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        1. 下列加粗字詞讀音完全正確的一項(xiàng)是

          A、(sùn)間(chùo)泣(lin)醞釀(yùn niàng)
          B、寬(sù)(bēi)微忍俊不(jìn)磅礴(páng bó)
          C、(tiǎo)逗(zhù)立(tī)透芊芊(qiān qiān)細(xì)草
          D、(bèng)濺(jué)強(qiáng)(zhān)污(mín)滅
          C
          請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:福建省期中題 題型:單選題

          下列加粗字詞讀音完全正確的一項(xiàng)是

          [     ]

          A、(sùn)間 (chùo)泣 (lin) 醞釀(yùn niàng)
          B、寬(sù) (bēi)微 忍俊不(jìn) 磅礴(páng bó)
          C、(tiǎo)逗 (zhù)立 (tī)透 芊芊(qiān qiān)細(xì)草
          D、(bèng)濺 (jué)強(qiáng) (zhān)污 (mín)滅

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          科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

          讀《井岡山瀑布》,完成1-5題。

           、倭拢畬降亩霹N已然謝了,再看不到山野間那一叢叢火焰般燃燒的熱烈景象。但經(jīng)過整整一個春天雨水的滋潤,滿山的草木卻如墨染似的濃綠。此時最讓人動心的當(dāng)然還是瀑布。

           、诰畬狡俨甲罴械牡胤绞驱?zhí)。一道長僅兩公里的峽谷里,竟匯集了五潭十瀑。大小瀑布在懸崖峭壁之間,奔騰呼嘯,引得峰鳴谷應(yīng),將大山的生命演繹得如此豪壯。

            ③到龍?zhí)犊雌俨,既可以乘纜車,也可以步行,當(dāng)然各有好處。纜車是從高空俯瞰,有一段幾乎是貼著瀑布的水面緩緩下降,離開了纜車,無論是誰,也無法在這樣近的距離、在這樣的高度看著萬斛(h*,容器)泉流最初跌落的景象。當(dāng)然,要觀賞瀑布最后的跌落,則須下了纜車,徒步走到瀑布近前。這最后的一刻,似乎不像起始那樣有序,但卻變化萬千,極其壯觀。瀑布的下方,是一面空潭。瀑布落到潭中,發(fā)出喧雷般的響聲,濺起的水花,化作漫天大雨。風(fēng)忽忽閃閃,挾著水花和霧氣,在峽谷間游蕩。其實(shí),在瀑布的中段,瀑流的下落就起了變化。有急尋找?guī)r石作落腳點(diǎn),悄然離隊(duì),但最終又不得不從巖石上漫流而下的;還有的……于是,一簾瀑布里,景象萬千,每一股大瀑布里都藏著無數(shù)小瀑布,水流縱橫交錯,穿梭來往,濺珠噴玉,展開了一幅幅紛紜變幻的生命景象。

           、芫畬铰洳钭畲蟮钠俨肌w龍瀑布則在五指峰下的水口。150米高的瀑布如同一幅巨大的壁掛高懸于天地之間。沿著石砌小道往下走,老遠(yuǎn)就能聽到喧騰的水聲,在山谷轟鳴。待走到瀑布近前,更覺得氣勢不凡。瀑布不是一瀉直下,而是折成兩疊,上一疊,似乎是斜刺里沖出的一支奇兵,急劇馳騁,勢不可當(dāng);下一疊,則如千軍萬馬,漫山遍野而下,但見戟戈耀目,煙塵滾滾,盈耳則是風(fēng)蕭馬嘶,吼聲如雷。

           、菰谄俨嫉纳戏剑吹降那榫皡s完全不同。透過稀疏的樹叢,面前只是一條不起眼的小溪。水流十分平靜,從葉隙篩下的點(diǎn)點(diǎn)陽光,在溪面上輕輕地跳躍著,溪水緩緩流過樹叢,流過石灘,像一支德沃夏克極具抒情意味的交響曲,節(jié)奏歡欣而舒緩。可是它們哪里知道,僅僅是幾步之外,它們的命運(yùn)將要發(fā)生根本性變化!它們沒有任何選擇,甚至不容許有一絲猶豫,它們平靜的生涯已經(jīng)走到盡頭,于是就這樣相互簇?fù)碇蛞坏郎顪Y一躍而下。也許它們誰也沒有想到,這身不由己的一躍,竟使得生命的瞬間如此壯觀又如此輝煌!

           、尢热魶]有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩。那么,溪水將依然唱著平靜而舒緩的歌,在叢林中穿行,與鵝卵石和水草嬉戲,像每一條平平常常的小溪,日子過得單調(diào)而輕松。其實(shí),只要給它們機(jī)會,任何一條看似不起眼的小溪,都能將生命化作萬丈飛瀑。

            ⑦六月,在井岡山旅行,聽聽瀑布的喧響,那似風(fēng)似雨的輕吟抑或如雷如鼓的轟鳴,都能引發(fā)你內(nèi)心的回應(yīng),因?yàn)椋鞘谴笞匀坏暮魡,是大地律動的脈搏。沒有什么比這樣的聲音更讓人沉醉了。

          (選自《2002中國年度最佳散文》,有刪節(jié))

