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        1. 選出下面銜接不對(duì)的一項(xiàng)

          A、馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安。(岑參《逢入京使》)
          B、自去自來梁上燕,稚子敲針作釣鉤。(杜甫《江村》)
          B
          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文段,完成問題。
          詞語權(quán)變之妙
          馬挺生
            漢語是世界上最豐富的語言之一。在具體運(yùn)用中,若注意靈活變通,如調(diào)整語序、更換詞語、增添詞語、巧用標(biāo)點(diǎn)等手法,往往可以妙趣橫生,收到極佳的表達(dá)效果。試舉數(shù)例,略談其妙。
            一、調(diào)整語序。于右任先生工于書法,有不少人慕名而來請(qǐng)他題寫。為了防濫,亦出于謙虛,他不愿隨便滿足別人的要求。有一次,一位來客求墨心切,苦苦懇求。于老甚感為難,便草就一幀條幅:“不要隨處小便!庇诶闲南耄瑢懙倪@些,人家把它掛出去則不適合了。豈料,來客取到條幅滿懷喜悅,心生一計(jì),把條幅上的字逐個(gè)剪開,再調(diào)整詞語順序,裱成新的條幅,成了“小處不要隨便”的箴言。真是__________________________     
            二、更換詞語。唐代詩人李商隱有這樣的詩句:“夕陽無限好,只是近黃昏。”詩中情調(diào)顯得低沉、消極、無奈,表現(xiàn)出一種失落感。朱自清先生把它改為“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏”。經(jīng)他妙筆一改,真是筆下生輝,情調(diào)高昂,心境顯得特別開朗,化消極為積極。葉劍英元帥《八十書懷》中更有“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明”的名句,顯得更為美妙,深為廣大人民所敬仰。
            三、尾添“字眼”!白盅邸笔且痪渲械年P(guān)鍵詞,有了它,整句傳神。從前,有個(gè)秀才在自家大門上貼上一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)“身無分文”,下聯(lián)“家徒四壁”,橫批“自得其樂”。對(duì)聯(lián)貼出后,惹得旁人嘲笑,說是這個(gè)秀才窮到如此地步,還能“自得其樂”嗎?豈料,這位秀才走出門來,在上下聯(lián)之下各補(bǔ)上一個(gè)字,對(duì)聯(lián)成為“身無分文債,家徒四壁書”,轉(zhuǎn)貧為富了。旁觀者個(gè)個(gè)驚嘆這位秀才很有點(diǎn)能耐,怪不得可以“自得其樂”了?磥恚鶕(jù)上下文意,銜接上恰當(dāng)?shù)脑~語,即一句中的“字眼”,也不失為妙法。
            四、巧拆成語。就是用表達(dá)語氣的標(biāo)點(diǎn)巧妙地點(diǎn)斷原有的成語。國(guó)共合作和談時(shí),有一次,國(guó)民黨的代表和中共代表周恩來在談判時(shí),國(guó)民黨代表提出種種無理?xiàng)l件,均遭到周恩來的嚴(yán)詞駁斥。國(guó)民黨代表理屈詞窮,惱羞成怒,拍案且蠻橫地說:“跟你周恩來談判是對(duì)牛彈琴。”周恩來機(jī)智地接過其話鋒,從容不迫地說:“對(duì)!牛彈琴!睂(duì)方誣蔑的成語“對(duì)牛彈琴”,用表語氣的感嘆號(hào)巧妙點(diǎn)斷,以子之矛,攻子之盾,駁得對(duì)方自知理虧,啞口無言。
            五、妙斷語句。標(biāo)點(diǎn)是無聲的語言,是書面語言的五官。語句中恰當(dāng)增添標(biāo)點(diǎn),把整句分開,可以使語句中的意思正好相反。據(jù)稱,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,敵占區(qū)農(nóng)村的墻壁上被漢奸刷上一條這樣的標(biāo)語:“糧食不賣給八路軍!崩习傩湛戳撕軞鈶。出于義憤,老百姓中有人冒著生命危險(xiǎn),在標(biāo)語上巧妙地增加了一個(gè)逗號(hào),變成“糧食不賣,給八路軍”,與原標(biāo)語的意思正相反。一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)的增添,把句子分拆,充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)敵占區(qū)人民愛憎分明的大仁大義!
          1.根據(jù)文意,解釋標(biāo)題中“權(quán)變”一詞的意思。
          ___________________________________________
          2.文章主要使用了____、____兩種說明方法,文章說明了__________事理。
          3.文中“調(diào)整語序”部分的最后一句“真是_____________,下面選項(xiàng)中,填入該句空格的最佳一項(xiàng)是(   ) 
          A.化俗為雅,點(diǎn)石成金!
          B.別出心裁,字字珠璣!
          C.功夫不負(fù)有心人!
          D.得來全不費(fèi)功夫
          4.“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏。”朱自清改李商隱詩,已屬妙筆,而葉帥《八十書懷》中的“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明”,則是更勝一籌。葉帥詩句比朱自清詩句好在哪里?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析(說出一點(diǎn)即可)。
          ___________________________________________
          5.明代的徐文長(zhǎng),人稱“滑稽才子”,因遇梅雨季節(jié)久住朋友家。一日,朋友留下一張字條:下雨天留客天留我不留(字條沒有標(biāo)點(diǎn);其意思是:下雨天留客,天留我不留。)徐文長(zhǎng)看后,故意錯(cuò)誤斷句來曲解其意,仍是久住不走。請(qǐng)你先將“下雨天留客天留我不留”這句話抄在答題卡上,然后運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)斷句,顯示出徐文長(zhǎng)的曲解之意。
          ___________________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面選文,完成文后1—5題。

          詞語權(quán)變之妙

              漢語是世界上最豐富的語言之一。在具體運(yùn)用中,若注意靈活變通,如調(diào)整語序、更換詞語、增添詞語、巧用標(biāo)點(diǎn)等手法,往往可以妙趣橫生,收到極佳的表達(dá)效果。試舉數(shù)例,略談其妙。

              一、調(diào)整語序。于右任先生工于書法,有不少人慕名而來請(qǐng)他題寫。為了防濫,亦出于謙虛,他不愿隨便滿足別人的要求。有一次,一位來客求墨心切,苦苦懇求。于老甚感為難,便草就一幀條幅:  “不要隨處小便!庇诶闲南耄瑢懙倪@些,人家把它掛出去則不適合了。豈料,來客取到條幅滿懷喜悅,心生一計(jì),把條幅上的字逐個(gè)剪開,再調(diào)整詞語順序,裱成新的條幅,成了“小處不要隨便”的箴言。真是              。

