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        1. 下列字形和加粗字注音全部正確的一項是


          A、文縐(zhōu)(pāo)不可明狀(hàn)首低眉
          B、胭(zhǐ)油然而升遷徙(qiān xǐ)花團錦(cù)
          C、亮(zèng)睥睨(pì nì)(jī)首冥思(xiá)想
          D、璀璨(cuǐ càn)(xiào)粗制(làn)造器宇昂(xuān)
          D
          請在這里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習題

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列字形和加粗字注音全部正確的一項是
          [     ]
          A、枝(kē) (qí) 香(xīn) 苗助長(yà)
          B、賦(bǐnɡ) 道(yōnɡ) 華(sháo) 惴不安(zhuì)
          C、郁(yī) (tǎn) 樹(hú) (pài)
          D、枝(qiú) 轍(hé) (suō) 坦蕩如(dǐ)

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          科目:初中語文 來源:江西省期中題 題型:單選題

          下列字形和加粗字注音全部正確的一項是

          [     ]
          A、文縐(zhōu) (pāo) 不可明狀 (hàn)首低眉
          B、胭(zhǐ) 油然而升 遷徙(qiān xǐ) 花團錦(cù)
          C、亮(zèng) 睥睨(pì nì) (jī)首 冥思(xiá)想
          D、璀璨(cuǐ càn) (xiào) 粗制(làn)造 器宇昂(xuān)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          下列字形和加點字注音全部正確的一項是(2分)                        (      )

          A、迫不急待   確(zuò)     (páo)制    (cāng)俗

          B、顧名思意   蕭(sè)      庇(yìn)    (zhǐ)尺

          C、冥思遐想   粗(kuàng)   (chán)弱   (mú)樣

          D、盛氣凌人   (quán)發(fā)   遷(xǐ)     (lǐn)冽

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          科目:初中語文 來源:新教材完全解讀·八年級語文·上(江蘇版 新課標) 蘇教版 新課標 題型:048

          飛沙灘觀夜潮

           、俚竭^許多的海,東海、南海、渤!踔量催^太平洋、大西洋,也看過許多寫海的詩文。東海觀紅日,南海賞銀月,渤海戲碧浪。海像一面多棱鏡,永遠閃著云譎波詭的光。海浪、沙灘、日光、月輝、貝殼,是詠海的詩文中最基本的元素。海,常給人以壯闊、浩________(mi3o)、雄渾、博大之印象,吐納百川,蕩除污穢。

           、谖┆,沒有領略過被無月的夜幕籠罩下的大海的姿容。

           、巯胂裰,那一定很乏味。無月無星的夜晚,天空似一幅碩大無比潑了墨的畫布,幾乎連云彩的輪廓都辨不清,只依稀瞧見洇洇濕濕的墨跡。

           、苓@是一個名氣尚不太響的海灘——飛沙灘,中國第一僑鄉(xiāng)臺山市南部上川島東部的一個海濱浴場,卻擁有一流海濱浴場所必備的一切基本條件。

           、莩嗄_站在飛沙灘那平坦、細膩卻又硬實的沙地上,遠遠地看著海浪匯聚成一牙一牙的銀色花邊,鑲嵌在奔涌的黛色海潮周圍,似一幅翻卷、飄舞的裙裾。只是,望穿雙眼也看不到舞者的芳容,黛色遮掩了一切。

           、蘼牪灰妷验煹霓Z鳴,看不見驚濤拍岸的飛浪。大海怎會如此乖巧?夜潮怎會如此溫柔?

           、唔樦顺焙舐懵冻鰜淼拇笃教苟歘_______(n@)的沙灘向海里走,想用雙腳和身體去觸摸看起來溫柔有加的夜潮。

           、鄤e看海潮時常用咆哮、怒吼的面孔來顯示它的威嚴、雄壯,________(l!n)然不可侵犯的模樣,飛沙灘只是張開五千米特別平滑柔順的臂彎擁抱了它一下,就把它從大海深處聚集的力量緩緩地釋放掉,令其呈現(xiàn)一派輕吟、低唱的姿容。飛沙灘以其柔克海之剛烈,讓人們領略到大自然剛?cè)嵯酀馈?/P>

            ⑨優(yōu)哉游哉地趟著撲到沙灘上的海浪,走到潮水觸膝的位置,靜靜地望著泛起白沫的海潮,想再體驗一下海的溫柔。不料想,只定定地盯著海面看了一分鐘,溫柔的海潮霎時換了面孔,忽然變得深不可測,一種森然的感覺頃刻襲上心頭,并迅速灌注了全身。

            ⑩瞧!遠望的海潮似鑲嵌著銀色花邊舞動著的裙裾,近觀的海潮卻演變成千萬條銀蛇,黛色的大海似乎是一個深不見底黑洞洞的蛇窩,無休止地撒出一條條銀蛇,貼著地皮朝著沙灘迅疾游來。

            莫非,大海在雄渾、壯闊的常態(tài)之外,既有溫柔、婉約的情愫,也有陰森、可怖的夢魘?

