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        1. 下列成語使用有誤的一項是

          A.一個年輕婦女一連唱敗了三個對手,逼得對方啞口無言。
          B.他頂撞了媽媽兩句,把媽媽氣得渾身哆嗦,他卻若無其事地走開了。
          C.這種鳥在晨光熹微中,卻歡喜坐在人家屋脊上,“郭公郭公”反復(fù)叫個不停。
          D.我市特困職工家庭的莘莘學(xué)子王華得到2000元獎勵。
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列成語使用有誤的一項是

          [     ]

          A.一個年輕婦女一連唱敗了三個對手,逼得對方啞口無言
          B.他頂撞了媽媽兩句,把媽媽氣得渾身哆嗦,他卻若無其事地走開了。
          C.這種鳥在晨光熹微中,歡喜坐在人家屋脊上,“郭公郭公”反復(fù)叫個不停。
          D.我市特困職工家庭的莘莘學(xué)子王華得到2000元獎勵。

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          科目:初中語文 來源:江蘇同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          生命的問句
          田彩虹  
            一顆有毒的樹矗立在路旁。
            第一種人大老遠(yuǎn)的看見了,趕緊繞路而行,他們一點也不愿接近,深怕不小心會中毒。  
            第二種人來到了樹邊,看見這棵樹,馬上就想到它的毒素,急著要砍除它,以免有人受害。
            第三種人有著不同的心態(tài),愿意帶著慈悲心去思索:這棵樹也有生命,不要輕易地毀掉。于是在樹旁圍上籬笆,注明有毒,以此避免危害路人。
            至于第四種人在看到這棵樹的時候,會說:“哈!一棵有毒的樹,太好了,這正是我要的!”
            他們開始研究樹的毒性,提煉了毒素,與其他成分混合,制成了可以救人的藥材。
            你認(rèn)為人生是什么呢?如果用一個造句,“人生是……”或“人生像……”,你會怎么完成這個句子呢?
            用直覺,就是腦海里直接浮現(xiàn)出來的答案,我們不是在寫作文或造句,而需要修飾成優(yōu)美的語句。
            “我的答案是人生如戲”,一位看起來吊兒郎當(dāng),凡事不在乎的男士可能會這樣說。
            “從小我看到爸爸媽媽為這個家打拼,一直認(rèn)為人生是很艱辛的”。即使這位女學(xué)員沒有說出來,從她愁眉不展的神情,也可以猜想得到答案。
            “人生是一場無休止的競賽”,這位學(xué)員有著非常明顯的“寧為雞首,不為牛后”以及“只有第一,沒有第二”的剛毅性格。難怪他說自己當(dāng)年沒有考上第一志愿的高中,就放棄已考上的第二志愿,毅然去擔(dān)負(fù)兵役。
            還有人說“人生是來還債”,這樣的想法,雖然寬慰了受到創(chuàng)傷或不平等待遇的惆悵,但回答這個問題的學(xué)員,似乎有著很深的無奈。
            人生到底像什么?這的確是個見仁見智的問題,然而也正是因為有這么多種對人生不同的態(tài)度,形成了各不相同的劇本。
            我們對人生的詮釋,其實也就是內(nèi)在潛意識的外在表現(xiàn),自然也就生出那種形態(tài)的生命形式。
            于是我們看到,有些人終其一生,始終扮演著苦情哀怨的主角;有些人雖然會賺錢,但始終留不住錢;有些人最擅長的就是悲劇英雄。
            還有一位學(xué)員在課堂上赫然發(fā)現(xiàn),自己無論在婚前、婚后,在家庭、公司,雖然有女兒、太太、媳婦、職員等各種不同稱呼,但總括而言,結(jié)果只有一個——為別人活,完全沒有自我。
            “人生永遠(yuǎn)是朝著你所思考的方向前進(jìn)”,就像開頭故事中的那棵樹,你用不同的方式對待,就會導(dǎo)致不同的結(jié)果。
            你認(rèn)為人生像什么呢?
          1.第一自然段中”一棵有毒的樹”比喻什么?
           ______________________________________________________________________________
          2.加粗的句子“完全沒有自我”的含義是什么?
           ______________________________________________________________________________
          3.分別用不超過四個字的詞語概括四種人的特點。
          、俚谝环N人:________________________
          、诘诙N人:________________________
          、鄣谌N人:________________________
          、艿谒姆N人:________________________
          4.在第八自然段中:
           ①作者說,回答“人生是什么”的問題,要“用直覺,在腦海中直接浮現(xiàn)答案”,這句話的具體含義是什么?
           ______________________________________________________________________________
           ②人們回答“人生是什么”的問題,出現(xiàn)不同答案的原因又是什么?
           ______________________________________________________________________________
          5.下列對文章的賞析,錯誤的兩項是
          [     ]
          A.本文對”生命”問題進(jìn)行探討。內(nèi)容大膽而又有吸引力,表現(xiàn)出作者博大的胸襟。
          B.作者寫”生命”這樣抽象的命題,以樹為載體,借助生活中常見的生命現(xiàn)象,使這一抽象命題具體化。
          C.本文開頭描述四種人對有毒的樹的不同的心態(tài)是為了下文對”生命”問題進(jìn)行設(shè)問。
          D.文章開頭提到四種人,作者顯然否定前三種人的做法而肯定第四種人的做法。
          E.本文告訴我們:面對”生命的問句”,無論給出多少種回答,人們都會有完全不同的感悟。
          6.你對”生命”這個話題有哪些感悟,不妨寫下來吧!或者說”生命的問句”帶給你哪些有益的啟示呢?
           ______________________________________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面兩篇文章,完成問題。
          【甲文】
           、傥覀兪且涣袠,立在城市的飛塵里。
           、谠S多朋友都說我們是不該站在這里的,這一點,其實我們知道得比誰都清楚。我們的家在山上,在不見天日的原始森林里。而我們居然站在這兒,站在這雙線道的馬路邊,這無疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露,都在玩涼涼的云。而我們呢?我們唯一的裝飾,正如你所見的,是一身抖不落的煙塵。
           、凼堑,我們的命運(yùn)被安排定了,在這個充滿車輛與煙囪的工業(yè)城里,我們的存在只是一種悲涼的點綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心,因為,這種命運(yùn)事實上也是我們自己選擇的,否則我們不必在春天勤生綠葉,不必在夏日獻(xiàn)出濃蔭。神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。
            ④當(dāng)夜幕降臨的時候,整個城市都是繁弦急管,都是紅燈綠酒。而我們在寂靜里,我們在黑暗里,我們在不被了解的孤獨里。但我們苦熬著把牙齦咬得酸疼,直等到朝霞的旗冉冉升起,我們就站成一列致敬。無論如何,我們這座城市總得有一些人迎接太陽!如果別人都不迎接,我們就負(fù)責(zé)把光明迎來。
            ⑤這時,或許有一個早起的孩子走了過來,貪婪地呼吸著新鮮空氣,這是我們最自豪的時刻了。是的,或許所有的人都早已習(xí)慣于污濁了,但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被珍惜的清新。
           、蘖⒃诔鞘械娘w塵里,我們是一列憂愁而又快樂的樹。(《行道樹》)
          【乙文】
           、傥彝蝗槐灰豢糜軜潴@呆了。
            ②這是一棵不同尋常的樹。
           、鬯L在一堆碼起來的磚垛上,周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有兩米多高,我不知道它在那里堆了多少年,表層的磚被一層青苔覆蓋著。
            ④它其實只有一米來高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著,形不成高大偉岸的姿態(tài),卻展示了固執(zhí)頑強(qiáng)的生命。當(dāng)初,它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶,準(zhǔn)備唱著歌兒向老榆樹告別。可是就在瞬間,一陣微微的風(fēng),把它飄到磚垛上,它的命運(yùn)因此而改變。它知道:躲避現(xiàn)實只能毀滅自己,安于命運(yùn),順勢而長,才是生命的根本。它只能壓抑著蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力,讓飽滿的激情化作一段樸實——它長成了灌木叢。
           、菁幢闳绱,它也肯定受過不盡的苦痛。雷電轟擊過它,狂風(fēng)摧殘過它,風(fēng)雪侵蝕過它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時想攔住匆匆而過的雨水,雨水卻不屑一顧;也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠,露珠只輕輕吻了它一下,就再也尋覓不著。腳下那座高原似的磚垛,卻貧瘠得難以供應(yīng)它起碼的養(yǎng)料。它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮,讓枝葉變小變多,盡量節(jié)衣縮食,減少消耗。盡可能挽留住雨露,拼命把根往下扎,這是它生存的策略。厄運(yùn)使得它青筋突暴,渾身疤痂,身體佝僂,它沒有屈服。無論生活怎樣艱難,總得面對,總得應(yīng)付,總得一步一步走過。我久久地站在那里,為一棵榆樹而感動。
           、抟惶彀,我下班回來,發(fā)現(xiàn)那磚垛已經(jīng)不見了。一個老人默默地站在那棵樹旁。老人告訴我,這垛磚堆了十八年。當(dāng)初準(zhǔn)備蓋房子用,兒子突然得病死了。媳婦改嫁,他領(lǐng)著孫子孫女度日,房子就耽擱了,F(xiàn)在孫子孫女已長大成人,會掙錢了,政府又補(bǔ)貼了一部分錢,房子終于可以翻修了。在老人平靜的敘述中,絲毫不見其悲涼,仿佛生活就是如此。
           、呶艺谀抢。十八年,我不知老人是如何艱辛度過的。老人走了,他邊走邊自言自語道:“你看這棵樹,咋就恁耐活呢?缺水少土的,競活了十八年,真要活成精了!”驀地,我仿佛覺得眼前的這棵榆樹,就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝葉,是老人稀疏的亂發(fā);褶褶皺皺的干,是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉;還有那地下柔柔細(xì)細(xì)的根,是老人冉冉飄飛的胡須。
           、嗤先瞬铰钠D辛地走了,走在那條彎彎曲曲的小路上。于是,那條被晚霞映紅了的小巷,行走著一個永恒的雕塑。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立,向老人、向那棵榆樹深深地鞠了一躬。(《向一棵樹鞠躬》)(有刪節(jié))
          1.結(jié)合語境,說說下面句中劃線詞語的意思。
          (1)站在這雙線道的馬路邊,這無疑是一種墮落
          ____________________________________________________
          (2)露珠只輕輕了它一下,就再也尋覓不著。
          ____________________________________________________
          2.仔細(xì)閱讀甲乙兩文,簡要回答:
          (1)甲文第③段為什么說“我們的存在只是一種悲涼的點綴”?
          ____________________________________________________
          (2)乙文第②段說“這是一棵不同尋常的樹”,那么這棵樹的不平常表現(xiàn)在哪些方面?
          ____________________________________________________
          3.【質(zhì)疑探究】:從下面兩個小題中任選一個作答。
          (1)甲文結(jié)尾“立在城市的飛塵里,我們是一列憂愁而又快樂的樹”一句中說行道樹既“憂愁”又“快樂”,矛盾嗎?為什么?
          ____________________________________________________
          (2)乙文第⑦段為什么說“我仿佛覺得眼前的這棵榆樹,就是老人的翻版”?
          ____________________________________________________
          4.下面對甲乙兩文理解有誤的一項是:(   )
          A.甲乙兩文都借樹寫人,形象生動地揭示了文章主旨。甲文將城市的“繁弦急管”“燈紅酒綠”與行道樹的寂靜孤獨形成對照,突出了行道樹在困境中堅定執(zhí)著的品質(zhì)。
          B.甲乙兩文都采用了第一人稱的敘述角度。甲文中用擬人化的手法,借我們的“自白”來抒情寫意;而乙文只是以“我”的見聞感受來突出文章的主旨。
          C.甲乙兩文開篇都有點題的作用。而甲文既點出“我們”的身份,又突出了生存環(huán)境的惡劣,為下文寫意抒情蓄勢;乙文則起筆突兀,懸念頓生,讓讀者欲罷不能。
          D.甲乙兩文都表現(xiàn)了如何面對困境的態(tài)度和價值觀,贊美了那種不畏艱辛、頑強(qiáng)抗?fàn)、樂觀進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。兩文中的“樹”的形象都是奉獻(xiàn)者的化身。
          5.【遷移拓展】請結(jié)合鏈接材料,任選一句談?wù)勀愕睦斫狻?BR>(1)神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。
          (2)無論生活怎樣艱難,總得面對,總得應(yīng)付,總得一步一步走過。
          【鏈接】:
            材料一:兩彈元勛鄧稼先,遠(yuǎn)離親人,身處荒漠,克服重重困難,為民族的振興,國家的強(qiáng)盛做出了卓越的貢獻(xiàn)。
            材料二:音樂巨人貝多芬,正當(dāng)盛年,耳聾給他帶來了巨大的打擊,可他仍然創(chuàng)作出了不少不朽的世界名曲。因為他說:“我要扼住命運(yùn)的咽喉!
          我選第___句。
          我的理解是____________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:四川省達(dá)州市2011年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試語文試題 題型:048

