日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 解釋各成語中的加粗的字不對的是

          A、疲倦不(能忍受)
          B、不可狀(說出)
          C、不求解(很,極)
          D、輕而易(全)
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:048

            時間的最小單位是什么?秒嗎,不!我們?nèi)祟惤裉煲炎哌M了“飛秒時代”和“阿秒時代”。閱讀下面的文章,然后回答問題.

          飛秒和阿秒

            多數(shù)人聽到“飛秒”或“阿秒”這個詞的時候,都會自然地以為這是個時間的概念。讓我來告訴你吧,是的,它們確實都是時間的單位,它們是標(biāo)衡時間長短的一種計量單位。讓我們先來了解一下飛秒。飛秒其實也叫做毫微微秒,即1飛秒只有10的負(fù)15次方秒。你能想象它有多快嗎?我們知道,光速是一秒鐘30萬公里,而在一飛秒之內(nèi),光只能走0.3微米,這只是一根頭發(fā)絲的不到百分之一。而阿秒呢,同樣是作為時間的單位,它比飛秒還要快,阿秒也稱微微微秒(記住,這個可是三個微),即1阿秒相當(dāng)于10的負(fù)18次方秒,是飛秒的千分之一。其實呢,對于飛秒及阿秒的認(rèn)識也是不久前才剛剛起步,對于人們來說這兩個時間王國里的極微小的單位還是非常的新鮮。

            “時間就是金錢”。今天大家都耳熟能詳?shù)倪@句格言,是富蘭克林在200多年前創(chuàng)造的。新的千紀(jì)年,以及過去的幾十年,為這句話增添了新的意義。在21世紀(jì),時間的價值就像前幾個世紀(jì)的化石燃料與貴金屬一樣;時間繼續(xù)是刺激經(jīng)濟成長的重要原料,現(xiàn)代經(jīng)濟就是以每秒(  )字節(jié)(TB)與每秒千兆位(Gb)這些單位為基礎(chǔ),所以分秒必爭,( 。(  )必較;而時間對于自然科學(xué)來講,更是發(fā)展的奠基石;無論是化學(xué)的變化、物理的運動,所有這一切都是伴隨著時間的流逝,而在更短的片斷中找尋自然的秘密,成為科學(xué)家們畢生為之奮斗的目標(biāo)。

            人類從很早以前就開始為了生活的方便,來進行計時。從早期的自然循環(huán):太陽日、太陰月,還有太陽年,日( 。、月冕,逐漸發(fā)展到被稱作時間上革命的13世紀(jì)的機械鐘。計時的精準(zhǔn)程度飛快的發(fā)展,到近代,原子鐘使時間的精準(zhǔn)度可以達到奈秒。而新型超強超短脈沖激光的出現(xiàn)與迅猛發(fā)展,為人類提供了前所未有的全新的實驗手段與極端的物理條件。就時間尺度而言,可以說人類已由飛秒(10的負(fù)15次方秒)時代穩(wěn)步邁進亞飛秒甚至阿秒(10的負(fù)18次方秒)時代。所有這一切,都對自然科學(xué)和人類社會的進步產(chǎn)生重要的影響。

            高功率飛秒激光在醫(yī)學(xué)、超精細(xì)微加工、高密度信息儲存和記錄方面都有著很好的發(fā)展前景。高功率飛秒激光還可以將大氣擊穿,從而制造放電通道,實現(xiàn)人工引雷,避免飛機、火箭、發(fā)電廠因天然雷擊而造成的災(zāi)難性破壞。

            汽車制造廠和重型設(shè)備加工廠目前正研究用飛秒激光加工更好的發(fā)動機噴油嘴。密執(zhí)安大學(xué)飛秒激光專家珀容克說:“盡管這方面工作已取得不少進展,但很多任務(wù)廠已將這一技術(shù)列為保密項目!