            我踉蹌地后退了幾步,驚________(ch4)于大海的倏忽幻異,感嘆大海對不同距離的觀察者展示的不同特質(zhì)。

            忽然頓悟,大海之所以世世代代被人們詠嘆,激發(fā)人們抒情、壯懷,永遠不厭倦,永遠不乏味,實在是因為它太博大、太變幻莫測。大海實在是過于博大、深奧了。人類在大海面前永遠如學步的兒童,睜著好奇的雙眼,費盡氣力探索著這個藍色的萬花筒,剛剛看清了里面的一個幾何圖形的碎片,卻見她波光一閃,一個新的圖案又如一道難題呈現(xiàn)在眼前,人類世世代代會有許多精英為破譯海的神秘耗盡畢生的心血和才華。

            飛沙灘,下一次再見面的時候,你會給我一個怎樣的新感覺呢?

          1.給下列加粗的字注音。

          海( 。 譎(  )  蹌( 。 ∥( 。

          ( 。 時( 。 露( 。 ∨( 。

          ( 。 忽( 。

          2.根據(jù)所給拼音,在文中橫線處填上漢字。

          3.從文中找出三個以上的成語。

          4.文章的第①段概括地描述了各地的海景,這與下文寫飛沙灘夜潮有什么關(guān)系?

          5.第③段所寫的是作者的想像,其想像的景象與下文的無月夜潮形成怎樣的關(guān)系?說一說這樣寫的好處。

          6.作者從兩個角度來寫飛沙灘的夜潮,一個是遠望,一個是近觀。仔細閱讀第④~⑩段,回答下列問題。

          (1)遠望大海,大海所呈現(xiàn)的最顯著的特點是________,而夜潮則顯得________。

          (2)解釋“黛”字的含義,大海為什么會呈現(xiàn)出“黛色”?

          (3)作者近觀海潮,大海又呈現(xiàn)出怎樣的特點?

          (4)第⑨段中所寫的“一種森然的感覺頃刻襲上心頭,并迅速灌注了全身”,其中的“襲”換成“涌”,“灌注”換成“傳遍”,表達效果有什么不同?

          (5)作者在第④~⑩段的安排上,層次清晰,下面劃分正確的一項是

          A.④/⑤⑥⑦⑧/⑨⑩    B.④⑤/⑥⑦/⑧/⑨⑩

          C.④/⑤⑥/⑦⑧/⑨/⑩  D.④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩

          7.作者在觀潮之后,對大海的特點有了更新的認識,請你總結(jié)一下,大海有哪些特點?

          8.指出下列語句所運用的修辭方法。

          (1)東海觀紅日,南海賞銀月,渤海戲碧浪。(  )

          (2)遠遠地看著海浪匯聚成一牙一牙的銀色花邊,鑲嵌在奔涌的黛色海潮周圍,似一幅翻卷、飄舞的裙裾。( 。

          (3)人類在大海面前永遠如學步的兒童,睜著好奇的雙眼。(  )

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

          閱讀短文,回答問題。

          井岡瀑布

          黃文山

            六月,井岡的杜鵑已然謝了,再看不到山野間那一叢叢火焰般燃燒的熱烈景象。但經(jīng)過整整一個春天雨水的滋潤,滿山的草木卻如墨染似的濃綠。此時最讓人心動的當然還是瀑布。

            井岡山瀑布最集中的地方是龍?zhí)。一道長僅兩公里的峽谷里,竟匯集了五潭十瀑。大小瀑布在懸崖峭壁之間,奔騰呼嘯,引得峰鳴谷應,將大山的生命演繹得如此豪壯。

            到龍?zhí)犊雌俨,既可以乘纜車,也可以步行,當然各有好處。纜車是從高空俯瞰,有一段幾乎是貼著瀑布的水面緩慢下降,離開了纜車,無論是誰,也無法在這樣近的距離、在這樣的高度看著萬斛(h*,容器)泉流最初跌落的景象。當然,要觀賞瀑布最后的跌落,則須下了纜車,徒步走到瀑布近前。這最后的一刻,似乎不像起始那樣有序,但卻變化萬千,極其壯觀。瀑布的下方,是一面空潭。瀑布落到潭中,發(fā)出喧雷般的響聲,濺起的水花,化作漫天大雨。風忽忽閃閃,挾著水花和霧氣,在峽谷間游蕩。其實,在瀑布的中段,瀑流的下落就起了變化。有急急匆匆,一瀉到底的;有從容優(yōu)雅,款款而降的;也有尋找?guī)r石作落腳點,悄然離隊,但最終又不得不從巖石上漫流而下的;還有的……于是,一簾瀑布里,景象萬千,每一股大瀑布里都藏著無數(shù)小瀑布,水流縱橫交錯,穿梭來往,濺珠噴玉,展開了一幅幅紛紜變幻的生命景象。