          閱讀下面兩篇文章,完成下題。

           。奂孜模

           、傥覀兪且涣袠洌⒃诔鞘械娘w塵里。

           、谠S多朋友都說我們是不該站在這里的,這一點,其實我們知道得比誰都清楚。我們的家在山上,在不見天日的原始森林里。而我們居然站在這兒,站在這雙線道的馬路邊,這無疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露,都在玩涼涼的云。而我們呢?我們唯一的裝飾,正如你所見的,是一身抖不落的煙塵。

           、凼堑,我們的命運(yùn)被安排定了,在這個充滿車輛與煙囪的工業(yè)城里,我們的存在只是一種悲涼的點綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心,因為,這種命運(yùn)事實上也是我們自己選擇的,否則我們不必在春天勤生綠葉,不必在夏日獻(xiàn)出濃蔭。神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。

           、墚(dāng)夜幕降臨的時候,整個城市都是繁弦急管,都是紅燈綠酒。而我們在寂靜里,我們在黑暗里,我們在不被了解的孤獨里。但我們苦熬著把牙齦咬得酸疼,直等到朝霞的旗冉冉升起,我們就站成一列致敬。無論如何,我們這座城市總得有一些人迎接太陽!如果別人都不迎接,我們就負(fù)責(zé)把光明迎來。

           、葸@時,或許有一個早起的孩子走了過來,貪婪地呼吸著新鮮空氣,這是我們最自豪的時刻了。是的,或許所有的人都早已習(xí)慣于污濁了,但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被珍惜的清新。

