| 下面加粗字拼音正確的一項(xiàng)是 |
A．燒毀一切的污穢（suì）
B．锃（zèng）亮的鋼刀
C．生性執(zhí)拗（yòu）
D．食（sì）馬者不知其能千里而食（shí）也 |
相關(guān)習(xí)題
科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：福建省期中題
題型：單選題
下面加粗字拼音正確的一項(xiàng)是
A．燒毀一切的污穢（suì）
B．锃（zèng）亮的鋼刀
C．生性執(zhí)拗（yòu）
D．食（sì）馬者不知其能千里而食（shí）也
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：福建省模擬題
題型：問(wèn)答題
閱讀下面文段，完成以下各題。
蜿蜒25公里的九鯉溪，如翠綠色的腰帶，低徊纏繞，沿岸青山重回，綠樹(shù)蔥lóng（ ）。竹筏漂流，是這里傳統(tǒng)觀光游的一個(gè)項(xiàng)目。漂流全程6.8公里，耗時(shí)1個(gè)小時(shí)，途經(jīng)九曲十三灘，灘曲之間動(dòng)靜對(duì)比鮮明：險(xiǎn)處浪花撲面，驚心動(dòng)pò（ ）；（甲處）________，悠然自得。順流而下，動(dòng)靜皆品，回味雋永。
⑴看拼音寫(xiě)漢字或給加粗漢字寫(xiě)拼音。
①蔥lóng（ ）②驚心動(dòng)pò（ ）③蜿蜒（ ）④雋（ ）永
⑵劃線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)你將修改后的正確句子寫(xiě)在下面橫線上。
________________________________________________
⑶在短文“甲”處，選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)____________
A．平鋪直敘 B．波瀾不驚 C．坦蕩如砥
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：云南省德宏州2011年初中畢業(yè)暨高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題
題型：013
給下面這段話加粗的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，正確的一項(xiàng)是
人類(lèi)的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀（ ）。無(wú)論是令人厭惡( )的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無(wú)論是高深莫cè（ ）的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕lún（ ）的藝術(shù)品。
[ ]
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：云南省中考真題
題型：單選題
給下面這段話中加粗的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，完全正確的一項(xiàng)是
當(dāng)?shù)谝豢|晨xī（ ）灑在瀾滄江上，回眸處，裊裊娜娜的鳳尾竹宛如剛剛合上脂粉奩（ ）的傣家少女。葫蘆絲低回wǎn（ ）轉(zhuǎn)的曲子，能否送到她的身旁。竹樓、山巒影影綽綽（ ），靜美無(wú)比。我想，胸有萬(wàn)千詩(shī)意，心懷幾多柔情的人們，擁有如此美景一定是幸福的。
A．晞 lián 婉 zhuó
B．曦 xiá 惋 zhuó
C．晞 xiá 惋 chuò
D．曦 lián 婉 chuò
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：0113 期中題
題型：問(wèn)答題
閱讀下面一段話，按要求作答。
由于對(duì)這種做法感到滿意，我便到處尋找能夠致勝的對(duì)象。我想，用cù（ ）不及防的惡作劇去攻擊附近一家報(bào)紙的編輯，“看到他六神無(wú)主，坐臥不安”，這倒是一件非常有趣的事。我把這篇文章發(fā)表了，標(biāo)題帶有諷刺意味①______“約翰·摩爾先生的葬禮”②__________這是一篇相當(dāng)粗糙（�。┑闹S刺文章。
（1）給下列加粗字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。
cù（ �。┎患啊 》来�糙（ ）
（2）下面所述內(nèi)容正確的一項(xiàng)是（ �。�
A、“惡作劇”中，“惡”字用音序檢字法，應(yīng)查字母“E”，再查音節(jié)“ě”。
B、“坐臥不安”中，“臥”字用部首檢字法，應(yīng)查“卜”部，再查6畫(huà)。該字第三畫(huà)是“丨”。
C、選段中有一個(gè)錯(cuò)別字是“編輯”中的“輯”，應(yīng)改為“緝”。
D、“六神無(wú)主”的意思是形容十分驚慌或著急，沒(méi)有主意。
（3）給文中①②兩處方框內(nèi)填上正確的的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
①___________
②___________．
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：浙江省金華市2010屆中考模擬語(yǔ)文試題
題型：043
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閱讀下面這段文字，按要求答題。
世博會(huì)是人類(lèi)文明的y@（ �。┱�，自1851年首屆世博會(huì)在英國(guó)倫敦舉辦以來(lái)，經(jīng)過(guò)159年的發(fā)展，世博會(huì)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)科技、文化領(lǐng)yu8（ ）  
世博會(huì)是世界文明成果薈萃（ ）的偉大盛會(huì)，一部世博會(huì)的歷史就是從_________走向進(jìn)步、從________走向開(kāi)放、從________走向合作、從________物質(zhì)走向________科學(xué)的歷史。作為離上海最近的一個(gè)省份，江蘇正舉全省之力，
| (1) |
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根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，給加粗字注音。
