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        1. 下列詞語中加粗字注音沒有錯誤的一項(xiàng)是

          A.估 liàng冉 rán zhuó玲瓏透 tì
          B.梁 jǐ落 duǒ yùn臥龍 qiú
          C.強(qiáng) juè變 tuì咒 zǔ結(jié)實(shí)累 lěi
          D.闊 liáo告 bǐn cāo伐木丁 dīng
          B
          請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:北京期中題 題型:單選題

          下列詞語中加粗字注音沒有錯誤的一項(xiàng)是

          [     ]

          A.估 liàng 冉 rán zhuó 玲瓏透 tì
          B.梁 jǐ 落 duǒ yùn 臥龍 qiú
          C.強(qiáng) juè 變 tuì 咒 zǔ 結(jié)實(shí)累 lěi
          D.闊 liáo 告 bǐn cāo 伐木丁 dīng

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          科目:初中語文 來源:重慶市中考真題 題型:單選題

          下列詞語中加粗字注音沒有錯誤的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.慰(jiè) 熱(zhì) 悍(biāo) 吹毛求(cī)
          B.叱(chà) 首(qǐ) (hé) 急管(xuán)
          C.妒(jí) (qí) 默(jiān) 而不舍(qiè)
          D.唱(hè) (hāo) (jiào) 然而止(gā)

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          科目:初中語文 來源:2013年湖北省荊州市高級中等學(xué)校招生考試語文 題型:013

          下列詞語中加粗字注音沒有錯誤的一項(xiàng)是

          [  ]
          A.

          水(fú)  愧(zà)  中流柱(dǐ)  怏不樂(yāng

          B.

          意(qiè)  歌(lí)  形見絀(xiāng) 夢以求(mèi)

          C.(sù)  躊(zhù) 螢映雪(ráng)  參不齊(

          D.(càn) 褻(dú)  咬文字(jué)  氣沖牛(dòu)

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          科目:初中語文 來源:四川省仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校2012年上學(xué)期半期檢測八年級語文試題 題型:013

          下列各組詞語中,加粗字的注音沒有錯誤的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.xùn  執(zhí)niù  蜒wān  污huì   粗lüè

          B.

          射bèng  首qǐ  細(xì)xiān  叫háo  熱chì

          C.

          名nì   立zhù  真tì   方shuò  留zhì

          D.

          睨pì   冽lǐn  繁yǎn  黑yòu   責(zé)jié

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

            閱讀短文,回答問題。

            見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋,余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!

            既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。

            南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。

            (1)下列加粗字中讀音或意義有錯誤的一項(xiàng)是

          [  ]

             A.咸來問(x)n,音信、消息)

             B.遂與外人間(ji4n,隔開)

             C.使向路(f*,攙扶)

             D.便還家(y1o,邀請)

            (2)①“此人一一為具言所聞,皆嘆惋……”、此中人語云:“不足為、外人道也!睅拙渲屑訖M線的部分依次是指什么?正確的一項(xiàng)是

          [  ]

             A.①漁人 ②漁人和村人 、厶一ㄔ蠢锏娜

             B.①漁人、谔一ㄔ蠢锏娜恕、厶一ㄔ赐饷娴娜

             C.①漁人、跐O人    、厶一ㄔ赐饷娴娜

             D.①村人、跐O人和村人 、厶一ㄔ赐饷娴娜

            (3)對“妻子”、“絕境”、“無論”在文中意思理解正確的一項(xiàng)是

          [  ]

             A.①男子的配偶  ②與世隔絕的地方 、蹮o論如何

             B.①男子的配偶 、跊]有出路的地方  ③不要說

             C.①妻子兒女  、跊]有出路的地方 、郾?xiàng)l件關(guān)系的連詞

             D.①妻子兒女   ②與世隔絕的地方 、鄄灰f

            (4)“此人一一為具言所聞,皆嘆惋”,漁人說了些什么?為何嘆惋?正確的一組是

          [  ]