              二、更換詞語。唐代詩人李商隱有這樣的詩句:  “夕陽無限好,只是近黃昏!痹娭星檎{(diào)顯得低沉、消極、無奈,表現(xiàn)出一種失落感。朱自清先生把它改為“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏”。經(jīng)他妙筆一改,真是筆下生輝,情調(diào)高昂,心境顯得特別高遠(yuǎn),化消極為積極。葉劍英元帥《八十書懷》中更有“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明”的名句,顯得更為美妙,深為廣大人民所敬仰。

              三、尾添“字眼”。  “字眼”是一句中的關(guān)鍵詞,有了它,整句傳神。從前,有個(gè)秀才在自家大門上貼上一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)“身無分文”,下聯(lián)“家徒四壁”,橫批“自得其樂”。對(duì)聯(lián)貼出后,惹得旁人嘲笑,說是這個(gè)秀才窮到如此地步,還能“自得其樂”嗎?豈料,這位秀才走出門來,在上下聯(lián)之下各補(bǔ)上一個(gè)字,對(duì)聯(lián)成為“身無分文債,家徒四壁書”,轉(zhuǎn)貧為富了。旁觀者個(gè)個(gè)驚嘆這位秀才很有點(diǎn)能耐,怪不得可以“自得其樂”了?磥恚鶕(jù)上下文意,銜接上恰當(dāng)?shù)脑~語,即一句中的“字眼”,也不失為妙法。

              四、巧拆成語。就是用表達(dá)語氣的標(biāo)點(diǎn)巧妙地點(diǎn)斷原有的成語。國(guó)共合作和談時(shí),有一次,國(guó)民黨的代表和中共代表周恩來在談判時(shí),國(guó)民黨代表提出種種無理?xiàng)l件,均遭到周恩來的嚴(yán)詞駁斥。國(guó)民黨代表理屈詞窮,惱羞成怒,拍案且蠻橫地說:“跟你周恩來談判是對(duì)牛彈琴。”周恩來機(jī)智地接過其話鋒,從容不迫地說:  “對(duì)!牛彈琴!睂(duì)方誣蔑的成語“對(duì)牛彈琴”,用表語氣的感嘆號(hào)巧妙點(diǎn)斷,以子之矛,攻子之盾,駁得對(duì)方自知理虧,啞口無言。

          五、妙斷語句。標(biāo)點(diǎn)是無聲的語言,是書面語言的五官。語句中恰當(dāng)增添標(biāo)點(diǎn),把整句分開,可以使語句中的意思正好相反。據(jù)稱,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,敵占區(qū)農(nóng)村的墻壁上被漢奸刷上一條這樣的標(biāo)語:“糧食不賣給八路軍!崩习傩湛戳撕軞鈶。出于義憤,老百姓中有人冒著生命危險(xiǎn),在標(biāo)語上巧妙地增加了一個(gè)逗號(hào),變成“糧食不賣,給八路軍”,與原標(biāo)語的意思正相反。一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)的增添,把句子分拆,充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)敵占區(qū)人民愛憎分明的大仁大義。 

                                                                             (作者:馬挺生  文章略有刪改)

          1.從說明對(duì)象看,文章屬于一篇              說明文;根據(jù)文意,解釋標(biāo)題中“權(quán)變”

          一詞的意思                      。

          2.概括這篇文章的說明內(nèi)容:

          __________________________________________________________________

          3.文中“調(diào)整語序”部分的最后一句:“真是          ”。下面選項(xiàng)中,填入該句空格的最佳一項(xiàng)是:  (    )

               A.化俗為雅,點(diǎn)石成金!    B.別出心裁,字字珠璣!

            C.工夫不負(fù)有心人!        D.得來全不費(fèi)功夫!

          4.文章主要使用了              、              兩種說明方法。試分析其中一種的作用。 

          __________________________________________________________________

          5.將文章開頭“漢語是世界上最豐富的語言之一”句中的“之一”一詞刪去可以嗎?為什么?

          __________________________________________________________________

          6.讀了本文,你對(duì)“漢語是世界上最豐富的語言之一”會(huì)有新的理解吧?請(qǐng)舉出一個(gè)學(xué)習(xí)或生活中的一個(gè)實(shí)例,來說明漢語表意的豐富。

          __________________________________________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文段,完成1—6題。

          詞語權(quán)變之妙

          漢語是世界上最豐富的語言之一。在具體運(yùn)用中,若注意靈活變通,如調(diào)整語序、更換詞語、增添詞語、巧用標(biāo)點(diǎn)等手法,往往可以妙趣橫生,收到極佳的表達(dá)效果。試舉數(shù)例,略談其妙。

          一、調(diào)整語序。于右任先生工于書法,有不少人慕名而來請(qǐng)他題寫。為了防濫,亦出于謙虛,他不愿隨便滿足別人的要求。有一次,一位來客求墨心切,苦苦懇求。于老甚感為難,便草就一幀條幅:“不要隨處小便!庇诶闲南耄瑢懙倪@些,人家把它掛出去則不適合了。豈料,來客取到條幅滿懷喜悅,心生一計(jì),把條幅上的字逐個(gè)剪開,再調(diào)整詞語順序,裱成新的條幅,成了“小處不要隨便”的箴言。真是_______________________

          二、更換詞語。唐代詩人李商隱有這樣的詩句:“夕陽無限好,只是近黃昏!痹娭星檎{(diào)顯得低沉、消極、無奈,表現(xiàn)出一種失落感。朱自清先生把它改為“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏”。經(jīng)他妙筆一改,真是筆下生輝,情調(diào)高昂,心境顯得特別開朗,化消極為積極。葉劍英元帥《八十書懷》中更有“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明”的名句,顯得更為美妙,深為廣大人民所敬仰。

          三、尾添“字眼”。“字眼”是一句中的關(guān)鍵詞,有了它,整句傳神。從前,有個(gè)秀才在自家大門上貼上一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)“身無分文”,下聯(lián)“家徒四壁”,橫批“自得其樂”。對(duì)聯(lián)貼出后,惹得旁人嘲笑,說是這個(gè)秀才窮到如此地步,還能“自得其樂”嗎?豈料,這位秀才走出門來,在上下聯(lián)之下各補(bǔ)上一個(gè)字,對(duì)聯(lián)成為“身無分文債,家徒四壁書”,轉(zhuǎn)貧為富了。旁觀者個(gè)個(gè)驚嘆這位秀才很有點(diǎn)能耐,怪不得可以“自得其樂”了?磥恚鶕(jù)上下文意,銜接上恰當(dāng)?shù)脑~語,即一句中的“字眼”,也不失為妙法。

