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        1. 填空。
          《與朱元思書》作者吳均,字叔庠,_______朝梁文學家。本文選自《藝文類聚》。

          A、宋
          B、南
          相關習題

          科目:初中語文 來源:2011-2012學年福建省平潭縣八年級下學期期末質量檢測語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          閱讀《與朱元思書》和《小石潭記》,完成文后題目。(12分)
          (甲文) 風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。
          水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
          夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。(吳均《與朱元
          思書》)
          (乙文) 從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
          潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。
          潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
          坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。(柳宗元《小石潭記》)
          【小題1】用"/"標示下面句子朗讀停頓之處(每句只標一處,2分)
          (1) 自 富 陽 至 桐 廬 一 百 許 里
          (2)卷 石 底以 出
          【小題2】解釋下列劃線詞(4分)
          (1)窺谷忘 (        )    (2)猛浪若 (      )
          (3)水清冽 (        )    (4)折蛇行 (      )
          【小題3】翻譯下面句子 (4分)
          (1)鳶飛戾天者,望峰息心。
                                                       
          (2)俶爾遠逝,往來翕忽。
                                                       
          【小題4】甲乙兩文都寫水的清澈,其中甲文從正面描寫水清澈的句子是                      
                              ,乙文從側面描寫水清澈的句子則是                          
                                   。(要求填完整的一句)(2分)

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          科目:初中語文 來源:2013屆福建省平潭縣八年級下學期期末質量檢測語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀《與朱元思書》和《小石潭記》,完成文后題目。(12分)

          (甲文) 風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。

          水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

          夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。(吳均《與朱元

          思書》)

          (乙文) 從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

          潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。

          潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

          坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。(柳宗元《小石潭記》)

          1.用"/"標示下面句子朗讀停頓之處(每句只標一處,2分)

          (1) 自 富 陽 至 桐 廬 一 百 許 里

          (2)卷 石 底以 出

          2.解釋下列劃線詞(4分)

          (1)窺谷忘 (        )    (2)猛浪若 (      )

          (3)水清冽 (        )    (4)折蛇行 (      )

          3.翻譯下面句子 (4分)

          (1)鳶飛戾天者,望峰息心。

                                                       

          (2)俶爾遠逝,往來翕忽。

                                                       

          4.甲乙兩文都寫水的清澈,其中甲文從正面描寫水清澈的句子是                      

                              ,乙文從側面描寫水清澈的句子則是                          

                                   。(要求填完整的一句)(2分)

           

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          科目:初中語文 來源:2013屆福建省平潭縣八年級下學期期末質量檢測語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀《與朱元思書》和《小石潭記》,完成文后題目。(12分)

          (甲文) 風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。

          水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

          夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。(吳均《與朱元

          思書》)

          (乙文) 從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

          潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。

          潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

          坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。(柳宗元《小石潭記》)

          1.用"/"標示下面句子朗讀停頓之處(每句只標一處,2分)

          (1) 自 富 陽 至 桐 廬 一 百 許 里

          (2)卷 石 底以 出

          2.解釋下列劃線詞(4分)

          (1)窺谷忘 (        )    (2)猛浪若 (      )

          (3)水清冽 (        )    (4)折蛇行 (      )

          3.翻譯下面句子 (4分)

          (1)鳶飛戾天者,望峰息心。

                                                       

          (2)俶爾遠逝,往來翕忽。

                                                       

          4.甲乙兩文都寫水的清澈,其中甲文從正面描寫水清澈的句子是                      

                              ,乙文從側面描寫水清澈的句子則是                          

                                   。(要求填完整的一句)(2分)

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀《與朱元思書》和《小石潭記》,完成文后題目。(12分)
          (甲文) 風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。
          水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
          夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。(吳均《與朱元
          思書》)
          (乙文) 從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
          潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。
          潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
          坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。(柳宗元《小石潭記》)
          小題1:用"/"標示下面句子朗讀停頓之處(每句只標一處,2分)
          (1) 自 富 陽 至 桐 廬 一 百 許 里
          (2)卷 石 底以 出
          小題2:解釋下列劃線詞(4分)
          (1)窺谷忘 (        )    (2)猛浪若 (      )
          (3)水清冽 (        )    (4)折蛇行 (      )
          小題3:翻譯下面句子 (4分)
          (1)鳶飛戾天者,望峰息心。
                                                       