             A.大概是晉代以來的事。為沒有看到外面精彩的世界而嘆惋。

             B.大概是漢朝以來的事。為沒有親自去參加戰(zhàn)爭而遺憾。

             C.大概是秦末以來的事。為桃源外的世界如此動亂黑暗,為桃源外的人一直過著痛苦生活而嘆惋。

             D.大概是秦至漢朝的事。為他們生活在這與世隔絕的地方而嘆惋。

            (5)按照課文默寫句子。

            、賳柦袷呛问,乃________,________。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。

            、谀信轮,悉如外人。________,________。

            、弁恋仄綍,________,有良田美池桑竹之屬。

            、堋短一ㄔ从洝分忻枥L桃花林中草美花繁的語________:________。

            、荨短一ㄔ从洝方Y(jié)尾寫劉子驥打算尋訪桃花源!拔垂,尋病終。后遂無問津者!焙笕藫(jù)此概括出一個成語:________。

            (6)對下列句中加粗詞注音、釋義都有誤的一項(xiàng)是

          [  ]

             A.男女衣(zhu$,穿著),悉如外人

             B.便(y4o,邀請)還家,設(shè)酒殺雞作食

             C.芳草(xi2n,鮮艷)美,落英繽紛

             D.此中人(y(,語言)云:“不足為外人道也!

            (7)下列句中加粗詞不能用“皆”代替的一項(xiàng)是

          [  ]

             A.村中聞有此人,來問訊

             B.黃發(fā)垂髫,怡然自樂

             C.吾與將軍不敢問

             D.問所從來,答之

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下文并完成問題。
          開在佛桌上花朵
            朝陽還未升起之前,廟前山門外凝滿露珠的春草里,____著一個人:“師父,請?jiān)徫摇!?BR>  他是城中最風(fēng)流的浪子,20年前,卻是廟里的小沙彌,極得方丈寵愛。方丈將畢生所學(xué)全數(shù)教授,希望他能成為出色的佛門弟子。他卻在一夜間動了凡心,偷下山去。五光十色的城市浮了他的眼目,從此花街柳巷,他只管放浪形骸。
            夜夜都是春,卻夜夜不是春。20年后的一個深夜,他陡然驚醒,窗外月色如洗,澄明清澈地在他的掌心。他突然深自懺悔,披衣而起,快馬加鞭趕往寺里。
            “師父,你肯饒恕我,再收我做弟子嗎?”
            方丈痛恨他的辜負(fù),也深深厭惡他的放蕩,只是____頭:“不,你罪過深重, 必墮阿鼻地獄,要想佛祖饒恕,除非——”方丈信手一指供桌,“連桌子也會開花!
            浪子失望地離開了。
            第二天早上,方丈他踏進(jìn)佛堂的時(shí)候,驚呆了:一夜間,佛桌上開滿了大簇大簇的花朵,紅的,白的,每一朵都芳香逼人。佛堂里一絲風(fēng)也無,那些盛開的花朵卻簌簌急____,仿佛是些焦灼的召喚。
            方丈在瞬間大徹大悟。他連忙下山尋找浪子,卻已經(jīng)來不及了,心灰意冷的浪子從又墮入他原的本荒唐生活。
            而佛桌上開出的那些花朵,只開放了短短的一天。
            是夜,方丈圓寂,臨終遺言:
            這世上,沒有什么歧途不可以回頭,沒有什么錯誤不可以改正。一個真心向善的念頭 ,是最罕有的奇跡,好像佛桌上開出的花朵。
            而讓奇跡殞滅的,_____________________。
          1.給下列加粗的字注音。
          (。 饒(。 簌(。 焦( )
          2.填入文中橫線的詞語正確的一項(xiàng)是 (。
          A.跪 點(diǎn) 搖
          B.跪 搖 搖
          C.站 搖 晃
          D.站 點(diǎn) 晃
          3.“而佛桌上開出的那些花朵,只開放了短短的一天。”這句話如果刪去,好不好?為什么?
          ______________________________
          4.本文題為“開在佛桌上的花朵”,其中“花朵”在文中的含義是什么?
          ______________________________
          5.聯(lián)系上下文語境,請你為文中最后一節(jié)的空白處補(bǔ)充完整。
          ______________________________
          6.請?jiān)谖闹姓页霎?dāng)方丈第二天看到佛桌上的花時(shí)心理變化的詞語。
          ______________________________
          7.請你以方丈的身份,用第一人稱寫出他內(nèi)心情感變化的全過程。要求寫出本文方丈整個情感變化的細(xì)膩心理;50字左右。
          ______________________________