          (1)給下列詞語中加粗的字注音并結(jié)合上下文解釋該詞語。

          ①俯(  ):_______________________

          ②馳( 。篲______________________

          間( 。篲______________________

          (2)作者是按什么順序描寫龍?zhí)镀俨嫉?請閱讀文章第③自然段,作簡要分析。

          ___________________________________________________________

          (3)有人將文章第③自然段畫波浪線的文字做了如下的改寫,你認(rèn)為改寫得有沒有道理,請作簡要分析。

          改寫:有的直流到底,有的慢慢落下,有的濺上巖石又流下去,還有的…

          ____________________________________________________________

          (4)仿照文章第⑥自然段中“倘若沒有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩”這句話的形式,仿寫一句話,要求用上例句中加粗的詞語。

          ____________________________________________________________

          (5)下列對這篇散文的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A..文章寫景部分極力渲染瀑布的壯觀與輝煌,使后面的議論水到渠

          成,自然流暢。

          B.世界上任何一條小溪,只要給它們機(jī)會,都能將自己的生命化作萬

          丈飛瀑。

          C.小溪變成瀑布,是因?yàn)樗鼈儾桓势接,有著遠(yuǎn)大的志向并主動尋找

          機(jī)會。

          D.本文作者多次運(yùn)用擬人化的筆法,將瀑布描寫得充滿活力而又富有

          情趣。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源: 題型:048

          讀《井岡山瀑布》,完成1-5題。

           、倭拢畬降亩霹N已然謝了,再看不到山野間那一叢叢火焰般燃燒的熱烈景象。但經(jīng)過整整一個春天雨水的滋潤,滿山的草木卻如墨染似的濃綠。此時最讓人動心的當(dāng)然還是瀑布。

           、诰畬狡俨甲罴械牡胤绞驱?zhí)丁R坏篱L僅兩公里的峽谷里,竟匯集了五潭十瀑。大小瀑布在懸崖峭壁之間,奔騰呼嘯,引得峰鳴谷應(yīng),將大山的生命演繹得如此豪壯。

            ③到龍?zhí)犊雌俨,既可以乘纜車,也可以步行,當(dāng)然各有好處。纜車是從高空俯瞰,有一段幾乎是貼著瀑布的水面緩緩下降,離開了纜車,無論是誰,也無法在這樣近的距離、在這樣的高度看著萬斛(h*,容器)泉流最初跌落的景象。當(dāng)然,要觀賞瀑布最后的跌落,則須下了纜車,徒步走到瀑布近前。這最后的一刻,似乎不像起始那樣有序,但卻變化萬千,極其壯觀。瀑布的下方,是一面空潭。瀑布落到潭中,發(fā)出喧雷般的響聲,濺起的水花,化作漫天大雨。風(fēng)忽忽閃閃,挾著水花和霧氣,在峽谷間游蕩。其實(shí),在瀑布的中段,瀑流的下落就起了變化。有急尋找?guī)r石作落腳點(diǎn),悄然離隊(duì),但最終又不得不從巖石上漫流而下的;還有的……于是,一簾瀑布里,景象萬千,每一股大瀑布里都藏著無數(shù)小瀑布,水流縱橫交錯,穿梭來往,濺珠噴玉,展開了一幅幅紛紜變幻的生命景象。

           、芫畬铰洳钭畲蟮钠俨——飛龍瀑布則在五指峰下的水口。150米高的瀑布如同一幅巨大的壁掛高懸于天地之間。沿著石砌小道往下走,老遠(yuǎn)就能聽到喧騰的水聲,在山谷轟鳴。待走到瀑布近前,更覺得氣勢不凡。瀑布不是一瀉直下,而是折成兩疊,上一疊,似乎是斜刺里沖出的一支奇兵,急劇馳騁,勢不可當(dāng);下一疊,則如千軍萬馬,漫山遍野而下,但見戟戈耀目,煙塵滾滾,盈耳則是風(fēng)蕭馬嘶,吼聲如雷。

           、菰谄俨嫉纳戏,所看到的情景卻完全不同。透過稀疏的樹叢,面前只是一條不起眼的小溪。水流十分平靜,從葉隙篩下的點(diǎn)點(diǎn)陽光,在溪面上輕輕地跳躍著,溪水緩緩流過樹叢,流過石灘,像一支德沃夏克極具抒情意味的交響曲,節(jié)奏歡欣而舒緩?墒撬鼈兡睦镏溃瑑H僅是幾步之外,它們的命運(yùn)將要發(fā)生根本性變化!它們沒有任何選擇,甚至不容許有一絲猶豫,它們平靜的生涯已經(jīng)走到盡頭,于是就這樣相互簇?fù)碇蛞坏郎顪Y一躍而下。也許它們誰也沒有想到,這身不由己的一躍,竟使得生命的瞬間如此壯觀又如此輝煌!

           、尢热魶]有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩。那么,溪水將依然唱著平靜而舒緩的歌,在叢林中穿行,與鵝卵石和水草嬉戲,像每一條平平常常的小溪,日子過得單調(diào)而輕松。其實(shí),只要給它們機(jī)會,任何一條看似不起眼的小溪,都能將生命化作萬丈飛瀑。

           、吡拢诰畬铰眯,聽聽瀑布的喧響,那似風(fēng)似雨的輕吟抑或如雷如鼓的轟鳴,都能引發(fā)你內(nèi)心的回應(yīng),因?yàn)椋鞘谴笞匀坏暮魡,是大地律動的脈搏。沒有什么比這樣的聲音更讓人沉醉了。

          (選自《2002中國年度最佳散文》,有刪節(jié))