          四、巧拆成語。就是用表達(dá)語氣的標(biāo)點(diǎn)巧妙地點(diǎn)斷原有的成語。國(guó)共合作和談時(shí),有一次,國(guó)民黨的代表和中共代表周恩來在談判時(shí),國(guó)民黨代表提出種種無理?xiàng)l件,均遭到周恩來的嚴(yán)詞駁斥。國(guó)民黨代表理屈詞窮,惱羞成怒,拍案且蠻橫地說:“跟你周恩來談判是對(duì)牛彈琴。”周恩來機(jī)智地接過其話鋒,從容不迫地說:“對(duì)!牛彈琴!睂(duì)方誣蔑的成語“對(duì)牛彈琴”,用表語氣的感嘆號(hào)巧妙點(diǎn)斷,以子之矛,攻子之盾,駁得對(duì)方自知理虧,啞口無言。

          五、妙斷語句。標(biāo)點(diǎn)是無聲的語言,是書面語言的五官。語句中恰當(dāng)增添標(biāo)點(diǎn),把整句分開,可以使語句中的意思正好相反。據(jù)稱,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,敵占區(qū)農(nóng)村的墻壁上被漢奸刷上一條這樣的標(biāo)語:“糧食不賣給八路軍!崩习傩湛戳撕軞鈶。出于義憤,老百姓中有人冒著生命危險(xiǎn),在標(biāo)語上巧妙地增加了一個(gè)逗號(hào),變成“糧食不賣,給八路軍”,與原標(biāo)語的意思正相反。一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)的增添,把句子分拆,充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)敵占區(qū)人民愛憎分明的大仁大義。

          ……                                                        (作者:馬挺生)

          1.根據(jù)文意,解釋標(biāo)題中“權(quán)變”一詞的意思。

          我的解釋:    ______________   

          2.文章主要使用了_____________________兩種說明方法。

          3.文章說明了什么事理?我的概括:      ______________ 

          4.文中“調(diào)整語序”部分的最后一句:“真是_________  ”。下面選項(xiàng)中,填入該句空格的最佳一項(xiàng)是:(    )

          A.化俗為雅,點(diǎn)石成金!                   B.別出心裁,字字珠璣!

          C.工夫不負(fù)有心人!                    D.得來全不費(fèi)功夫!

          5.“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏!敝熳郧甯睦钌屉[詩,已屬妙筆,而葉帥《八十書懷》中的“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明”,則是更勝一籌。葉帥詩句比朱自清詩句好在哪里?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析(說出一點(diǎn)即可)。

          我的分析:   _____________________________________    

          6.明代的徐文長(zhǎng),人稱“滑稽才子”,因遇梅雨季節(jié)久住朋友家。一日,朋友留下一張字條:下雨天留客天留我不留(字條沒有標(biāo)點(diǎn);其意思是:下雨天留客,天留我不留。)徐文長(zhǎng)看后,故意錯(cuò)誤斷句來曲解其意,仍是久住不走。請(qǐng)你先將“下雨天留客天留我不留”這句話抄在答題卡上,然后運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)斷句,顯示出徐文長(zhǎng)的曲解之意。

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          科目:初中語文 來源:2008年四川省梅州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048

          閱讀下面的文段,完成下題。

          詞語權(quán)變之妙

            漢語是世界上最豐富的語言之一。在具體運(yùn)用中,若注意靈活變通,如調(diào)整語序、更換詞語、增添詞語、巧用標(biāo)點(diǎn)等手法,往往可以妙趣橫生,收到極佳的表達(dá)效果。試舉數(shù)例,略談其妙。

            一、調(diào)整語序。于右任先生工于書法,有不少人慕名而來請(qǐng)他題寫。為了防濫,亦出于謙虛,他不愿隨便滿足別人的要求。有一次,一位來客求墨心切,苦苦懇求。于老甚感為難,便草就一幀條幅:“不要隨處小便。”于老心想,寫的這些,人家把它掛出去則不適合了。豈料,來客取到條幅滿懷喜悅,心生一計(jì),把條幅上的字逐個(gè)剪開,再調(diào)整詞語順序,裱成新的條幅,成了“小處不要隨便”的箴言。真是________

            二、更換詞語。唐代詩人李商隱有這樣的詩句:“夕陽無限好,只是近黃昏。”詩中情調(diào)顯得低沉、消極、無奈,表現(xiàn)出一種失落感。朱自清先生把它改為“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏”。經(jīng)他妙筆一改,真是筆下生輝,情調(diào)高昂,心境顯得特別開朗,化消極為積極。葉劍英元帥《八十書懷》中更有“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明”的名句,顯得更為美妙,深為廣大人民所敬仰。

            三、尾添“字眼”!白盅邸笔且痪渲械年P(guān)鍵詞,有了它,整句傳神。從前,有個(gè)秀才在自家大門上貼上一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)“身無分文”,下聯(lián)“家徒四壁”,橫批“自得其樂”。對(duì)聯(lián)貼出后,惹得旁人嘲笑,說是這個(gè)秀才窮到如此地步,還能“自得其樂”嗎?豈料,這位秀才走出門來,在上下聯(lián)之下各補(bǔ)上一個(gè)字,對(duì)聯(lián)成為“身無分文債,家徒四壁書”,轉(zhuǎn)貧為富了。旁觀者個(gè)個(gè)驚嘆這位秀才很有點(diǎn)能耐,怪不得可以“自得其樂”了?磥恚鶕(jù)上下文意,銜接上恰當(dāng)?shù)脑~語,即一句中的“字眼”,也不失為妙法。

            四、巧拆成語。就是用表達(dá)語氣的標(biāo)點(diǎn)巧妙地點(diǎn)斷原有的成語。國(guó)共合作和談時(shí),有一次,國(guó)民黨的代表和中共代表周恩來在談判時(shí),國(guó)民黨代表提出種種無理?xiàng)l件,均遭到周恩來的嚴(yán)詞駁斥。國(guó)民黨代表理屈詞窮,惱羞成怒,拍案且蠻橫地說:“跟你周恩來談判是對(duì)牛彈琴。”周恩來機(jī)智地接過其話鋒,從容不迫地說:“對(duì)!牛彈琴。”將對(duì)方誣蔑的成語“對(duì)牛彈琴”,用表語氣的感嘆號(hào)巧妙點(diǎn)斷,以子之矛,攻子之盾,駁得對(duì)方自知理虧,啞口無言。

            五、妙斷語句。標(biāo)點(diǎn)是無聲的語言,是書面語言的五官。語句中恰當(dāng)增添標(biāo)點(diǎn),把整句分開,可以使語句中的意思正好相反。據(jù)稱,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,敵占區(qū)農(nóng)村的墻壁上被漢奸刷上一條這樣的標(biāo)語:“糧食不賣給八路軍!崩习傩湛戳撕軞鈶。出于義憤,老百姓中有人冒著生命危險(xiǎn),在標(biāo)語上巧妙地增加了一個(gè)逗號(hào),變成“糧食不賣,給八路軍”,與原標(biāo)語的意思正相反。一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)的增添,把句子分拆,充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)敵占區(qū)人民愛憎分明的大仁大義。

            ……

          (作者:馬挺生)

          (1)

          根據(jù)文意,解釋標(biāo)題中“權(quán)變”一詞的意思。

          我的解釋:________

          (2)

          文章主要使用了________、________兩種說明方法。

          (3)

          文章說明了什么事理?