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          科目:初中語文 來源:云南省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面選文,完成問題。
          神秘的人體“天網(wǎng)”
           、俪Q缘溃禾炀W(wǎng)恢恢,疏而不漏。意思是說,在人類社會中,一些壞人在作惡以后,自以為能僥幸逃脫,但最終還是鬼使神差地被緝拿歸案,就好像冥冥之中有個天網(wǎng),使得壞人終究得伏法認(rèn)罪。冥冥之中究竟有沒有天網(wǎng)?這暫且不論?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),人類社會中看不見、摸不著的天網(wǎng),在人體里竟然真的存在!
            ②前不久,德國科學(xué)家在觀察人體免疫系統(tǒng)對付細(xì)菌的過程中意外發(fā)現(xiàn),在那些被人體滅菌勇士白血球殺死的細(xì)菌周圍,經(jīng)常會看到一些絲狀體物質(zhì)。起初,他們以為這是顯微鏡的鏡片不干凈導(dǎo)致的觀察錯覺。但后來他們發(fā)現(xiàn),這些絲狀物總是在細(xì)菌進(jìn)入人體后,很快就出現(xiàn)在細(xì)菌周圍。它們相互纏繞,構(gòu)成了網(wǎng)。這些網(wǎng)就像蜘蛛網(wǎng)那樣,能夠迅速把細(xì)菌橫七豎八地粘在上面,從而將細(xì)菌擒拿。隨后,這些網(wǎng)就密切配合人體白細(xì)胞里的其他物質(zhì),把被擒拿的細(xì)菌毒殺或者吞吃掉。
           、鄹鼮槠嫣氐氖牵@種由絲狀體物質(zhì)構(gòu)成的網(wǎng)還能對人體內(nèi)健康的細(xì)胞起到保護(hù)作用。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在對付病毒的戰(zhàn)斗中,有一種細(xì)胞分泌出來的蛋白酶在同細(xì)菌作戰(zhàn)的時(shí)候,有時(shí)候會傷及無辜,給人體健康細(xì)胞造成傷害。為了避免或減少這種傷害事件的發(fā)生,這個網(wǎng)憑借自身的粘性,主動把這些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方,幫助它們認(rèn)準(zhǔn)來犯之?dāng),同時(shí)避免誤傷健康細(xì)胞。最讓人感動的是,這些由絲狀體物質(zhì)編成的網(wǎng),在發(fā)揮完殺敵和護(hù)體作用后,就自行化解,神秘地消失了。
            ④為了搞清楚人體免疫系統(tǒng)內(nèi)部發(fā)生的這一神奇現(xiàn)象,德國科學(xué)家把目光鎖定在了一種叫做中性粒細(xì)胞的身上,因?yàn)椤疤炀W(wǎng)”總是出現(xiàn)在它們周圍。中性粒細(xì)胞已是人體白血球中的主力成員:正常人每立方毫米的血液大約有白血球5000~10000個,這其中,中性粒細(xì)胞就占了55%~70%。他們也知道,中性粒細(xì)胞具有追蹤病菌和吞噬、毒殺病菌的能力,是人體內(nèi)抵御病菌最出色的勇士。但中性粒細(xì)胞究竟與“天網(wǎng)”有沒有關(guān)系,還是個未知數(shù)。在電子顯微鏡下,德國科學(xué)家對一群中性粒細(xì)胞進(jìn)行了追蹤觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn),中性粒細(xì)胞在有細(xì)菌的環(huán)境里,會馬上被喚醒并向細(xì)菌圍攏。當(dāng)它們靠近細(xì)菌后,先前沒有出現(xiàn)的“天網(wǎng)”不久便悄然出現(xiàn)了,但在沒有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里,則只有中性粒細(xì)胞在自由活動,唯獨(dú)不見“天網(wǎng)”的蹤影。
           、菘茖W(xué)家通過細(xì)致觀察和辨認(rèn),最后揭開了謎底。原來,白血球里的中性粒細(xì)胞在發(fā)現(xiàn)細(xì)菌入侵的敵情后,會馬上奔赴疆場,與細(xì)菌拼殺。這些投入到疆場的中性粒細(xì)胞注定要成為烈士,因?yàn)樗鼈兙拖袷沁^河的小卒,從不知道退路在哪里,而且它們的壽命只有幾個小時(shí)。這些投入疆場的勇士,在與細(xì)菌拼殺到筋疲力盡的時(shí)候,便自行“剖腹”解體,從體內(nèi)拋出絲狀體物質(zhì)。眾多勇士的絲狀體物質(zhì)纏繞在一起,就構(gòu)成了細(xì)菌難逃的“天網(wǎng)”。讓人驚訝的是,構(gòu)成“天網(wǎng)”的絲狀體物質(zhì),恰恰就是隱藏在中性粒細(xì)胞內(nèi)部的DNA!