          1)給下列詞語中加粗的字注音并結(jié)合上下文解釋該詞語。

          ①俯(  ):_______________________

          ②馳( 。_______________________

          間( 。_______________________

          2)作者是按什么順序描寫龍?zhí)镀俨嫉模空堥喿x文章第③自然段,作簡要分析。

          ___________________________________________________________

          3)有人將文章第③自然段畫波浪線的文字做了如下的改寫,你認(rèn)為改寫得有沒有道理,請作簡要分析。

          改寫:有的直流到底,有的慢慢落下,有的濺上巖石又流下去,還有的…

          ____________________________________________________________

          4)仿照文章第⑥自然段中“倘若沒有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩”這句話的形式,仿寫一句話,要求用上例句中加粗的詞語。

          ____________________________________________________________

          5)下列對這篇散文的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A..文章寫景部分極力渲染瀑布的壯觀與輝煌,使后面的議論水到渠

          成,自然流暢。

          B.世界上任何一條小溪,只要給它們機(jī)會,都能將自己的生命化作萬

          丈飛瀑。

          C.小溪變成瀑布,是因?yàn)樗鼈儾桓势接,有著遠(yuǎn)大的志向并主動尋找

          機(jī)會。

          D.本文作者多次運(yùn)用擬人化的筆法,將瀑布描寫得充滿活力而又富有

          情趣。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:題網(wǎng)八年級上語文蘇教版 蘇教版 題型:048

          (月考高頻題)閱讀下面文章,完成下題。

          井岡瀑布

          黃文山

           、倭,井岡的杜鵑已然謝了,再看不到山野間那一叢叢火焰般燃燒的熱烈景象。但經(jīng)過整整一個春天雨水的滋潤,滿山的草木卻如墨染似的濃綠。此時最讓人動心的當(dāng)然還是瀑布。

            ②井岡山瀑布最集中的地方是龍?zhí)。一道長僅兩公里的峽谷里,竟匯集了五潭十瀑。大小瀑布在懸崖峭壁之間,奔騰呼嘯,引得峰鳴谷應(yīng),將大山的生命演繹得如此豪壯。

            ③到龍?zhí)犊雌俨,既可以乘纜車,也可以步行,當(dāng)然各有好處。纜車是從高空俯瞰,有一段幾乎是貼著瀑布的水面緩緩下降,離開了纜車,無論是誰,也無法在這樣近的距離、在這樣的高度看著萬斛(h*,容器)泉流最初跌落的景象。當(dāng)然,要觀賞瀑布最后的跌落,則須下了纜車,徒步走到瀑布近前。這最后的一刻,似乎不像起始那樣有序,但卻變化萬千,極其壯觀。瀑布的下方,是一面空潭。瀑布落到潭中,發(fā)出喧雷般的響聲,濺起的水花,化作漫天大雨。風(fēng)忽忽閃閃,挾著水花和霧氣,在峽谷間游蕩。其實(shí),在瀑布的中段,瀑流的下落就起了瀑布里,景象萬千,每一股大瀑布里都藏著無數(shù)小瀑布,水流縱橫交錯,穿梭來往,濺珠噴玉,展開了一幅幅紛紜變幻的生命景象。

            ④井岡山落差最大的瀑布——飛龍瀑布則在五指峰下的水口。150米高的瀑布如同一幅巨大的壁掛高懸于天地之間。沿著石砌小道往下走,老遠(yuǎn)就能聽到喧騰的水聲,在山谷轟鳴。待走到瀑布近前,更覺得氣勢不凡。瀑布不是一瀉直下,而是折成兩疊,上一疊,似乎是斜刺里沖出的一支奇兵,急驟馳騁,勢不可當(dāng);下一疊,則如千軍萬馬,漫山遍野而下,但見戟戈耀目,煙塵滾滾,盈耳則是風(fēng)蕭馬嘶,吼聲如雷。

            ⑤在瀑布的上方,所看到的情景卻完全不同。透過稀疏的樹叢,面前只是一條不起眼的小溪。水流十分平靜,從葉隙篩下的點(diǎn)點(diǎn)陽光,在溪面上輕輕地跳躍著,溪水緩緩流過樹叢,流過石灘,像一支德沃夏克極具抒情意味的交響曲,節(jié)奏歡欣而舒緩?墒撬鼈兡睦镏,僅僅是幾步之外,它們的命運(yùn)將要發(fā)生根本性的變化!它們沒有任何選擇,甚至不容許有一絲猶豫,它們平靜的生涯已經(jīng)走到盡頭,于是就這樣相互簇?fù)碇蛞坏郎顪Y一躍而下。也許它們誰也沒有想到,這身不由己的一躍,竟使得生命的瞬間如此壯觀又如此輝煌!

           、尢热魶]有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩。那么,溪水將依然唱著平靜而舒緩的歌,在叢林中穿行,與鵝卵石和水草嬉戲,像每一條平平常常的小溪,日子過得單調(diào)而輕松。其實(shí),只要給它們機(jī)會,任何一條看似不起眼的小溪,都能將生命化作萬丈飛瀑。

           、吡拢诰畬铰眯,聽聽瀑布的喧響,那似風(fēng)似雨的輕吟抑或如雷如鼓的轟鳴,都能引發(fā)你內(nèi)心的回應(yīng),因?yàn),那是大自然的呼喚,是大地律動的脈搏。沒有什么比這樣的聲音更讓人沉醉了。

          (1)

          給下列詞語中加粗的字注音并結(jié)合上下文解釋該詞語。

          (1)俯( 。

          (2)馳( 。

          (3)間( 。

          (2)

          作者是按照什么順序描寫龍?zhí)镀俨嫉?請閱讀文章第③自然段,作簡要分析。

          (3)

          有人將文章第③自然段劃波浪線的文字做了如下的改寫,你認(rèn)為改寫得有沒有道理,請作簡要分析。

          原文:有急急匆匆,一瀉到底的;有從容優(yōu)雅,款款而降的;也有尋找?guī)r石作落腳點(diǎn),悄然離隊(duì),但最終又不得不從巖石上漫流而下的;還有的……

          改文:有的,直流到底,有的慢慢落下,有的濺上巖石又流下去,還有的……

          (4)

          仿照文章第⑥自然段中“倘若沒有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩”這句話的形式,仿寫一句話,要求用上例句中加粗的詞語。

          (5)

          下列對這篇散文的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          文章寫景部分極力渲染瀑布的壯觀與輝煌,使后面的議論水到渠成,自然流暢。

          B.

