下面幾種情形下的表達(dá)，得體的一項(xiàng)是

1. A.
   當(dāng)同學(xué)向你請(qǐng)教問題時(shí)，你說：“有何見教？請(qǐng)說吧！”
2. B.
   當(dāng)好朋友邀請(qǐng)你看球賽時(shí)，你說：“都快中考了，我沒空！”
3. C.
   當(dāng)你騎車碰了一下別人的自行車時(shí)，你說：“真對(duì)不起，沒碰壞哪里吧？”
4. D.
   當(dāng)班主任到你家走訪時(shí)，你說：“你真是無事不登三寶殿��！”

下面幾種情形下的表達(dá)，得體的一項(xiàng)是

A、當(dāng)同學(xué)向你請(qǐng)教問題時(shí)，你說：“有何見教？請(qǐng)說吧！”

B、當(dāng)好朋友邀請(qǐng)你看球賽時(shí)，你說：“都快中考了，我沒空！”

C、當(dāng)你騎車碰了一下別人的自行車時(shí)，你說：“真對(duì)不起，沒碰壞哪里吧？”

D、當(dāng)班主任到你家走訪時(shí)，你說：“你真是無事不登三寶殿啊!”

下面對(duì)幾種文體的有關(guān)常識(shí)敘述得不正確的一項(xiàng)是

1. A.
   詩歌形式多樣，就表達(dá)方式說，有抒情詩、敘事詩和說理詩；就體裁說，有舊體詩和新詩。
2. B.
   散文這種體裁，精粹簡練，形式自由，能夠比較迅速地反映生活。
3. C.
   小說的三要素是人物、故事情節(jié)和自然環(huán)境。
4. D.
   戲劇的種類很多。根據(jù)不同的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，可以分為話劇、歌劇、舞劇等。

①1971年的夏天，我在A國上大學(xué)。

②不知是抵達(dá)此地的第幾個(gè)漫漫長日了，我從一個(gè)職業(yè)招聘的地方走由住處。那時(shí)候身上只刺一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi)，居留是個(gè)大問題，找工作沒有著落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過校園時(shí)。頭是低著的。

③遠(yuǎn)遠(yuǎn)草坪邊躺著一個(gè)金發(fā)的青年，好似十分注意地在凝望著我。他看著我，我也知道，沒有抬頭他站起來了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是這個(gè)人向我走過來。

④步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調(diào)又愉快的曲子。

⑤我不認(rèn)識(shí)走過來的人，沒有停步子。

⑥一片影子擋住了我的去路。那個(gè)吹著口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一枝碧綠的青草，正向我微笑。

⑦“來!給你!”他將小草當(dāng)作一件珍寶似的遞上來。

⑧我接住了，訝然地望著他，然后忍不住笑了起來。

⑨“對(duì)，微笑，就這個(gè)樣子。嗯!快樂些……”他輕輕地說。

⑩說完他拍拍我的面頰，將我的頭發(fā)很親愛地弄亂，眼神送過來一絲溫柔的鼓勵(lì)，又對(duì)我笑了笑。

11然后，他雙手插在口袋里，悠悠閑閑地走了。

12那是我到A國后第一次收到的禮物。

13小草，儇留了許多年，已找不到了。那個(gè)人，連名字都沒有法子知道，他的臉在回憶中也模糊了，可是直到現(xiàn)在，沒有法子忘記他。

14很多年過去了。我常常覺得欠了這位陌生人一筆債，____________，將快樂和信心傳遞給另外一些人。將這份感激的心，化做一聲道謝，一句輕微的贊美，一個(gè)笑容，一種鼓勵(lì)的眼神……送給似曾相識(shí)的面容，那些在生命中擦肩而過的人。

15我喜愛生命，十分熱愛它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切，雖然是平凡的日子，活著仍然是美妙的。這份能力，來自那枝小草的延伸，將這份債，不停地還下去就是生存的快樂了。

1.第②段從“我”____________的步態(tài)、____________的形態(tài)、____________的心態(tài)三方面，把一個(gè)旅居海外的學(xué)子因生活無著落而情緒低落的境況表現(xiàn)得極為細(xì)膩。

2.第④段中金發(fā)青年“步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調(diào)又愉快的曲子”，他這樣滑稽、夸張的表現(xiàn)是為了____________________________。

3.第⑥段中特別指出金發(fā)青年手中青草的“碧綠”，不僅描繪草的顏色，還蘊(yùn)含____________________________之意。

4.⑥～⑩段寫金發(fā)青年特殊的鼓勵(lì)方式，體現(xiàn)了他對(duì)生活的理解：__________________________產(chǎn)生快樂，快樂產(chǎn)生____________________________。

5．結(jié)合上下文思考，第14段橫線上應(yīng)填入的文字是　　　　　　　　　　  （　　）

A．一筆無法償還的債　　　　　　 B．一筆沒有債主的債

C．一筆可以歸還的債　　　　　　 D．一筆容易還清的債

6．聯(lián)系題目想想，第⑩段中，另外一些人、似曾相識(shí)的面容，那些在生命中擦肩而過的人指的是哪些人？

7．文章末段，揭示了一條生活哲理：__________________________________________

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