            ⑥人體內(nèi)由DNA編織的“天網(wǎng)”被發(fā)現(xiàn)后,這種奇特現(xiàn)象立即觸發(fā)了許多醫(yī)學(xué)家的聯(lián)想和靈感。他們發(fā)現(xiàn),過去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來可能與人體“天網(wǎng)”有關(guān)。例如醫(yī)學(xué)上有一種叫做先天性黏液稠厚癥,它的特點(diǎn)是人體肺部的分泌物過于黏稠,很容易堵塞人的呼吸通道,使人斷氣而亡。奇怪的是,那些分泌物中總是有數(shù)量極大的DNA。長久以來,醫(yī)學(xué)專家只知道這種疾病肯定和基因有關(guān),但其中的疾病制造內(nèi)幕總是弄不清楚,F(xiàn)在,他們才明白,這很可能是中性粒細(xì)胞在肺部拋出的“天網(wǎng)”過密、過多導(dǎo)致的。
            ⑦科學(xué)家認(rèn)為,人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類研究自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究,開辟了一個前所未有的新天地,但現(xiàn)在只是一個開端,因?yàn)槿梭w“天網(wǎng)”本身還有許多謎題待解,如究竟是什么信號會促使中性粒細(xì)胞拋出它們“天網(wǎng)”的;細(xì)胞內(nèi)的DNA又是通過什么路徑被釋放出來的;當(dāng)它們把細(xì)菌一網(wǎng)打盡之后,又是怎樣神秘消失的……等等。盡管如此,科學(xué)家堅(jiān)信,這個驚人發(fā)現(xiàn),定能為人類健康帶來福音!(選自《知識窗》)
          1.“那么,‘天網(wǎng)’究竟是中性粒細(xì)胞拋出的呢,還是細(xì)菌拋出的呢?‘天網(wǎng)’到底是由什么物質(zhì)編織的呢?”這是一個過渡段,它是從選文中摘錄的,請問應(yīng)將它放回選文哪兩段之間?
          應(yīng)放在第(   )段和第(   )段之間。
          2.閱讀選文第⑤段,在A、B、C、、D四處填寫恰當(dāng)內(nèi)容,用簡明的語言準(zhǔn)確概括出人體“天網(wǎng)”的形成過程。(每空不超過6個字)
          中性粒細(xì)胞:A→與細(xì)菌拼殺→B________→C________→D________→構(gòu)成“天網(wǎng)”
          3.選文第④段中畫線部分使用了列數(shù)字的說明方法,有什么作用?
          答:______________________________________
          4.選文第⑥段“他們發(fā)現(xiàn),過去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來可能與人體‘天網(wǎng)’有關(guān)”一句中,加粗詞語“可能”有什么表達(dá)作用?
          答:______________________________________
          5.選出下列對選文理解不正確的一項(xiàng)(   )
          A.選文開頭引用“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”這一成語,增加了讀者的閱讀興趣,引出說明對象——“人體天網(wǎng)”。
          B.在有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里,不見“天網(wǎng)”活動的蹤影,只有中性粒細(xì)胞在自由活動。
          C.人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究,開辟了一個新天地,但到止前為止,有關(guān)人體“天網(wǎng)”的許多問題尚待科學(xué)去研究。
          D.選文彩邏輯順序,思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