            IBM公司已將一種飛秒激光系統(tǒng)用于大規(guī)模集成電路(  )片的光刻工藝中。用飛秒激光進行切割,幾乎沒有熱傳遞。美國勞倫斯利弗莫爾國立實驗室的研究人員發(fā)現(xiàn),這種激光束能安全地切割高爆炸藥。該實驗室的洛斯克說:“飛秒激光有希望作為一種冷處理工具,用于拆除退役的火箭、火炮炮彈及其它武器!憋w秒激光能用于切割易碎的聚合物,而不改變其重要的生物化學(xué)特性。飛秒激光甚至可用于基因療法,德國弗里德里克希勒大學(xué)的科學(xué)家用它就老鼠的細(xì)(  )進行試驗。

            加州一家公司去年售出了40臺飛秒激光視力矯正系統(tǒng),它們幫助完成了2萬次手術(shù)。目前人們在研究如何將飛秒激光用于牙科治療。有科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用超短脈沖激光能去掉牙的一小塊,而不影響周圍的物質(zhì)。人們期待著無痛、且可保護周圍健康( 。  )質(zhì)的超短激光牙科術(shù)的出現(xiàn)。

            (1)為文中的加粗字注音。

            兆( )

          ( )(。

          (。

            芯( )片

          (。(。

          細(xì)( )

            (2)用數(shù)學(xué)歸納法表示下列名詞間的關(guān)系。

            1飛秒=(  )秒

          1阿秒=(  )秒

          1飛秒=(  )阿秒

            (3)請在文中找出“錙銖必較”的同義詞_________,你還能寫出哪些與“錙銖必較”意思相似的詞呢?_______________!板O”“銖”在古代分別是什么意思?“錙”:________________,“銖”:_________________;“錙銖必較”用來形容___________________________。

            (4)解釋下列詞語。

            耳熟能詳:_________________________________。

            日冕:_____________________________________。

            循環(huán):_____________________________________。

            琺瑯:_____________________________________。

            (5)飛秒的作用主要體現(xiàn)在_______________在人類生活中的應(yīng)用,請舉出至少5個例子來說明它對自然科學(xué)和人類社會的進步產(chǎn)生了重要的影響:

           、賍________________________________________。

           、赺________________________________________。

           、踎________________________________________。

           、躝________________________________________。

            ⑤_________________________________________。

            (6)“時間就是金錢”,今天大家都耳熟能詳?shù)倪@句格言,是富蘭克林在200多年前創(chuàng)造的;而我國古人在更早的時候就說出了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的警句;三國時期的曹操也曾在他的《短歌行》中感嘆道“把酒當(dāng)歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多”。凡此種種,都是古人對于時間的珍視。今天,科學(xué)技術(shù)空前發(fā)達,飛秒、阿秒的出現(xiàn),使它們?nèi)〈嗣氤蔀榱俗钚〉臅r間單位。生活在飛秒時代、阿秒時代的各位同學(xué),不知你們讀了文章之后,對于時間的使用有什么感想?

          ____________________________________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:河北省石家莊市42中2012屆九年級第一次模擬考試語文試題 題型:048

          閱讀下面文言文,完成后面的問題。

            [甲]余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道,又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。

            當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴珠纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

          (選自《送東陽馬生序》)

           。垡遥莘沧x書,須整頓幾案,令吉凈端正,將書冊齊整頓放,正身體,對書冊,詳緩①看字,子②細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強暗記③,只是要多誦遍數(shù),自然上口,久遠(yuǎn)不忘。古人云:讀書千遍,其義自見。謂讀得熟,則不待解說,自曉其義也。余嘗謂,讀書有三到,謂心到,甲到,乙到。心不在此,則眼不看子細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪④誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急⑤。心既到矣,眼口豈不到乎?

          (節(jié)選自朱熹《熟讀精思》)

           、伲墼斁彛葑屑(xì)從容。

           、冢圩樱萃。下同。

            ③[牽強暗記]勉強硬記。

           、埽勐耍蓦S隨便便。

           、荩奂保菀o。

          (1)

          解釋下列句中加粗詞語。

          (1)以是人多以書余________

          (2)同舍生皆綺繡________

          (3)疑質(zhì)理________

          (4)余謂________

          (2)

          下列句子中加粗詞的意義和用法,不同的一組是

          [  ]

          A.

