.

          選文以議論為主而輔之以敘事、描寫(xiě)、說(shuō)明,帶有濃厚的抒情色彩。

          (4)

          把劃線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

          (1)受任于敗軍之際,奉命于危難之間。

          ______________________

          (2)庶竭駑鈍,攘除奸兇。

          ______________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中華題王 語(yǔ)文 九年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:048

            亮少有逸群之才,英霸之器,身長(zhǎng)八尺,容貌甚偉,時(shí)人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州,躬耕于野,不求聞達(dá)。時(shí)左將軍劉備,以亮有殊量,乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰了,遂解帶寫(xiě)誠(chéng),厚相結(jié)納。及魏武帝南征荊州,劉琮舉州委質(zhì),而備失勢(shì),眾寡無(wú)立錐之地。亮?xí)r年二十七,乃建奇策,身使孫權(quán),求援吳會(huì)。權(quán)既宿服仰備,又睹亮雅,甚敬重之,即遣兵三萬(wàn)人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn),大破其軍,乘勝克捷,江南悉平。后力求西取益州,益州既定,以亮為軍師將軍。備稱(chēng)尊號(hào),拜亮為丞相。及備殂沒(méi),嗣子幼弱,事無(wú)惡不懲,無(wú)善不顯,至于吏不容奸,人懷自厲,首不拾遺,強(qiáng)不侵弱,風(fēng)化肅然也。

            當(dāng)此之時(shí),亮進(jìn)欲龍鑲虎視,包括四海,退欲跨陵邊疆,震蕩宇內(nèi)。又自以為無(wú)身之日,則未有能蹈涉中原、抗衡上國(guó)者,是以用兵,顯耀其武。然亮才,于治戎為長(zhǎng),奇謀為短,理民之干,優(yōu)于將略。而所與對(duì)敵,或值人杰,加眾寡不侔,攻守異體,故雖連年動(dòng)眾,未能有克……蓋天命有歸,不可智力爭(zhēng)也。

          (節(jié)選自《三國(guó)志·諸葛亮傳》)

          (1)

          下列句子中加粗詞的意義,與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          少有逸群之才,英霸之器

          B.

          隨叔父玄避難荊州

          C.

          權(quán)既宿服仰備,又睹亮雅,甚敬重

          D.

          而所與對(duì)敵,或值人杰,加眾寡不侔

          (2)

          下列各句是補(bǔ)出的省略成分,正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          亮?xí)r年二十七,乃建(之)奇策,身使(之于)孫權(quán),求援吳會(huì)

          B.

          遭漢末擾亂,(亮)隨叔父玄避難(于)荊州

          C.

          權(quán)既宿服仰備(之),又睹亮雅,甚敬重之

          D.

          又自以(之)為無(wú)身之日,則未有能蹈涉中原、抗衡上國(guó)者

          (3)

          下列句子在文中的意思,理解正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          遣兵三萬(wàn)人以助備——派三萬(wàn)兵做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備

          B.

          未有能蹈涉中原、抗衡上國(guó)者——沒(méi)有建立全國(guó)統(tǒng)一政權(quán),沒(méi)有與魏晉抗衡的人

          C.

          故雖連年動(dòng)眾,未能有克——所以連年興兵(攻打吳國(guó)),沒(méi)有取得成功

          D.

          所與對(duì)敵,或值人杰,加眾寡不侔——和他對(duì)戰(zhàn)的敵手,有時(shí)是杰出人物,加上眾寡不等

          (4)

          你知道文章畫(huà)線(xiàn)句子說(shuō)的是諸葛亮的哪一個(gè)策略嗎?

          ________________________

          (5)

          “故雖連年動(dòng)眾,未能有克……蓋天命有歸,不可智力爭(zhēng)也”,你能聯(lián)系當(dāng)時(shí)的歷史情況談?wù)剬?duì)這件事的看法嗎?