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          科目:初中語文 來源:云南省昆明市2011年高中(中專)招生統(tǒng)一考試語文試題 題型:048

          閱讀下面選文,完成下題。

          神秘的人體“天網(wǎng)”

           、俪Q缘溃禾炀W(wǎng)恢恢,疏而不漏。意思是說,在人類社會中,一些壞人在作惡以后,自以為能僥幸逃脫,但最終還是鬼使神差地被緝拿歸案,就好像冥冥之中有個天網(wǎng),使得壞人終究得伏法認(rèn)罪。冥冥之中究竟有沒有天網(wǎng)?這暫且不論?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),人類社會中看不見、摸不著的天網(wǎng),在人體里竟然真的存在!

           、谇安痪,德國科學(xué)家在觀察人體免疫系統(tǒng)對付細(xì)菌的過程中意外發(fā)現(xiàn),在那些被人體滅菌勇士白血球殺死的細(xì)菌周圍,經(jīng)常會看到一些絲狀體物質(zhì)。起初,他們以為這是顯微鏡的鏡片不干凈導(dǎo)致的觀察錯覺。但后來他們發(fā)現(xiàn),這些絲狀物總是在細(xì)菌進(jìn)入人體后,很快就出現(xiàn)在細(xì)菌周圍。它們相互纏繞,構(gòu)成了網(wǎng)。這些網(wǎng)就像蜘蛛網(wǎng)那樣,能夠迅速把細(xì)菌橫七豎八地粘在上面,從而將細(xì)菌擒拿。隨后,這些網(wǎng)就密切配合人體白細(xì)胞里的其他物質(zhì),把被擒拿的細(xì)菌毒殺或者吞吃掉。

           、鄹鼮槠嫣氐氖,這種由絲狀體物質(zhì)構(gòu)成的網(wǎng)還能對人體內(nèi)健康的細(xì)胞起到保護(hù)作用。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在對付病毒的戰(zhàn)斗中,有一種細(xì)胞分泌出來的蛋白酶在同細(xì)菌作戰(zhàn)的時(shí)候,有時(shí)候會傷及無辜,給人體健康細(xì)胞造成傷害。為了避免或減少這種傷害事件的發(fā)生,這個網(wǎng)憑借自身的粘性,主動把這些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方,幫助它們認(rèn)準(zhǔn)來犯之?dāng)常瑫r(shí)避免誤傷健康細(xì)胞。最讓人感動的是,這些由絲狀體物質(zhì)編成的網(wǎng),在發(fā)揮完殺敵和護(hù)體作用后,就自行化解,神秘地消失了。

           、転榱烁闱宄梭w免疫系統(tǒng)內(nèi)部發(fā)生的這一神奇現(xiàn)象,德國科學(xué)家把目光鎖定在了一種叫做中性粒細(xì)胞的身上,因?yàn)椤疤炀W(wǎng)”總是出現(xiàn)在它們周圍。中性粒細(xì)胞已是人體白血球中的主力成員:正常人每立方毫米的血液大約有白血球5000~10000個,這其中,中性粒細(xì)胞就占了55%~70%。他們也知道,中性粒細(xì)胞具有追蹤病菌和吞噬、毒殺病菌的能力,是人體內(nèi)抵御病菌最出色的勇士。但中性粒細(xì)胞究竟與“天網(wǎng)”有沒有關(guān)系,還是個未知數(shù)。在電子顯微鏡下,德國科學(xué)家對一群中性粒細(xì)胞進(jìn)行了追蹤觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn),中性粒細(xì)胞在有細(xì)菌的環(huán)境里,會馬上被喚醒并向細(xì)菌圍攏。當(dāng)它們靠近細(xì)菌后,先前沒有出現(xiàn)的“天網(wǎng)”不久便悄然出現(xiàn)了,但在沒有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里,則只有中性粒細(xì)胞在自由活動,唯獨(dú)不見“天網(wǎng)”的蹤影。

           、菘茖W(xué)家通過細(xì)致觀察和辨認(rèn),最后揭開了謎底。原來,白血球里的中性粒細(xì)胞在發(fā)現(xiàn)細(xì)菌入侵的敵情后,會馬上奔赴疆場,與細(xì)菌拼殺。這些投入到疆場的中性粒細(xì)胞注定要成為烈士,因?yàn)樗鼈兙拖袷沁^河的小卒,從不知道退路在哪里,而且它們的壽命只有幾個小時(shí)。這些投入疆場的勇士,在與細(xì)菌拼殺到筋疲力盡的時(shí)候,便自行“剖腹”解體,從體內(nèi)拋出絲狀體物質(zhì)。眾多勇士的絲狀體物質(zhì)纏繞在一起,就構(gòu)成了細(xì)菌難逃的“天網(wǎng)”。讓人驚訝的是,構(gòu)成“天網(wǎng)”的絲狀體物質(zhì),恰恰就是隱藏在中性粒細(xì)胞內(nèi)部的DNA!