          加冠

          到矣

          B.

          讀書千遍,其義自

          才美不外

          C.

          又患無師名人與游

          談笑有

          D.

          余之勤且艱若此

          竹柏影也

          (3)

          用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

          (1)以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。

          ________________

          (2)謂讀得熟,則不待解說,自曉其義也。

          ________________

          (4)

          根據(jù)上下文,在[乙]文中甲、乙兩個方框內(nèi)各填一個字。

          ________、________

          (5)

          [甲]文作者在敘述青年求學(xué)經(jīng)歷時,插入“同舍生”優(yōu)越的條件,用到了什么寫法?有何作用?

          ________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面兩個文言語段,完成10-13題。
            【甲】于是入朝見威王,曰:“臣知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣! 王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。
                                  。ㄟx自《鄒忌諷齊王納諫》)
            【乙】(魏文侯)使樂羊伐中山,克之,以(之)封其子擊①。文侯問于群臣曰:“我何如主②?”皆曰:“仁君!比巫墼唬骸熬弥猩剑封君之弟,而以封君之子,何為仁君?”文侯怒,任座趨④出。次問翟璜,對曰:“仁君。”文侯曰:“何以知之?”對曰:“臣聞君仁則臣直。向者任座之言直,臣是以知之!蔽暮類,使翟璜召任座而之,親下堂迎之,以為上客。
                                     。ㄟx自《資治通鑒》)
            注:①擊:魏文侯的兒子。②何如主:怎樣的君主。③任座:人名,魏國大臣。④趨:快走。
          1.解釋選文中加粗的字詞。 
          (1)臣知不如徐公美 _____________
          (2)面刺寡人之過者  _____________
          (3)不封君之弟    _____________
          (4)使翟璜召任座而之 _____________
          2.用“/”給下面的句子劃分朗讀停頓,各劃一處。
          (1)今 齊 地 方 千 里    
          (2)文 侯 問 于 群 臣(曰)
          3.把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。
          (1)由此觀之,王之蔽甚矣。
           ________________________________                      
          (2)向者任座之言直,臣是以知之。
            ________________________________                   
          4.鄒忌和翟璜都是規(guī)勸自己的國君除弊,試對他們兩人的規(guī)勸方式及結(jié)果進行比較。
          (1)方式相同處: ________________________________               
          (2)方式不同處: _________________;_________________   
          (3)規(guī)勸結(jié)果:     _________________;_________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

          閱讀下文,完成1-5題。(湖北黃岡2004年中考題)

          唐雎不辱使命(節(jié)選)

            秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞之。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎”?秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也!蓖Χ。

            秦王色撓,長跪而之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

          (1)解釋下列加粗字。

          鷹擊于殿上(   。

          ②長跪而之(    )

          (2)翻譯下面文言語句。

          寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

          譯:__________________________________________________________

          (3)外交辭令往往委婉含蓄,隱藏著“潛臺詞”,聽話者應(yīng)仔細(xì)揣摩,才能靈活應(yīng)付。請揣摩下列各句,說說其“潛臺詞”是什么。

          ①公亦嘗聞天子之怒乎?

          ______________________________________________________________

          ②與臣而將四矣。

          ______________________________________________________________

          (4)用自己的話簡要回答:唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的?從中可以看出唐雎是個怎樣的人?

          ______________________________________________________________

          (5)列舉我國歷史上兩個“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源: 題型:048

          閱讀下文,完成1-5題。(湖北黃岡2004年中考題)

          唐雎不辱使命(節(jié)選)

            秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞之!鼻赝踉唬骸疤熳又,伏尸百萬,流血千里!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎”?秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也!蓖Χ。

            秦王色撓,長跪而之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!