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(2) |
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劃線句子有語(yǔ)�、倬涑煞謿埲雹诰湓~序不當(dāng)，請(qǐng)說(shuō)明如何修改。
_____________________
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(3) |
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選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上，正確的一項(xiàng)
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A． |
封閉 沖突 落后 崇尚 崇拜
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B． |
落后 封閉 沖突 崇尚 崇拜
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C． |
落后 封閉 沖突 崇拜 崇尚
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D． |
沖突 封閉 落后 崇拜 崇尚
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：語(yǔ)文版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上冊(cè)）
題型：閱讀理解
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閱讀題
一里，轉(zhuǎn)北，山皆煤炭，不深鑿即可得。又一里，則土石皆赤。有虬松離立道旁，亭曰望仙。又三里，有杰坊曰 “朔方第一山”，內(nèi)則官廨（ �。⿵N井皆備。坊右東向拾（ �。┘�(jí)上，崖半為寢宮，宮北為飛石窟，再上則北岳殿也。上負(fù)絕壁，下臨官廨，殿下云級(jí)插天，廡（ �。╅T(mén)上下，穹碑森立。從殿右上，有石窟，倚而室之，曰會(huì)仙臺(tái)。臺(tái)中像群仙，環(huán)列無(wú)隙。余時(shí)欲躋危崖、登絕頂。還過(guò)岳殿東，望兩崖斷處，中垂草莽者千尺，為登頂間（ �。┑�，遂解衣攀躡而登。二里，出危崖上，仰眺絕頂，猶杰然天半，而滿山短樹(shù)蒙密，槎枒枯竹，但能鉤衣刺領(lǐng)，攀踐輒斷折，用力雖勤，若墮洪濤，汩汩不能出。余益鼓勇上，久之棘盡，始登其頂。
| (1) |
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(2) |
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下面對(duì)句子朗讀停頓標(biāo)示有誤的一項(xiàng)是
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| [ ] |
A． |
始／循崖／乘峭而上
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B． |
坊／右東向／拾級(jí)上
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C． |
因／復(fù)上其處／問(wèn)之
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D． |
先／從頂上望／松柏蔥青
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(3) |
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本文段是按________順序?qū)懙摹Ｗ髡呱仙浇?jīng)過(guò)了望仙亭、________、________、寢宮、________、________、________等地方。
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(4) |
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從哪些語(yǔ)句中可以看出作者登山的艱難？在文中用“________”劃出。
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(5) |
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下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（ �。�
A、又三里，則崖石漸起，松影篩陰，是名虎風(fēng)口。
譯：又走了三里路，則崖石漸漸地高起來(lái)了，松影像篩子一樣，是虎風(fēng)口。
B、從殿右上，有石窟，倚而室之，曰會(huì)仙臺(tái)。
譯：從北岳殿的右邊往上走，有一個(gè)石窟，就著改成一間屋子，叫會(huì)仙臺(tái)。
C、仰眺絕頂，猶杰然天半。
譯：抬頭仰望極頂，仍然在杰出的半天里。
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(6) |
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最后作者還是登上了頂峰，從中我們體會(huì)到作者具有怎樣的精神？
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀下列文字，按要求答題。
我為尋你爬上了高高的嶺，原只是因?yàn)楹闷�，卻想不到你如此強(qiáng)烈地①振動(dòng)了我的心懷。我不愿離去了。我望見(jiàn)②（jiàn）底泉水③閃（shuó），我明白那是你含淚的微笑。
秋日的艷陽(yáng)在森林的樹(shù)梢上歡樂(lè)地跳躍，把林子里A松、B唐棋、C楊、D楓，打扮得④五采繽紛。瞧！陽(yáng)光現(xiàn)在多么喜愛(ài)它們，好像它從來(lái)就是這么⑤慷概。
風(fēng)兒從我腳下的林子里鉆出來(lái)，送來(lái)林濤愉悅而又深沉的低吟。你的歌是唱給曾在困難中真誠(chéng)地幫助過(guò)你的伙伴們聽(tīng)的嗎？它們?nèi)缃穸嫉侥膬喝チ四亍?nbsp;