          世界上任何一條小溪,只要給它們機(jī)會,都能將自己的生命化作萬丈飛瀑。

          C.

          小溪變成瀑布,是因?yàn)樗鼈儾桓势接,有著遠(yuǎn)大的志向并主動尋找機(jī)會。

          D.

          本文作者多次運(yùn)用擬人化的筆法,將瀑布描寫得充滿活力而又富有情趣。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·九年級語文下(北京課改版)·銀版 北京課改版·銀版 題型:048

          閱讀下文,回答問題。

          井岡瀑布

            ①六月,井岡的杜鵑已然謝了,再看不到山野間那一叢叢火焰般燃燒的熱烈景象。但經(jīng)過整整一個春天雨水的滋潤,滿山的草木卻如墨染似的濃綠。此時最讓人動心的當(dāng)然還是瀑布。

           、诰畬狡俨甲罴械牡胤绞驱?zhí)丁R坏篱L僅兩公里的峽谷里,竟匯集了五潭十瀑。大小瀑布在懸崖峭壁之間,奔騰呼嘯,引得峰鳴谷應(yīng),將大山的生命演繹得如此豪壯。

           、鄣烬?zhí)犊雌俨,既可以乘纜車,也可以步行,當(dāng)然各有好處。纜車是從高空俯瞰,有一段幾乎是貼著瀑布的水面緩緩下降,離開了纜車,無論是誰,也無法在這樣近的距離、在這樣的高度看著萬斛(h*,容器)泉流最初跌落的景象。當(dāng)然,要觀賞瀑布最后的跌落,則須下了纜車,徒步走到瀑布近前。這最后的一刻,似乎不像起始那樣有序,但卻變化萬千,極其壯觀。瀑布的下方,是一面空潭。瀑布落到潭中,發(fā)出喧雷般的響聲,濺起的水花,化作漫天大雨。風(fēng)忽忽閃閃,挾著水花和霧氣,在峽谷間游蕩。其實(shí),在瀑布的中段,瀑流的下落就起了變化。有急急匆匆,一瀉到底的;有從容優(yōu)雅,款款而降的;也有尋找?guī)r石作落腳點(diǎn),悄然離隊(duì),但最終又不得不從巖石上漫流而下的;還有的……于是,一簾瀑布里,景象萬千,每一股大瀑布里都藏著無數(shù)小瀑布,水流縱橫交錯,穿梭來往,濺珠噴玉,展開了一幅幅紛紜變幻的生命景象。

           、芫畬铰洳钭畲蟮钠俨肌w龍瀑布則在五指峰下的水口。150米高的瀑布如同一幅巨大的壁掛高懸于天地之間。沿著石砌小道往下走,老遠(yuǎn)就能聽到喧騰的水聲,在山谷轟鳴。待走到瀑布近前,更覺得氣勢不凡。瀑布不是一瀉直下,而是折成兩疊,上一疊,似乎是斜剌里沖出的一支奇兵,急驟馳騁,勢不可擋;下一疊,則如千軍萬馬,漫山遍野而下,但見戟戈耀目,煙塵滾滾,盈耳則是風(fēng)蕭馬嘶,吼聲如雷。

           、菰谄俨嫉纳戏,所看到的情景卻完全不同。透過稀疏的樹叢,面前只是一條不起眼的小溪。水流十分平靜,從葉隙篩下的點(diǎn)點(diǎn)陽光,在溪面上輕輕地跳躍著,溪水緩緩流過樹叢,流過石灘,像一支德沃夏克極具抒情意味的交響曲,節(jié)奏歡欣而舒緩?墒撬鼈兡睦镏,僅僅是幾步之外,它們的命運(yùn)將要發(fā)生根本性的變化!它們沒有任何選擇,甚至不容許有一絲猶豫,它們平靜的生涯已經(jīng)走到盡頭,于是就這樣相互簇?fù)碇蛞坏郎顪Y一躍而下。也許它們誰也沒有想到,這身不由己的一躍,竟使得生命的瞬間如此壯觀又如此輝煌!

           、尢热魶]有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩。那么,溪水將依然唱著平靜而舒緩的歌,在叢林中穿行,與鵝卵石和水草嬉戲,像每一條平平常常的小溪,日子過得單調(diào)而輕松。其實(shí),只要給它們機(jī)會,任何一條看似不起眼的小溪,都能將生命化作萬丈飛瀑。

           、吡,在井岡山旅行,聽聽瀑布的喧響,那似風(fēng)似雨的輕吟抑或如雷如鼓的轟鳴,都能引發(fā)你內(nèi)心的回應(yīng),因?yàn),那是大自然的呼喚,是大地律動的脈搏。沒有什么比這樣的聲音更讓人沉醉了。

          (選自《2002中國年度最佳散文》有刪節(jié))

          (1)

          給下列詞語中加粗的字注音,并結(jié)合上下文解釋詞語。

          (1)俯(  )________

          (2)馳( 。_______

          (2)

