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        1. 精英家教網 > 初中語文 > 題目詳情
          下列對句子翻譯有誤的一項是

          A.從流飄蕩,任意東西。譯文:(我泛著小船)隨著江流飄浮蕩漾,聽任它時而向東,時而向西。
          B.急湍甚箭,猛浪若奔。譯文:急流猛浪,比箭還飛得快,奔流而下。
          C.好鳥相鳴,嚶嚶成韻。譯文:美麗的鳥兒在相互對叫著,鳴聲嚶嚶,和諧動聽。
          D.蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。譯文:蟬不停地叫著,猿不停地啼著。
          相關習題

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列對句子翻譯有誤的一項是

          [     ]

          A.從流飄蕩,任意東西。譯文:(我泛著小船)隨著江流飄浮蕩漾,聽任它時而向東,時而向西。
          B.急湍甚箭,猛浪若奔。譯文:急流猛浪,比箭還飛得快,奔流而下。
          C.好鳥相鳴,嚶嚶成韻。譯文:美麗的鳥兒在相互對叫著,鳴聲嚶嚶,和諧動聽。
          D.蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。譯文:蟬不停地叫著,猿不停地啼著。

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列對句子翻譯有誤的一項是
          [     ]
          A.從流飄蕩,任意東西。
          。ㄎ页舜╇S著江流,漂浮蕩漾,隨心所欲地任船所至(觀賞景物)。
          B.急湍甚箭,猛浪若奔。
             湍急的水流比箭還快,迅猛的巨浪好像飛奔的駿馬。
          C.好鳥相鳴,嚶嚶成韻。
             鳥兒在互相對叫著,鳴聲和諧動聽。
          D.蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。
             蟬嗚叫了千次也不停歇,猿啼叫了百次也不斷絕。

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          科目:初中語文 來源: 題型:013

          下列對句子翻譯有誤的一項是

          [  ]

          A.從流飄蕩,任意東西。

          譯文:(我泛著小船)隨著江流飄浮蕩漾,聽任它時而向東,時而向西。

          B.急湍甚箭,猛浪若奔。

          譯文:急流猛浪,比箭飛得還快,奔流而下。

          C.好鳥相鳴,嚶嚶成韻。

          譯文:美麗的鳥兒在相互對叫著,鳴聲嚶嚶,和諧動聽。

          D.蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。

          譯文:蟬不停地叫著,猿不停地啼著。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          與朱元思書   吳均

          風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。

          水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

          夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺欲忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

          5.下列加線詞語解釋有誤的一項(   )

          A.風煙凈(都)   B.一百里(許多)   C.生寒樹(都)   D.窺谷忘(返回)

          6.翻譯劃線句子:                                                                         

          7.作者對富陽至桐廬沿途景色的總體印象是                                        (請用文中的一個四字短語作答),并且重點從                       兩方面進行了描繪。

          8.下列說法不正確的一項是(   )

          A.本文生動簡練地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色,抒發(fā)了向往自然,厭棄塵俗的心態(tài)。

          B.開頭一段是總寫,敘寫并贊嘆了從富陽至桐廬一百許里沿江兩岸的奇麗山水,誘人景色。

          C.第二段前后兩個層次形成了鮮明對照,通過對照,反映了江水的動靜變化,補足了富春江水的特色。

          D.第三段先描寫了群山的靜態(tài)美,再鋪寫山中的各種聲音,這是以靜寫鬧,顯示春天山中熱鬧景象。

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          科目:初中語文 來源:廣東省茂名市愉園中學2011-2012學年九年級第二次統(tǒng)測語文試題 題型:048

          閱讀下面文言文,完成下題

          與朱元思書

            風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。

            水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

            夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

          (1)

          下面加粗的詞解釋錯誤的一項是

          [  ]

          A.

          互相邈(高)

          B.

          在晝猶(夜晚)

          C.

          負勢競(向上)

          D.

          流飄蕩(順著)

          (2)

          下列加粗的詞語,意思相同的一項是

          [  ]

          A.

          勢競上/至于者歌于途

          B.

          天下獨/猿則百叫無

          C.

          望峰心/北山愚公長

          D.

          急湍箭/如使人之所欲莫于生

          (3)

          下列對選文的理解和分析,不正確的一項是

          [  ]

          A.

          “奇山異水,天下獨絕”是全文綱領,“奇”“異”兩字高度概括了富春江山水的特點。

          B.

          選文通過聽覺、視覺、觸覺多角度展現(xiàn)了富春江兩岸群山的美。

          C.

          選文第二段描寫水的靜態(tài)和動態(tài),動靜結合,表現(xiàn)了富春江水的秀麗之美和壯觀之美。

          D.