           、蘖⒃诔鞘械娘w塵里,我們是一列憂愁而又快樂的樹。

          (《行道樹》)

           。垡椅模茛傥彝蝗槐灰豢糜軜潴@呆了。

            ②這是一棵不同尋常的樹。

           、鬯L在一堆碼起來的磚垛上,周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有兩米多高,我不知道它在那里堆了多少年,表層的磚被一層青苔覆蓋著。

            ④它其實只有一米來高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著,形不成高大偉岸的姿態(tài),卻展示了固執(zhí)頑強(qiáng)的生命。當(dāng)初,它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶,準(zhǔn)備唱著歌兒向老榆樹告別?墒蔷驮谒查g,一陣微微的風(fēng),把它飄到磚垛上,它的命運(yùn)因此而改變。它知道:躲避現(xiàn)實只能毀滅自己,安于命運(yùn),順勢而長,才是生命的根本。它只能壓抑著蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力,讓飽滿的激情化作一段樸實——它長成了灌木叢。

           、菁幢闳绱,它也肯定受過不盡的苦痛。雷電轟擊過它,狂風(fēng)摧殘過它,風(fēng)雪侵蝕過它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時想攔住匆匆而過的雨水,雨水卻不屑一顧;也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠,露珠只輕輕吻了它一下,就再也尋覓不著。腳下那座高原似的磚垛,卻貧瘠得難以供應(yīng)它起碼的養(yǎng)料。它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮,讓枝葉變小變多,盡量節(jié)衣縮食,減少消耗。盡可能挽留住雨露,拼命把根往下扎,這是它生存的策略。厄運(yùn)使得它青筋突暴,渾身疤痂,身體佝僂,它沒有屈服。無論生活怎樣艱難,總得面對,總得應(yīng)付,總得一步一步走過。我久久地站在那里,為一棵榆樹而感動。

            ⑥一天傍晚,我下班回來,發(fā)現(xiàn)那磚垛已經(jīng)不見了。一個老人默默地站在那棵樹旁。老人告訴我,這垛磚堆了十八年。當(dāng)初準(zhǔn)備蓋房子用,兒子突然得病死了。媳婦改嫁,他領(lǐng)著孫子孫女度日,房子就耽擱了,F(xiàn)在孫子孫女已長大成人,會掙錢了,政府又補(bǔ)貼了一部分錢,房子終于可以翻修了。在老人平靜的敘述中,絲毫不見其悲涼,仿佛生活就是如此。

            ⑦我怔在那里。十八年,我不知老人是如何艱辛度過的。老人走了,他邊走邊自言自語道:“你看這棵樹,咋就恁耐活呢?缺水少土的,競活了十八年,真要活成精了!”驀地,我仿佛覺得眼前的這棵榆樹,就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝葉,是老人稀疏的亂發(fā);褶褶皺皺的干,是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉;還有那地下柔柔細(xì)細(xì)的根,是老人冉冉飄飛的胡須。

           、嗤先瞬铰钠D辛地走了,走在那條彎彎曲曲的小路上。于是,那條被晚霞映紅了的小巷,行走著一個永恒的雕塑。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立,向老人、向那棵榆樹深深地鞠了一躬。

          (《向一棵樹鞠躬》)(有刪節(jié))

          (1)

          結(jié)合語境,說說下面句中帶點詞語的意思。

          (1)站在這雙線道的馬路邊,這無疑是一種墮落。

          答:____________________

          (2)露珠只輕輕了它一下,就再也尋覓不著。

          答:____________________

          (2)

          仔細(xì)閱讀甲乙兩文,簡要回答:

          (1)甲文第③段為什么說“我們的存在只是一種悲涼的點綴”?

          答:____________________

          (2)乙文第②段說“這是一棵不同尋常的樹”,那么這棵樹的不平常表現(xiàn)在哪些方面?

          答:____________________

          (3)

          [質(zhì)疑探究]:從下面兩個小題中任選一個作答。

          (1)甲文結(jié)尾“立在城市的飛塵里,我們是一列憂愁而又快樂的樹”一句中說行道樹既“憂愁”又“快樂”,矛盾嗎?為什么?

          答:____________________

          (2)乙文第⑦段為什么說“我仿佛覺得眼前的這棵榆樹,就是老人的翻版”?

          答:____________________

          (4)

          下面對甲乙兩文理解有誤的一項是:

          [  ]

          A.

          甲乙兩文都借樹寫人,形象生動地揭示了文章主旨。甲文將城市的“繁弦急管”“燈紅酒綠”與行道樹的寂靜孤獨形成對照,突出了行道樹在困境中堅定執(zhí)著的品質(zhì)。

          B.

          甲乙兩文都采用了第一人稱的敘述角度。甲文中用擬人化的手法,借我們的“自白”來抒情寫意;而乙文只是以“我”的見聞感受來突出文章的主旨。

          C.

          甲乙兩文開篇都有點題的作用。而甲文既點出“我們”的身份,又突出了生存環(huán)境的惡劣,為下文寫意抒情蓄勢;乙文則起筆突兀,懸念頓生,讓讀者欲罷不能。

          D.

          甲乙兩文都表現(xiàn)了如何面對困境的態(tài)度和價值觀,贊美了那種不畏艱辛、頑強(qiáng)抗?fàn)、樂觀進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。兩文中的“樹”的形象都是奉獻(xiàn)者的化身。

          (5)

          [遷移拓展]請結(jié)合鏈接材料,任選一句談?wù)勀愕睦斫狻?/P>

          (1)神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。

          (2)無論生活怎樣艱難,總得面對,總得應(yīng)付,總得一步一步走過。

          [鏈接]:

            材料一:兩彈元勛鄧稼先,遠(yuǎn)離親人,身處荒漠,克服重重困難,為民族的振興,國家的強(qiáng)盛做出了卓越的貢獻(xiàn)。

            材料二:音樂巨人貝多芬,正當(dāng)盛年,耳聾給他帶來了巨大的打擊,可他仍然創(chuàng)作出了不少不朽的世界名曲。因為他說:“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”