          作者是按什么順序來描寫龍?zhí)镀俨嫉模空堥喿x第③段,作簡要分析。

          ________________

          (3)

          有人將文章第③自然段畫橫線的文字做了如下的寫改,你認(rèn)為改寫得有沒有道理,請作簡要分析。

          原文:有急急匆匆,一瀉到底的;有從容優(yōu)雅,款款而降的;也有尋找?guī)r石作落腳點(diǎn),悄悄離隊(duì),但最終又不得不從巖石上漫流而下的;還有的……

          改文:有的,直流到底,有的漫漫落下,有的濺上巖石又流下去,還有的……

          ________________

          (4)

          仿照文章第⑥段中“倘若沒有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩”一句話的形式,仿寫一句話。

          ________________

          (5)

          下列對這篇散文的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          文章寫景部分極力渲染瀑布的壯觀與輝煌,使后面的議論水到渠成,自然流暢。

          B.

          世界上任何一條小溪,只要給它們機(jī)會,都能將自己的生命化作萬丈飛瀑。

          C.

          小溪變成瀑布,是因?yàn)樗鼈儾桓势接梗羞h(yuǎn)大的志向并主動尋找機(jī)會。

          D.

          本文作者多次運(yùn)用擬人化的筆法,將瀑布描寫得充滿活力而又富有情趣。

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          科目:初中語文 來源:2009年廣西河池市中考初中畢業(yè)暨升學(xué)統(tǒng)一考試語文試卷 題型:048

          豌豆要回到溫暖的豆莢

            上初中以后,我的變化對媽媽而言似乎是個困惑。她說:都說女兒是媽媽的貼心小棉襖,你怎么就變成這個樣子呢?你真讓我傷心。她說這話的時候皺著眉,手里拿著她的雞毛撣子,臉上是那種恨鐵不成鋼的憤怒。

          你不是我女兒該多好

            打我的時候,她是下得了狠心的,但我還是倔強(qiáng)地不哭也不鬧。青春期的我,以為這就是勇敢。那個周末,不想上課了,我就和幾個男孩子溜出去,跑到網(wǎng)吧里打游戲。他們裝出很成熟的樣子,掏出幾支煙,問我抽不抽,然后就開始吞云吐霧,卻被嗆得滿臉通紅。我當(dāng)然知道抽煙不好,可是又要面子,怕被他們看不起,就收下來揣在衣兜里。

            晚上媽媽洗衣服時,發(fā)現(xiàn)了我衣兜里的煙,臉被氣成了醬紫色。照例是打,下手亦是從未有過的狠,她用顫抖的聲音說:死丫頭,長能耐了,都會抽煙了。撣子鋪天蓋地地落下來。我心里止不住的委屈:我沒有抽煙!我咬住嘴唇,眼淚簌簌地掉,心里時悲傷絕望。我說:你打死我算了。她反而住了手,也許是打累了。她陷在沙發(fā)里,用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說:你不是我女兒該多好!

          你再犟,還不是需要我

            高一時,我和朋友去打了耳洞,是當(dāng)時很流行的一只耳3個洞。雖然抹了很多酒精,耳朵還是很疼,吃飯里不停地倒抽冷氣。媽媽看見了哼哼幾聲,輕蔑地笑:人長得丑,耳朵上帶幾個圈就能美了?有這樣說自己女兒的嗎?我氣得啪地摔了筷子說:不吃了,餓死也不吃了。然后沖進(jìn)臥室,還不忘狠狠地摔上門。

            晚上我餓得眼花,耳朵也開始發(fā)炎了,腫得好大?11點(diǎn)了,我實(shí)在忍不住,嚷了起來:媽,快幫我弄弄,我耳朵發(fā)炎了。她嘆口氣,急急地跑去尋酒精,還不忘嘮叨一句:再大的事,又何必和自己的身體過不去。你再犟,還不是需要我!進(jìn)來的時候還端著一碗我最愛吃的肉丸子,沒等端起碗,我的眼淚已經(jīng)簌簌地掉下來。

          一場難堪的暗戀

            初三時,我喜歡上隔壁班的一個男生,他會在路過我們班時,對坐在窗戶邊的我笑。收到那個男生的信時,我簡直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾說:晚自習(xí),操場見。我的心怦怦地跳,晚上吃飯也有些心不在焉,媽媽敲著碗問我是不是病了,或者有什么事就說。我嗯嗯地敷衍著,心里卻鄙夷地想:除了會賣衣服,你懂什么是青春期女孩子的心事嗎?

            晚自習(xí)的時候,我去赴約了,卻沒有看到那個男生;氐浇淌視r,看到很多同學(xué)都在捂著嘴笑。原來,那不過是那個男生測試自己魅力的一場游戲!我在難堪中沖出教室,圍著操場一圈一圈地跑。

            媽媽聞訊而來,什么也沒說,昂著頭,把哭泣的我?guī)С鼋淌摇K龑δ樕幊恋陌嘀魅握f:請相信,我女兒是個好孩子。同學(xué)們都有些發(fā)愣,怔怔地看著我們。媽媽目不斜視、氣宇軒昂。她就像圣女貞德,英雄般地守衛(wèi)著她的家園、保護(hù)著她的小兵。那一瞬間,我心里充滿了感激。

            回到家,媽媽開始給我做白菜肉片湯。吃飯的時候,所有的委屈和尷尬一下子襲上心頭,眼淚撲簌簌地往碗里掉。她見了,用筷子敲著碗說:不就是被同學(xué)耍了嗎,有什么好傷心的!你對我的那股犟勁兒都到哪兒去了?我終于哭出了聲來,扔下碗筷跑回房間。我昏昏沉沉地睡到第二天中午,起床時,枕頭邊還有一張小字條:飯?jiān)陔婏堨依铮瑹嵋粺嵩俪。我安靜地吃飯,心里有一股暖意在流淌。