          我的概括:____________________________________

          (4)

          文中“調(diào)整語序”部分的最后一句:“真是________”。下面選項(xiàng)中,填入該句空格的最佳一項(xiàng)是:

          [  ]

          A.

          化俗為雅,點(diǎn)石成金!

          B.

          別出心裁,字字珠璣!

          C.

          工夫不負(fù)有心人!

          D.

          得來全不費(fèi)功夫!

          (5)

          “但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏!敝熳郧甯睦钌屉[詩,已屬妙筆,而葉帥《八十書懷》中的“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明”,則是更勝一籌。葉帥詩句比朱自清詩句好在哪里?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析(說出一點(diǎn)即可)。

          我的分析:_____________________________

          (6)

          明代的徐文長(zhǎng),人稱“滑稽才子”,因遇梅雨季節(jié)久住朋友家。一日,朋友留下一張字條:下雨天留客天留我不留(字條沒有標(biāo)點(diǎn);其意思是:下雨天留客,天留我不留。)徐文長(zhǎng)看后,故意錯(cuò)誤斷句來曲解其意,仍是久住不走。請(qǐng)你先將“下雨天留客天留我不留”這句話抄在答題卡上,然后運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)斷句,顯示出徐文長(zhǎng)的曲解之意。

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          科目:初中語文 來源:2008年廣東省梅州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048

          閱讀下面的文段,完成下題。

          詞語權(quán)變之妙

            漢語是世界上最豐富的語言之一。在具體運(yùn)用中,若注意靈活變通,如調(diào)整語序、更換詞語、增添詞語、巧用標(biāo)點(diǎn)等手法,往往可以妙趣橫生,收到極佳的表達(dá)效果。試舉數(shù)例,略談其妙。

            一、調(diào)整語序。于右任先生工于書法,有不少人慕名而來請(qǐng)他題寫。為了防濫,亦出于謙虛,他不愿隨便滿足別人的要求。有一次,一位來客求墨心切,苦苦懇求。于老甚感為難,便草就一幀條幅:“不要隨處小便!庇诶闲南耄瑢懙倪@些,人家把它掛出去則不適合了。豈料,來客取到條幅滿懷喜悅,心生一計(jì),把條幅上的字逐個(gè)剪開,再調(diào)整詞語順序,裱成新的條幅,成了“小處不要隨便”的箴言。真是________。

            二、更換詞語。唐代詩人李商隱有這樣的詩句:“夕陽無限好,只是近黃昏!痹娭星檎{(diào)顯得低沉、消極、無奈,表現(xiàn)出一種失落感。朱自清先生把它改為“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏”。經(jīng)他妙筆一改,真是筆下生輝,情調(diào)高昂,心境顯得特別開朗,化消極為積極。葉劍英元帥《八十書懷》中更有“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明”的名句,顯得更為美妙,深為廣大人民所敬仰。

            三、尾添“字眼”!白盅邸笔且痪渲械年P(guān)鍵詞,有了它,整句傳神。從前,有個(gè)秀才在自家大門上貼上一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)“身無分文”,下聯(lián)“家徒四壁”,橫批“自得其樂”。對(duì)聯(lián)貼出后,惹得旁人嘲笑,說是這個(gè)秀才窮到如此地步,還能“自得其樂”嗎?豈料,這位秀才走出門來,在上下聯(lián)之下各補(bǔ)上一個(gè)字,對(duì)聯(lián)成為“身無分文債,家徒四壁書”,轉(zhuǎn)貧為富了。旁觀者個(gè)個(gè)驚嘆這位秀才很有點(diǎn)能耐,怪不得可以“自得其樂”了。看來,根據(jù)上下文意,銜接上恰當(dāng)?shù)脑~語,即一句中的“字眼”,也不失為妙法。

            四、巧拆成語。就是用表達(dá)語氣的標(biāo)點(diǎn)巧妙地點(diǎn)斷原有的成語。國(guó)共合作和談時(shí),有一次,國(guó)民黨的代表和中共代表周恩來在談判時(shí),國(guó)民黨代表提出種種無理?xiàng)l件,均遭到周恩來的嚴(yán)詞駁斥。國(guó)民黨代表理屈詞窮,惱羞成怒,拍案且蠻橫地說:“跟你周恩來談判是對(duì)牛彈琴。”周恩來機(jī)智地接過其話鋒,從容不迫地說:“對(duì)!牛彈琴。”將對(duì)方誣蔑的成語“對(duì)牛彈琴”,用表語氣的感嘆號(hào)巧妙點(diǎn)斷,以子之矛,攻子之盾,駁得對(duì)方自知理虧,啞口無言。

            五、妙斷語句。標(biāo)點(diǎn)是無聲的語言,是書面語言的五官。語句中恰當(dāng)增添標(biāo)點(diǎn),把整句分開,可以使語句中的意思正好相反。據(jù)稱,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,敵占區(qū)農(nóng)村的墻壁上被漢奸刷上一條這樣的標(biāo)語:“糧食不賣給八路軍。”老百姓看了很氣憤。出于義憤,老百姓中有人冒著生命危險(xiǎn),在標(biāo)語上巧妙地增加了一個(gè)逗號(hào),變成“糧食不賣,給八路軍”,與原標(biāo)語的意思正相反。一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)的增添,把句子分拆,充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)敵占區(qū)人民愛憎分明的大仁大義。

            ……

          (作者:馬挺生)

          (1)

          根據(jù)文意,解釋標(biāo)題中“權(quán)變”一詞的意思。

          我的解釋:________

          (2)

          文章主要使用了________、________兩種說明方法。

          (3)

          文章說明了什么事理?

          我的概括:____________________

          (4)

          文中“調(diào)整語序”部分的最后一句:“真是________”。下面選項(xiàng)中,填入該句空格的最佳一項(xiàng)是:

          [  ]

          A.

          化俗為雅,點(diǎn)石成金!

          B.

          別出心裁,字字珠璣!

          C.

          工夫不負(fù)有心人!

          D.

          得來全不費(fèi)功夫!