干枯的小草兒在我腳下發(fā)出⑥（sù sù）的響聲，似乎在提醒我注意它。它確實(shí)比你這地下森林要高出好幾公分呢，這得意的小草兒。然而我卻想攀著⑦古膝下去，下到深深的谷底去。那兒的樹(shù)木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：我是森林！
啊，我昕見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了 E的回聲：我是森林！
大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng)，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強(qiáng)的生命，不會(huì)屈服，絕不屈服��！地下森林，我們古老的地球生命中新⑧（jué）起的驕子，謝謝你的啟迪。
1．請(qǐng)將上面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的加粗的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的字改正過(guò)來(lái)或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，依次寫(xiě)在下面。
____________________________________________________________
2．請(qǐng)從下列選項(xiàng)中給文中A、B、C、D處填合適的詞語(yǔ)。
選項(xiàng)：火紅的 墨綠的 橘黃的 金色的
A____ B____ C____ D____
3．請(qǐng)依據(jù)語(yǔ)境給文中E處補(bǔ)寫(xiě)最合適的語(yǔ)句，使上下文語(yǔ)意連貫。
____________________________________________________________
4．作者把對(duì)地下森林的描寫(xiě)放在后面，這樣安排有什么用意？
____________________________________________________________
5．談?wù)勀銓?duì)選文最后一段中畫(huà)線句子的理解。
____________________________________________________________
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科目：初中語(yǔ)文
來(lái)源：福建三明市2011初中畢業(yè)暨高級(jí)中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題
題型：048
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閱讀下面語(yǔ)段，完成下題。
提起沙縣，人們自然而然就會(huì)想到風(fēng)味小吃。A．殊不知，沙縣引人注目的又豈此風(fēng)味小吃？沙縣肩膀戲以其別樣妖嬈的地方風(fēng)韻、童趣4ng然的獨(dú)特魅力走出山門(mén)，漂洋過(guò)海，飲譽(yù)八方。
肩膀戲，亦稱(chēng)肩頭坪。B．據(jù)《沙縣志》記載，清朝宣統(tǒng)年間，沙縣民間的戲劇十分活躍，各個(gè)戲班競(jìng)相演出。當(dāng)時(shí)有“玉枕軒”的領(lǐng)班連細(xì)狗別出心□，創(chuàng)新出一種小孩子站在大人肩膀上表演的肩膀戲。演出時(shí)，由8歲左右的孩童站在大人的肩膀上表演，小孩負(fù)責(zé)唱腔、頭部表情和雙手動(dòng)作，大人負(fù)責(zé)臺(tái)位變換的腿部動(dòng)作。C．戲有生、旦、凈、末、丑之分，小孩擔(dān)任什么角色，大人就走什么臺(tái)步？小孩原本是精挑細(xì)選出來(lái)的，平時(shí)又訓(xùn)練有素，站在大人肩上不僅不怯場(chǎng)，而且唱起來(lái)字正腔圓、聲情并茂，演起來(lái)招式有致、惟妙惟□。D．大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或墊步……根據(jù)劇情需要，與肩上小孩巧妙配合，上下默q@，渾然一體。
（選自《別具一格的沙縣肩膀戲》一文，有改動(dòng)）
| (1) |
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根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，并補(bǔ)足成語(yǔ)。
（1）童趣àng然
（2）上下默qì
（3）別出心□
（4）惟妙惟□
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(2) |
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下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是
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| [ ] |
A． |
殊不知，沙縣引人注目的又豈此風(fēng)味小吃？
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B． |
據(jù)《沙縣志》記載，清朝宣統(tǒng)年間，沙縣民間的戲劇十分活躍，各個(gè)戲班競(jìng)相演出。
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C． |
戲有生、旦、凈、末、丑之分，小孩擔(dān)任什么角色，大人就走什么臺(tái)步？
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D． |
大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或墊步……
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(3) |
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根據(jù)語(yǔ)境，解釋文中加粗詞語(yǔ)的意思。
（1）怯場(chǎng)：_______________
（2）聲情并茂：___________
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