          答:我選第________句。我的理解是________________

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面兩篇文章,完成1~5題。     
          【甲】
           、傥覀兪且涣袠,立在城市的飛塵里。     
           、谠S多朋友都說我們是不該站在這里的,這一點,其實我們知道得比誰都清楚。我們的家在山上,在不見天日的原始森林里。而我們居然站在這兒,站在這雙線道的馬路邊,這無疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露,都在玩涼涼的云。而我們呢?我們唯一的裝飾,正如你所見的,是一身抖不落的煙塵。     
            ③是的,我們的命運(yùn)被安排定了,在這個充滿車輛與煙囪的工業(yè)城里,我們的存在只是一種悲涼的點綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心,因為,這種命運(yùn)事實上也是我們自己選擇的,否則我們不必在春天勤生綠葉,不必在夏日獻(xiàn)出濃陰。神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。     
           、墚(dāng)夜幕降臨的時候,整個城市都是繁弦急管,都是燈紅酒綠。而我們在寂靜里,我們在黑暗里,我們在不被了解的孤獨里。但我們苦熬著把牙齦咬得酸疼,直等到朝霞的旗冉冉升起,我們就站成一列致敬。無論如何,我們這座城市總得有一些人迎接太陽!如果別人都不迎接,我們就負(fù)責(zé)把光明迎來。     
            ⑤這時,或許有一個早起的孩子走了過來,貪婪地呼吸著新鮮空氣,這是我們最自豪的時刻了。是的,或許所有的人都早已習(xí)慣于污濁了,但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被珍惜的清新。  
           、蘖⒃诔鞘械娘w塵里,我們是一列憂愁而又快樂的樹。             (《行道樹》)     
          【乙】
           、傥彝蝗槐灰豢糜軜潴@呆了。     
            ②這是一棵不同尋常的樹。     
            ③它長在一堆碼起來的磚垛上,周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有兩米多高,我不知道它在那里堆了多少年,表層的磚被一層青苔覆蓋著。     
           、芩鋵嵵挥幸幻讈砀摺O∠∈枋璧闹﹁卷б獾厣煺怪,形不成高大偉岸的姿態(tài),卻展示了固執(zhí)頑強(qiáng)的生命。當(dāng)初,它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶,準(zhǔn)備唱著歌兒向老榆樹告別?墒蔷驮谒查g,一陣微微的風(fēng),把它飄到磚垛上,它的命運(yùn)因此而改變。它知道:躲避現(xiàn)實只能毀滅自己,安于命運(yùn),順勢而長,才是生命的根本。它只能壓抑著蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力,讓飽滿的激情化作一段樸實——它長成了灌木叢。     
           、菁幢闳绱,它也肯定受過不盡的苦痛。雷電轟擊過它,狂風(fēng)摧殘過它,風(fēng)雪侵蝕過它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時想攔住匆匆而過的雨水,雨水卻不屑一顧;也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠,露珠只輕輕吻了它一下,就再也尋覓不著。腳下那座高原似的磚垛,卻貧瘠得難以供應(yīng)它起碼的養(yǎng)料。它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮,讓枝葉變小變多,盡量節(jié)衣縮食,減少消耗。盡可能挽留住雨露,拼命把根往下扎,這是它生存的策略。厄運(yùn)使得它青筋突暴,渾身疤痂,身體佝僂,它沒有屈服。無論生活怎樣艱難,總得面對,總得應(yīng)付,總得一步一步走過。我久久地站在那里,為一棵榆樹而感動。     
            ⑥一天傍晚,我下班回來,發(fā)現(xiàn)那磚垛已經(jīng)不見了。一個老人默默地站在那棵樹旁。老人告訴我,這垛磚堆了十八年。當(dāng)初準(zhǔn)備蓋房子用,兒子突然得病死了。媳婦改嫁,他領(lǐng)著孫子孫女度日,房子就耽擱了,F(xiàn)在孫子孫女已長大成人,會掙錢了,政府又補(bǔ)貼了一部分錢,房子終于可以翻修了。在老人平靜的敘述中,絲毫不見其悲涼,仿佛生活就是如此。    
           、呶艺谀抢铩J四,我不知老人是如何艱辛度過的。老人走了,他邊走邊自言自語道:“你看這棵樹,咋就恁耐活呢?缺水少土的,竟活了十八年,真要活成精了!”驀地,我仿佛覺得眼前的這棵榆樹,就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝葉,是老人稀疏的亂發(fā);褶褶皺皺的干,是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉;還有那地下柔柔細(xì)細(xì)的根,是老人冉冉飄飛的胡須。     
           、嗤先瞬铰钠D辛地走了,走在那條彎彎曲曲的小路上。于是,那條被晚霞映紅了的小巷,行走著一個永恒的雕塑。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立,向老人、向那棵榆樹深深地鞠了一躬。     (《向一棵樹鞠躬》,有刪節(jié))     
          1.結(jié)合語境,說說下面句中加粗詞語的意思。
          (1)站在這雙線道的馬路邊,這無疑是一種墮落。
          ______________________________________________________________
          (2)露珠只輕輕了它一下,就再也尋覓不著。
          ______________________________________________________________    
          2.仔細(xì)閱讀甲乙兩文,回答問題。
          (1)甲文第③段為什么說“我們的存在只是一種悲涼的點綴”?
          ______________________________________________________________
          (2)乙文第②段說“這是一棵不同尋常的樹”,那么這棵樹的不平常表現(xiàn)在哪些方面?
          ______________________________________________________________   
          3.【質(zhì)疑探究】從下面兩個小題中任選一個作答。
          (1)甲文結(jié)尾“立在城市的飛塵里,我們是一列憂愁而又快樂的樹”一句中說行道樹既“憂愁”又“快樂”,矛盾嗎?為什么?
          ______________________________________________________________
          (2)乙文第⑦段為什么說“我仿佛覺得眼前的這棵榆樹,就是老人的翻版”?
          ______________________________________________________________    
          4.下面對甲乙兩文理解有誤的一項是(    )   
          A.甲文將城市的“繁弦急管”“燈紅酒綠”與行道樹的寂靜孤獨形成對照,突出了行道樹在困境中堅定執(zhí)著的品質(zhì)。     
          B.甲乙兩文都采用了第一人稱的敘述角度。甲文中用擬人化的手法,借我們的“自白”來抒情寫意;而乙文只是以“我”的見聞感受來突出文章的主旨。     
          C.甲乙兩文開篇都有點題的作用。而甲文既點出“我們”的身份,又突出了生存環(huán)境的惡劣,為下文寫意抒情蓄勢;乙文則起筆突兀,懸念頓生,讓讀者欲罷不能。     
          D.甲乙兩文都表現(xiàn)了如何面對困境的態(tài)度和價值觀,贊美了那種不畏艱辛、頑強(qiáng)抗?fàn)、樂觀進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。兩文中的“樹”的形象都是奉獻(xiàn)者的化身。     
          5.【遷移拓展】請結(jié)合鏈接材料,任選一句談?wù)勀愕睦斫狻?nbsp;    
          (1)神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。     
          (2)無論生活怎樣艱難,總得面對,總得應(yīng)付,總得一步一步走過。     
          【鏈接】    
            材料一  兩彈元勛鄧稼先,遠(yuǎn)離親人,身處荒漠,克服重重困難,為民族的振興、國家的強(qiáng)盛做出了卓越的貢獻(xiàn)。     
            材料二  音樂巨人貝多芬,正當(dāng)盛年,耳聾給他帶來了巨大的打擊,可他仍然創(chuàng)作出了不少不朽的世界名曲。因為他說:“我要扼住命運(yùn)的咽喉!
          答:我選第__________句。我的理解是_____________________________________。

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          【甲文】①我們是一列樹,立在城市的飛塵里。

              ②許多朋友都說我們是不該站在這里的,這一點,其實我們知道得比誰都清楚。我們的家在山上,在不見天日的原始森林里。而我們居然站在這兒,站在這雙線道的馬路邊,這無疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露,都在玩涼涼的云。而我們呢?我們唯一的裝飾,正如你所見的,是一身抖不落的煙塵。

          ③是的,我們的命運(yùn)被安排定了,在這個充滿車輛與煙囪的工業(yè)城里,我們的存在只是一種悲涼的點綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心,因為,這種命運(yùn)事實上也是我們自己選擇的,否則我們不必在春天勤生綠葉,不必在夏日獻(xiàn)出濃蔭。神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。