          (5)

          “但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏。”朱自清改李商隱詩,已屬妙筆,而葉帥《八十書懷》中的“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明”,則是更勝一籌。葉帥詩句比朱自清詩句好在哪里?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析(說出一點(diǎn)即可)。

          我的分析:___________________

          (6)

          明代的徐文長(zhǎng),人稱“滑稽才子”,因遇梅雨季節(jié)久住朋友家。一日,朋友留下一張字條:下雨天留客天留我不留(字條沒有標(biāo)點(diǎn);其意思是:下雨天留客,天留我不留。)徐文長(zhǎng)看后,故意錯(cuò)誤斷句來曲解其意,仍是久住不走。請(qǐng)你先將“下雨天留客天留我不留”這句話抄在答題卡上,然后運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)斷句,顯示出徐文長(zhǎng)的曲解之意。

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          科目:初中語文 來源:廣東省廣州市2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型:048

          閱讀下面文段,完成下題。

          中國(guó)畫的驕傲——《清明上河圖》

          黎孟德

            《清明上河圖》描繪了北宋汴河兩岸的景物和清明節(jié)這一天人們的生活場(chǎng)景,內(nèi)容繁而不雜,場(chǎng)面多而不亂,無論狀物寫人,都合情合理。

            畫卷以蕭疏的郊外為開端,一片春風(fēng)和煦的田園景色。農(nóng)夫在田間耕作,兩個(gè)商販趕著馱炭的驢群姍姍而來,一列行旅,有車騎仆從,正匆匆向城里進(jìn)發(fā),轎頂上插滿了楊柳,一看就知是城里富貴人家掃墓而來。作者在此巧妙地交代了時(shí)間、風(fēng)俗,展開了序幕。

            畫面漸進(jìn),路邊酒肆、茶攤漸多起來,汴河也繁忙起來。沿河有許多糧倉(cāng),靠岸的船只,搭著跑板在卸貨。滿載貨物的船只吃水很深,水面幾乎接近船幫,而卸完貨的船只,則吃水較淺。河心一艘大船,尾部有八名船夫合力搖槳:河對(duì)岸,五名纖夫在拉著船艱難前行。

            畫卷再展,一片宏偉木質(zhì)拱橋宛如飛虹,橫跨河面,以拱橋?yàn)橹行男纬闪巳珗D的高潮。一艘大船逆流而上,將要過橋,它高高的桅桿卻被橋頭擋住了。船上的人有的七手八腳忙著收桿,有的奮力劃槳,有的用蒿竿撐住橋洞頂端。橋上岸邊擠滿了熱心觀眾,幫著出主意。橋的另一邊又有一只船迎面駛來,船夫們都站在船尾焦急張望,為雙方能否順利過橋捏一把汗。圍繞這一緊急事件,作者遠(yuǎn)近照應(yīng),將這一復(fù)雜場(chǎng)面處理得合理有序又扣人心弦。

            橋上車水馬龍,人聲鼎沸,熱鬧非凡。兩岸擠滿攤販,店鋪林立,百業(yè)興旺。兩商販在街心爭(zhēng)奪顧客,而那位顧客則左顧右盼,身子朝右,頭卻向左望,不知所從。橋上一官員騎馬過橋與一小轎相遇,雙方奴仆各不相讓,旁邊有人在看熱鬧。橋上下來一輛驢車,載滿貨物的車子慣性下沖,車夫彎腰拱背,奮力抵。憾H子則松了一把力,搖頭晃腦,漫不經(jīng)心,纜繩也晃悠著,觀者注意到此,多會(huì)心一笑。臨河的茶肆中,茶客們或房間閑談,或臨窗眺望,好不閑適。

            畫的前頭是巍峨的城門橫斷畫面,這在繪畫創(chuàng)作中是很忌諱的,安排不當(dāng)就會(huì)使畫面出現(xiàn)割裂。但見城門前后左右廣植樹木,使高大的城門不顯單調(diào),最妙的是用正在進(jìn)城的駱駝商隊(duì)銜接城內(nèi)外,過渡自然。進(jìn)城后,畫面節(jié)奏放緩,城內(nèi)道路縱橫交叉,沿街店鋪鱗次櫛比,人物舉止從容舒緩,或結(jié)伴而行,或揖讓為禮,有官紳士兵、和尚乞丐、說書賣藝人……城里有官府宅第,有酒樓當(dāng)鋪,鋪面上的招牌顯示出各行各業(yè):“香 ”、“孫羊店”等,一派繁榮有序的都市景象!

            《清明上河圖》運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)“散點(diǎn)透視”法,將幾十里風(fēng)光人情盡收卷中。遠(yuǎn)近人物,幾筆勾勒就神情兼具,大有城樓房屋,小見鋪內(nèi)刀剪,無不刻畫清晰,而又不給人比例失調(diào)之感,如此頭緒眾多、人物繁雜而無一處敗筆,真可讓人嘆為觀止!

            這幅生動(dòng)地記錄了中國(guó)12世紀(jì)城市生活風(fēng)貌的風(fēng)俗畫,在我國(guó)乃至世界繪畫史上都是獨(dú)一無二的,堪稱中國(guó)繪畫的驕傲。

          (選自《讀懂中國(guó)》,有刪改)

          (1)

          下面有關(guān)《清明上河圖》的說法,不符合文意的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          通過描繪城里富貴人家掃墓歸來的情景,巧妙地交代了時(shí)間和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。

          B.

          畫中巍峨的城樓以及城門內(nèi)外的繁華熱鬧的景象,構(gòu)成了整幅畫的最高潮部分。

          C.

          畫中景物,大到城樓,小到刀剪,都刻畫得精細(xì)清晰,比例協(xié)調(diào),無一處敗筆。

          D.

          用“散點(diǎn)透視”法,將幾十里風(fēng)光人情盡收畫卷,形象展現(xiàn)了北宋的生活風(fēng)貌。

          (2)

          作者是按怎樣的順序介紹《清明上河圖》紛繁豐富的內(nèi)容的?為什么這樣寫?

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          狼的娘心

          祖克慰

              (1)碰上狼的那天,劉彩芝正在山上挖一棵山藥。6歲的兒子,在離她不遠(yuǎn)的一片開闊地玩耍。

              (2)那棵山藥,劉彩芝挖了足足半個(gè)小時(shí)。她伸了個(gè)懶腰,準(zhǔn)備坐下歇歇。就在這時(shí),她聽見了異樣的聲音,像馬奔跑,有點(diǎn)急促,但沒有馬奔跑的聲音大。劉彩芝想起了兒子,丟下手中的活兒,朝兒子跑去。就在這時(shí),她看見一個(gè)黃色的東西在她眼前一晃,她揉揉眼——那是一匹奔跑的狼。

              (3)狼正是沖著他的兒子跑過去的。那一刻,她的兒子,正低著頭玩一個(gè)什么東西,對(duì)即將來臨的危險(xiǎn)一無所知。劉彩芝來不及細(xì)想,迎著那匹狼沖了上去。

              (4)那匹狼看見突然沖出來的劉彩芝,愣了一下,站住了。劉彩芝也站住了。劉彩芝的本意是想讓那匹狼改變方向。可那匹狼并沒有理會(huì)她,停了一下,繼續(xù)朝她的兒子奔跑。作為母親,劉彩芝想也沒想,跑到了狼的前面,攔住它。