          1)解釋下列加粗字。

          鷹擊于殿上(   。

          ②長跪而之(   。

          2)翻譯下面文言語句。

          寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

          譯:__________________________________________________________

          3)外交辭令往往委婉含蓄,隱藏著“潛臺詞”,聽話者應(yīng)仔細(xì)揣摩,才能靈活應(yīng)付。請揣摩下列各句,說說其“潛臺詞”是什么。

          ①公亦嘗聞天子之怒乎?

          ______________________________________________________________

          ②與臣而將四矣。

          ______________________________________________________________

          4)用自己的話簡要回答:唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的?從中可以看出唐雎是個怎樣的人?

          ______________________________________________________________

          5)列舉我國歷史上兩個“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:安徽省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文字,分別回答問題。
          書中自有黃金屋
           、佟皶侨祟愡M步的階梯!睍巧w翔的羽翼。讀書使人睿智,讀書可以怡情,讀書可以享受和豐富人類文化的成果。因此,我們應(yīng)該廣泛深入、持之以恒地讀書。     
            ②“書中自有黃金屋。”書本中的知識是無窮無盡的,讀書是為了更好地獲取更多知識,開闊自己的視野,幫助自己創(chuàng)造,實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。戰(zhàn)國時期,蘇秦去秦國以“連橫”進行游說,多次給秦惠王上書也未被采納;氐郊抑,父母妻嫂都不理睬他,于是他找來許多與治國相關(guān)的書籍發(fā)奮研讀,終于以“合縱”之策而身佩六國相印。     
            ③“活到老學(xué)到老” 。一個人之所以能夠不斷提高,與他始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度是密不可分的,這種學(xué)習(xí)態(tài)度是每個人都應(yīng)該具備的。莊子說:“吾生有涯,而知無涯!人活得再長也總有死去的一天,但是知識的海洋卻永不停歇的奔流著。堅持學(xué)習(xí)讓人始終立于不敗之地,但若不能不斷補充知識和積累知識,便會被時代的步伐所拋棄。著名作家歌德認(rèn)為:誰落后于時代,必將承受那個時代所有的痛苦。在21世紀(jì)這個知識爆炸的年代里,若不能不斷供給自己新的知識,將會被時代所淘汰。     
           、堋叭∑渚A,去其糟粕。”讀書最重要的不是數(shù)量,而是質(zhì)量。一本好書能使一個人思維縝密,見解精辟,道德高尚,從而塑造自己的性格。那些內(nèi)容粗糙的“劣制品”完全可以省略不讀。在這一方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一個典范。恩格斯雖然只上過中學(xué),但是他發(fā)奮研讀許多有價值的好書,因此十九歲就會用十二種語言說話和寫文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學(xué)習(xí)更多的知識,終于成為一個知識廣博的人,在后來指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和準(zhǔn)確傳播科學(xué),研究共產(chǎn)主義理論中作出了很大貢獻。  
           、荨皩W(xué)而不思則罔!痹谧x書的過程中,要給思考留下余地。你在求知時,學(xué)進來的東西,如果沒有同你原有的知識碰頭,就只能擺在那里,不發(fā)生“化學(xué)作用”,無法變成你自己的養(yǎng)料。人的胃能夠處理各種食物,自動地把它們劃分為營養(yǎng)和廢料,再根據(jù)人體的需要,分別輸送給不同的器官。讀書者需要動腦思考,吸收書本上的知識,為增長學(xué)問所用,這也和胃功能的原理是一樣的。讀書而能消化,書本知識就能與原有的知識融合在一起,產(chǎn)生化學(xué)變化,然后把需要補進的知識變成自己的學(xué)問,把不需要的東西排除掉,當(dāng)做垃圾處理。     
           、蕖白x史使人明智,讀詩使人靈秀。”可見,讀書能開發(fā)人類的智慧,增長知識和才干。我們只有博覽群書,融會貫通,才能與時俱進。
          (選自星育網(wǎng),有刪改。)
          1、本文的中心論點是什么?
          ______________________________________________________
          2、作者是從讀書的目的和作用以及___________和____________三方面來闡述中心論點的。
          3、文章第③自然段中畫線的部分采用了什么論證方法,論證了什么觀點?
          ______________________________________________________
          4、聯(lián)系上下文,解釋第⑤自然段中加粗的詞“消化”的含義。
          ______________________________________________________
          5、學(xué)習(xí)中,你也一定有過“學(xué)而不思則罔”的體驗,請聯(lián)系自己的讀書實踐談?wù)剬@句話的認(rèn)識。
          ______________________________________________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