            井岡山落差最大的瀑布——飛龍瀑布則在五指峰下的水口。150米高的瀑布如同一幅巨大的壁掛高懸于天地之間。沿著石砌小道往下走,老遠就能聽到喧騰的水聲,在山谷轟鳴。待走到瀑布近前,更覺得氣勢不凡。瀑布不是一瀉直下,而是折成兩疊,上一疊,似乎是斜刺里中出的一支奇兵,急驟馳騁,勢不可當;下一疊,則如千軍萬馬,漫山遍野而下,但見戟戈耀目,煙塵滾滾,盈耳則是風蕭馬嘶,吼聲如雷。

            在瀑布的上方,所看到的情景卻完全不同。透過稀疏的樹叢,面前只是一條不起眼的小溪。水流十分平靜,從葉隙篩下的點點陽光,在溪面上輕輕地跳躍著,溪水緩緩流過樹叢,流過石灘,像一支德沃夏克極具抒情意味的交響曲,節(jié)奏歡欣而舒緩?墒撬鼈兡睦镏溃瑑H僅是幾步之外,它們的命運將要發(fā)生根本性的變化!它們沒有任何選擇,甚至不容許有一絲猶豫,它們平靜的生涯已經(jīng)走到盡頭,于是就這樣相互簇擁著向一道深淵一躍而下。也許它們誰也沒有想到,這身不由己的一躍,竟使得生命的瞬間如此壯觀又如此輝煌!

            倘若沒有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩。那么,溪水將依然唱著平靜而舒緩的歌,在叢林中穿行,與鵝卵石和水草嬉戲,像每一條平平常常的小溪,日子過得單調(diào)而輕松。其實,只要給它們機會,任何一條看似不起眼的小溪,都能將生命化作萬丈飛瀑。

            六月,在井岡山旅行,聽聽瀑布的喧響,那似風似雨的輕吟抑或如雷如鼓的轟鳴,都能引發(fā)你內(nèi)心的回應,因為,那是大自然的呼喚,是大地律動的脈搏。沒有什么比這樣的聲音更讓人沉醉了。

          (1)給下列詞語中加粗的字注音并結(jié)合上下文解釋該詞語。

           、俑(  ):________________________________________________

            ②馳(  ):________________________________________________

           、間(  ):________________________________________________

          (2)作者是按照什么順序描寫龍?zhí)镀俨嫉?請閱讀文章第三自然段,作簡要分析。

            _________________________________________________________

          (3)有人將文章第三自然段劃線的文字做了如下改寫,你認為改寫得有沒有道理,請作簡要分析。

            原文:有急急匆匆,一瀉到底的;有從容優(yōu)雅,款款而降的;也有尋找?guī)r石作落腳點,悄然離隊,但最終又不得不從巖石上漫流而下的;還有的……

            改文:有的,直流到底,有的慢慢落下,有的濺上巖石又流下去,還有的……

            _________________________________________________________

          (4)仿照文章第六自然段中“倘若沒有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩”這句話的形式,仿寫一句話,要求用上例句中加粗的詞語。

            _________________________________________________________

          (5)下列對這篇散文的理解與賞析,不正確的一項是

          [  ]