              (5)狼終于停了下來,看著面前的劉彩芝。狼的眼里閃爍著一種可怕的光,那道光,看得劉彩芝心里直發(fā)慌。此刻她赤手空拳,唯一的防身工具——那把挖山藥的镢頭,丟在了山野里。

              (6)人與狼,相距只有十米之遙,隔著一條小溪。劉彩芝的姿勢(shì)很有趣,她伸開雙臂,用空空的兩只手,攔住了狼的去路。

              (7)狼似乎不想與她對(duì)峙,開始尋找前進(jìn)的方位。它繞了個(gè)彎,想從劉彩芝的左邊沖出去,那是經(jīng)過山溝可以到達(dá)開闊地的唯一出路。劉彩芝看出了狼的意圖,在狼開始前沖的瞬間,劉彩芝跳過去再次攔住了狼。

              (8)狼看起來很憤怒,發(fā)出一聲低吼,一下把劉彩芝撲倒在地?赡苁怯昧^猛,狼和劉彩芝一下子倒在了小溪里。劉彩芝突然覺得胳膊一陣疼痛,她看到,狼尖利的牙齒深陷在她的胳膊里。血,順著薄薄的衣服流了下來,把小溪里的水都染紅了,一縷一縷隨著水漂浮。

              (9)奇怪的是,狼很快就松開了口,轉(zhuǎn)頭又向劉彩芝兒子的方向跑去。劉彩芝不知哪里來的力氣,一只手死命拽住了狼的尾巴,另一只手在小溪里亂摸,抓到一塊石頭,就在狼轉(zhuǎn)身撲過來的瞬間,狠狠地砸向狼的腦袋。轟的一聲,狼倒下了。

              (10)劉彩芝踉踉蹌蹌地站起來,她看到,狼還在喘氣,肚子一鼓一鼓地呼吸著。她還看到,奄奄一息的狼,眼睛卻直直地盯著兒子的方向。“臨死時(shí)還想著自己的兒子,太可恨了!”于是,劉彩芝又搬起一塊石頭,對(duì)準(zhǔn)狼的腦袋狠狠砸去。

              (11)狼終于不動(dòng)彈了,但眼睛依然瞪得很大,目光中有一種無法說出的意味。黯淡的眼睛里,                                       。那目光,讓劉彩芝心里五味雜陳。

              (12)劉彩芝顧不得多想,跑到兒子面前,一把抱起了兒子。突然,她看到,兒子的懷里抱著一只狗崽。劉彩芝頓時(shí)明白了,那不是狗崽,是狼崽,一只兩三個(gè)月大的狼崽。

          (13)劉彩芝驀地坐在地上大哭了起來。

          (14)哭完了,她用镢頭挖了一個(gè)大坑,還撿了一抱柴草,正正經(jīng)經(jīng)地把母狼埋在小溪邊,并用石頭把母狼的墳?zāi)箛似饋恚衤袢四菢印?/p>

              (15)埋葬了母狼之后,劉彩芝把兒子和小狼崽一起帶回了家。

              (16)劉彩芝后來說:“那匹小狼,在我家待了三個(gè)多月,小狼大了,我就把它送到后山放生了。前兩次,它又摸著回來了。第三次,我把它的眼睛蒙上,送到三十多里外的大山里!

          16、根據(jù)示例,梳理小說情節(jié),填在相應(yīng)的橫線上。(4分)

          山中遇狼,勇護(hù)兒子                            明白原因,埋葬母狼                17、小說結(jié)尾才點(diǎn)破母狼的護(hù)子之心,其實(shí)前文有多處伏筆,下列選項(xiàng)中不屬于它的伏筆的一項(xiàng)是(     )(2分)

          A.那一刻,她的兒子,正低著頭玩一個(gè)什么東西。

          B.狼的眼里,閃著一種可怕的光芒,那道光,看得劉彩芝心里直發(fā)毛。

          C.奇怪的是,狼很快就松開了口,轉(zhuǎn)頭又向劉彩芝兒子的方向跑去。

          D.她還看到,奄奄一息的狼,眼睛卻直直地盯著兒子的方向。

          18、第(11)段寫狼的“目光中有一種無法說出的意味”,請(qǐng)發(fā)揮想象,用一個(gè)句子描述這種意味,填在橫線處,使前后文自然銜接。(2分)

              黯淡的眼睛里,                                                           

          19、劉彩芝為何在殺死母狼后“驀地坐地大哭”?(3分)

                                                                                       

          20、小說原來的題目是“母愛對(duì)決”,和本文的題目比較,哪一個(gè)更好?為什么?(3分)

                                                                                        