            上學(xué)的路上,我偷偷地去了以前總是不屑一顧的媽媽的店鋪。已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了,媽媽才開始吃午飯。是批發(fā)市場里的盒飯,2塊錢一份,只有一點(diǎn)簡單的素菜。她仍是一邊往嘴里扒飯,一邊和客人大聲地談價,完全沒有注意到角落里的我。但是晚上她回到家,會看到枕邊有我留下的字條,那上面寫著我很想說卻羞于出口的話:媽媽,我愛你。

            就在那個溫暖的下午,我知道,我將徹底告別叛逆期。因?yàn)槲以趮寢尯唵味鴾嘏膼劾铮蝗幻靼,女兒離不開媽媽,就像豌豆離不開溫暖的豆莢。

          (選自2009年《讀者》第03期 有刪改)

          (1)

          概括選文的主要內(nèi)容。(40字以內(nèi))

          (2)

          下列語句分析不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          “我咬住嘴唇,眼淚簌簌地掉,心里時悲傷絕望!笔且?yàn)閶寢尩牟焕斫,不信任,讓“我”感到委屈失望?/P>

          B.

          “她哼哼幾聲,輕蔑地笑:人長得丑,耳朵上帶幾個圈就能美了?”媽媽的話語嚴(yán)厲又刻薄,對“我”打耳洞的行為表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不滿。

          C.

          “她就像圣女貞德,英雄般地守衛(wèi)著她的家園、保護(hù)著她的小兵!笨此茋(yán)厲冷酷的母親,關(guān)鍵時刻挺身而出,表現(xiàn)出她對“我”的保護(hù)和關(guān)愛。

          D.

          “2塊錢一份,只有一點(diǎn)簡單的素菜!贝颂幖(xì)節(jié)描寫,體現(xiàn)了母親的善良。

          (3)

          結(jié)合語境,品析句中加粗詞語。

          ①她在沙發(fā)里,用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說:你不是我女兒該多好!

          _____________________

          ②我終于哭出聲來,仍下碗筷跑回房間。

          _____________________

          (4)

          品位文中畫線句子,結(jié)合全文,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析其在全文中的作用。

          _________________________

          (5)

          文中的“我”倔強(qiáng)而叛逆,與母親產(chǎn)生了很深的隔閡。生活中,假如你也有類似的經(jīng)歷,請聯(lián)系實(shí)際,說說你將怎樣消除與父母間的隔閡;假如你與父母沒有隔閡,請說說你是從哪幾個方面做到的。

          _________________________

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          科目:初中語文 來源:廣西自治區(qū)期末題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀文章,回答問題。
          豌豆要回到溫暖的豆莢上