            A.文章寫景部分極力渲染瀑布的壯觀與輝煌,使后面的議論水到渠成,自然流暢。

            B.世界上任何一條小溪,只要給它們機會,都能將自己的生命化作萬丈飛瀑。

            C.小溪變成瀑布,是因為它們不甘平庸,有著遠大的志向并主動尋找機會。

            D.本文作者多次運用擬人化的筆法,將瀑布描寫得充滿活力而又富有情趣。

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          科目:初中語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀葉圣陶的《蘇州園林》,完成1~10題。
           、蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。②高樹與低樹俯仰生姿。③落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,就一年四季不感到寂寞。④沒有修剪的像寶塔那樣的松柏 ,沒有閱兵式的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,是不足取的。⑤有幾個園林有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。⑥開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
          1、給文中的畫線字加粗注音。   
          眼(    )    相(    )   嶙峋(    )
          2、這段文字的中心句是第_________句。
          3、對這段文字的層次劃分正確的是(     )   
          A、①/②③/④⑤⑥           
          B、①/②③④//⑤⑥   
          C、①/②③//④/⑤⑥      
          D、①/②③//④⑤⑥
          4、這段文字的說明順序是(    )   
          A、從整體到部分                
          B、從主要到次要   
          C、從概括到具體                
          D、從原因到結(jié)果
          5、下列說法不正確的一項是(    )  
          A、本段的結(jié)構(gòu)是總——分——總。  
          B、“盤曲嶙峋”中“嶙峋”是用形容山石突兀的詞來形容藤蘿的美。  
          C、文中的冒號的作用是表示解說。  
          D、這段文字運用的說明方法有摹狀貌、打比方、作比較、舉例子。
          6、對文段開頭畫線句子理解準確的一項是(   。  
          A、“栽種和修剪”是并列短語,在這里可以互換位置。  
          B、“也”字表示強調(diào),其含義是“更加”。  
          C、從這句可以看出全段文字是按時間順序來寫的。
          D、“著眼在畫意”是全段表達的中心。
          7、對這段中的部分此舉理解正確的一項是(    )  
          A、“落葉樹和常綠樹相間”一句寫出事物的動感和層次。
          B、“花時不同的多種花樹相間”中兩個“花”的含義一樣。  
          C、文段中“這”(已加粗)是指景物配合的自然之趣。  
          D、文段中“中國畫的審美觀”是指追求自然美。
          8、本段中以蘇州園林與___________作比較,突出說明了_______________。
          9、文中加粗詞“多種”用得準確,簡要說明這個詞在中的表達作用。  
          ______________________________________________________________
          10、文中兩加粗字“這”分別指代什么?請用原文語句回答。
          ______________________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 語文 七年級下 蘇教版 題型:048

           。祝┍頄|西兩側(cè)上部,刻著紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋,象征著先烈們的革命精神。1) 。小碑座的四周,雕刻著牡丹花、荷花、菊花等組成的8個大花圈,這些花朵象征著英雄們。2) 、。3) ,表示全國人民對他們的永遠 (4) 。5) 。碑頂是民族傳統(tǒng)的建筑形式,是上有卷云下有( 。┽5男( 。┑铐。整個紀念碑的造型使人們感到既有民族風格,又有鮮明的新時代精神。

           。ㄒ遥⿵谋頄|面起,按著歷史順序瞻仰。第一幅浮雕是“銷毀鴉片煙”,描述了鴉片戰(zhàn)爭前夕,1839年6月3日,群眾在虎門xi1o________毀鴉片的事跡。浮雕上,憤怒的群眾正在把一箱箱毒害中國人民的鴉片運到海邊,傾倒在放有石灰的窯坑里銷毀,一股股濃煙從石灰池上升起。人群后面,有炮臺和千百只待發(fā)的戰(zhàn)船,準備隨時還擊英帝國主義的挑釁。畫面上人物的形象,表現(xiàn)出中國人民反抗帝國主義的堅定決心。東面的第二幅浮雕,描寫1851年太平天國的“金田起義”。太平天國是中國民主主義革命的序幕,它提出政治、經(jīng)濟、民族、男女四大平等的口號,嚴重地動搖了清朝封建統(tǒng)治的基礎。在這幅浮雕上,一群拿大刀、su# bi1o________、鋤頭,扛著土炮起義的漢族壯族人民的兒女,正從山坡沖下來,革命的旌旗在迎風飄揚。

          (1)

          在語段(甲)中的橫線上填上適當?shù)脑~語,正確的一組是

          [  ]

          A.

          ①品質(zhì)高尚、谌f年長存 ③純潔、芫囱觥、輵涯

          B.

          ①萬年長存、谄焚|(zhì)高尚 ③純潔、軕涯睢、菥囱

          C.

          ①純潔、谄焚|(zhì)高尚、廴f年長存、芫囱觥、輵涯

          D.

          ①純潔 ②品質(zhì)高尚、廴f年長存 ④懷念、菥囱

          (2)

          給(甲)段中加粗的字注音。

          (3)

          根據(jù)拼音在(乙)段中寫出相應的漢字。

          (4)

          在(甲)段文中畫出能夠概括紀念碑造型特點的句子。

          ________

          (5)

          下列說法錯誤的一項是

          [  ]

          A.

          (甲)段采用了空間順序,(乙)段采用了空間順序。

          B.

          (乙)段在具體介紹浮雕內(nèi)容時,用了摹狀態(tài)的說明方法。

          C.

