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給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字，正確的一項(xiàng)是

    大自然是多情的．南歸的燕子帶來春的柔情，翻滾的麥浪攜(   )來夏的熾烈，

    颯颯的清風(fēng)送來秋的爽朗，紛飛的白雪飄來冬的歡暢．于是，草長(    )鶯飛問，

    鳥啼蟲鳴間，山 luán（    )蒼松間，我們用心聆聽天lài(    )。

    A．xí          cháng          欒        籟

    B．xié         zhǎng           巒        籟

    C．xí          cháng                 巒        賴 

    D．xié         zhǎng           欒        賴  

暗香

       ①突然，覺得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起來是什么香味。開始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味�？梢粋�(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時(shí)，有人提醒：“是桂花香吧?”

②我才恍然醒悟，這確實(shí)是桂花香啊!于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁，果然，一股濃烈的幽香沁（qìn）人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚(yáng)之意。

③瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在暗暗地飄香，飄香了還像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零（líng），我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它們已經(jīng)到過這個(gè)世界，已經(jīng)香過這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。

④當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘回家，學(xué)校的大門也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要在那個(gè)時(shí)候才關(guān)的。因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，才知道學(xué)校大門是十點(diǎn)就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到。那時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之—門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看望老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了……

⑤聽完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤了，為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的。因?yàn)樵谀且豢�，我們才醒悟，其�?shí)我們每個(gè)人身邊都有那個(gè)開門的老人，在為我們開著方便之門。他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放幽香，然后悄悄地凋謝。

⑥他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳�命本來就如此�?

18．根據(jù)括號(hào)里拼音寫出漢字。（2分）

       （qìn）人心脾               凋（líng）           

19．作者在寫桂花開放時(shí)，有一句十分逼真的比喻，請(qǐng)找出來寫在下面橫線上，并仿照寫一個(gè)比喻句。（3分）

       原句

       仿句

20．文章第四自然段采用了什么記敘順序？請(qǐng)簡(jiǎn)析它的作用。（3分）

21．作者兩次寫了“眼睛濕潤了”，請(qǐng)寫出來，并說說為什么“濕潤”？（4分）

       ①

       ②

22．本文用《暗香》為題目有什么深刻含意？（3分）

給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字，正確的一項(xiàng)是（ ）

　　大自然是多情的．南歸的燕子帶來春的柔情，翻滾的麥浪 攜 ( )來夏的熾烈，

　　颯颯的清風(fēng)送來秋的爽朗，紛飛的白雪飄來冬的歡暢．于是，草 長 (　　)鶯飛問，

　　鳥啼蟲鳴間，山 luán（　　)蒼松間，我們用心聆聽天lài(　　)。

　　A．xí　　cháng　　欒　　籟

　　B．xié　　zhǎng 巒　　籟

　　C．xí　　cháng 巒　　賴

　　D．xié zhǎng 欒　　賴

閱讀下面語段，完成小題。

相傳，在很古的時(shí)候，明鏡般的滇池中，有匹金光閃閃的神馬。這匹神馬常常在昆明東面的松林中出現(xiàn)，現(xiàn)時(shí)金光四射，萬木生色。當(dāng)人們?nèi)�尋找它時(shí)，它便又隱入滇池，xiāo shēng  nì jì了。在西山上，則有只碧玉般的鳳凰，它的歌聲悅耳動(dòng)聽，遠(yuǎn)近數(shù)十里可聞；當(dāng)鳳凰展翅時(shí)，在它的周圍出現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的大光環(huán)，眩人眼目，美不勝收。當(dāng)?shù)氐睦习傩詹恢�道它叫鳳凰，便稱它為“碧雞�！�

后來，人們把金馬隱現(xiàn)的東山稱為“金馬山”，鳳凰展翅的西山稱為“碧雞山”。繼而，在兩座山的腳下分別建了“金馬寺”，“碧雞祠”祭祀它們。再后來，昆明城中又興建了金馬、碧雞兩座wēi é zhuàng lì的牌坊，這兩座牌坊所在的街道也取名為金碧路。城外東西兩面還建筑了金馬碧雞二關(guān)作為進(jìn)入昆明的門戶。千余年來，對(duì)于金馬碧雞是昆明的象征，昆明的標(biāo)志。

今天，奔騰奮進(jìn)的金馬、吉祥如意的碧雞將在心靈中折射出昆明人的新的光輝。

1.請(qǐng)根據(jù)文段中的拼音在“田”字格中填入相應(yīng)的漢字。（2分）

2.根據(jù)文段提供的素材和自己的日常生活積累，寫一段導(dǎo)游詞，向來昆明旅游的賓客們介紹著名的“金馬碧雞”景點(diǎn)。（注意導(dǎo)游詞的要求）（2分）

3.文段中劃線處有語病，任選一句修改，把修改后的句子抄在下面橫線上。（2分）

4.文段中有兩處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的，任選一處，說說修改意見。（1分）

閱讀下面語段，完成小題。

相傳，在很古的時(shí)候，明鏡般的滇池中，有匹金光閃閃的神馬。這匹神馬常常在昆明東面的松林中出現(xiàn)，現(xiàn)時(shí)金光四射，萬木生色。當(dāng)人們?nèi)�尋找它時(shí)，它便又隱入滇池，xiāo shēng  nì jì了。在西山上，則有只碧玉般的鳳凰，它的歌聲悅耳動(dòng)聽，遠(yuǎn)近數(shù)十里可聞；當(dāng)鳳凰展翅時(shí)，在它的周圍出現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的大光環(huán)，眩人眼目，美不勝收。當(dāng)?shù)氐睦习傩詹恢�道它叫鳳凰，便稱它為“碧雞�！�

后來，人們把金馬隱現(xiàn)的東山稱為“金馬山”，鳳凰展翅的西山稱為“碧雞山”。繼而，在兩座山的腳下分別建了“金馬寺”，“碧雞祠”祭祀它們。再后來，昆明城中又興建了金馬、碧雞兩座wēi é zhuàng lì的牌坊，這兩座牌坊所在的街道也取名為金碧路。城外東西兩面還建筑了金馬碧雞二關(guān)作為進(jìn)入昆明的門戶。千余年來，對(duì)于金馬碧雞是昆明的象征，昆明的標(biāo)志。

今天，奔騰奮進(jìn)的金馬、吉祥如意的碧雞將在心靈中折射出昆明人的新的光輝。

1.請(qǐng)根據(jù)文段中的拼音在“田”字格中填入相應(yīng)的漢字。（2分）

2.根據(jù)文段提供的素材和自己的日常生活積累，寫一段導(dǎo)游詞，向來昆明旅游的賓客們介紹著名的“金馬碧雞”景點(diǎn)。（注意導(dǎo)游詞的要求）（2分）

3.文段中劃線處有語病，任選一句修改，把修改后的句子抄在下面橫線上。（2分）

4.文段中有兩處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的，任選一處，說說修改意見。（1分）