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        1. (多選)給下面的句子選擇正確的修辭方法。
            無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子,還是美麗可人的鮮花綠草;無論是高深莫測的星空,還是不值一提的灰塵,都是大自然精妙絕倫的藝術品,展示大自然深邃、高超的智慧。(     )

          A、對比
          B、擬人
          C、比喻
          D、反問
          E、排比
          相關習題

          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          下面是劉偉和孟佩杰當選為“2011感動中國人物”時獲得的頒獎詞,閱讀下面兩段話,完成小題。(16分)
          無臂鋼琴師劉偉:當命運的繩索無情地縛住雙臂,當別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下   A  相信自己。那變幻的xuán lǜ,正是他努力飛翔的guǐ jì。
          孝女孟佩杰:在貧困中,她   B  (忘乎所以/任勞任怨),樂觀開朗,用青春的朝氣qū gǎn種種不幸;在艱難里,她   C  (無怨無悔/無所顧忌),堅守清貧,讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個細節(jié)。雖然艱辛填滿了四千多個日子,可是她的笑容依然燦爛如花。
          【小題1】根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應的漢字。(3分)
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
          【小題2】在橫線A處填上正確的標點符號。(1分)
          A處的標點是_______________。
          【小題3】從括號中選擇恰當?shù)某烧Z分別填人B、C兩處。(2分)
          B處應填_______________,C處應填_______________。
          【小題4】為了發(fā)揮榜樣的力量,激發(fā)同學們的生活熱情,如東縣某中學九年級(1)班決定開展“向感動中國人物學習”的活動。請你完成下面的任務。(6分)
            (1)班級征集活動主題語,一句話或一個短語就行,要求簡潔、至少用上一種修辭手法。你寫的是:_____________________________________。(1分)
           。2)請你擬寫一份倡議書,號召同學們向這些人物學習。(5分)
          【小題5】中外名著中,這樣的人物也有不少。請你從《西游記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》中任選一個典型人物,模仿上文給他寫一段頒獎詞。(5分)
          【小題6】用課文原句填空。(8分)
          (1) 不畏浮云遮望眼,                    。(王安石《登飛來峰》)
          (2) 無可奈何花落去,_____________________。(晏殊《浣溪沙》)
          (3) 學而不思則罔,                      。(《論語》)
          (4)                   ,鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風雨大作》)
          (5) 人生路上有鮮花也有荊棘,只要我們勇敢面對,胸中有杜甫《望岳》中“_____________________,________________”的雄心和氣概,就一定會欣賞到人生最燦爛的風景。
          (6) 我們在探究學問,研究問題時,往往會出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離的情況,但是如果鍥而不舍,繼續(xù)前行,便會突然發(fā)現(xiàn)一個全新的天地。陸游《游山西村》中的“________________,________________”兩句詩就包含了這個哲理。

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          下面是劉偉和孟佩杰當選為“2011感動中國人物”時獲得的頒獎詞,閱讀下面兩段話,完成小題。(16分)
          無臂鋼琴師劉偉:當命運的繩索無情地縛住雙臂,當別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下   A  相信自己。那變幻的xuán lǜ,正是他努力飛翔的guǐ jì。
          孝女孟佩杰:在貧困中,她   B  (忘乎所以/任勞任怨),樂觀開朗,用青春的朝氣qū gǎn種種不幸;在艱難里,她   C  (無怨無悔/無所顧忌),堅守清貧,讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個細節(jié)。雖然艱辛填滿了四千多個日子,可是她的笑容依然燦爛如花。
          小題1:根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應的漢字。(3分)
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
          小題2:在橫線A處填上正確的標點符號。(1分)
          A處的標點是_______________。
          小題3:從括號中選擇恰當?shù)某烧Z分別填人B、C兩處。(2分)
          B處應填_______________,C處應填_______________。
          小題4:為了發(fā)揮榜樣的力量,激發(fā)同學們的生活熱情,如東縣某中學九年級(1)班決定開展“向感動中國人物學習”的活動。請你完成下面的任務。(6分)
            (1)班級征集活動主題語,一句話或一個短語就行,要求簡潔、至少用上一種修辭手法。你寫的是:_____________________________________。(1分)
           。2)請你擬寫一份倡議書,號召同學們向這些人物學習。(5分)
          小題5:中外名著中,這樣的人物也有不少。請你從《西游記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》中任選一個典型人物,模仿上文給他寫一段頒獎詞。(5分)
          小題6:用課文原句填空。(8分)
          (1) 不畏浮云遮望眼,                    。(王安石《登飛來峰》)
          (2) 無可奈何花落去,_____________________。(晏殊《浣溪沙》)
          (3) 學而不思則罔,                      。(《論語》)
          (4)                   ,鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風雨大作》)
          (5) 人生路上有鮮花也有荊棘,只要我們勇敢面對,胸中有杜甫《望岳》中“_____________________,________________”的雄心和氣概,就一定會欣賞到人生最燦爛的風景。
          (6) 我們在探究學問,研究問題時,往往會出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離的情況,但是如果鍥而不舍,繼續(xù)前行,便會突然發(fā)現(xiàn)一個全新的天地。陸游《游山西村》中的“________________,________________”兩句詩就包含了這個哲理。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          下面病句修改不正確的一項是(     )(3分)