          (甲)段和(乙)段都采用了總分結(jié)構(gòu)。

          D.

          (乙)段在介紹“金田起義”時,介紹有關(guān)太平天國的歷史知識是為了讓讀者對浮雕內(nèi)容有更深刻的理解。

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          科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

          機 密 任 務(15分)
          蕭良  編譯
          2004年5月的一天,在加拿大紐芬蘭的一個小鎮(zhèn),12歲男孩魯本的心被一家商店櫥窗內(nèi)的一樣東西打動了。但那東西5美元的價格對于他來說,太貴了,那幾乎是他家一周的生活開支。為了一家7口的生活,魯本的媽媽精心算計著每一分錢。然而,魯本還是走進了那家商店。穿著粗布襯衫的他坦然地告訴店主,他要買那件東西,但現(xiàn)在還沒有錢。“您能為我留著它嗎?”
          “我試試吧,”店主微笑著說,“這里的人一般沒錢買這種東西,它會放在那兒好一段時間的!
          魯本禮貌地扶扶自己破舊的帽子走出商店。春風吹著他的臉龐,他的步子又大又快,他要自己掙5美元而不告訴任何人。
          街邊叮叮當當?shù)拇反蚵曌屗辛酥饕。他朝著那聲音傳來的方向跑去,到了一個建筑工地。工地上裝釘子的麻袋會被人在建房過程中隨意丟棄,魯本知道如果他撿拾這些麻袋,再把它們賣給工廠,每個麻袋能掙5美分。
          第一天,魯本找到了兩個麻袋。在賣掉它們以后,魯本緊緊地握著換回的兩枚5分硬幣,跑了兩公里的路回到家中。
          魯本在家里養(yǎng)雞的舊谷倉里找到了一個舊鐵盒,把硬幣放了進去。然后把鐵盒藏在了谷倉頂部的干草堆里。
          走進家門時,魯本的媽媽正在準備晚飯。魯本微笑著注視著媽媽,此時夕陽透過窗戶斜照在媽媽披肩的金色長發(fā)上,使她顯得格外苗條和美麗。媽媽是一家的核心,是把家人牢固地連在一起的黏合劑。每天,她有干不完的家務事:縫衣服,做菜,烤面包,種菜,擠羊奶,洗一大堆臟衣服……但是她總是那么快樂。讓家人過得好是媽媽生活中最重要的事。
          此后每天放學后,魯本都要到街頭去搜尋那種裝釘子的麻袋。夏天到了,學校放暑假了,沒有人比魯本更高興,F(xiàn)在他可以有更多的時間來實現(xiàn)自己心中的目標了。整整一個夏天,除了在家?guī)蛬寢尭苫钔,魯本就是去完成他的機密任務。
          學校開學了。又過了一段時間,樹木落葉了,從海灣方向吹來了陣陣冷風。魯本仍在街上走著,努力地尋找著他的麻袋。他經(jīng)常感到又冷又餓,疲憊不堪,但一想到商店櫥窗內(nèi)那件東西,魯本就堅持下去。
          有時候媽媽問他:“魯本,你干什么去了?我們都在等你吃晚飯呢!”
          “在玩,媽媽,對不起。”
          媽媽看著兒子的臉,搖了搖頭,感嘆一聲:“這些男孩子們!”
          又是一個春天來了,大地一片綠色,魯本的心狂跳起來。到時候了!他跑進谷倉,爬上頂層,打開了鐵盒子,用顫抖的手倒出硬幣,數(shù)了起來。還差20美分。鎮(zhèn)上還能有麻袋嗎?在今天商店關(guān)門之前,一定要再找到4個麻袋。
          當魯本拿著4個麻袋趕到工廠時,夕陽已斜斜地掛在天上,收麻袋的人已準備鎖門下班了。“先生,請別關(guān)門!蹦侨嘶剡^頭來,看見了滿身灰塵、大汗淋淋的魯本。
          “明天再來吧,孩子。”
          “求您了,先生。我一定要現(xiàn)在就賣掉這些麻袋!濒敱镜穆曇舭l(fā)顫,馬上就要哭出來了。
          “你為什么這么急著要錢?”
          “這是秘密!
          那人收下了麻袋,從口袋里拿出4個5分硬幣遞給魯本。魯本激動地說了聲“謝謝”,跑回了家。
          捧著那個鐵盒子,魯本走進了那家商店!拔矣绣X了!彼嵵氐貙Φ曛髡f,把自己的硬幣倒在了柜臺上。店主走到櫥窗邊,取下魯本看上的寶貝,輕輕地撣掉上面的灰塵,小心地用彩色的紙把它包起來,放在魯本的手上。
          魯本一陣風似的沖進家門,媽媽正在刷洗廚房。“看,媽媽,看!”魯本把彩色小包塞到媽媽日漸變得粗糙的手上。媽媽小心地解開小包,一個藍色天鵝絨盒子露了出來。打開盒蓋,媽媽的視線模糊了
          盒子里面是一枚小小的心形胸針,上面刻著兩個金色的字:母親。
          媽媽從沒有收到過這樣的禮物。除了結(jié)婚戒指外,她沒有任何飾物。媽媽無言地將兒子緊緊地抱在懷里。
          這一天是2005年的母親節(jié)。                (選自《青年博覽》)
          [注] 每年5月的第二個星期日是母親節(jié)。
          【小題1】少年魯本花了多長時間完成了一項什么樣的“機密任務”?請用一句話概括。(4分)
          【小題2】閱讀下面的句子,回答后面的問題。(4分)
          ⑴“第一天,賣掉兩個麻袋以后,魯本緊緊地握著換回的兩枚5分硬幣,跑了兩公里
          路回到家中。”句中加點的詞有什么作用?(2分)
          ⑵“魯本把彩色小包塞到媽媽日漸變得粗糙的手上!鼻拔闹杏幸惶幣c“粗糙”一詞相照應的語句,請摘錄下來。(2分)
          【小題3】魯本是一位什么樣的少年?請結(jié)合全文,簡要回答。(4分)
          【小題4】下列對文中理解和分析不正確的一項是(   )(3分)