          ________________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

          拓展閱讀題

            亮少有逸群之才,英霸之器,身長(zhǎng)八尺,容貌甚偉,時(shí)人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父避難荊州,躬耕于野,不求聞達(dá)。時(shí)左將軍劉備以亮有殊量,乃三顧亮於草廬之中;亮深謂備雄姿杰出,遂解帶寫(xiě)誠(chéng),厚相結(jié)納。及魏武帝南征荊州,劉琮舉州委質(zhì),而備失勢(shì)眾寡,無(wú)立錐之地。亮?xí)r年二十七,乃建奇策,身使孫權(quán),求援吳會(huì)。權(quán)既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三萬(wàn)人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn),大破其軍,乘勝克捷,江南悉平。后備又西取益州。益州既定,以亮為軍師將軍。備稱(chēng)尊號(hào),拜亮為丞相,錄尚書(shū)事。及備殂沒(méi),嗣子幼弱,事無(wú)巨細(xì),……無(wú)善不顯,至於吏不容奸,人懷自厲,道不拾遺,強(qiáng)不侵弱,風(fēng)化肅然也。

            當(dāng)此之時(shí),亮之素志,進(jìn)欲龍?bào)J虎視,苞括四海,退欲跨陵邊疆,震蕩宇內(nèi)。又自以為無(wú)身之日,則未有能蹈涉中原、抗衡上國(guó)者,是以用兵不戢,屢耀其武。然亮才,於治戎為長(zhǎng),奇謀為短,理民之幹,優(yōu)於將略。而所與對(duì)敵,或值人杰,加眾寡不侔,攻守異體,故雖連年動(dòng)眾,未能有克……蓋天命有歸,不可以智力爭(zhēng)也。

          (節(jié)選自《三國(guó)志·諸葛亮傳》,有刪改)

          1)下列句子中加粗詞的意義,與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.亮少有逸群之才,英霸之器

          B.隨叔父玄避難荊州

          C.權(quán)既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重

          D.而所與對(duì)敵,或值人杰,加眾寡不侔

          2)下列各句是補(bǔ)出的省略成分,正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.亮?xí)r年二十七,乃建(之)奇策,身使(之于)孫權(quán),求援吳會(huì)

          B.遭漢末擾亂,(亮)隨叔父玄避難(于)荊州

          C.權(quán)既宿服仰備(之),又睹亮奇雅,甚敬重之

          D.又自以(之)為無(wú)身之日,則未有能蹈涉中原、抗衡上國(guó)者

          3)下列句子在文中的意思理解正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.遣兵三萬(wàn)人以助備——派三萬(wàn)兵做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備

          B.未有能蹈涉中原、抗衡上國(guó)者——沒(méi)有建立全國(guó)統(tǒng)一政權(quán),沒(méi)有與魏晉抗衡的人

          C.故雖連年動(dòng)眾,未能有克——所以連年興兵(攻打吳國(guó)),沒(méi)有取得成功

          D.所與對(duì)敵,或值人杰,加眾寡不侔——和他對(duì)戰(zhàn)的敵手,有時(shí)是杰出人物,加上眾寡不等

          4)你知道文中畫(huà)線(xiàn)句子說(shuō)的是諸葛亮的哪一個(gè)策略嗎?

          查看答案和解析>>

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:重慶市2008年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)暨高中招生摹擬考試3、語(yǔ)文試卷 題型:048

          閱讀下面這段文字,完成相應(yīng)有練習(xí)。

            ①這一刻,大江南北,長(zhǎng)城內(nèi)外,神州共悲;這一刻,山巒無(wú)語(yǔ),江河嗚,舉國(guó)同哀!為四川汶川大地震中我們同胞失去的生命,為四川汶川大地震中我們同胞遭受的災(zāi)難……

           、谶@是中華人民共和國(guó)成立以來(lái),第一次為嚴(yán)重自然災(zāi)害造成重大傷亡舉行的全國(guó)性哀悼活動(dòng),也是第一次為自然災(zāi)害中l0(。╇y同胞降半旗A(志哀 致哀)。