          A.近兩年來,不少出版社都推出了許多四大古典名著的新版本供讀者選擇。

          修改:把“許多”調(diào)到“新版本”之前。

          B.心理學家認為,給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語言表達的水平。

          修改:把“水平”改為“能力”。

          C.東片語文教研會即將在我校召開,這次會議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不超過30分鐘。

          修改:刪去“最多”。

          D.我們的報刊、電視、網(wǎng)絡和宣傳媒體,更有責任作出表率,杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象不再發(fā)生。

          修改:刪去句中的第一個“不”。

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          科目:初中語文 來源:新疆自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文章,完成1—5題。
          多說一兩句話
          麥父
            從醫(yī)學院一畢業(yè),他就進了父親的診所,成了和父親一樣的鄉(xiāng)村醫(yī)生。從他進診所的第一天開始,父親就諄諄告誡他,診所是為鄉(xiāng)鄰們開的,不以盈利為目的,在任何情況下,都不能開大處方。他將父親的話牢記在心上。
            他進診所,是被看做來接父親的班的。父親年齡漸大,一天看幾十個病號,已經(jīng)吃不消了。他們的診所,只看一些普通的病癥,諸如感冒、腹瀉、炎癥之類。如果病情復雜,他們會立即建議病人去大醫(yī)院診治,以免延誤。對他來說,這可謂是小菜一碟。因為經(jīng)過幾年的學習和實踐,可以說,他的醫(yī)術已經(jīng)一點也不比父親差了。然而,奇怪的是,來看病的人,大多仍然會選擇讓父親看。這讓他涌起了一股莫名的失落感。
            父親似乎也注意到了這個現(xiàn)象,他查看了兒子的門診記錄,沒開過大處方,藥方也都是正確的;兒子看病時的態(tài)度,問診周到,熱情友善,也沒毛病啊。不過,在連續(xù)留意了幾天后,老父親還是發(fā)現(xiàn)了問題。
            這天,他坐在父親身邊,觀摩父親診治。對待每一個病人,父親都詳細問診、把脈、察看舌苔、摸腹,然后,給病人開處方。他特別留意了父親所用的藥,與他的判斷幾乎一致。一切似乎都與自己的診治沒有什么差別啊。
            父親也不著急,只顧自己和平時一樣,一個接一個看病。一個姑娘,陪著一位老人來看病,腸胃不舒服。老父親仔細問診檢查后,開好藥,對老人說,老哥,我剛剛檢查了你的咽喉,你還有慢性咽炎哪。老人連連點頭,是啊是啊,你也給開點藥吧。老父親搖搖頭,慢性咽炎重在保養(yǎng),你一定抽煙吧?聽我一句話,把煙戒了。煙不戒,吃什么藥,你的咽炎也好不了。默默站在一邊的姑娘忽然激動地插嘴說,爺爺,你聽見了吧,醫(yī)生都讓你戒煙,你就是不信。老人看看姑娘,又看看醫(yī)生,憨憨地說,是得戒了。姑娘攙扶著老人站起來,笑著對老父親說,醫(yī)生,謝謝你,你的話他聽。
            看著這一幕,他猛地一震。自己每次看病,都是開完了處方,就急著看下一個病人,根本沒時間再和病人交流,而老父親似乎總會比自己多說那么一兩句話。這一發(fā)現(xiàn)讓他驚喜不已。
            下一個病人牙痛,老父親檢查后,確定是牙周炎。老父親開好藥,問病人,是不是喜歡吃成貨?病人直點頭,最喜歡吃臘肉和成菜了。每年冬天,家里都會腌很多成貨,一直要吃到夏天呢。語氣里透著滿足和自豪。老父親搖著頭說,成貨開胃,但吃多了,有害健康,還是少吃點吧。病人捂著腮幫子,點點頭,聽你的。