          A.本文的題目若改為“一枚胸針”,全文的情節(jié)就會一覽無余,就不能造成懸念,吸引讀者。
          B.魯本的媽媽是本文的主人公,她是一個勤勞、慈愛、樂觀的家庭主婦。
          C.當媽媽問魯本為什么那么晚回家時,他說:“在玩。”善意的說謊,是為了保守機密,以便母親節(jié)那天給媽媽一個意外的驚喜。
          D.文章的結(jié)尾部分寫“打開盒蓋,媽媽的視線模糊了”,是因為媽媽被兒子的孝心感動了。

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          機 密 任 務(15分)
          蕭良  編譯
          2004年5月的一天,在加拿大紐芬蘭的一個小鎮(zhèn),12歲男孩魯本的心被一家商店櫥窗內(nèi)的一樣東西打動了。但那東西5美元的價格對于他來說,太貴了,那幾乎是他家一周的生活開支。為了一家7口的生活,魯本的媽媽精心算計著每一分錢。然而,魯本還是走進了那家商店。穿著粗布襯衫的他坦然地告訴店主,他要買那件東西,但現(xiàn)在還沒有錢!澳転槲伊糁鼏幔俊
          “我試試吧,”店主微笑著說,“這里的人一般沒錢買這種東西,它會放在那兒好一段時間的。”
          魯本禮貌地扶扶自己破舊的帽子走出商店。春風吹著他的臉龐,他的步子又大又快,他要自己掙5美元而不告訴任何人。
          街邊叮叮當當?shù)拇反蚵曌屗辛酥饕。他朝著那聲音傳來的方向跑去,到了一個建筑工地。工地上裝釘子的麻袋會被人在建房過程中隨意丟棄,魯本知道如果他撿拾這些麻袋,再把它們賣給工廠,每個麻袋能掙5美分。
          第一天,魯本找到了兩個麻袋。在賣掉它們以后,魯本緊緊地握著換回的兩枚5分硬幣,跑了兩公里的路回到家中。
          魯本在家里養(yǎng)雞的舊谷倉里找到了一個舊鐵盒,把硬幣放了進去。然后把鐵盒藏在了谷倉頂部的干草堆里。
          走進家門時,魯本的媽媽正在準備晚飯。魯本微笑著注視著媽媽,此時夕陽透過窗戶斜照在媽媽披肩的金色長發(fā)上,使她顯得格外苗條和美麗。媽媽是一家的核心,是把家人牢固地連在一起的黏合劑。每天,她有干不完的家務事:縫衣服,做菜,烤面包,種菜,擠羊奶,洗一大堆臟衣服……但是她總是那么快樂。讓家人過得好是媽媽生活中最重要的事。
          此后每天放學后,魯本都要到街頭去搜尋那種裝釘子的麻袋。夏天到了,學校放暑假了,沒有人比魯本更高興,F(xiàn)在他可以有更多的時間來實現(xiàn)自己心中的目標了。整整一個夏天,除了在家?guī)蛬寢尭苫钔,魯本就是去完成他的機密任務。
          學校開學了。又過了一段時間,樹木落葉了,從海灣方向吹來了陣陣冷風。魯本仍在街上走著,努力地尋找著他的麻袋。他經(jīng)常感到又冷又餓,疲憊不堪,但一想到商店櫥窗內(nèi)那件東西,魯本就堅持下去。
          有時候媽媽問他:“魯本,你干什么去了?我們都在等你吃晚飯呢!”
          “在玩,媽媽,對不起!
          媽媽看著兒子的臉,搖了搖頭,感嘆一聲:“這些男孩子們!”
          又是一個春天來了,大地一片綠色,魯本的心狂跳起來。到時候了!他跑進谷倉,爬上頂層,打開了鐵盒子,用顫抖的手倒出硬幣,數(shù)了起來。還差20美分。鎮(zhèn)上還能有麻袋嗎?在今天商店關(guān)門之前,一定要再找到4個麻袋。
