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        1. 選擇。
          《滑鐵盧之戰(zhàn)》的體裁是一篇_____________,是從新聞和文學(xué)中生成出來(lái)的一種散文體裁。

          A、說(shuō)明文
          B、記敘文
          C、散文
          D、歷史特寫(xiě)
          D
          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

          閱讀文章《滑鐵盧之戰(zhàn)》中的“決戰(zhàn)”一節(jié),回答。
          作者認(rèn)為決戰(zhàn)雙方取得最后勝利的決定因素是什么?作者描述雙方的形勢(shì)是怎樣的?
          _______________________________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

          閱讀《滑鐵盧之戰(zhàn)》中“決戰(zhàn)”一節(jié),回答問(wèn)題。
          ①第一段中說(shuō)“雙方的統(tǒng)帥似乎都聽(tīng)不見(jiàn)這嘈雜的人聲。他們只是傾聽(tīng)著更為微弱的聲音”“更為微弱的聲音”指什么?
          _____________________________________________________
          ②“誰(shuí)的增援部隊(duì)先到,誰(shuí)就贏得這次戰(zhàn)役的勝利”一句寫(xiě)出了什么?
          _____________________________________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:連線題

          作家、作品、課文內(nèi)容連線。
          A.《背影》
          B.《大堰河——我的保姆》
          C.《長(zhǎng)城謠》
          D.《為人民服務(wù)》
          E.《日出》
          F.《滑鐵盧之戰(zhàn)》
          G.艾青
          H.斯蒂芬·茨威格
          I.毛澤東
          J.朱自清
          K.曹禺
          L.席慕容
          M.皇帝萬(wàn)歲!
          N.你可以到街上去要飯
          O.大堰河,是我的保姆
          P.奪了焉支又還了焉支
          Q.我最不能忘記的是他的背影
          R.人固有一死

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:判斷題

          判斷下列說(shuō)法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
          ①作者在《尋找時(shí)傳祥》中將自己激動(dòng)的情感和理性的思索都隱藏在一種引而不發(fā)、含而不露的客觀敘述之中,其顯著的特點(diǎn)就是“用事實(shí)說(shuō)話”。(     )
          ②消息、時(shí)事報(bào)道等狹義新聞更注重時(shí)間性和突發(fā)性;廣義的新聞,如報(bào)告文學(xué)、通訊、電視專題專題片等更著重事件本身的本質(zhì)與升華。(     )
          ③《南京大屠殺》以議論、抒情為主,兼以記敘來(lái)揭示事件的本質(zhì)。(     )
          ④《滑鐵盧之戰(zhàn)》在歷史大事件、大場(chǎng)面描寫(xiě)中,抓取能反映事件本質(zhì)的真實(shí)而重要的典型細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà),使作品的主題得以繪聲繪色地表現(xiàn)。(     )

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

            《滑鐵盧之戰(zhàn)》的體裁是一篇_____________,是從________和___________中生成出來(lái)的一種散文體裁。

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