            初中以后,我的變化對媽媽而言似乎是個困惑。她說:都說女兒是媽媽的貼心小棉襖,你怎么就變成這個樣子呢?你真讓我傷心。她說這話的時候皺著眉,手里拿著她的雞毛撣子,臉上是那種恨鐵不成鋼的憤怒。
                                                            你不是我女兒該多好
            打我的時候,她是下得了狠心的,但我還是倔強(qiáng)地不哭也不鬧。青春期的我,以為這就是勇敢。那個周末,不想上課了,我就和幾個男孩子溜出去,跑到網(wǎng)吧里打游戲。他們裝出很成熟的樣子,掏出幾支煙,問我抽不抽,然后就開始吞云吐霧,卻被嗆得滿臉通紅。我當(dāng)然知道抽煙不好,可是又要面子,怕被他們看不起,就收下來揣在衣兜里。
            晚上媽媽洗衣服時,發(fā)現(xiàn)了我衣兜里的煙,臉被氣成了醬紫色。照例是打,下手亦是從未有過的狠,她用顫抖的聲音說:死丫頭,長能耐了,都會抽煙了。撣子鋪天蓋地地落下來。我心里止不住的委屈:我沒有抽煙!我咬住嘴唇,眼淚簌簌地掉,心里時悲傷絕望。我說:你打死我算了。她反而住了手,也許是打累了。她陷在沙發(fā)里,用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說:你不是我女兒該多好!
                           你再犟,還不是需要我
            高一時,我和朋友去打了耳洞,是當(dāng)時很流行的一只耳3個洞。雖然抹了很多酒精,耳朵還是很疼,吃飯里不停地倒抽冷氣。媽媽看見了哼哼幾聲,輕蔑地笑:人長得丑,耳朵上帶幾個圈就能美了?有這樣說自己女兒的嗎?我氣得啪地摔了筷子說:不吃了,餓死也不吃了。然后沖進(jìn)臥室,還不忘狠狠地摔上門。
            晚上我餓得眼花,耳朵也開始發(fā)炎了,腫得好大?11點(diǎn)了,我實(shí)在忍不住,嚷了起來:媽,快幫我弄弄,我耳朵發(fā)炎了。她嘆口氣,急急地跑去尋酒精,還不忘嘮叨一句:再大的事,又何必和自己的身體過不去。你再犟,還不是需要我!進(jìn)來的時候還端著一碗我最愛吃的肉丸子,沒等端起碗,我的眼淚已經(jīng)簌簌地掉下來。
                            一場難堪的暗戀
            初三時,我喜歡上隔壁班的一個男生,他會在路過我們班時,對坐在窗戶邊的我笑。收到那個男生的信時,我簡直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾說:晚自習(xí),操場見。我的心怦怦地跳,晚上吃飯也有些心不在焉,媽媽敲著碗問我是不是病了,或者有什么事就說。我嗯嗯地敷衍著,心里卻鄙夷地想:除了會賣衣服,你懂什么是青春期女孩子的心事嗎?
            晚自習(xí)的時候,我去赴約了,卻沒有看到那個男生;氐浇淌視r,看到很多同學(xué)都在捂著嘴笑。原來,那不過是那個男生測試自己魅力的一場游戲!我在難堪中沖出教室,圍著操場一圈一圈地跑。
          媽媽聞訊而來,什么也沒說,昂著頭,把哭泣的我?guī)С鼋淌。她對臉色陰沉的班主任說:請相信,我女兒是個好孩子。同學(xué)們都有些發(fā)愣,怔怔地看著我們。媽媽目不斜視、氣宇軒昂。她就像圣女貞德,英雄般地守衛(wèi)著她的家園、保護(hù)著她的小兵。那一瞬間,我心里充滿了感激。
            回到家,媽媽開始給我做白菜肉片湯。吃飯的時候,所有的委屈和尷尬一下子襲上心頭,眼淚撲簌簌地往碗里掉。她見了,用筷子敲著碗說:不就是被同學(xué)耍了嗎 ,有什么好傷心的!你對我的那股犟勁兒都到哪兒去了 ?我終于哭出了聲來,扔下碗筷跑回房間。我昏昏沉沉地睡到第二天中午,起床時,枕頭邊還有一張小字條:飯?jiān)陔婏堨依,熱一熱再吃。我安靜地吃飯,心里有一股暖意在流淌。
            上學(xué)的路上,我偷偷地去了以前總是不屑一顧的媽媽的店鋪。已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了,媽媽才開始吃午飯。是批發(fā)市場里的盒飯,2塊錢一份,只有一點(diǎn)簡單的素菜。她仍是一邊往嘴里扒飯,一邊和客人大聲地談價,完全沒有注意到角落里的我。但是晚上她回到家,會看到枕邊有我留下的字條,那上面寫著我很想說卻羞于出口的話:媽媽,我愛你。
            就在那個溫暖的下午,我知道,我將徹底告別叛逆期。因?yàn)槲以趮寢尯唵味鴾嘏膼劾铮蝗幻靼祝畠弘x不開媽媽,就像豌豆離不開溫暖的豆莢。(選自2009年《讀者》第03期 有刪改)
          1、概括選文的主要內(nèi)容。(40字以內(nèi))
          ______________________________________
          2、下列語句分析不正確的一項(xiàng)是(      )
          A、“我咬住嘴唇,眼淚簌簌地掉,心里時悲傷絕望。”是因?yàn)閶寢尩牟焕斫,不信任,讓“我”感到委?nbsp;失望。
          B、“她哼哼幾聲,輕蔑地笑:人長得丑,耳朵上帶幾個圈就能美了?”媽媽的話語嚴(yán)厲又刻薄,對“我”打耳洞的行為表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不滿。
          C、“她就像圣女貞德,英雄般地守衛(wèi)著她的家園、保護(hù)著她的小兵。”看似嚴(yán)厲冷酷的母親,關(guān)鍵時刻挺身而出,表現(xiàn)出她對“我”的保護(hù)和關(guān)愛。
          D、“2塊錢一份,只有一點(diǎn)簡單的素菜!贝颂幖(xì)節(jié)描寫,體現(xiàn)了母親的善良。
          3、結(jié)合語境,品析句中加粗詞語。
          ①她在沙發(fā)里,用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說:你不是我女兒該多好!
          ______________________________________
          ②我終于哭出聲來,仍下碗筷跑回房間。
          ______________________________________
          4、品位文中畫線句子,結(jié)合全文,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析其在全文中的作用。
          ______________________________________
          5、文中的“我”倔強(qiáng)而叛逆,與母親產(chǎn)生了很深的隔閡。生活中,假如你也有類似的經(jīng)歷,請聯(lián)系實(shí)際,說說你將怎樣消除與父母間的隔閡;假如你與父母沒有隔閡,請說說你是從哪幾個方面做到的。
          ______________________________________