           、奕梭w內(nèi)由DNA編織的“天網(wǎng)”被發(fā)現(xiàn)后,這種奇特現(xiàn)象立即觸發(fā)了許多醫(yī)學(xué)家的聯(lián)想和靈感。他們發(fā)現(xiàn),過去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來可能與人體“天網(wǎng)”有關(guān)。

            例如醫(yī)學(xué)上有一種叫做先天性黏液稠厚癥,它的特點(diǎn)是人體肺部的分泌物過于黏稠,很容易堵塞人的呼吸通道,使人斷氣而亡。奇怪的是,那些分泌物中總是有數(shù)量極大的DNA。長久以來,醫(yī)學(xué)專家只知道這種疾病肯定和基因有關(guān),但其中的疾病制造內(nèi)幕總是弄不清楚,F(xiàn)在,他們才明白,這很可能是中性粒細(xì)胞在肺部拋出的“天網(wǎng)”過密、過多導(dǎo)致的。

           、呖茖W(xué)家認(rèn)為,人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類研究自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究,開辟了一個前所未有的新天地,但現(xiàn)在只是一個開端,因?yàn)槿梭w“天網(wǎng)”本身還有許多謎題待解,如究竟是什么信號會促使中性粒細(xì)胞拋出它們“天網(wǎng)”的;細(xì)胞內(nèi)的DNA又是通過什么路徑被釋放出來的;當(dāng)它們把細(xì)菌一網(wǎng)打盡之后,又是怎樣神秘消失的……等等。盡管如此,科學(xué)家堅(jiān)信,這個驚人發(fā)現(xiàn),定能為人類健康帶來福音!

          (選自《知識窗》)

          (1)

          “那么,‘天網(wǎng)’究竟是中性粒細(xì)胞拋出的呢,還是細(xì)菌拋出的呢?‘天網(wǎng)’到底是由什么物質(zhì)編織的呢?”這是一個過渡段,它是從選文中摘錄的,請問應(yīng)將它放回選文哪兩段之間?

          應(yīng)放在第( 。┒魏偷冢ā 。┒沃g。

          (2)

          閱讀選文第⑤段,在A、B、C、、D四處填寫恰當(dāng)內(nèi)容,用簡明的語言準(zhǔn)確概括出人體“天網(wǎng)”的形成過程。(每空不超過6個字)

          中性粒細(xì)胞:  A  →與細(xì)菌拼殺→  B    C    D  →構(gòu)成”天網(wǎng)”

          (3)

          選文第④段中畫線部分使用了列數(shù)字的說明方法,有什么作用?

          答:________________________

          (4)

          選文第⑥段“他們發(fā)現(xiàn),過去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來可能與人體‘天網(wǎng)’有關(guān)”一句中,加粗詞語“可能”有什么表達(dá)作用?

          答:________________________

          (5)

          選出下列對選文理解不正確的一項(xiàng)

          [  ]

          A.

          選文開頭引用“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”這一成語,增加了讀者的閱讀興趣,引出說明對象——“人體天網(wǎng)”。

          B.

          在有細(xì)菌出現(xiàn)的環(huán)境里,不見“天網(wǎng)”活動的蹤影,只有中性粒細(xì)胞在自由活動。

          C.

          人體“天網(wǎng)”的發(fā)現(xiàn),為人類自身免疫系統(tǒng)和相關(guān)疾病的研究,開辟了一個新天地,但到止前為止,有關(guān)人體“天網(wǎng)”的許多問題尚待科學(xué)去研究。

          D.

          選文彩邏輯順序,思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

          閱讀后按要求回答問題.

          鳳蝶

           、偎,就像一朵飛花,就像一片彩色的樹葉,在彌漫著薄霧的山中、林中,飛著、飄著。時(shí)低、時(shí)高,時(shí)快、時(shí)慢,時(shí)落、時(shí)飛,像一個五彩的精靈在大自然的懷抱中縈繞。

           、谒w走了,輕小的身影在白霧中漸漸變成小黑點(diǎn),遠(yuǎn)了,消失了。我呆呆地望著,心中蕩起異樣的感覺。

           、圩蛱,它曾經(jīng)屬于過我;蛟S是我的琴聲把它吸引了,它在窗外,隨著我彈奏的樂曲,翩翩起舞,從一朵花旋轉(zhuǎn)到另一朵花上,我為它優(yōu)美的舞姿而心喜,發(fā)出了贊嘆。突然,一個念頭在頭腦中掠過:逮住它,做個標(biāo)本!對,就這么辦。于是,我貓著腰,輕手輕腳準(zhǔn)備打開紗窗。誰料窗子剛開一點(diǎn),它就觸電似的飛走了。我真遺憾,便又回去彈琴。誰知,它又戀戀不舍地飛回來了,我又來了興趣,更加小心地打開窗,又回到鋼琴邊。果然,愛聽音樂的它姍姍地飛進(jìn)屋來,我?guī)撞杰f到窗前,關(guān)上紗窗,找來捕網(wǎng),準(zhǔn)備擒住它。