          ④當(dāng)夜幕降臨的時候,整個城市都是繁弦急管,都是紅燈綠酒。而我們在寂靜里,我們在黑暗里,我們在不被了解的孤獨里。但我們苦熬著把牙齦咬得酸疼,直等到朝霞的旗冉冉升起,我們就站成一列致敬。無論如何,我們這座城市總得有一些人迎接太陽!如果別人都不迎接,我們就負(fù)責(zé)把光明迎來。

          ⑤這時,或許有一個早起的孩子走了過來,貪婪地呼吸著新鮮空氣,這是我們最自豪的時刻了。是的,或許所有的人都早已習(xí)慣于污濁了,但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被珍惜的清新。

          ⑥立在城市的飛塵里,我們是一列憂愁而又快樂的樹。(《行道樹》)

          【乙文】①我突然被一棵榆樹驚呆了。

               ② 這是一棵不同尋常的樹。

               ③它長在一堆碼起來的磚垛上,周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有兩米多高,我不知道它在那里堆了多少年,表層的磚被一層青苔覆蓋著。

               ④ 它其實只有一米來高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著,形不成高大偉岸的姿態(tài),卻展示了固執(zhí)頑強(qiáng)的生命。當(dāng)初,它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶,準(zhǔn)備唱著歌兒向老榆樹告別。可是就在瞬間,一陣微微的風(fēng),把它飄到磚垛上,它的命運(yùn)因此而改變。它知道:躲避現(xiàn)實只能毀滅自己,安于命運(yùn),順勢而長,才是生命的根本。它只能壓抑著蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力,讓飽滿的激情化作一段樸實——它長成了灌木叢。

               ⑤即便如此,它也肯定受過不盡的苦痛。雷電轟擊過它,狂風(fēng)摧殘過它,風(fēng)雪侵蝕過它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時想攔住匆匆而過的雨水,雨水卻不屑一顧;也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠,露珠只輕輕吻了它一下,就再也尋覓不著。腳下那座高原似的磚垛,卻貧瘠得難以供應(yīng)它起碼的養(yǎng)料。它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮,讓枝葉變小變多,盡量節(jié)衣縮食,減少消耗。盡可能挽留住雨露,拼命把根往下扎,這是它生存的策略。厄運(yùn)使得它青筋突暴,渾身疤痂,身體佝僂,它沒有屈服。無論生活怎樣艱難,總得面對,總得應(yīng)付,總得一步一步走過。我久久地站在那里,為一棵榆樹而感動。

               ⑥一天傍晚,我下班回來,發(fā)現(xiàn)那磚垛已經(jīng)不見了。一個老人默默地站在那棵樹旁。老人告訴我,這垛磚堆了十八年。當(dāng)初準(zhǔn)備蓋房子用,兒子突然得病死了。媳婦改嫁,他領(lǐng)著孫子孫女度日,房子就耽擱了。現(xiàn)在孫子孫女已長大成人,會掙錢了,政府又補(bǔ)貼了一部分錢,房子終于可以翻修了。在老人平靜的敘述中,絲毫不見其悲涼,仿佛生活就是如此。

          ⑦我怔在那里。十八年,我不知老人是如何艱辛度過的。老人走了,他邊走邊自言自語道:“你看這棵樹,咋就恁耐活呢?缺水少土的,競活了十八年,真要活成精了!”驀地,我仿佛覺得眼前的這棵榆樹,就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝葉,是老人稀疏的亂發(fā);褶褶皺皺的干,是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉;還有那地下柔柔細(xì)細(xì)的根,是老人冉冉飄飛的胡須。

           ⑧望著老人步履艱辛地走了,走在那條彎彎曲曲的小路上。于是,那條被晚霞映紅了的小巷,行走著一個永恒的雕塑。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立,向老人、向那棵榆樹深深地鞠了一躬。  (《向一棵樹鞠躬》)(有刪節(jié))

          7. 結(jié)合語境,說說下面句中帶點詞語的意思。(2分)

              (1)站在這雙線道的馬路邊,這無疑是一種墮落。

          答:                                                                                                                                                             

             (2)露珠只輕輕了它一下,就再也尋覓不著。

          答:                                                                                 

          8.仔細(xì)閱讀甲乙兩文,簡要回答:(4分)

          (1)甲文第③段為什么說“我們的存在只是一種悲涼的點綴”?

          答:                                                                               

                                                                                              

          (2)乙文第②段說“這是一棵不同尋常的樹”,那么這棵樹的不平常表現(xiàn)在哪些方面?

          答:                                                                               

                                                                                             

          9.【質(zhì)疑探究】:從下面兩個小題中任選一個作答。(2分)

          (1)甲文結(jié)尾“立在城市的飛塵里,我們是一列憂愁而又快樂的樹”一句中說行道樹既“憂愁”又“快樂”,矛盾嗎?為什么?

          答:                                                                            

                                                                                          

          (2)乙文第⑦段為什么說“我仿佛覺得眼前的這棵榆樹,就是老人的翻版”?

          答:                                                                            

                                                                                         

          10.下面對甲乙兩文理解有誤的一項是:(      )(2分)

          A. 甲乙兩文都借樹寫人,形象生動地揭示了文章主旨。甲文將城市的“繁弦急管”“燈紅酒綠”與行道樹的寂靜孤獨形成對照,突出了行道樹在困境中堅定執(zhí)著的品質(zhì)。

          B. 甲乙兩文都采用了第一人稱的敘述角度。甲文中用擬人化的手法,借我們的“自白”來抒情寫意;而乙文只是以“我”的見聞感受來突出文章的主旨。

           C. 甲乙兩文開篇都有點題的作用。而甲文既點出“我們”的身份,又突出了生存環(huán)境的惡劣,為下文寫意抒情蓄勢;乙文則起筆突兀,懸念頓生,讓讀者欲罷不能。

          D. 甲乙兩文都表現(xiàn)了如何面對困境的態(tài)度和價值觀,贊美了那種不畏艱辛、頑強(qiáng)抗?fàn)、樂觀進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。兩文中的“樹”的形象都是奉獻(xiàn)者的化身。

          11.【遷移拓展】請結(jié)合鏈接材料,任選一句談?wù)勀愕睦斫。?分)

          (1)神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。

          (2)無論生活怎樣艱難,總得面對,總得應(yīng)付,總得一步一步走過。

          【鏈接】:

          材料一:兩彈元勛鄧稼先,遠(yuǎn)離親人,身處荒漠,克服重重困難,為民族的振興,國家的強(qiáng)盛做出了卓越的貢獻(xiàn)。

          材料二:音樂巨人貝多芬,正當(dāng)盛年,耳聾給他帶來了巨大的打擊,可他仍然創(chuàng)作出了不少不朽的世界名曲。因為他說:“我要扼住命運(yùn)的咽喉!