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀文段,回答問題。
          豌豆要回到溫暖的豆莢
            上初中以后,我的變化對媽媽而言似乎是個困惑。她說:都說女兒是媽媽的貼心小棉襖,你怎么就變成這個樣子呢?你真讓我傷心。她說這話的時候皺著眉,手里拿著她的雞毛撣子,臉上是那種恨鐵不成鋼的憤怒。
                            你不是我女兒該多好
            打我的時候,她是下得了狠心的,但我還是倔強(qiáng)地不哭也不鬧。青春期的我,以為這就是勇敢。那個周末,不想上課了,我就和幾個男孩子溜出去,跑到網(wǎng)吧里打游戲。他們裝出很成熟的樣子,掏出幾支煙,問我抽不抽,然后就開始吞云吐霧,卻被嗆得滿臉通紅。我當(dāng)然知道抽煙不好,可是又要面子,怕被他們看不起,就收下來揣在衣兜里。
            晚上媽媽洗衣服時,發(fā)現(xiàn)了我衣兜里的煙,臉被氣成了醬紫色。照例是打,下手亦是從未有過的狠,她用顫抖的聲音說:死丫頭,長能耐了,都會抽煙了。撣子鋪天蓋地地落下來。我心里止不住的委屈:我沒有抽煙!我咬住嘴唇,眼淚簌簌地掉,心里時悲傷絕望。我說:你打死我算了。她反而住了手,也許是打累了。她陷在沙發(fā)里,用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說:你不是我女兒該多好!
                            你再犟,還不是需要我
            高一時,我和朋友去打了耳洞,是當(dāng)時很流行的一只耳3個洞。雖然抹了很多酒精,耳朵還是很疼,吃飯里不停地倒抽冷氣。媽媽看見了哼哼幾聲,輕蔑地笑:人長得丑,耳朵上帶幾個圈就能美了?有這樣說自己女兒的嗎?我氣得啪地摔了筷子說:不吃了,餓死也不吃了。然后沖進(jìn)臥室,還不忘狠狠地摔上門。
            晚上我餓得眼花,耳朵也開始發(fā)炎了,腫得好大?11點(diǎn)了,我實(shí)在忍不住,嚷了起來:媽,快幫我弄弄,我耳朵發(fā)炎了。她嘆口氣,急急地跑去尋酒精,還不忘嘮叨一句:再大的事,又何必和自己的身體過不去。你再犟,還不是需要我!進(jìn)來的時候還端著一碗我最愛吃的肉丸子,沒等端起碗,我的眼淚已經(jīng)簌簌地掉下來。
                             一場難堪的暗戀
            初三時,我喜歡上隔壁班的一個男生,他會在路過我們班時,對坐在窗戶邊的我笑。收到那個男生的信時,我簡直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾說:晚自習(xí),操場見。我的心怦怦地跳,晚上吃飯也有些心不在焉,媽媽敲著碗問我是不是病了,或者有什么事就說。我嗯嗯地敷衍著,心里卻鄙夷地想:除了會賣衣服,你懂什么是青春期女孩子的心事嗎?
            晚自習(xí)的時候,我去赴約了,卻沒有看到那個男生。回到教室時,看到很多同學(xué)都在捂著嘴笑。原來,那不過是那個男生測試自己魅力的一場游戲!我在難堪中沖出教室,圍著操場一圈一圈地跑。
            媽媽聞訊而來,什么也沒說,昂著頭,把哭泣的我?guī)С鼋淌。她對臉色陰沉的班主任說:請相信,我女兒是個好孩子。同學(xué)們都有些發(fā)愣,怔怔地看著我們。媽媽目不斜視、氣宇軒昂。她就像圣女貞德,英雄般地守衛(wèi)著她的家園、保護(hù)著她的小兵。那一瞬間,我心里充滿了感激。
            回到家,媽媽開始給我做白菜肉片湯。吃飯的時候,所有的委屈和尷尬一下子襲上心頭,眼淚撲簌簌地往碗里掉。她見了,用筷子敲著碗說:不就是被同學(xué)耍了嗎,有什么好傷心的!你對我的那股犟勁兒都到哪兒去了?我終于哭出了聲來,扔下碗筷跑回房間。我昏昏沉沉地睡到第二天中午,起床時,枕頭邊還有一張小字條:飯?jiān)陔婏堨依,熱一熱再吃。我安靜地吃飯,心里有一股暖意在流淌。
            上學(xué)的路上,我偷偷地去了以前總是不屑一顧的媽媽的店鋪。已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了,媽媽才開始吃午飯。是批發(fā)市場里的盒飯,2塊錢一份,只有一點(diǎn)簡單的素菜。她仍是一邊往嘴里扒飯,一邊和客人大聲地談價,完全沒有注意到角落里的我。但是晚上她回到家,會看到枕邊有我留下的字條,那上面寫著我很想說卻羞于出口的話:媽媽,我愛你。
            就在那個溫暖的下午,我知道,我將徹底告別叛逆期。因?yàn)槲以趮寢尯唵味鴾嘏膼劾,突然明白,女兒離不開媽媽,就像豌豆離不開溫暖的豆莢。(選自2009年《讀者》第03期有刪改)
          1.概括選文的主要內(nèi)容。(40字以內(nèi))
          ____________________________________________
          2.下列語句分析不正確的一項(xiàng)是(   )
          A.“我咬住嘴唇,眼淚簌簌地掉,心里時悲傷絕望!笔且?yàn)閶寢尩牟焕斫,不信任,讓“我”感到委屈失望?BR>B.“她哼哼幾聲,輕蔑地笑:人長得丑,耳朵上帶幾個圈就能美了?”媽媽的話語嚴(yán)厲又刻薄,對“我”打耳洞的行為表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不滿。
          C.“她就像圣女貞德,英雄般地守衛(wèi)著她的家園、保護(hù)著她的小兵!笨此茋(yán)厲冷酷的母親,關(guān)鍵時刻挺身而出,表現(xiàn)出她對“我”的保護(hù)和關(guān)愛。
          D.“2塊錢一份,只有一點(diǎn)簡單的素菜!贝颂幖(xì)節(jié)描寫,體現(xiàn)了母親的善良。
          3.結(jié)合語境,品析句中加粗詞語。
          ①她在沙發(fā)里,用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說:你不是我女兒該多好!
          __________________________________________
          ②我終于哭出聲來,仍下碗筷跑回房間。
          __________________________________________
          4.品位文中畫線句子,結(jié)合全文,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析其在全文中的作用。
          __________________________________________
          5.文中的“我”倔強(qiáng)而叛逆,與母親產(chǎn)生了很深的隔閡。生活中,假如你也有類似的經(jīng)歷,請聯(lián)系實(shí)際,說說你將怎樣消除與父母間的隔閡;假如你與父母沒有隔閡,請說說你是從哪幾個方面做到的。
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