            ④此時(shí)此刻,它才真的明白了自己的處境,再也不能回到大自然,不能再飛翔于樹林花叢中,不能再與同伴嬉戲追逐。它瘋一樣扇動兩片小翅,身子緊貼在紗窗上,它分明在呼喚,呼喚朋友,呼喚自由,呼喚大自然!

           、莓(dāng)我把它裝在透氣的玻璃瓶里時(shí),才發(fā)現(xiàn)它是一只多么美麗的鳳蝶:黑絲般的大翅上點(diǎn)綴著藍(lán)色、紅色和黃色,尾巴上有兩條長長的飄帶,上面隱約有深綠色的紋線。我平生第一次看到這樣美麗的鳳蝶。

           、薜,它憤怒了,盡管它那么小巧,但這小精靈總是在飛,在掙扎,盡管它知道它不可能沖出這個牢籠,但它不會向人屈服!我被它震撼了!

           、咴绯,當(dāng)我捧著它來到林中,它仍在瓶中飛騰。這小東西,昨天一夜都在瓶中飛,難道它不累嗎?我打算讓它回去,回到大自然去,無辜地讓一個這樣美麗、而又為生存掙扎的小精靈去做標(biāo)本,這不公平!它應(yīng)該有它的自由。它飛出玻璃瓶,恢復(fù)了它原有的生機(jī),又快活了,輕輕地飛著,它轉(zhuǎn)著圈子飛,仿佛要告訴一切萬物說:“我回來了,我自由了,我又可以盡情地飛了!

           、嗨鼪]有謝我,就那么輕輕的,悄悄的,像一朵飛花,像一片彩色的樹葉兒,一會兒快,一會兒慢,忽高忽低,停停飛飛,飄飄悠悠地在林中消失了……

          1)為下列加粗字注音。

                                 

          繞(   )

            

          翩(   )

            

          姍(   )

            

          住(   )

            

          ⑤震(   )

            

          ⑥無(   )

                  

          2)判斷句中加粗詞語的解釋,正確的畫“T”,錯誤的畫“F”。

          ①它……像一個五彩的精靈在大自然的懷抱中縈繞。

          (縈繞:盤旋往復(fù))

          (  )

          ②果然,愛聽音樂的它姍姍地飛進(jìn)屋來。

          (姍姍:走路緩慢)

          (  )

          ③無辜地讓一個這樣美麗、而又為生存掙扎的小精靈去作標(biāo)本,這不公平。

          (無辜:沒有緣故)

          (  )  

          3)指出下列語句運(yùn)用的修辭方法,將序號填入括號內(nèi)。

          A.比喻

          B.?dāng)M人

          C.排比

          D.反問

          E.設(shè)問

          ①這小東西,昨天一夜都在瓶中飛,難道它不累嗎?

          (  )

            

          ②它,就像一朵飛花,就像一片彩色的樹葉,在彌漫著薄霧的山中、林中,飛著、飄著。時(shí)低、時(shí)高,時(shí)快、時(shí)慢,時(shí)落、時(shí)飛。

            

          (  )

            

          ③它分明在呼喚,呼喚朋友,呼喚自由,呼喚大自然!

            

          (  )

            

          ④它沒有謝我,就那么輕輕的,悄悄的,像一朵飛花。

            

          (  )  

            

          4)全文的敘述順序是什么?選出準(zhǔn)確的一項(xiàng)。

            

          [  ]

                  

          A.順敘

            

          B.倒敘

            

          C.插敘

                  

          5)第④段中的加粗詞語表現(xiàn)了鳳蝶怎樣的情態(tài)?

            

          答:________________________________________________________

            

          6)第⑤段主要從________方面描寫了鳳蝶的美麗?

            

          7)“我被它震撼了”,原因是什么?選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)。

            

          [  ]

                  

          A.被它的美麗和頑強(qiáng)掙扎所震撼。

            

          B.被它的憤怒所震撼。

            

          C.被它的不向人屈服所震撼。

                  

          8)全文表達(dá)了“我”怎樣的思想感情?