          當魯本拿著4個麻袋趕到工廠時,夕陽已斜斜地掛在天上,收麻袋的人已準備鎖門下班了!跋壬,請別關(guān)門。”那人回過頭來,看見了滿身灰塵、大汗淋淋的魯本。
          “明天再來吧,孩子!
          “求您了,先生。我一定要現(xiàn)在就賣掉這些麻袋!濒敱镜穆曇舭l(fā)顫,馬上就要哭出來了。
          “你為什么這么急著要錢?”
          “這是秘密!
          那人收下了麻袋,從口袋里拿出4個5分硬幣遞給魯本。魯本激動地說了聲“謝謝”,跑回了家。
          捧著那個鐵盒子,魯本走進了那家商店。“我有錢了。”他鄭重地對店主說,把自己的硬幣倒在了柜臺上。店主走到櫥窗邊,取下魯本看上的寶貝,輕輕地撣掉上面的灰塵,小心地用彩色的紙把它包起來,放在魯本的手上。
          魯本一陣風似的沖進家門,媽媽正在刷洗廚房。“看,媽媽,看!”魯本把彩色小包塞到媽媽日漸變得粗糙的手上。媽媽小心地解開小包,一個藍色天鵝絨盒子露了出來。打開盒蓋,媽媽的視線模糊了。
          盒子里面是一枚小小的心形胸針,上面刻著兩個金色的字:母親。
          媽媽從沒有收到過這樣的禮物。除了結(jié)婚戒指外,她沒有任何飾物。媽媽無言地將兒子緊緊地抱在懷里。
          這一天是2005年的母親節(jié)。                (選自《青年博覽》)
          [注] 每年5月的第二個星期日是母親節(jié)。
          小題1:少年魯本花了多長時間完成了一項什么樣的“機密任務”?請用一句話概括。(4分)
          小題2:閱讀下面的句子,回答后面的問題。(4分)
          ⑴“第一天,賣掉兩個麻袋以后,魯本緊緊地握著換回的兩枚5分硬幣,跑了兩公里
          路回到家中!本渲屑狱c的詞有什么作用?(2分)
          ⑵“魯本把彩色小包塞到媽媽日漸變得粗糙的手上!鼻拔闹杏幸惶幣c“粗糙”一詞相照應的語句,請摘錄下來。(2分)
          小題3:魯本是一位什么樣的少年?請結(jié)合全文,簡要回答。(4分)
          小題4:下列對文中理解和分析不正確的一項是(   )(3分)
          A.本文的題目若改為“一枚胸針”,全文的情節(jié)就會一覽無余,就不能造成懸念,吸引讀者。
          B.魯本的媽媽是本文的主人公,她是一個勤勞、慈愛、樂觀的家庭主婦。
          C.當媽媽問魯本為什么那么晚回家時,他說:“在玩!鄙埔獾恼f謊,是為了保守機密,以便母親節(jié)那天給媽媽一個意外的驚喜。
          D.文章的結(jié)尾部分寫“打開盒蓋,媽媽的視線模糊了”,是因為媽媽被兒子的孝心感動了。

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          科目:初中語文 來源:題網(wǎng)八年級上語文蘇教版 蘇教版 題型:048

          (月考高頻題)閱讀下面文章,完成下題。

          井岡瀑布

          黃文山

           、倭,井岡的杜鵑已然謝了,再看不到山野間那一叢叢火焰般燃燒的熱烈景象。但經(jīng)過整整一個春天雨水的滋潤,滿山的草木卻如墨染似的濃綠。此時最讓人動心的當然還是瀑布。