            幾天的陪診結(jié)束了,兒子回到了自己的診室。一位年輕媽媽領著孩子走了進來,孩子肚子疼;瀱物@示,孩子肚子內(nèi)有蛔蟲。他很快就開好了藥方,遞給孩子媽媽。然后,他拉過小孩的手,看了看他的指甲,笑著對小孩說,你看看,你的小手指甲太長了,里面藏著好多小蟲呢,小蟲一不留神就跑進了你的肚子里。記得要多洗手,常讓媽媽剪指甲哦。男孩靦腆地低下了頭 ,媽媽彎腰對孩子說。聽到了吧,醫(yī)生叔叔的話,是不是跟媽媽講的一樣?男孩看看他,又看看媽媽,點了點頭。
            他微笑地目送年輕媽媽拉著孩子的手離開,心里暖暖的,終于明白,多說這一兩句話,帶給病人的,不僅僅是溫暖的關心,更為這寒冷的冬季,帶來了一抹動人心弦的溫情與愛。(選自《做人與處世》2012年第9期)
          1、結(jié)合語境,說說下列句子中加粗詞語的含義及其表達效果
          (1)從他進診所的第一天開始,父親就諄諄告誡他,診所是為鄉(xiāng)鄰們開的。
          ___________________________________________________
          (2)對他來說,這可謂是小菜一碟。
          ___________________________________________________
          2、兒子的心理經(jīng)歷了從“莫名的失落感”到“心里暖暖的”的變化過程,請根據(jù)文意補寫出中間空缺的詞語。
          莫名失落→(     。      。睦餃嘏
          3、文中的父親和兒子,你更欣賞誰?請選定一個,結(jié)合文章內(nèi)容分析。
          ___________________________________________________
          4、文章第三段說:“老父親還是發(fā)現(xiàn)了問題”,老父親發(fā)現(xiàn)了什么問題?又是如何解決的?這個句子在文中有什么作用?
          ___________________________________________________
          5、文章結(jié)尾一段中劃線的句子對你有什么啟示?
          ___________________________________________________ 

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          科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:寫作題

          從下面兩道題中,任選一題作文。
           。1)請把“為___________點亮一盞燈”補充完整再作文,可補充表示人或事物的詞語。
           。2)請閱讀趙師秀的《約客》,根據(jù)提示作文。
            黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。
            提示:這首詩寫的是詩人約見朋友的事情,給了我們很多人生啟示,請你站在詩人或朋友、或詩人與朋友等角度,選擇最適合你的切入點,自擬題目寫一篇文章。
            要求:①文體自選(詩歌除外);
              、谌暨x擇(2)題,切忌對材料進行續(xù)寫、擴寫或改寫。
              、矍f不要抄襲或套用!
              、芪恼虏灰儆600字。
              、莞袷秸_,書寫工整,標點恰當,卷面整潔,盡量不出現(xiàn)錯別字和病句。
               ⑥文章中不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等信息。

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          科目:初中語文 來源:三點一測叢書  九年級語文(上) 題型:048

