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        1. 下列各組詞語(yǔ)詞性完全相同的一組是

          A.溫柔  莽撞  闊別
          B.躊躇  殷切  從而
          C.撫慰  熱愛(ài)  映照
          D.延緩  頹唐  絕妙
          C
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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題

          下列各組詞語(yǔ)詞性完全相同的一組是

          [     ]

          A.溫柔  莽撞  闊別
          B.躊躇  殷切  從而
          C.撫慰  熱愛(ài)  映照
          D.延緩  頹唐  絕妙

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

          閱讀下面的選文,完成后面題目。

          讀山品水

            山水之美,古來(lái)共談,然而人們談得最多的,還是山的靈性和水的神韻?鬃釉唬骸爸钦邩(lè)水,仁者樂(lè)山!比收咴谏降姆(wěn)定、博大和豐富中,積蓄和錘煉自己的仁愛(ài)之心;智則涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。這就是山水可以陶冶人的情操的根本原因。人們通過(guò)讀山品水,可以領(lǐng)悟到世事的興衰變遷,人生的喜怒哀樂(lè),尋覓到自己精神家園的相通之處,故歷代文人墨客無(wú)不徜徉于名山大川以尋求靈感。

            讀山,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,各有各的讀法。遠(yuǎn)讀其________,近讀其________,精讀其________,細(xì)讀其________,讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐……視角不同,意境也不同!安坏歉呱剑恢降亍,是一種發(fā)現(xiàn);“高山仰止,景行行止”,是一種境界;“咬定青山不放松”,是一種堅(jiān)守;“五千仞岳上摩天”,是一種豪壯。不要以為山是凝固的,山是巋然的活物。

            品水,由于各人的氣質(zhì)不同,心境不同,也各有各的品味。在文人眼里,水是溫柔的,因此他們常常把柔情蜜意的水與悠悠無(wú)盡的愛(ài)聯(lián)系起來(lái)。水之悠長(zhǎng),好像愛(ài)情之天長(zhǎng)地久;水之波動(dòng),似若愛(ài)情的起伏波瀾。在哲人眼里,水是運(yùn)動(dòng)的,悟出的是人生的哲理?鬃诱f(shuō)“子在川上曰,逝者如斯夫,不舍晝夜”,感嘆的是________。孟子說(shuō)“民歸之猶水之就下,沛然誰(shuí)能御之”,比喻________。荀子對(duì)政權(quán)與人民的關(guān)系,給后人留下了發(fā)人深省的警句:“水則載舟,水則覆舟!崩献幽?他既說(shuō)“天下莫柔弱于水”,又看到了水“莫能御之”的力量。

            云山蒼蒼,江水茫茫,讀山品水,意味深長(zhǎng)。

          (1)依次填入第2段空缺處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是

          [  ]

          A.蒼! ∏逍恪 ”挤拧 ∩畛

          B.蒼茫  清幽  豪放  深沉

          C.廣漠  清秀  豪放  深遠(yuǎn)

          D.廣漠  清幽  奔放  深遠(yuǎn)

          (2)第2段引用詩(shī)句,運(yùn)用排比句式,這樣寫(xiě)在表達(dá)上有什么好處?

          ________________________________________________

          (3)人們“讀山品水”,為什么會(huì)有不同的感受?(用文中原句回答)

          ________________________________________________

          (4)從全文來(lái)看,題目“讀山品水”的含義是________________。

          (5)第3段中引用的孔子和孟子的話,極富哲理。請(qǐng)分別在哲理句后的橫線上,填寫(xiě)一個(gè)揭示哲理的句子。(每句不超過(guò)15個(gè)字)

          ________________________________________________

          (6)文章最后一段主要運(yùn)用了________的表達(dá)方式,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上看,起了________的作用。

          (7)文章引述了諸多古代名家的詩(shī)文,請(qǐng)你寫(xiě)出下列詩(shī)句的作者及其生活的朝代。

          ①“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!

          ________________________________________________

          ②“咬定青山不放松!

          ________________________________________________

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