          閱讀下文,完成練習(xí)。

            就在我被俘的那一天——一個最不幸的日子,有兩個國方兵士在樹林中發(fā)現(xiàn)了我,而且猜到我是什么人的時候,他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金鐲金戒指一類的東西,發(fā)個意外之財。哪知道從我上身摸到下身,從襖領(lǐng)捏到襪底,除了一只時表和一支自來水筆之外,一個銅板都沒有搜出。他們于是激怒起來了,猜疑我是把錢藏在哪里,不肯拿出來。他們之中有一個,左手拿著一個木柄榴彈,右手拉出榴彈中的引線,雙腳拉開一步,作出要拋擲的姿勢,用兇惡的眼光盯住我,威嚇地吼道:

            “趕快將錢拿出來,不然就是一炸彈,把你炸死去!”

            “哼!你不要做出那難看的樣子來吧!我確實一個銅板都沒有存;想從我這里發(fā)洋財,是想錯了。”我微笑著淡淡地說。

            “你騙誰!像你當(dāng)大官的人會沒有錢!”拿榴彈的兵士堅不相信。

            “決不會沒有錢的,一定是藏在哪里,我是老出門的,騙不得我。”另一個兵士一面說,一面弓著背重來一次,將我的衣角褲襠過細(xì)地捏,總企望著有新的發(fā)現(xiàn)。

            “你們要相信我的話,不要瞎忙吧!我不比你們國民黨當(dāng)官,個個都有錢,我今天確實是一個銅板也沒有,我們革命不是為著發(fā)財啦!”我再向他們解釋。

            等他們確知在我身上搜不出什么的時候,也就停手不搜了;又在我藏躲地方的周圍,低頭注目搜尋了一番,也毫無所得,他們是多么的失望呵!那個持彈欲放的兵士,也將拉著的引線,仍舊塞進榴彈的木柄里,轉(zhuǎn)過來來搶我的表和水筆。后彼此說定表和筆賣出錢來平分,才算無話。他們用懷疑而又驚異的目光,對我自上而下地望了幾遍,就同聲命令地說:“走吧!”

          (1)給下列加粗的字注音。

          (  )
          ( 。

          (2)選文第一段中“他們于是激怒起來了,猜疑我是把錢藏在哪里,不肯拿出來”這句話,敵人有此猜疑的根據(jù)是什么?請在文中找出依據(jù)。

          ____________________________________________________________

          而方志敏對此反駁的語句是:___________________________________

          (3)說說下列各句中加粗字的作用。

          ①他們之中有一個,左手拿著一個木柄榴彈,右手拉出榴彈中的引線,雙腳拉開一步,作出要拋擲的姿勢,用兇惡的眼光住我,威嚇地道:

          _____________________________________________________________

          ②“哼!你不要做出那難看的樣子來吧!我確實一個銅板都沒有存;想從我這里發(fā)洋財,是想錯了!蔽椅⑿χ淡淡地說。

          ____________________________________________________________

          (4)讀完本文,你一定對文章的題目“清貧”有了深刻的理解,請談?wù)勛约旱母惺芎屠斫狻?/P>

          ____________________________________________________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源: 題型:048

          閱讀下文,完成練習(xí)。

            就在我被俘的那一天——一個最不幸的日子,有兩個國方兵士在樹林中發(fā)現(xiàn)了我,而且猜到我是什么人的時候,他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金鐲金戒指一類的東西,發(fā)個意外之財。哪知道從我上身摸到下身,從襖領(lǐng)捏到襪底,除了一只時表和一支自來水筆之外,一個銅板都沒有搜出。他們于是激怒起來了,猜疑我是把錢藏在哪里,不肯拿出來。他們之中有一個,左手拿著一個木柄榴彈,右手拉出榴彈中的引線,雙腳拉開一步,作出要拋擲的姿勢,用兇惡的眼光盯住我,威嚇地吼道:

            “趕快將錢拿出來,不然就是一炸彈,把你炸死去!”