          閱讀下面的文段,回答問題

            一日,關、張不在,玄德正在后園澆菜,許褚、張遼引數(shù)十人入園中曰:“丞相有命,請使君便行!毙麦@問曰:“有甚緊事?”許褚曰:“不知。只教我來相請!毙轮坏秒S二人入府見操。操笑曰:“在家做得好大事!”唬得玄德面如土色。操執(zhí)玄德手,直至后園曰:“玄德學圃不易!”玄德方才放心,答曰:“無事消遣耳!辈僭唬骸適見枝頭梅子青青,忽感去年征張繡時,道上缺水,將士皆渴,吾心生一計,以鞭虛指曰:‘前面有梅林!娛柯勚诮陨,由是不渴。今見此梅,不可不賞,又值煮酒正熟,故邀使君小亭一會!毙滦纳穹蕉。隨至小亭,已設樽俎:盤置青梅,一樽煮酒,二人對坐,開懷暢飲。

            酒至半酣,忽陰云漠漠,驟雨將至。從人遙指天外龍掛,操與玄德憑欄觀之。操曰:“使君知龍之變化否?”玄德曰:“未知其詳!辈僭唬骸褒埬艽竽苄。苌茈[;大則興云吐霧,小則隱介藏形;升則飛騰于宇宙之間,隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深,龍乘時變化,猶人得志而縱橫四海。龍之為物,可比世之英雄,玄德久歷四方,必知當世英雄。請試指言之!毙略唬骸皞淙庋郯沧R英雄?”操曰:“休得過謙。”玄德曰:“備叨恩庇,得仕于朝。天下英雄實有未知。”操曰:“既不識其面,亦聞其名!毙略唬骸盎茨显g,兵精備足,可為英雄?”操笑曰:“冢中枯骨,吾早晚必擒之!”玄德曰:“淮北袁紹……劉景升……孫伯符……劉璋……張繡……張魯……”操鼓掌大笑曰:“此等碌碌小人,何足掛齒!”

            玄德曰:“舍此之外,備實不知!辈僭唬骸胺蛴⑿壅,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志也!毙略唬骸罢l能當之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君與操耳!”玄德聞言,吃了一驚,手指所執(zhí)匙箸,不覺落于地下,時正值天雨將至,雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此!辈傩υ唬骸罢煞蛞辔防缀?”玄德曰:“圣人云迅雷風烈必變,安得不畏?”將聞言失箸緣故,輕輕掩飾過去了。操遂不疑玄德。

          1.請根據(jù)文段大意,給選文加一個標題(10個字之內(nèi))。

          答:________________________________________________________

          2.第一段中加曲線的一段文字,是一個成語的來源處,這個成語是________,其意義是________________________。

          3.文章開頭為什么要交待關羽、張飛不在,選出正確一項分析

          [  ]

          A.設置懸念,引人入勝
          B.渲染緊張氣氛
          C.烘托劉備的膽識
          D.推動情節(jié)發(fā)展

          4.“忽陰云漠漠,驟雨將至”和“時正值天雨將至,雷聲大作”這兩句屬________描寫,其作用是________________________________。

          5.本文寫曹操運用了________描寫方法,表現(xiàn)了他________的思想性格;寫劉備運用了________、________、________等方法,表現(xiàn)了他________的性格。

          6.曹操派許褚、張遼引數(shù)十人去請劉備,當然不只為煮酒,其真正目的是(多項選擇)

          [  ]

          A.想請劉備談論天下英雄,以便讓更多英雄歸順曹操。

          B.想嚇唬劉備,使他不要裝模作樣,而要光明正大,敢作敢為。

          C.想通過逼問劉備心目中真正的英雄,來探尋其內(nèi)心的秘密,看他學圃的用意何在。

          D.想試探劉備虛實,看他是否有包藏宇宙之機,吞吐天地之志。

          E.想給劉備戴高帽,從而拉攏劉備歸附曹操。

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          科目:初中語文 來源:三點一測叢書九年級  語文(上) 題型:048

          閱讀下面文段,回答文后問題

          二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之,百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

          1.給加粗字選擇正確的讀音

          (1)皆次當 。ā 。 .h2ng  B.x0ng

          (2)已失期  ( 。 .du$   B.d)

          (3)二世子也。ā 。 .sh3o  B.sh4o

          (4)項燕楚將。ā 。 .w6i   B.w8i

          2.找出下列句中的通假字,寫出其本字,并釋義

          為天下唱,宜多應者。________同________,意為:________

          3.下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是

          [  ]