            ③我們向遇( 。┩鸅(志哀 致哀),向那些在黑暗中寂滅的生命C(志哀 致哀)!截至5月19日12時(shí),汶川大地震已造成34073人遇難,而這冰冷的數(shù)字還在無(wú)情地增長(zhǎng)。他們是父親、母親、兒女、兄妹,是我們血脈相連的骨肉同胞,是共和國(guó)無(wú)法割舍的zh@( 。⿶(ài)。這份痛楚,將由13億中國(guó)人共同承受;這份哀傷,將由中華民族一起分擔(dān)。

           、芪覀兿蛴鲭y同胞致哀,向那些與死神不曲抗?fàn)幍纳戮!汶川大地震,是?duì)脆弱生命的無(wú)情催殘,也是對(duì)生命意志的永恒見(jiàn)證。殘?jiān)珨啾谥,多少生命依靠頑強(qiáng)的信念苦苦支撐,不管是否創(chuàng)造了生命奇跡,但他們都與死神博斗過(guò),與命運(yùn)抗?fàn)庍^(guò)。他們的執(zhí)著,他們的不屈,他們的堅(jiān)韌,他們的渴望,都將作為人類(lèi)的共同記憶,永遠(yuǎn)留存在我們的生命里。

          (1)

          看拼音寫(xiě)漢字,或給加粗字注音。

          ( 。l0(  )難 遇( 。zh@(  )愛(ài)

          (2)

          改正句④中的錯(cuò)別字。

          ________應(yīng)改為_(kāi)_______

          ________應(yīng)改為_(kāi)_______

          ________應(yīng)改為_(kāi)_______

          (3)

          為②③句話(huà)選詞填空。

          A________ B________ C________

          (4)

          下列各句中加粗的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

          [  ]

          A.

          中國(guó)政府懷疑達(dá)賴(lài)是西藏“3·14”嚴(yán)重暴力犯罪事件的幕后策劃者不是空穴來(lái)風(fēng),而是事出有因。

          B.

          這也許是一種取巧的寫(xiě)法,但似乎也無(wú)可厚非,因?yàn)檎l(shuí)也不能規(guī)定必須怎樣寫(xiě)。

          C.

          臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人選舉結(jié)果表明:陳水扁已成為“昨日黃花”,新當(dāng)選的馬英九是明日黃花。

          D.

          當(dāng)然,基金經(jīng)理陳戈也是不孚眾望,為投資者創(chuàng)造了長(zhǎng)期而持續(xù)的業(yè)績(jī)。

          (5)

          按要求修改下面一段文字。

          ①夢(mèng)境與睡眠深淺程度有關(guān)。②朦朧入睡時(shí),大腦皮層里的抑制程度比較淺,夢(mèng)境就更加相近現(xiàn)實(shí)生活,正是“日有所思,夜有所夢(mèng)”。③甚至有時(shí)自己也覺(jué)察到在做夢(mèng),所以不能主動(dòng)地控制,只能聽(tīng)其自然發(fā)展。④睡眠稍深一些,夢(mèng)境則有明顯的虛幻性和荒誕性,一時(shí)在東,一時(shí)在西,或者與死去已久的親人在一起,而自己毫無(wú)判斷辨別的能力。⑤這就是大腦里抑制程度更深________。⑥比如,白天深思一道數(shù)學(xué)題,夢(mèng)里也可能在做數(shù)學(xué);白天搞技術(shù)發(fā)明,夢(mèng)里也可能搞同樣的工作。

          (1)第②句畫(huà)線(xiàn)部分搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是________,應(yīng)改為_(kāi)_______。

          (2)第③句畫(huà)線(xiàn)部分使用不當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是________;應(yīng)改為________。

          (3)第⑤句畫(huà)線(xiàn)部分應(yīng)補(bǔ)出的詞語(yǔ)是________;應(yīng)放在________。

          (4)第⑥句位置不當(dāng),應(yīng)放在第________句的后面。

          (6)

          如圖是上海特奧會(huì)會(huì)標(biāo),說(shuō)說(shuō)它所表達(dá)的含義。

          ①它是一個(gè)祈盼的眼神:________________________

          ②它是一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神:________________________