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          科目:初中語文 來源:廣東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀文段,回答問題。
          詞語權(quán)變之妙
            漢語是世界上最豐富的語言之一。在具體運(yùn)用中,若注意靈活變通,如調(diào)整語序、更換詞語、增添詞語、巧用標(biāo)點(diǎn)等手法,往往可以妙趣橫生,收到極佳的表達(dá)效果。試舉數(shù)例,略談其妙。
            一、調(diào)整語序。于右任先生工于書法,有不少人慕名而來請(qǐng)他題寫。為了防濫,亦出于謙虛,他不愿隨便滿足別人的要求。有一次,一位來客求墨心切,苦苦懇求。于老甚感為難,便草就一幀條幅:“不要隨處小便。”于老心想,寫的這些,人家把它掛出去則不適合了。豈料,來客取到條幅滿懷喜悅,心生一計(jì),把條幅上的字逐個(gè)剪開,再調(diào)整詞語順序,裱成新的條幅,成了“小處不要隨便”的箴言。真是_____________________________
            二、更換詞語。唐代詩人李商隱有這樣的詩句:“夕陽無限好,只是近黃昏!痹娭星檎{(diào)顯得低沉、消極、無奈,表現(xiàn)出一種失落感。朱自清先生把它改為“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏”。經(jīng)他妙筆一改,真是筆下生輝,情調(diào)高昂,心境顯得特別開朗,化消極為積極。葉劍英元帥《八十書懷》中更有“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明”的名句,顯得更為美妙,深為廣大人民所敬仰。
            三、尾添“字眼”!白盅邸笔且痪渲械年P(guān)鍵詞,有了它,整句傳神。從前,有個(gè)秀才在自家大門上貼上一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)“身無分文”,下聯(lián)“家徒四壁”,橫批“自得其樂”。對(duì)聯(lián)貼出后,惹得旁人嘲笑,說是這個(gè)秀才窮到如此地步,還能“自得其樂”嗎?豈料,這位秀才走出門來,在上下聯(lián)之下各補(bǔ)上一個(gè)字,對(duì)聯(lián)成為“身無分文債,家徒四壁書”,轉(zhuǎn)貧為富了。旁觀者個(gè)個(gè)驚嘆這位秀才很有點(diǎn)能耐,怪不得可以“自得其樂”了?磥,根據(jù)上下文意,銜接上恰當(dāng)?shù)脑~語,即一句中的“字眼”,也不失為妙法。
            五、妙斷語句。標(biāo)點(diǎn)是無聲的語言,是書面語言的五官。語句中恰當(dāng)增添標(biāo)點(diǎn),把整句分開,可以使語句中的意思正好相反。據(jù)稱,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,敵占區(qū)農(nóng)村的墻壁上被漢奸刷上一條這樣的標(biāo)語:“糧食不賣給八路軍!崩习傩湛戳撕軞鈶崱3鲇诹x憤,老百姓中有人冒著生命危險(xiǎn),在標(biāo)語上巧妙地增加了一個(gè)逗號(hào),變成“糧食不賣,給八路軍”,與原標(biāo)語的意思正相反。一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)的增添,把句子分拆,充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)敵占區(qū)人民愛憎分明的大仁大義。(作者:馬挺生)
          1.根據(jù)文意,解釋標(biāo)題中“權(quán)變”一詞的意思。
          __________________________________
          2.文章主要使用了________、________兩種說明方法。
          3.文章說明了什么事理?
          __________________________________
          4.文中“調(diào)整語序”部分的最后一句:“真是”。下面選項(xiàng)中,填入該句空格的最佳一項(xiàng)是(   )
          A.化俗為雅,點(diǎn)石成金!
          B.別出心裁,字字珠璣!
          C.工夫不負(fù)有心人!
          D.得來全不費(fèi)功夫!
          5.“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏!敝熳郧甯睦钌屉[詩,已屬妙筆,而葉帥《八十書懷》中的“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明”,則是更勝一籌。葉帥詩句比朱自清詩句好在哪里?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析(說出一點(diǎn)即可)。
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          6.明代的徐文長(zhǎng),人稱“滑稽才子”,因遇梅雨季節(jié)久住朋友家。一日,朋友留下一張字條:下雨天留客天留我不留(字條沒有標(biāo)點(diǎn);其意思是:下雨天留客,天留我不留。)徐文長(zhǎng)看后,故意錯(cuò)誤斷句來曲解其意,仍是久住不走。請(qǐng)你先將“下雨天留客天留我不留”這句話抄在橫線上,然后運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)斷句,顯示出徐文長(zhǎng)的曲解之意。
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          科目:初中語文 來源:江蘇期中題 題型:閱讀理解與欣賞

          一閉一睜之間
                 ①今年春晚的小品《不差錢》里,演員“小沈陽”說了一句很精辟的話:“眼睛一閉一睜,就是一天;眼睛一閉不睜,就是一輩子。”
                 ②的確,人這一輩子,就是由哭聲震天的“一睜”開始,由萬物皆空的“一閉”結(jié)束。而這大的一生一次的閉睜之間,又經(jīng)歷了無數(shù)次小的、每天的一閉一睜。
                 ③大的一閉一睜,每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì),應(yīng)當(dāng)格外珍惜,好生對(duì)待,莫讓年華付水流。在這短暫一生里,要盡量有所作為,潔身自好,不負(fù)青春;即便不能青史留名天下知,也要“只留清白在人間”。
                 ④每天的一睜,要力爭(zhēng)讓今天活得積極向上、有意義、有價(jià)值;每天的一閉,要閉得心安理得,因?yàn)榘滋鞗]做虧心事,晚上就不會(huì)做惡夢(mèng)。于是,無數(shù)個(gè)奮發(fā)有為的一睜,我們積德行善,無私奉獻(xiàn),就能活得如春花般絢爛;無數(shù)個(gè)問心無愧的一閉,我們安享成功的喜悅,勞作后的休憩,換來最終的一閉時(shí)的安詳滿足,好似秋葉之靜美。
                 ⑤有人的眼一睜,別人就要遭殃,因?yàn)樗灰槐犙,就在算?jì)著害人,他只有徹底閉眼了,大伙才能安寧!皯c父不死,魯難未已”便是如此。所以,當(dāng)一個(gè)人睜眼的時(shí)候,眾人都在盼他早日閉眼,也是人生最悲哀的事。
                 ⑥有人的眼一睜,社會(huì)就會(huì)受益,他人就能得福。因?yàn)樗槐犙,就惦記著孤寡老人有無口糧,貧困孩子能否上學(xué)。例如,                                  。他甘心為人民當(dāng)馬做牛,人民祝愿他長(zhǎng)壽如松,眼睛永遠(yuǎn)不閉。
                 ⑦有的人,眼睛一睜,天地為之動(dòng)容,世界為之改觀,他們就是人類歷史的路標(biāo)?鬃友劬σ槐,儒家思想橫空而出,輝耀神州,所謂“天不生仲尼,萬古長(zhǎng)如夜”;健⒎鹜、穆罕默德、馬克思、牛頓等,都屬此類,他們是人類的驕傲。
                 ⑧沒有永遠(yuǎn)不閉的眼睛,除非是雕塑畫像。嚴(yán)監(jiān)生眼睛不肯閉,只因?yàn)榭吹絻筛鶡粜驹诤挠;?quán)臣桓溫眼睛不肯閉,是因?yàn)闆]有來得及黃袍加身;周瑜眼睛不肯閉,是因?yàn)樗薨。骸凹壬,何生亮?”林黛玉不肯閉眼,是因?yàn)閷氂窳砣⑿職g,木石之盟成泡影……但愿我們都做達(dá)觀之人,真到了眼睛需要永遠(yuǎn)一閉時(shí),也別扭扭捏捏,戀戀不舍,眼睛一閉,瀟灑告別:我走了,“揮一揮手,不帶走一片云彩”。
                 ⑨神話傳說,世界原來混沌一片,盤古開天辟地,清者上升為天,濁者下沉為地,這就是一睜;按科學(xué)算,若干億年后地球肯定要?dú)纾瑢脮r(shí)一片黑暗,就是一閉。我們?nèi)裟軓挠钪妗耙婚]一睜”的高度來看自己的“一閉一睜”,還有什么道理看不透呢?(選文有刪改)
          1.請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。
                                                                                                                  
          2.第④段中“靜美”一詞初稿時(shí)為“靜謐”。作者為什么要作這樣的修改?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫狻?BR>                                                                                                                                                               
          3.細(xì)讀第④段,任選一個(gè)角度加以品析。(語言,論證方法,論證過程)
                                                                                                                                                                        