          “鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反”傳達出作者對名利的鄙棄和對官場政務的厭倦。

          (4)

          翻譯文中劃線的句子。

          (1)急湍甚箭,猛浪若奔。

          譯文:________________

          (2)經綸世務者,窺谷忘反。

          譯文:________________

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          科目:初中語文 來源:2013屆湖北省十堰市九年級上學期期末調研考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          閱讀《與朱元思書》一文,根據(jù)要求回答問題。(12分,每小題3分)
          風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。
          水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
          夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
          【小題1】解釋下列劃線的字詞。
          ①泉水激石,泠泠響(       )
          勢競上(       )  
          ③窺谷忘(        )
          【小題2】翻譯下列文言句子:
          急湍甚箭,猛浪若奔。
          【小題3】“鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反!边@兩句話引發(fā)了作者怎樣的感受?
          【小題4】對文章后四句“橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。”理解錯誤的一項是(    )

          A.補寫了日光明暗的林中景致,照應“寒樹”。
          B.寫峰上叢樹枝繁葉茂,長勢蔥郁,給人以欣欣向榮的感覺。
          C.最后以抒情作結,讓人回味無窮。
          D.結尾平穩(wěn)和緩,給讀者留下了無限想像的余地。

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          科目:初中語文 來源:2012-2013學年湖北省十堰市九年級上學期期末調研考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀《與朱元思書》一文,根據(jù)要求回答問題。(12分,每小題3分)

          風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。

          水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

          夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

          1.解釋下列劃線的字詞。

          ①泉水激石,泠泠響(       )

          勢競上(       )  

          ③窺谷忘(        )

          2.翻譯下列文言句子:

          急湍甚箭,猛浪若奔。

          3.“鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反!边@兩句話引發(fā)了作者怎樣的感受?

          4.對文章后四句“橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日!崩斫忮e誤的一項是(    )

          A.補寫了日光明暗的林中景致,照應“寒樹”。

          B.寫峰上叢樹枝繁葉茂,長勢蔥郁,給人以欣欣向榮的感覺。

          C.最后以抒情作結,讓人回味無窮。

          D.結尾平穩(wěn)和緩,給讀者留下了無限想像的余地。

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀《與朱元思書》一文,根據(jù)要求回答問題。(12分,每小題3分)
          風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。
          水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
          夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
          小題1:解釋下列劃線的字詞。
          ①泉水激石,泠泠響(       )
          勢競上(       )  
          ③窺谷忘(        )
          小題2:翻譯下列文言句子:
          急湍甚箭,猛浪若奔。
          小題3:“鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反!边@兩句話引發(fā)了作者怎樣的感受?
          小題4:對文章后四句“橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日!崩斫忮e誤的一項是(    )
          A.補寫了日光明暗的林中景致,照應“寒樹”。
          B.寫峰上叢樹枝繁葉茂,長勢蔥郁,給人以欣欣向榮的感覺。
          C.最后以抒情作結,讓人回味無窮。
          D.結尾平穩(wěn)和緩,給讀者留下了無限想像的余地。

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          科目:初中語文 來源:2014屆浙江臺州書生中學八年級下期第一次月考語文卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          與朱元思書(12分)

          風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。

          水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

          夾岸高山,皆生寒樹,                ,                  ,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

          1.在橫線上填空,使課文完整。(2分)

          2.本文中可以概括全文內容的句子是                                    。(2分)

          3.解釋下列句子中加線詞意思。(4分)

          流飄蕩(              )           ⑵望峰心(             )

          經綸世務者(            )           ⑷窺谷忘(             )

          4.翻譯下列句子。(2分)

          急湍甚箭,猛浪若奔。                                                               

          5.對本文的感情分析有誤的一項是(    )(2分)

          A.表現(xiàn)了作者熱愛祖國山河的感情。

          B.流露了作者否定仕宦生活的意思。

          C.作者幻想逃避現(xiàn)實,寄情山水,有想過隱居生活的消極處世思想。

          D.作者為了功名利祿極力攀高,只因太累,寄情山水以放松身心。

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          與朱元思書(12分)
          風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。
          水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
          夾岸高山,皆生寒樹,                ,                  ,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
          小題1:在橫線上填空,使課文完整。(2分)
          小題2:本文中可以概括全文內容的句子是                                    。(2分)
          小題3:解釋下列句子中加線詞意思。(4分)
          流飄蕩(              )           ⑵望峰心(             )
          經綸世務者(            )           ⑷窺谷忘(             )
          小題4:翻譯下列句子。(2分)
          急湍甚箭,猛浪若奔。                                                               
          小題5:對本文的感情分析有誤的一項是(    )(2分)
          A.表現(xiàn)了作者熱愛祖國山河的感情。
          B.流露了作者否定仕宦生活的意思。
          C.作者幻想逃避現(xiàn)實,寄情山水,有想過隱居生活的消極處世思想。
          D.作者為了功名利祿極力攀高,只因太累,寄情山水以放松身心。

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