          答:我選第         句。我的理解是                                                       

                                                                                              

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面兩篇文章,完成小題。(12分)
          【甲文】
          ①我們是一列樹,立在城市的飛塵里。
          ②許多朋友都說我們是不該站在這里的,這一點,其實我們知道得比誰都清楚。我們的家在山上,在不見天日的原始森林里。而我們居然站在這兒,站在這雙線道的馬路邊,這無疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露,都在玩涼涼的云。而我們呢?我們唯一的裝飾,正如你所見的,是一身抖不落的煙塵。
          ③是的,我們的命運(yùn)被安排定了,在這個充滿車輛與煙囪的工業(yè)城里,我們的存在只是一種悲涼的點綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心,因為,這種命運(yùn)事實上也是我們自己選擇的,否則我們不必在春天勤生綠葉,不必在夏日獻(xiàn)出濃蔭。神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。
          ④當(dāng)夜幕降臨的時候,整個城市都是繁弦急管,都是紅燈綠酒。而我們在寂靜里,我們在黑暗里,我們在不被了解的孤獨里。但我們苦熬著把牙齦咬得酸疼,直等到朝霞的旗冉冉升起,我們就站成一列致敬。無論如何,我們這座城市總得有一些人迎接太陽!如果別人都不迎接,我們就負(fù)責(zé)把光明迎來。
          ⑤這時,或許有一個早起的孩子走了過來,貪婪地呼吸著新鮮空氣,這是我們最自豪的時刻了。是的,或許所有的人都早已習(xí)慣于污濁了,但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被珍惜的清新。
          ⑥立在城市的飛塵里,我們是一列憂愁而又快樂的樹。(《行道樹》)
          【乙文】
          ①我突然被一棵榆樹驚呆了。
          ②這是一棵不同尋常的樹。
          ③它長在一堆碼起來的磚垛上,周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有兩米多高,我不知道它在那里堆了多少年,表層的磚被一層青苔覆蓋著。
          ④它其實只有一米來高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著,形不成高大偉岸的姿態(tài),卻展示了固執(zhí)頑強(qiáng)的生命。當(dāng)初,它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶,準(zhǔn)備唱著歌兒向老榆樹告別?墒蔷驮谒查g,一陣微微的風(fēng),把它飄到磚垛上,它的命運(yùn)因此而改變。它知道:躲避現(xiàn)實只能毀滅自己,安于命運(yùn),順勢而長,才是生命的根本。它只能壓抑著蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力,讓飽滿的激情化作一段樸實——它長成了灌木叢。
          ⑤即便如此,它也肯定受過不盡的苦痛。雷電轟擊過它,狂風(fēng)摧殘過它,風(fēng)雪侵蝕過它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時想攔住匆匆而過的雨水,雨水卻不屑一顧;也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠,露珠只輕輕吻了它一下,就再也尋覓不著。腳下那座高原似的磚垛,卻貧瘠得難以供應(yīng)它起碼的養(yǎng)料。它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮,讓枝葉變小變多,盡量節(jié)衣縮食,減少消耗。盡可能挽留住雨露,拼命把根往下扎,這是它生存的策略。厄運(yùn)使得它青筋突暴,渾身疤痂,身體佝僂,它沒有屈服。無論生活怎樣艱難,總得面對,總得應(yīng)付,總得一步一步走過。我久久地站在那里,為一棵榆樹而感動。
          ⑥一天傍晚,我下班回來,發(fā)現(xiàn)那磚垛已經(jīng)不見了。一個老人默默地站在那棵樹旁。老人告訴我,這垛磚堆了十八年。當(dāng)初準(zhǔn)備蓋房子用,兒子突然得病死了。媳婦改嫁,他領(lǐng)著孫子孫女度日,房子就耽擱了,F(xiàn)在孫子孫女已長大成人,會掙錢了,政府又補(bǔ)貼了一部分錢,房子終于可以翻修了。在老人平靜的敘述中,絲毫不見其悲涼,仿佛生活就是如此。
          ⑦我怔在那里。十八年,我不知老人是如何艱辛度過的。老人走了,他邊走邊自言自語道:“你看這棵樹,咋就恁耐活呢?缺水少土的,競活了十八年,真要活成精了!”驀地,我仿佛覺得眼前的這棵榆樹,就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝葉,是老人稀疏的亂發(fā);褶褶皺皺的干,是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉;還有那地下柔柔細(xì)細(xì)的根,是老人冉冉飄飛的胡須。
          ⑧望著老人步履艱辛地走了,走在那條彎彎曲曲的小路上。于是,那條被晚霞映紅了的小巷,行走著一個永恒的雕塑。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立,向老人、向那棵榆樹深深地鞠了一躬。 (《向一棵樹鞠躬》)(有刪節(jié))
          【小題1】結(jié)合語境,說說下面句中劃線詞語的意思。(2分)
          (1)站在這雙線道的馬路邊,這無疑是一種墮落。
          (2)露珠只輕輕了它一下,就再也尋覓不著。
          【小題2】仔細(xì)閱讀甲乙兩文,簡要回答:(4分)
          (1)甲文第③段為什么說“我們的存在只是一種悲涼的點綴”?
          (2)乙文第②段說“這是一棵不同尋常的樹”,那么這棵樹的不平常表現(xiàn)在哪些方面?
          【小題3】【質(zhì)疑探究】:從下面兩個小題中任選一個作答。(2分)
          (1)甲文結(jié)尾“立在城市的飛塵里,我們是一列憂愁而又快樂的樹”一句中說行道樹既“憂愁”又“快樂”,矛盾嗎?為什么?
          (2)乙文第⑦段為什么說“我仿佛覺得眼前的這棵榆樹,就是老人的翻版”?
          【小題4】下面對甲乙兩文理解有誤的一項是:(     )(2分)
          A.甲乙兩文都借樹寫人,形象生動地揭示了文章主旨。甲文將城市的“繁弦急管”“燈紅酒綠”與行道樹的寂靜孤獨形成對照,突出了行道樹在困境中堅定執(zhí)著的品質(zhì)。
          B.甲乙兩文都采用了第一人稱的敘述角度。甲文中用擬人化的手法,借我們的“自白”來抒情寫意;而乙文只是以“我”的見聞感受來突出文章的主旨。
          C.甲乙兩文開篇都有點題的作用。而甲文既點出“我們”的身份,又突出了生存環(huán)境的惡劣,為下文寫意抒情蓄勢;乙文則起筆突兀,懸念頓生,讓讀者欲罷不能。
          D.甲乙兩文都表現(xiàn)了如何面對困境的態(tài)度和價值觀,贊美了那種不畏艱辛、頑強(qiáng)抗?fàn)、樂觀進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。兩文中的“樹”的形象都是奉獻(xiàn)者的化身。
          【小題5】【遷移拓展】請結(jié)合鏈接材料,任選一句談?wù)勀愕睦斫。?分)
          (1)神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。
          (2)無論生活怎樣艱難,總得面對,總得應(yīng)付,總得一步一步走過。
          【鏈接】:
          材料一:兩彈元勛鄧稼先,遠(yuǎn)離親人,身處荒漠,克服重重困難,為民族的振興,國家的強(qiáng)盛做出了卓越的貢獻(xiàn)。
          材料二:音樂巨人貝多芬,正當(dāng)盛年,耳聾給他帶來了巨大的打擊,可他仍然創(chuàng)作出了不少不朽的世界名曲。因為他說:“我要扼住命運(yùn)的咽喉!
          答:我選第        句。我的理解是                                                      
                                                                                              