          (2)俶爾遠逝,往來翕忽。
                                                       
          小題4:甲乙兩文都寫水的清澈,其中甲文從正面描寫水清澈的句子是                      
                              ,乙文從側面描寫水清澈的句子則是                          
                                   。(要求填完整的一句)(2分)

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          科目:初中語文 來源:2012屆山東煙臺姜格莊街道初級中學八年級語文下冊周測卷(解析版) 題型:名句名篇

          根據(jù)提示填空

          1.急湍甚箭,       。            (吳均《與朱元思書》)

          2.“       ,不汲汲于富貴!       (陶淵明《五柳先生傳》)

          3.東風不與周郎便,       。        (杜牧《赤壁》)

          4.       ,       ,此事古難全。    (蘇軾《水調歌頭》)

          5.       ,化作春泥更護花。          (龔自珍《己亥雜詩》)

          6.《山坡羊·潼關懷古》中的主旨句       。

          7.世界名著《海底兩萬里》的作者是       ,主要講述諾第留斯號潛艇的故事。這是他三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長的女兒》,第三部是《  》。

          8.《心田上的百合花開》的作者是臺灣作家   

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題

          根據(jù)提示填空
          小題1:急湍甚箭,       。            (吳均《與朱元思書》)
          小題2:“       ,不汲汲于富貴!       (陶淵明《五柳先生傳》)
          小題3:東風不與周郎便,       。        (杜牧《赤壁》)
          小題4:       ,       ,此事古難全。    (蘇軾《水調歌頭》)
          小題5:       ,化作春泥更護花。          (龔自珍《己亥雜詩》)
          小題6:《山坡羊·潼關懷古》中的主旨句       
          小題7:世界名著《海底兩萬里》的作者是       ,主要講述諾第留斯號潛艇的故事。這是他三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長的女兒》,第三部是《  》。
          小題8:《心田上的百合花開》的作者是臺灣作家   。

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

          (’03湖北黃岡中考)閱讀下文完成1~5題。

          與朱元思書

          吳均

            風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。

            水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

            夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

          1)解釋下列句子中加粗的詞。

          A.橫柯上蔽( 。

          B.窺谷忘反( 。

          2)將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。

          負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。

                                  

          3)理解填空。

          ①本文總領全文的句子是________。

          ②作者描繪異水時,抓住了________的特點;描繪奇山時,緊扣________的特征。(用自己的語言概括)

          4)文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是寫水流勢湍急,《三峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙?

                                  

          5)文中“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情?

                                   

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題

          依課文原文填空(每空1分,共15分)
          (l)懷舊空吟聞笛賦,____________    。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
          (2)黔婁之妻有言:“_____________,不汲汲于富貴!保ㄌ諟Y明《五柳先生傳》)
          (3)_________________,千丈見底。(吳均《與朱元思書》)
          (4)_____________,_________,此事古難全。(蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》)
          (5)                   ,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
          (6)文天祥《過零汀洋》一詩中,表達作者以死明志的千古名句是:             。
          (7)_________________,天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
          (8)         ,          ,山河表里潼關路。(張養(yǎng)浩《山坡羊 潼關懷古》)
          (9)蘇軾《水調歌頭》中表達對親人美好祝愿的名句是:    ,      。
          (10)                    , 銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)
          (11)以中有足樂者,                  。(宋濂《送東陽馬生序》)

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          文學常識填空。(3分)
          ①《列夫?托爾斯泰》中作者將托爾斯泰和                   進行對比,突出了托爾斯泰的外貌丑陋。
          ②對于自己的老師,魯迅只寫過三個人,一個是三味書屋的壽鏡吾,一個是《關于太炎先生二三事》中的章太炎,另一個是                。
          ③《與朱元思書》選自南朝梁文學家吳均的                   

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          按課文內容填空(任選6空作答,6分)

          1.折戟沉沙鐵未銷,                          。(杜牧《赤壁》)

          2.傷心秦漢經(jīng)行處,                    。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關懷古》)

          3.豈不罹凝寒?                     。(劉楨《贈從弟》)

          4.念天地之悠悠,                         。(陳子昂《登幽州臺歌》)

          5.人生在世不稱意,                         。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)

          6.                  ,在晝猶昏。(吳均《與朱元思書》)

          7.《過零丁洋》中作者以死明志,抒發(fā)了甘愿舍生取義的豪情壯志的句子是:

                                      ,                           。

          8.蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中對遠方親友真誠的祝福:                 

                ,                     道出了世世代代人的共同的心聲。

           

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