| 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 |
A．水皆縹碧 天山共色 不求甚解 德隆望尊 B．奇山異水 泠泠作響 不慕榮利 援疑質(zhì)理 C．疏條交映 千百成蜂 簞瓢屢空 銜觴賦詩(shī) D．短褐穿結(jié) 負(fù)篋曳屣 風(fēng)煙俱凈 天下獨(dú)絕 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題
[ ]
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：013
A．水皆縹碧 天山共色 不求甚解 德隆望尊
B．奇山異水 泠泠作響 不慕榮利 援疑質(zhì)理
C．疏條交映 千百成蜂 簞瓢屢空 銜觴賦詩(shī)
D．短褐穿結(jié) 負(fù)篋曳屣 風(fēng)煙俱凈 天下獨(dú)絕
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：013
A．水皆縹碧 天山共色 不求甚解 德隆望尊
B．奇山異水 泠泠作響 不慕榮利 援疑質(zhì)理
C．疏條交映 千百成蜂 簞瓢屢空 銜觴賦詩(shī)
D．短褐穿結(jié) 負(fù)篋曳屣 風(fēng)煙俱凈 天下獨(dú)絕
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：059
A．水皆縹碧 天山共色 不求甚解 德隆望尊
B．奇山異水 泠泠作響 不慕榮利 援疑質(zhì)理
C．疏條交映 千百成蜂 簞瓢屢空 銜觴賦詩(shī)
D．短褐穿結(jié) 負(fù)篋曳屣 風(fēng)煙俱凈 天下獨(dú)絕
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2013-2014學(xué)年四川安岳縣初中學(xué)業(yè)水平暨高中階段招生適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．上文（即《與朱元思書(shū)》）選自《藝文類聚》。作者吳均，字叔庠，南朝梁文學(xué)家。原文題目中的“書(shū)”即書(shū)信，它是古代的一種文體。
B．文中“窺谷忘反”一句中的“反”，現(xiàn)在寫(xiě)作“返”，意為返回，這是文言文的通假字現(xiàn)象；句中的“窺”是看的意思，而今義是偷看，這是文言文的古今異義現(xiàn)象。
C．“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈”是文言句式中的省略句，省略主語(yǔ)“高山”，即“（高山）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈”；“風(fēng)煙俱凈，天山共色”是駢句，而“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底”是散句。
D．“皆生寒樹(shù)”句中的“寒”，是“使人看了感到有寒涼之意”的意思，這是形容詞的使動(dòng)用法；“好鳥(niǎo)相鳴”與“君子好逑”句中“好”意思不同，分別是“美麗的”、“喜歡”。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題
| A．上文（即《與朱元思書(shū)》）選自《藝文類聚》。作者吳均，字叔庠，南朝梁文學(xué)家。原文題目中的“書(shū)”即書(shū)信，它是古代的一種文體。 |
| B．文中“窺谷忘反”一句中的“反”，現(xiàn)在寫(xiě)作“返”，意為返回，這是文言文的通假字現(xiàn)象；句中的“窺”是看的意思，而今義是偷看，這是文言文的古今異義現(xiàn)象。 |
| C．“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈”是文言句式中的省略句，省略主語(yǔ)“高山”，即“（高山）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈”；“風(fēng)煙俱凈，天山共色”是駢句，而“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底”是散句。 |
| D．“皆生寒樹(shù)”句中的“寒”，是“使人看了感到有寒涼之意”的意思，這是形容詞的使動(dòng)用法；“好鳥(niǎo)相鳴”與“君子好逑”句中“好”意思不同，分別是“美麗的”、“喜歡”。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
閱讀下面文言文，完成下面題目
與朱元思書(shū)
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
1.下面劃線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
| A．互相軒邈（高） | B．在晝猶昏（夜晚） |
| C．負(fù)勢(shì)競(jìng)上（向上） | D．從流飄蕩（順著） |
2.下列劃線的詞語(yǔ)，意思相同的一項(xiàng)是( )。（2分）
| A．負(fù)勢(shì)競(jìng)上／至于負(fù)者歌于途 | B．天下獨(dú)絕／猿則百叫無(wú)絕 |
| C．望峰息心／北山愚公長(zhǎng)息曰 | D．急湍甚箭／如使人之所欲莫甚于生 |
3.下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )�！�(2分)
| A．“奇山異水，天下獨(dú)絕”是全文綱領(lǐng)，“奇”“異”兩字高度概括了富春江山水的特點(diǎn)。 |