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          科目:初中語文 來源:2012屆四川省宣漢縣峰中中考模擬語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下面兩篇文章,完成小題。(12分)
          【甲文】
          ①我們是一列樹,立在城市的飛塵里。
          ②許多朋友都說我們是不該站在這里的,這一點,其實我們知道得比誰都清楚。我們的家在山上,在不見天日的原始森林里。而我們居然站在這兒,站在這雙線道的馬路邊,這無疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露,都在玩涼涼的云。而我們呢?我們唯一的裝飾,正如你所見的,是一身抖不落的煙塵。
          ③是的,我們的命運(yùn)被安排定了,在這個充滿車輛與煙囪的工業(yè)城里,我們的存在只是一種悲涼的點綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心,因為,這種命運(yùn)事實上也是我們自己選擇的,否則我們不必在春天勤生綠葉,不必在夏日獻(xiàn)出濃蔭。神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。
          ④當(dāng)夜幕降臨的時候,整個城市都是繁弦急管,都是紅燈綠酒。而我們在寂靜里,我們在黑暗里,我們在不被了解的孤獨里。但我們苦熬著把牙齦咬得酸疼,直等到朝霞的旗冉冉升起,我們就站成一列致敬。無論如何,我們這座城市總得有一些人迎接太陽!如果別人都不迎接,我們就負(fù)責(zé)把光明迎來。
          ⑤這時,或許有一個早起的孩子走了過來,貪婪地呼吸著新鮮空氣,這是我們最自豪的時刻了。是的,或許所有的人都早已習(xí)慣于污濁了,但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被珍惜的清新。
          ⑥立在城市的飛塵里,我們是一列憂愁而又快樂的樹。(《行道樹》)
          【乙文】
          ①我突然被一棵榆樹驚呆了。
          ②這是一棵不同尋常的樹。
          ③它長在一堆碼起來的磚垛上,周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有兩米多高,我不知道它在那里堆了多少年,表層的磚被一層青苔覆蓋著。
          ④它其實只有一米來高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著,形不成高大偉岸的姿態(tài),卻展示了固執(zhí)頑強(qiáng)的生命。當(dāng)初,它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶,準(zhǔn)備唱著歌兒向老榆樹告別?墒蔷驮谒查g,一陣微微的風(fēng),把它飄到磚垛上,它的命運(yùn)因此而改變。它知道:躲避現(xiàn)實只能毀滅自己,安于命運(yùn),順勢而長,才是生命的根本。它只能壓抑著蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力,讓飽滿的激情化作一段樸實——它長成了灌木叢。
          ⑤即便如此,它也肯定受過不盡的苦痛。雷電轟擊過它,狂風(fēng)摧殘過它,風(fēng)雪侵蝕過它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時想攔住匆匆而過的雨水,雨水卻不屑一顧;也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠,露珠只輕輕吻了它一下,就再也尋覓不著。腳下那座高原似的磚垛,卻貧瘠得難以供應(yīng)它起碼的養(yǎng)料。它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮,讓枝葉變小變多,盡量節(jié)衣縮食,減少消耗。盡可能挽留住雨露,拼命把根往下扎,這是它生存的策略。厄運(yùn)使得它青筋突暴,渾身疤痂,身體佝僂,它沒有屈服。無論生活怎樣艱難,總得面對,總得應(yīng)付,總得一步一步走過。我久久地站在那里,為一棵榆樹而感動。
          ⑥一天傍晚,我下班回來,發(fā)現(xiàn)那磚垛已經(jīng)不見了。一個老人默默地站在那棵樹旁。老人告訴我,這垛磚堆了十八年。當(dāng)初準(zhǔn)備蓋房子用,兒子突然得病死了。媳婦改嫁,他領(lǐng)著孫子孫女度日,房子就耽擱了,F(xiàn)在孫子孫女已長大成人,會掙錢了,政府又補(bǔ)貼了一部分錢,房子終于可以翻修了。在老人平靜的敘述中,絲毫不見其悲涼,仿佛生活就是如此。
          ⑦我怔在那里。十八年,我不知老人是如何艱辛度過的。老人走了,他邊走邊自言自語道:“你看這棵樹,咋就恁耐活呢?缺水少土的,競活了十八年,真要活成精了!”驀地,我仿佛覺得眼前的這棵榆樹,就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝葉,是老人稀疏的亂發(fā);褶褶皺皺的干,是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉;還有那地下柔柔細(xì)細(xì)的根,是老人冉冉飄飛的胡須。
          ⑧望著老人步履艱辛地走了,走在那條彎彎曲曲的小路上。于是,那條被晚霞映紅了的小巷,行走著一個永恒的雕塑。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立,向老人、向那棵榆樹深深地鞠了一躬。 (《向一棵樹鞠躬》)(有刪節(jié))
          【小題1】結(jié)合語境,說說下面句中劃線詞語的意思。(2分)
          (1)站在這雙線道的馬路邊,這無疑是一種墮落。
          (2)露珠只輕輕了它一下,就再也尋覓不著。
          【小題2】仔細(xì)閱讀甲乙兩文,簡要回答:(4分)
          (1)甲文第③段為什么說“我們的存在只是一種悲涼的點綴”?
          (2)乙文第②段說“這是一棵不同尋常的樹”,那么這棵樹的不平常表現(xiàn)在哪些方面?
          【小題3】【質(zhì)疑探究】:從下面兩個小題中任選一個作答。(2分)
          (1)甲文結(jié)尾“立在城市的飛塵里,我們是一列憂愁而又快樂的樹”一句中說行道樹既“憂愁”又“快樂”,矛盾嗎?為什么?
          (2)乙文第⑦段為什么說“我仿佛覺得眼前的這棵榆樹,就是老人的翻版”?
          【小題4】下面對甲乙兩文理解有誤的一項是:(     )(2分)

          A.甲乙兩文都借樹寫人,形象生動地揭示了文章主旨。甲文將城市的“繁弦急管”“燈紅酒綠”與行道樹的寂靜孤獨形成對照,突出了行道樹在困境中堅定執(zhí)著的品質(zhì)。
          B.甲乙兩文都采用了第一人稱的敘述角度。甲文中用擬人化的手法,借我們的“自白”來抒情寫意;而乙文只是以“我”的見聞感受來突出文章的主旨。
          C.甲乙兩文開篇都有點題的作用。而甲文既點出“我們”的身份,又突出了生存環(huán)境的惡劣,為下文寫意抒情蓄勢;乙文則起筆突兀,懸念頓生,讓讀者欲罷不能。
          D.甲乙兩文都表現(xiàn)了如何面對困境的態(tài)度和價值觀,贊美了那種不畏艱辛、頑強(qiáng)抗?fàn)、樂觀進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。兩文中的“樹”的形象都是奉獻(xiàn)者的化身。
          【小題5】【遷移拓展】請結(jié)合鏈接材料,任選一句談?wù)勀愕睦斫。?分)
          (1)神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。
          (2)無論生活怎樣艱難,總得面對,總得應(yīng)付,總得一步一步走過。
          【鏈接】:
          材料一:兩彈元勛鄧稼先,遠(yuǎn)離親人,身處荒漠,克服重重困難,為民族的振興,國家的強(qiáng)盛做出了卓越的貢獻(xiàn)。
          材料二:音樂巨人貝多芬,正當(dāng)盛年,耳聾給他帶來了巨大的打擊,可他仍然創(chuàng)作出了不少不朽的世界名曲。因為他說:“我要扼住命運(yùn)的咽喉!
          答:我選第        句。我的理解是                                                      
                                                                                              

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面兩篇文章,完成7—11題。(12分)

          【甲文】①我們是一列樹,立在城市的飛塵里。

              ②許多朋友都說我們是不該站在這里的,這一點,其實我們知道得比誰都清楚。我們的家在山上,在不見天日的原始森林里。而我們居然站在這兒,站在這雙線道的馬路邊,這無疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露,都在玩涼涼的云。而我們呢?我們唯一的裝飾,正如你所見的,是一身抖不落的煙塵。

