| 下列語句中語意停頓不正確的一項是 |
A．此則∕岳陽樓之大觀也 B．策之∕不以其道 C．自富陽至桐廬∕一百許里 D．四時∕之景不同 |
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
【甲】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
（節(jié)選自《魚我所欲也》）
【乙】孔子見齊景公，景公致廩丘①以為養(yǎng)②�？鬃愚o不受，入謂弟子曰：“吾聞君子當(dāng)功以受祿。今說景公，景公未之以行③而賜之廩丘，其不知丘④也亦甚矣�！绷畹茏尤ゑ{，辭而行。（節(jié)選自《呂氏春秋》）
注：①廩丘：地名。②養(yǎng)：供養(yǎng)之地。③未之行：沒有采納我的主張。④丘：孔子，名丘。
10、解釋下列加點的詞語不當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
A、蹴爾而與之（用腳踢 ） B、鄉(xiāng)為身死而不受（同“向”，從前。）
C、所識窮乏者得我與（得到） D、令弟子趣駕，辭而行(辭別)
11、選出下列加點詞意思、用法相同的一項。
A．蹴爾而與之 由是則生而有不用也
B．鄉(xiāng)為身死而不受 令弟子趣駕，辭而行。
C．今為所識窮乏者得我而為之 義不殺少而殺眾
D．景公未之以行而賜之廩丘 夫環(huán)而攻之而不勝
12、對【甲】【乙】兩段選文內(nèi)容理解有誤的一項是：(2分)
A．文段【甲】中畫線的句子運用了對比論證方法，其作用是論證了舍生取義的觀點
B．孔子為什么不肯接受景公賜給他的供養(yǎng)之地呢？用文段【甲】中的語句回答就是：“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！”
C．【乙】段文字可以作為道理論據(jù)來論證“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉”這一觀點
D．“今為所識窮乏者得 / 我而為之”一句朗讀停頓不正確。
13、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
( 1) 萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！
（2）吾聞君子當(dāng)功以受祿。
14、作為繼孔子之后著名的儒家大師，孟子為我們留下了許多富有哲理性的名言。請根據(jù)自己的積累，試寫出其中的兩條（不得從本文中選�。�。（2分）
科目：初中語文 來源：專項題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面兩段文言文，完成1-6小題。
【甲】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�?”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
（選自《陳太丘與友期》）
【乙】昔吳起（吳起：戰(zhàn)國時著名的軍事家）出，遇故人而止之（止：使……止，“止之”意為留下他）食。故人曰：“諾�！逼鹪唬骸按场！惫嗜酥聊翰粊�，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來，方與之食。起之不食以俟（俟：等待）者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟（歟：yú 句末語氣詞）?欲服三軍，非信不可也。
（選自《韓非子·外儲說左上》）
1．給下列句中加點的字注音。
（1）尊君在不 （2）待公而食
2．解釋下列句中加點的字詞。
（1）陳太丘與友期行 （2）相委而去
（3）故人來，方與之食 （4）恐其自食其言也
3．根據(jù)語句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項是（ ）
A．期日／中 B．對／子罵父
C．下車／引之 D．故人至／暮不來
4．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）過中不至，太丘舍去，去后乃至。
（2）故人至暮不來，起不食待之。
5．《世說新語》全書原8卷，分夙惠（天資聰慧）、言語、政事、文學(xué)、方正等36門�！对佈愤x自“言語”一門，《陳太丘與友期》你認(rèn)為應(yīng)選自哪一門?說出你的理由。（2分）
6．讀了甲乙兩段之后，你一定對“誠信”有了進(jìn)一步的認(rèn)識。結(jié)合文段內(nèi)容談?wù)勀銓Α罢\信”的看法。
科目：初中語文 來源：2008年湖南省益陽市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型：048
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目：初中語文 來源：2009年廣東省茂名初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生考試語文試題及答案 題型：043
聽力
1．聽讀詞語，讀音全都正確的一項是________
A．臉頰星宿 神采奕奕
B．鏗鏘參差 苦心孤詣
C．烙印 彌漫 怒不可遏
D．悖謬蛻變 唾手可得
2．聽讀詩句，停頓不正確的一項是________
A．昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
B．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
C．巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
D．獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
聽讀一則新聞，回答3－4題。
3．根據(jù)新聞內(nèi)容，下面理解錯誤的一項是________
A．中國漁政311船從廣州的碼頭出發(fā)，于3月10日到達(dá)南海西沙群島海域執(zhí)行公務(wù)。
B．中國漁政311船是目前我國噸位最大、航速最快的漁政執(zhí)法船。
C．中國漁政311船的任務(wù)是在中國南海海域履行宣示國家海洋主權(quán)和捍衛(wèi)漁業(yè)、漁民權(quán)益。
D．農(nóng)業(yè)部總經(jīng)濟(jì)師楊堅出席中國漁政311船的入列儀式，肯定了311船正式人列使用的意義。
4．根據(jù)農(nóng)業(yè)部南海區(qū)漁政局局長吳壯的講話內(nèi)容，理解錯誤的一項是________：
A．專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)巡航管理、西沙南沙中沙群島的護(hù)漁護(hù)航是中國漁政311船的工作之一。
B．中國漁政311船也將擔(dān)負(fù)起北部灣聯(lián)合監(jiān)管以及漁業(yè)突發(fā)事故的救援工作；
C．從周邊國家進(jìn)入南海中國管轄海域內(nèi)的漁船是中國漁政311船打擊的對象。
D．中國漁政311船將提高中國對在西沙、南沙等南海外海漁場生產(chǎn)漁船、漁民的服務(wù)水平。
科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
| A．薛蕙主持越地考試時發(fā)現(xiàn)了徐渭，并認(rèn)為他是當(dāng)時國家杰出的人才，但是此后徐渭屢次應(yīng)試卻均未能考中。 |
| B．徐文長有才能謀略，好出奇計，談?wù)撥娛鲁３Ｄ茏プ∫Α?/td> |
| C．徐渭身體虛弱，但由于他曾游歷齊、魯、燕、趙各地，見識廣博，胸有豪情，因此詩作中流露出王者氣概。 |
| D．徐渭詩文成就突出，應(yīng)是有用之才，卻不為當(dāng)世所重用，作者很是同情和感嘆。 |
科目：初中語文 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語文 語文出版社(新課標(biāo)) 語文版 題型：048
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀《梵天寺木塔》選段，完成文后l6--21題。(共20分)
梵天寺木塔
錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑日：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣�！苯�
師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能
動。人皆服其精練。
16．解釋下列詞語中加點字在文中的意思.(4分)
(1) 患其塔動 (2)人履其板
(3)密使其妻見喻皓之妻 (4)但逐層布板訖
17.選出與例句“問塔動之因”中“之”的用法相同的一項(3分)( )
A．至之市 8．久之，目似瞑 C．便實釘之 D．故時有物外之趣
18.下列句子停頓正確的一項是(2分)( )
A．土人謂／之“傍不肯” B．慶州界／生子方蟲
C．患其／塔動 D．便實／釘之
19．句子省略成分補(bǔ)充錯誤的一項是(3分)( )
A．使(身體)與臺齊(《幼時記趣》) B．投(狼)以骨(《狼》)
C．(子方蟲)干萬蔽地(《以蟲治蟲》) D．(匠師)密使其妻見喻皓之妻
20．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。(4分)
(1)
(2)
21．匠師和喻皓對塔動原因的分析有什么不同?你從中得到什么啟示?(4分)
答：
。
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com