          ③它是一個(gè)關(guān)注的眼神:________________________

          (7)

          綜合性學(xué)習(xí)。

          5月12日14時(shí)28分,一場(chǎng)突如其來(lái)的8.0級(jí)大地震,震痛了四川,震痛了整個(gè)中國(guó)!從那以來(lái)發(fā)生的種種事件,相信你一定刻骨銘心,永世難忘,下面請(qǐng)你參加以下實(shí)踐活動(dòng)。

          ①寫(xiě)出最令你感動(dòng)的一件事(或一句話(huà)),并說(shuō)明感動(dòng)你的原因:

          ______________________________________________________。

          我因___________________________________而感動(dòng)。

          ②對(duì)災(zāi)難中的四川、災(zāi)難中的中國(guó),你最想說(shuō)的話(huà)是:

          ______________________________________________。

          ③相信你所在的地區(qū)或?qū)W校都為此而舉行了一系列的相關(guān)活動(dòng),你們進(jìn)行的活動(dòng)是________,請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)________(不超過(guò)15個(gè)字,用語(yǔ)生動(dòng),有鼓動(dòng)性)

          查看答案和解析>>

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三語(yǔ)文 語(yǔ)文出版社(新課標(biāo)) 語(yǔ)文版 題型:048

          出師表(節(jié)選)

            先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣;不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

            宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司,論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。

            侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。

            將軍向?qū),性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱(chēng)曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。

            親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先帝所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨與桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍,此悉忠良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。

            臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

            先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂(yōu)嘆,恐托付不效,以傷先帝之明。故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,________,________,________,________,________,________。此臣所以報(bào)先帝,而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

          (1)

          把文中空缺的句子填寫(xiě)在文中的橫線(xiàn)上。

          (2)

          加粗詞語(yǔ)的意義相同的一項(xiàng)是( 。

          [  ]

          A.

          ①以光先帝德、谙鹊酆(jiǎn)拔以陛下

          B.

          ①親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也 ②此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也

          C.

          ①引喻失義 ②二者不可得兼,舍生而取義者

          D.

          ①必能裨補(bǔ)漏、趦砂哆B山,略無(wú)

          (3)

          加粗詞語(yǔ)的意義不同的一項(xiàng)是( 。

          [  ]

          A.

          ①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道殂 ②臨寄臣以大事

          B.

          ①三臣于草廬之中、野有麥場(chǎng)

          C.

          ①此忠良死節(jié)之臣、谀信轮,如外人

          D.

          全性命于亂世、诓粸

          (4)

          解釋下列句子中加粗的詞語(yǔ)。

          ①不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

          妄自菲薄:________

          引喻失義:________

          ②臣本布衣,耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求達(dá)于諸侯。

          躬:________ 聞:________

          ③當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭弩鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。

          弩鈍:________ 攘除:________

          (5)

          把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

          ①宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。

          答:________________

          ②親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先帝所以興隆也。

          答:________________

          ③先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。

          答:________________

          ④后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

          答:________________

          (6)

          閱讀理解。

          ①諸葛亮在第一段中分析當(dāng)前形勢(shì)時(shí)指出了________,________的不利客觀(guān)條件和________,________的有利的主觀(guān)條件。

          ②諸葛亮從形勢(shì)出發(fā),向后主劉禪提出了________,________,________三條建議,其中重點(diǎn)是________,理由是________。提出這些建議是為了實(shí)現(xiàn)________,________,________,________,________的政治愿望。

          ③諸葛亮在文中插入對(duì)往事的追憶,是為了闡明________的觀(guān)點(diǎn),表達(dá)自己________的真摯感情和________的決心。

          (7)

          自選話(huà)題,用下列成語(yǔ)或名句造句或?qū)懺?huà)。

          ①妄自菲。篲_______

          ②三顧茅廬:________

          ③受任于敗軍之際,奉命于危難之間:________________

          查看答案和解析>>