| B．選文通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)多角度展現(xiàn)了富春江兩岸群山的美。 |
| C．選文第二段描寫(xiě)水的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)了富春江水的秀麗之美和壯觀之美。 |
| D．“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”傳達(dá)出作者對(duì)名利的鄙棄和對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012屆廣東省茂名市九年級(jí)第二次統(tǒng)測(cè)語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
閱讀下面文言文，完成下面題目
與朱元思書(shū)
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
1.下面劃線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
|
A．互相軒邈（高） |
B．在晝猶昏（夜晚） |
|
C．負(fù)勢(shì)競(jìng)上（向上） |
D．從流飄蕩（順著） |
2.下列劃線的詞語(yǔ)，意思相同的一項(xiàng)是( )。（2分）
|
A．負(fù)勢(shì)競(jìng)上／至于負(fù)者歌于途 |
B．天下獨(dú)絕／猿則百叫無(wú)絕 |
|
C．望峰息心／北山愚公長(zhǎng)息曰 |
D．急湍甚箭／如使人之所欲莫甚于生 |
3.下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )。 (2分)
|
A．“奇山異水，天下獨(dú)絕”是全文綱領(lǐng)，“奇”“異”兩字高度概括了富春江山水的特點(diǎn)。 |
|
B．選文通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)多角度展現(xiàn)了富春江兩岸群山的美。 |
|
C．選文第二段描寫(xiě)水的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)了富春江水的秀麗之美和壯觀之美。 |
|
D．“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”傳達(dá)出作者對(duì)名利的鄙棄和對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
| A．互相軒邈（高） | B．在晝猶昏（夜晚） |
| C．負(fù)勢(shì)競(jìng)上（向上） | D．從流飄蕩（順著） |
| A．負(fù)勢(shì)競(jìng)上／至于負(fù)者歌于途 | B．天下獨(dú)絕／猿則百叫無(wú)絕 |
| C．望峰息心／北山愚公長(zhǎng)息曰 | D．急湍甚箭／如使人之所欲莫甚于生 |
| A．“奇山異水，天下獨(dú)絕”是全文綱領(lǐng)，“奇”“異”兩字高度概括了富春江山水的特點(diǎn)。 |
| B．選文通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)多角度展現(xiàn)了富春江兩岸群山的美。 |
| C．選文第二段描寫(xiě)水的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)了富春江水的秀麗之美和壯觀之美。 |
| D．“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”傳達(dá)出作者對(duì)名利的鄙棄和對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省茂名市愉園中學(xué)九年級(jí)第二次統(tǒng)測(cè)語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：文言文閱讀
閱讀下面文言文，完成下面題目
與朱元思書(shū)
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
【小題1】下面劃線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
| A．互相軒邈（高） | B．在晝猶昏（夜晚） |
| C．負(fù)勢(shì)競(jìng)上（向上） | D．從流飄蕩（順著） |
| A．負(fù)勢(shì)競(jìng)上／至于負(fù)者歌于途 | B．天下獨(dú)絕／猿則百叫無(wú)絕 |
| C．望峰息心／北山愚公長(zhǎng)息曰 | D．急湍甚箭／如使人之所欲莫甚于生 |
| A．“奇山異水，天下獨(dú)絕”是全文綱領(lǐng)，“奇”“異”兩字高度概括了富春江山水的特點(diǎn)。 |
| B．選文通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)多角度展現(xiàn)了富春江兩岸群山的美。 |
| C．選文第二段描寫(xiě)水的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)了富春江水的秀麗之美和壯觀之美。 |
| D．“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”傳達(dá)出作者對(duì)名利的鄙棄和對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦。 |
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com