          ③是的,我們的命運(yùn)被安排定了,在這個充滿車輛與煙囪的工業(yè)城里,我們的存在只是一種悲涼的點綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心,因為,這種命運(yùn)事實上也是我們自己選擇的,否則我們不必在春天勤生綠葉,不必在夏日獻(xiàn)出濃蔭。神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。

          ④當(dāng)夜幕降臨的時候,整個城市都是繁弦急管,都是紅燈綠酒。而我們在寂靜里,我們在黑暗里,我們在不被了解的孤獨里。但我們苦熬著把牙齦咬得酸疼,直等到朝霞的旗冉冉升起,我們就站成一列致敬。無論如何,我們這座城市總得有一些人迎接太陽!如果別人都不迎接,我們就負(fù)責(zé)把光明迎來。

          ⑤這時,或許有一個早起的孩子走了過來,貪婪地呼吸著新鮮空氣,這是我們最自豪的時刻了。是的,或許所有的人都早已習(xí)慣于污濁了,但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被珍惜的清新。

          ⑥立在城市的飛塵里,我們是一列憂愁而又快樂的樹。(《行道樹》)

          【乙文】①我突然被一棵榆樹驚呆了。

               ② 這是一棵不同尋常的樹。

               ③它長在一堆碼起來的磚垛上,周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有兩米多高,我不知道它在那里堆了多少年,表層的磚被一層青苔覆蓋著。

               ④ 它其實只有一米來高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著,形不成高大偉岸的姿態(tài),卻展示了固執(zhí)頑強(qiáng)的生命。當(dāng)初,它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶,準(zhǔn)備唱著歌兒向老榆樹告別?墒蔷驮谒查g,一陣微微的風(fēng),把它飄到磚垛上,它的命運(yùn)因此而改變。它知道:躲避現(xiàn)實只能毀滅自己,安于命運(yùn),順勢而長,才是生命的根本。它只能壓抑著蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力,讓飽滿的激情化作一段樸實——它長成了灌木叢。

               ⑤即便如此,它也肯定受過不盡的苦痛。雷電轟擊過它,狂風(fēng)摧殘過它,風(fēng)雪侵蝕過它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時想攔住匆匆而過的雨水,雨水卻不屑一顧;也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠,露珠只輕輕吻了它一下,就再也尋覓不著。腳下那座高原似的磚垛,卻貧瘠得難以供應(yīng)它起碼的養(yǎng)料。它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮,讓枝葉變小變多,盡量節(jié)衣縮食,減少消耗。盡可能挽留住雨露,拼命把根往下扎,這是它生存的策略。厄運(yùn)使得它青筋突暴,渾身疤痂,身體佝僂,它沒有屈服。無論生活怎樣艱難,總得面對,總得應(yīng)付,總得一步一步走過。我久久地站在那里,為一棵榆樹而感動。

               ⑥一天傍晚,我下班回來,發(fā)現(xiàn)那磚垛已經(jīng)不見了。一個老人默默地站在那棵樹旁。老人告訴我,這垛磚堆了十八年。當(dāng)初準(zhǔn)備蓋房子用,兒子突然得病死了。媳婦改嫁,他領(lǐng)著孫子孫女度日,房子就耽擱了,F(xiàn)在孫子孫女已長大成人,會掙錢了,政府又補(bǔ)貼了一部分錢,房子終于可以翻修了。在老人平靜的敘述中,絲毫不見其悲涼,仿佛生活就是如此。

          ⑦我怔在那里。十八年,我不知老人是如何艱辛度過的。老人走了,他邊走邊自言自語道:“你看這棵樹,咋就恁耐活呢?缺水少土的,競活了十八年,真要活成精了!”驀地,我仿佛覺得眼前的這棵榆樹,就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝葉,是老人稀疏的亂發(fā);褶褶皺皺的干,是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉;還有那地下柔柔細(xì)細(xì)的根,是老人冉冉飄飛的胡須。

           ⑧望著老人步履艱辛地走了,走在那條彎彎曲曲的小路上。于是,那條被晚霞映紅了的小巷,行走著一個永恒的雕塑。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立,向老人、向那棵榆樹深深地鞠了一躬。  (《向一棵樹鞠躬》)(有刪節(jié))

          7. 結(jié)合語境,說說下面句中帶點詞語的意思。(2分)

              (1)站在這雙線道的馬路邊,這無疑是一種墮落

          答:                                                                                                                                                             

             (2)露珠只輕輕了它一下,就再也尋覓不著。

          答:                                                                                 

          8.仔細(xì)閱讀甲乙兩文,簡要回答:(4分)

          (1)甲文第③段為什么說“我們的存在只是一種悲涼的點綴”?

          答:                                                                               

                                                                                              

          (2)乙文第②段說“這是一棵不同尋常的樹”,那么這棵樹的不平常表現(xiàn)在哪些方面?

          答:                                                                               

                                                                                             

          9.【質(zhì)疑探究】:從下面兩個小題中任選一個作答。(2分)

          (1)甲文結(jié)尾“立在城市的飛塵里,我們是一列憂愁而又快樂的樹”一句中說行道樹既“憂愁”又“快樂”,矛盾嗎?為什么?

          答:                                                                            

                                                                                          

          (2)乙文第⑦段為什么說“我仿佛覺得眼前的這棵榆樹,就是老人的翻版”?

          答:                                                                           

                                                                                         

          10.下面對甲乙兩文理解有誤的一項是:(      )(2分)

          A. 甲乙兩文都借樹寫人,形象生動地揭示了文章主旨。甲文將城市的“繁弦急管”“燈紅酒綠”與行道樹的寂靜孤獨形成對照,突出了行道樹在困境中堅定執(zhí)著的品質(zhì)。

          B. 甲乙兩文都采用了第一人稱的敘述角度。甲文中用擬人化的手法,借我們的“自白”來抒情寫意;而乙文只是以“我”的見聞感受來突出文章的主旨。

           C. 甲乙兩文開篇都有點題的作用。而甲文既點出“我們”的身份,又突出了生存環(huán)境的惡劣,為下文寫意抒情蓄勢;乙文則起筆突兀,懸念頓生,讓讀者欲罷不能。

          D. 甲乙兩文都表現(xiàn)了如何面對困境的態(tài)度和價值觀,贊美了那種不畏艱辛、頑強(qiáng)抗?fàn)、樂觀進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。兩文中的“樹”的形象都是奉獻(xiàn)者的化身。

          11.【遷移拓展】請結(jié)合鏈接材料,任選一句談?wù)勀愕睦斫。?分)

          (1)神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。

          (2)無論生活怎樣艱難,總得面對,總得應(yīng)付,總得一步一步走過。

          【鏈接】:

          材料一:兩彈元勛鄧稼先,遠(yuǎn)離親人,身處荒漠,克服重重困難,為民族的振興,國家的強(qiáng)盛做出了卓越的貢獻(xiàn)。

          材料二:音樂巨人貝多芬,正當(dāng)盛年,耳聾給他帶來了巨大的打擊,可他仍然創(chuàng)作出了不少不朽的世界名曲。因為他說:“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”

          答:我選第         句。我的理解是                                                       

                                                                                              

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