            “哼!你不要做出那難看的樣子來吧!我確實一個銅板都沒有存;想從我這里發(fā)洋財,是想錯了!蔽椅⑿χ卣f。

            “你騙誰!像你當(dāng)大官的人會沒有錢!”拿榴彈的兵士堅不相信。

            “決不會沒有錢的,一定是藏在哪里,我是老出門的,騙不得我!绷硪粋兵士一面說,一面弓著背重來一次,將我的衣角褲襠過細(xì)地捏,總企望著有新的發(fā)現(xiàn)。

            “你們要相信我的話,不要瞎忙吧!我不比你們國民黨當(dāng)官,個個都有錢,我今天確實是一個銅板也沒有,我們革命不是為著發(fā)財啦!”我再向他們解釋。

            等他們確知在我身上搜不出什么的時候,也就停手不搜了;又在我藏躲地方的周圍,低頭注目搜尋了一番,也毫無所得,他們是多么的失望呵!那個持彈欲放的兵士,也將拉著的引線,仍舊塞進榴彈的木柄里,轉(zhuǎn)過來來搶我的表和水筆。后彼此說定表和筆賣出錢來平分,才算無話。他們用懷疑而又驚異的目光,對我自上而下地望了幾遍,就同聲命令地說:“走吧!”

          1)給下列加粗的字注音。

          ( 。

          ( 。

          2)選文第一段中“他們于是激怒起來了,猜疑我是把錢藏在哪里,不肯拿出來”這句話,敵人有此猜疑的根據(jù)是什么?請在文中找出依據(jù)。

          ____________________________________________________________

          而方志敏對此反駁的語句是:___________________________________

          3)說說下列各句中加粗字的作用。

          ①他們之中有一個,左手拿著一個木柄榴彈,右手拉出榴彈中的引線,雙腳拉開一步,作出要拋擲的姿勢,用兇惡的眼光住我,威嚇地道:

          _____________________________________________________________

          ②“哼!你不要做出那難看的樣子來吧!我確實一個銅板都沒有存;想從我這里發(fā)洋財,是想錯了!蔽椅⑿χ淡淡地說。

          ____________________________________________________________

          4)讀完本文,你一定對文章的題目“清貧”有了深刻的理解,請談?wù)勛约旱母惺芎屠斫狻?/P>

          ____________________________________________________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀《感悟春天》,完成1——8題。