               

          答:__________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

          課外閱讀

          茼 蒿

          徐曉杭

            秋天來了。菊花的蕾密密地爆滿枝頭,桂花的香恣意地四處流淌,菜園子里空空的,只有老而堅(jiān)的絲瓜成了精,每天還掛在籬笆上懷舊。

            在擇取了所有的故事和細(xì)節(jié)后,春天的序曲夏天的輝煌只剩下了半青半黃的提綱,枝枝蔓蔓地留在讀過的殘頁上。

            霜凍來臨前,蒿菜落種了。沒有人問過它們?yōu)槭裁匆谇锾,生在萬物都結(jié)果的時(shí)候。

            問誰,問上帝嗎?

            蒿菜,學(xué)名茼蒿,杭州人又叫菊花菜。木屑一樣的籽,粗糙,干燥,風(fēng)吹雨打日曬,撒在哪里都發(fā)芽。

            嚴(yán)寒來了。浩浩蕩蕩的西北風(fēng)凌厲如刀,在風(fēng)的_甲_下,它們甚至沒有所有植物都要挺起的軀干,每一片葉子都從根上生起,卻毫不懈怠地上舉,你撐著我,我扶著你。

            它們所有的驕傲都_乙_在冬天的綠色里,敦厚、坦誠,任嚴(yán)寒拍打,仍敞開著胸膛。

            塵世間的每次召喚,它們都高喊著,雀躍著,一朵朵爭先恐后往前涌。選上的,以薺菜的做法,放在滾水里氽,擰干,切碎,和筍一起拌了,放在餐桌上,聊以解人思春之愁。

            最粗壯、最飽滿的蒿菜走了,菜園子里一片狼藉。破碎的老葉,幼小的嫩芯們依偎在一起,守著他們的家。生活是不能輕言放棄的。

            十天半個月后,他們又是葳蕤一片。命運(yùn)之掌翻手為云覆手為雨,而蒿菜仿佛有無盡的生命力,前面的去了,后面的又來。

            任用它們是多么省心的一件事啊,它們?nèi)≈槐M,它們生生不息。

            它們好像生來就是為了奉獻(xiàn)?蓵险f,它們是一種菊科的草本植物,只是“嫩莖、葉可作蔬菜”。

            是因?yàn)樗鼈兊臒o言,才沒有人尊重它們作為植物的權(quán)利嗎?

            仲春,當(dāng)它們老得再也不能被采摘的時(shí)候,它們的每根軀干才結(jié)上了一個小小的花蕾,蒿菜們那個高興啊,它們就像浩劫之后再次相逢在母校的學(xué)子,彼此相擁,唏噓感嘆。

            風(fēng)起處白發(fā)飛舞,沒有人在乎。怎么會在乎呢,那么多寒冷的日子都沒有哭,所有為生活的淚早已和汗水血水一起絞干了。

            春風(fēng)中,它們努力展平臉上的褶皺,像年輕人一樣開懷大笑,_丙它們最后的金黃。原來,原來它們對生命的全部要求,只是開一朵花,小小的。

            望著陽光下那片興高采烈的雛菊,剎那間,我熱淚盈眶。

          (選自《中華散文百人百篇》)

          (1)下列加粗字的注音錯誤的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.粗c1o
          B.。▁i8
          C.依(w5i)
          D.菊(z#u)

          (2)依次填入文中甲、乙、丙三處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

          [  ]

          A.吹拂
          潛藏
          綻放
          B.砍削
          潛藏
          綻放
          C.砍削
          埋藏
          露出
          D.吹拂
          埋藏
          露出

          (3)從全文來看,茼蒿身上具有哪些可貴的品質(zhì)?請簡要作答。

          ________________________________________________

          (4)作者在第第十四段寫道:“仲春,當(dāng)它們老得再也不能被采摘的時(shí)候,它們的每根軀干才結(jié)上了一個小小的花蕾,蒿菜們那個高興啊……”聯(lián)系上下文,請簡要說說“蒿菜們”高興的原因。

          ___________________________________________

          (5)本文字里行間流露出作者對茼蒿的復(fù)雜感情,其中有________,也有_______________。

          (6)請從文中摘錄一個你最喜歡的句子,并說說你喜歡的理由。

          _____________________________________________________

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