           、诰畬狡俨甲罴械牡胤绞驱?zhí)丁R坏篱L僅兩公里的峽谷里,竟匯集了五潭十瀑。大小瀑布在懸崖峭壁之間,奔騰呼嘯,引得峰鳴谷應,將大山的生命演繹得如此豪壯。

           、鄣烬?zhí)犊雌俨,既可以乘纜車,也可以步行,當然各有好處。纜車是從高空俯瞰,有一段幾乎是貼著瀑布的水面緩緩下降,離開了纜車,無論是誰,也無法在這樣近的距離、在這樣的高度看著萬斛(h*,容器)泉流最初跌落的景象。當然,要觀賞瀑布最后的跌落,則須下了纜車,徒步走到瀑布近前。這最后的一刻,似乎不像起始那樣有序,但卻變化萬千,極其壯觀。瀑布的下方,是一面空潭。瀑布落到潭中,發(fā)出喧雷般的響聲,濺起的水花,化作漫天大雨。風忽忽閃閃,挾著水花和霧氣,在峽谷間游蕩。其實,在瀑布的中段,瀑流的下落就起了瀑布里,景象萬千,每一股大瀑布里都藏著無數(shù)小瀑布,水流縱橫交錯,穿梭來往,濺珠噴玉,展開了一幅幅紛紜變幻的生命景象。

           、芫畬铰洳钭畲蟮钠俨肌w龍瀑布則在五指峰下的水口。150米高的瀑布如同一幅巨大的壁掛高懸于天地之間。沿著石砌小道往下走,老遠就能聽到喧騰的水聲,在山谷轟鳴。待走到瀑布近前,更覺得氣勢不凡。瀑布不是一瀉直下,而是折成兩疊,上一疊,似乎是斜刺里沖出的一支奇兵,急驟馳騁,勢不可當;下一疊,則如千軍萬馬,漫山遍野而下,但見戟戈耀目,煙塵滾滾,盈耳則是風蕭馬嘶,吼聲如雷。

           、菰谄俨嫉纳戏,所看到的情景卻完全不同。透過稀疏的樹叢,面前只是一條不起眼的小溪。水流十分平靜,從葉隙篩下的點點陽光,在溪面上輕輕地跳躍著,溪水緩緩流過樹叢,流過石灘,像一支德沃夏克極具抒情意味的交響曲,節(jié)奏歡欣而舒緩?墒撬鼈兡睦镏溃瑑H僅是幾步之外,它們的命運將要發(fā)生根本性的變化!它們沒有任何選擇,甚至不容許有一絲猶豫,它們平靜的生涯已經(jīng)走到盡頭,于是就這樣相互簇擁著向一道深淵一躍而下。也許它們誰也沒有想到,這身不由己的一躍,竟使得生命的瞬間如此壯觀又如此輝煌!

            ⑥倘若沒有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩。那么,溪水將依然唱著平靜而舒緩的歌,在叢林中穿行,與鵝卵石和水草嬉戲,像每一條平平常常的小溪,日子過得單調(diào)而輕松。其實,只要給它們機會,任何一條看似不起眼的小溪,都能將生命化作萬丈飛瀑。

           、吡,在井岡山旅行,聽聽瀑布的喧響,那似風似雨的輕吟抑或如雷如鼓的轟鳴,都能引發(fā)你內(nèi)心的回應,因為,那是大自然的呼喚,是大地律動的脈搏。沒有什么比這樣的聲音更讓人沉醉了。

          (1)

          給下列詞語中加粗的字注音并結(jié)合上下文解釋該詞語。

          (1)俯( 。

          (2)馳( 。

          (3)間( 。

          (2)

          作者是按照什么順序描寫龍?zhí)镀俨嫉模空堥喿x文章第③自然段,作簡要分析。

          (3)

          有人將文章第③自然段劃波浪線的文字做了如下的改寫,你認為改寫得有沒有道理,請作簡要分析。

          原文:有急急匆匆,一瀉到底的;有從容優(yōu)雅,款款而降的;也有尋找?guī)r石作落腳點,悄然離隊,但最終又不得不從巖石上漫流而下的;還有的……

          改文:有的,直流到底,有的慢慢落下,有的濺上巖石又流下去,還有的……

          (4)

          仿照文章第⑥自然段中“倘若沒有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩”這句話的形式,仿寫一句話,要求用上例句中加粗的詞語。

          (5)

          下列對這篇散文的理解與賞析,不正確的一項是

          [  ]

          A.

          文章寫景部分極力渲染瀑布的壯觀與輝煌,使后面的議論水到渠成,自然流暢。

          B.

          世界上任何一條小溪,只要給它們機會,都能將自己的生命化作萬丈飛瀑。

          C.

          小溪變成瀑布,是因為它們不甘平庸,有著遠大的志向并主動尋找機會。

          D.

          本文作者多次運用擬人化的筆法,將瀑布描寫得充滿活力而又富有情趣。

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