          感悟春天

            (1)江南的春天,總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄悄來臨的,“杏花春雨江南”,這是上了名詩之頁的。數(shù)落我經(jīng)歷的幾十個春天,總是乍暖還寒,反反復(fù)復(fù)需要沖破凜冽的西風(fēng)和反攻的寒潮才降臨人間。因此春光很金貴,春色也往往只能雨中窺視,總在不經(jīng)意中,只一眨眼,便進入了初夏的境地了,常常令人生出春光難覓的感慨。
           。2)珍愛春天,是熱愛生活的一種執(zhí)著,這也是對照冬天的歲月,有比較而有鑒別的一種實際行動。雖然說,冬天的寒冷對于世界,是凈化,是考驗,是生命的再生前提和生活的新生要素。這也是一種反襯和折射:沒有堅冰,誰去認(rèn)可紅梅的爛漫?沒有白雪,誰去判定青松的高潔?但是那似乎是哲學(xué)的命題和詩人的想象。只有春天才是大眾的,才是為偉人和凡人,詩人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的。
            (3)誰不承認(rèn)春天是美好的?“遇物盡歡欣,愛春非獨我”,詩人白居易就是這樣說的,翻翻一部唐詩吧,那里面盡有李白、杜牧、韓愈、李賀們的春感慨。擺著道學(xué)面孔的人物,是不是不詠唱春天呢?北宋理學(xué)家程顥寫下了《春日偶成》,還成了《選本千家詩》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”,他面對朗朗春光,盈盈春意,也唱了“等閑識得春風(fēng)面,萬紫千紅總是春”的《春日》詩。和尚是講究四大皆空的佛門子弟,也不能不被春天打動“凡心”。唐朝的志雨和尚寫下了這樣的名句:“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”。在中國的古詩中,可以看出詩人們從各個角度歌唱春天,從春風(fēng)、春水、春雨、春草、春柳、春鳥、春山、春游、春宵、春眠等來盡情歌唱,進而從欣賞春天寫到珍惜春光。
           。4)品味春色,沐浴春光?梢愿惺苌睿形蛉松。這可以說是中外一致,概莫能外。“閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓,忽見陌上楊柳色,悔教夫婿覓封侯!比绻@位生在封建時代的女子奈何不了這種生活,那么現(xiàn)代的那位美國哲人桑塔耶那則更有想得破,甘愿為春天俘虜?shù)囊馕读。這先生長期在哈佛教書,50歲那年,春日的有一天在講臺上,偶有知更鳥飛來,立在窗格子上,他注意到了,感受又一個春天的到來,他回過頭來,向?qū)W生們說,我與陽春有約!沖出教室,開始了他云游歐洲大陸之行。
           。5)生命四季,是我們每個人都共有的,而春天更能開___人們的感情之源,心靈之泉,難怪首次在甲骨文里露面的形聲字就是“春”,難怪古人殷殷切切地寄語他的友人“此行江南去,千萬和春住”。居住在大觀園中的湘云更是大聲疾呼:“且住,且住,莫使春光別去!”可是事實上春光難駐,有來必有去,誰也擋不住“落花流水春去也”的結(jié)局。不管是落花有意,還是流水無情,都是表現(xiàn)了時間之易___的自然跡象,但是精神上的青春,意志里的春色,進取中的春光,則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里!
          1、根據(jù)第(5)段內(nèi)容寫字、解釋加粗的詞。
          開qǐ( ) 易shì(。‰y(。去(。
          2、讀第(1)段,你感到在作者的筆下,江南的春天有什么特點?
          _______________________________________
          3、用一句話概括第(3)段的內(nèi)容。
          _______________________________________
          4、第(3)段中白居易的詩句“遇物盡歡欣,愛春非獨我”與朱自清的散文《春》有異曲同工之妙。說說《春》是怎樣具體體現(xiàn)這兩句詩的意境的?
          ________________________________________
          5、第(4)段畫線句子中的“這”具體指什么?
          _________________________________________
          6、第(4)段中那位封建時代的女子和那位現(xiàn)代美國哲人難能桑塔耶那面對同樣的春天,心態(tài)卻明顯不同。請借助文中“悔”和“沖”兩個詞分析他們各自的心態(tài)。
          __________________________________________
          7、作者從春天里得到了怎樣的人生感悟?(用文中的話回答)
          __________________________________________
          8、照第(2)段畫線句子仿寫。
          沒有堅冰,誰去認(rèn)可紅梅的爛漫?沒有白雪,誰去評判青松的高潔?
          _________________,________________________?

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:2007年內(nèi)蒙古赤峰市初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試卷 題型:048

          閱讀《感悟春天》,完成下題。

          感悟春天

            (1)江南的春天,總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄悄來臨的,“杏花春雨江南”,這是上了名詩之頁的。數(shù)落我經(jīng)歷的幾十個春天,總是乍暖還寒,反反復(fù)復(fù)需要沖破凜冽的西風(fēng)和反攻的寒潮才降臨人間。因此春光很金貴,春色也往往只能雨中窺視,總在不經(jīng)意中,只一眨眼,便進入了初夏的境地了,常常令人生出春光難覓的感慨。