          4.在第⑥段劃?rùn)M線處補(bǔ)寫一個(gè)事例論據(jù),注意上下文銜接,不要超過30個(gè)字。
                                                                                                                                                                        
          5.對(duì)上文的解讀不正確的一項(xiàng)是
          [     ]
               A.由牛年春晚小品引出“一閉一睜”的論題,能引起讀者的閱讀興趣,使說理深入淺出。
               B.⑤⑥⑦三段依次舉了三種人,其中前兩種人對(duì)比鮮明,對(duì)比的目的是突出第三種人。
               C.第⑧段連用幾個(gè)例子從反面說明“沒有永遠(yuǎn)不閉的眼睛”“我們要做達(dá)觀之人”的道理。
               D.文末由人的“一閉一睜”說到宇宙的“一閉一睜”,可謂居高臨下俯瞰人生,發(fā)人深思。

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          (四)閱讀下面的選文,回答23-28題。(16分)

          放棄也會(huì)成功

          ①古羅馬有一則語言:有兩條河流從源頭出發(fā),相約流向大海,它們穿過山澗,最后到了沙漠的邊緣。它們一籌莫展,討論著怎么辦。其中一條河說:“我一定要流過去,找到大海。”另一條河則說:“不如回去再等機(jī)會(huì)吧,如果前進(jìn),我們可能走不出沙漠就干涸了。”結(jié)果一條河執(zhí)著地前進(jìn),干涸在了沙漠里,另一條河則回到了源頭,等待到了良機(jī),流向了大海。執(zhí)著有些時(shí)候?qū)?dǎo)致失敗,[   ]放棄則走向了成功。

          ②在人生的追求中,總會(huì)遇到一些挫折和厄運(yùn),我們時(shí)常告訴自己,堅(jiān)持下去,不要放棄,終會(huì)獲得成功。其實(shí),很多時(shí)候,放棄也會(huì)成功。

          ③我們贊賞鍥而不舍永不放棄的奮斗精神,當(dāng)你確定目標(biāo),這種執(zhí)著就會(huì)成為一種通向成功的階梯。但有時(shí)放棄和鍥而不舍的執(zhí)著并不矛盾。陶淵明放棄污濁官場(chǎng),歸隱田園,寫出了《歸去來兮辭》《<桃花源詩>并序》等傳世之作,成為東晉時(shí)代杰出的詩辭散文大家。魯迅放棄了醫(yī)學(xué),成為了文學(xué)巨匠。梵·高放棄了做傳教士,而成了有名的畫家。放棄是對(duì)生命的過濾,對(duì)追求方式的揚(yáng)棄,是對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。不學(xué)會(huì)放棄,就無法成功地跨越生命,駕馭人生。

          ④生活有時(shí)會(huì)逼迫你,不得不停止前進(jìn),不得不放棄夢(mèng)想。苦苦地挽留夕陽,是傻子;久久地傷感春光,是蠢人。什么也不愿放棄的人,往往會(huì)成為生活中逞一時(shí)之快、顯意氣之勇的匹夫,常常會(huì)失去更珍貴的東西。今天的放棄是為了明天更好地得到,不計(jì)一時(shí)得失,勇敢地放棄,是為了更大的成功。

          ⑤放棄是剪刀,生命之樹剪除病枝贅葉后,更顯勃勃生機(jī)。放棄有苦痛,宛如壯士斷臂,需要時(shí)間的良藥來撫平創(chuàng)傷。面對(duì)暫時(shí)的傷痛,放棄需要一種[    ]毀譽(yù)不驚的精神,需要直面淋漓鮮血的[    ]氣概,需要魚和熊掌不可兼得的胸懷,需要摒棄生活里用盡心思裝飾出的虛假繁榮的膽識(shí)。放棄是一種明智,是一種寬容。或許它帶給你的是短暫的消沉,但只要你打開視野,另辟蹊徑,迎來的將是一個(gè)更加美麗的開端。你的眼前將滿是和平陽光,你的世界將滿是鳥語花香。所以敢于放棄的人也是堅(jiān)強(qiáng)的人。拒絕放棄,只會(huì)作繭自縛,在生活的網(wǎng)中束縛之死。

          ⑥通向成功的路不止一條,沒必要一條路走到黑,頭碰南墻才回頭。忘掉最初的選擇并不意味著背叛了自己,放棄無可挽回的事情并不說明你的整個(gè)人生從此黯淡無光。放棄,是為了更好的得到,[   ]果斷放棄,才能將該拿得起的東西更好地把握著。

          ⑦我們鼓勵(lì)執(zhí)著,我們也鼓勵(lì)放棄。

          ⑧面對(duì)困難和挫折,我們不敢放棄希望,但并不意味著不改變。這時(shí)要運(yùn)用你的智慧,敢于放棄,重新選擇。也許你會(huì)看到一個(gè)更加開闊的天地。

          ⑨放棄其實(shí)也會(huì)成功。

          (選自《智慧背囊》,略有刪改)

          1..依次填入文中空格處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )(2分)

          A.但  堅(jiān)持不懈  豪放  只有    B.但  鍥而不舍  豪邁 只要

          C.而  鍥而不舍  豪邁  只有    D.而  堅(jiān)持不懈  豪爽 只有

          2..文章第①段有什么作用?(3分)

          3..本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)

          4..選文第③段運(yùn)用的論證方法是什么?有什么作用?(3分)

          5..你如何理解“放棄是一種明智”?(2分)

          6..下面兩個(gè)連接材料哪個(gè)更合適作本文的論據(jù)?請(qǐng)說明理由。(3分)

          [甲]2008年北京奧運(yùn)會(huì),劉翔在走上賽場(chǎng)的瞬間忍痛退出萬眾矚目的比賽,無疑要面對(duì)極大的壓力與挑戰(zhàn),如果當(dāng)時(shí)孤注一擲,便會(huì)使身體受到嚴(yán)重?fù)p傷,就可能不會(huì)有重返賽場(chǎng)的機(jī)會(huì),更不會(huì)有2011年鉆石賽上海站13秒零7的奪冠佳績(jī)。

          [乙]丁俊暉,十八歲便獲斯諾克英國(guó)錦標(biāo)賽冠軍,改寫了二十七年來斯諾克英國(guó)錦標(biāo)賽冠軍被英國(guó)和愛爾蘭選手壟斷的歷史。

          為了臺(tái)球,丁俊暉書不念了,家里生意不做了,甚至房子也買了。父親專門為他請(qǐng)了家教,每天學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)的英語,為了父子倆共同的憧憬——有一天能去英國(guó)打球。2002年,15歲的丁俊暉獲得了8個(gè)大賽冠軍,其中亞洲錦標(biāo)賽、世界青年錦標(biāo)賽和亞運(yùn)會(huì)冠軍頭銜,為他贏得了3個(gè)職業(yè)排名參賽資格。2003年,丁俊暉滿16歲,世界臺(tái)聯(lián)立即給他發(fā)出工作簽證。8月份,丁俊暉踏上了去英國(guó)的征程。一個(gè)月后,他正式轉(zhuǎn)入職業(yè)選手。

                                                                                     

           

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