           。2)珍愛春天,是熱愛生活的一種執(zhí)著,這也是對照冬天的歲月,有比較而有鑒別的一種實際行動。雖然說,冬天的寒冷對于世界,是凈化,是考驗,是生命的再生前提和生活的新生要素。這也是一種反襯和折射:沒有堅冰,誰去認(rèn)可紅梅的爛漫?沒有白雪,誰去判定青松的高潔?但是那似乎是哲學(xué)的命題和詩人的想象。只有春天才是大眾的,才是為偉人和凡人,詩人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的。

            (3)誰不承認(rèn)春天是美好的?“遇物盡歡欣,愛春非獨我”,詩人白居易就是這樣說的,翻翻一部唐詩吧,那里面盡有李白、杜牧、韓愈、李賀們的春感慨。擺著道學(xué)面孔的人物,是不是不詠唱春天呢?北宋理學(xué)家程顥寫下了《春日偶成》,還成了《選本千家詩》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”,他面對朗朗春光,盈盈春意,也唱了“等閑識得春風(fēng)面,萬紫千紅總是春”的《春日》詩。和尚是講究四大皆空的佛門子弟,也不能不被春天打動“凡心”。唐朝的志雨和尚寫下了這樣的名句:“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”。在中國的古詩中,可以看出詩人們從各個角度歌唱春天,從春風(fēng)、春水、春雨、春草、春柳、春鳥、春山、春游、春宵、春眠等來盡情歌唱,進而從欣賞春天寫到珍惜春光。

           。4)品味春色,沐浴春光?梢愿惺苌,感悟人生。這可以說是中外一致,概莫能外!伴|中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓,忽見陌上楊柳色,悔教夫婿覓封侯!比绻@位生在封建時代的女子奈何不了這種生活,那么現(xiàn)代的那位美國哲人桑塔耶那則更有想得破,甘愿為春天俘虜?shù)囊馕读。這先生長期在哈佛教書,50歲那年,春日的有一天在講臺上,偶有知更鳥飛來,立在窗格子上,他注意到了,感受又一個春天的到來,他回過頭來,向?qū)W生們說,我與陽春有約!沖出教室,開始了他云游歐洲大陸之行。

           。5)生命四季,是我們每個人都共有的,而春天更能開啟人們的感情之源,心靈之泉,難怪首次在甲骨文里露面的形聲字就是“春”,難怪古人殷殷切切地寄語他的友人“此行江南去,千萬和春住”。居住在大觀園中的湘云更是大聲疾呼:“且住,且住,莫使春光別去!”可是事實上春光難永駐,有來必有去,誰也擋不住“落花流水春去也”的結(jié)局。不管是落花有意,還是流水無情,都是表現(xiàn)了時間之易逝的自然跡象,但是精神上的青春,意志里的春色,進取中的春光,則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里!

          1、根據(jù)第(5)段內(nèi)容寫字、解釋加粗的詞。

          q!( 。 ∫sh@( 。 ‰y駐( 。 e去( 。

          2、讀第(1)段,你感到在作者的筆下,江南的春天有什么特點?

          ________________________

          3、用一句話概括第(3)段的內(nèi)容。

          ________________________

          4、第(3)段中白居易的詩句“遇物盡歡欣,愛春非獨我”與朱自清的散文《春》有異曲同工之妙。說說《春》是怎樣具體體現(xiàn)這兩句詩的意境的?

          ________________________

          5、第(4)段畫線句子中的“這”具體指什么?

          ________________________

          6、第(4)段中那位封建時代的女子和那位現(xiàn)代美國哲人難能桑塔耶那面對同樣的春天,心態(tài)卻明顯不同。請借助文中“悔”和“沖”兩個詞分析他們各自的心態(tài)。

          ________________________

          7、作者從春天里得到了怎樣的人生感悟?(用文中的話回答)

          ________________________

          8、照第(2)段畫線句子仿寫。

          沒有堅冰,誰去認(rèn)可紅梅的爛漫?沒有白雪,誰去評判青松的高潔?

          ________,________?

          查看答案和解析>>


          同步練習(xí)冊答案