          A.發(fā)閭左/適戍漁陽九/百人

          B.今/誠以吾眾/詐自稱/公子扶蘇、項燕

          C.乃丹/書帛/曰

          D.扶蘇/以數(shù)/諫故

          4.下列句中加粗詞意思相同的是

          [  ]

          A.今亦死,舉大計亦死

          河曲智叟以應

          B.上使外

          項燕為楚

          C.吳廣以為

          足下卜之鬼乎

          D.扶蘇以數(shù)諫

          既克,公問其

          5.翻譯。

          今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。

          譯文:________________________________________________

          6.以下說法不正確的一項是

          [  ]

          A.“天下苦秦久矣”這是陳勝對形勢的分析,說明了起義的必然性。

          B.“詐自稱公子扶蘇、項燕”這是陳勝提出的正確的斗爭策略。

          C.這段文字反映了陳勝、吳廣既善于斗爭,又敢于斗爭。

          D.這段文字中心意思是分析了秦末農(nóng)民起義的根本原因。

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

          閱讀下面短文,完成(1)~(8)題。

            王冕者,諸暨人。幼貧,父命牧牛壟上,竊入學舍,聽諸生誦書,聽已,輒默記。暮歸,忘其牛;驙颗碡燉田者,父怒,撻之,已而復如初。母曰:“兒癡如此,曷不聽其所為?”冕因去,依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド,?zhí)策映長明燈讀之,瑯瑯達旦。佛像多土偶,獰惡可怖;冕小兒,恬若不見。安陽韓性聞而異之,錄為弟子,學遂為通儒。

            注:①諸暨(zh& j@):縣名,今屬浙江省。②壟(l%ng):田邊高地。③蹊(x9):踐踏。④撻(t4):用鞭子、棍子等打人。⑤長明燈:佛像前的燈,晝夜不滅。⑥韓性:紹興人,大學者。⑦通儒:指博學多聞、通曉古今的儒者。

          1)給下列加粗的字注音。

          [  ]  [  ]  [  ]瑯  通[  ]  [  ]像 [  ]惡  [  ]若不見

          2)給下列多音字注音并組詞。

          3)結(jié)合文意,選擇解釋加粗詞語正確的一項。

          入學舍

          [  ]

          A.偷竊 B.偷偷地,私下 C.聲音細小

          ②聽

          [  ]

          A.完畢 B.已經(jīng) C.停止

          默記

          [  ]

          A.總是,常!B.卻,表轉(zhuǎn)折 C.立即

          ④兒如此

          [  ]

          A.無知 B.入迷 C.呆傻

          ⑤冕因去,依僧寺以居

          [1]因[  ]A.因為 B.于是 C.憑借

          [2]去[  ]A.赴,前往 B.舍棄 C.離開

          ⑥瑯瑯達

          [  ]

          A.明亮 B.早晨 C.日,天

          若不見

          [  ]

          A.淡漠 B.安詳?shù)臉幼印?/FONT>C.習慣

          為弟子

          [  ]

          A.成 B.收 C.做

          4)與“不聽其所為”中“曷”用法不同的一項是

          [  ]

          A有剩骨

          B.滿寂然

          C佛膝上

          D.可愛者甚

          5)與“依僧寺居”中的“以”字用法相同的一項是

          [  ]

          A.或為死,或為亡

          B.必分人

          C.屬予作文記之

          D刀劈狼首

          6)“兒癡如此”中的“此”指代的是:_______________。(用原文回答)

          7)翻譯下面句子。

          ①或牽牛來責蹊田者,父怒,撻之,已而復如初。

          ____________________________________________________________

          ②安陽韓性聞而異之。

          ____________________________________________________________

          8)從本文中可以看出,王冕后來之所以成為著名的畫家、詩人,其根本原因是什么?你從中得到什么啟示?

          根本原因:_____________________________________________________

          ______________________________________________________________

          啟示:_________________________________________________________

          ______________________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          善良的種子
          朱成玉

            父親常說,只要人幫人,世界上就沒有窮人。
            父親不舍得花錢,是村里有名的“摳王”,可是對那些需要幫助的人,他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝,也要盡量去幫助。記得有一次,他把自己的路費給了一個被小偷洗劫一空的老人,自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路費,“摳王”的名號在村里愈發(fā)叫得響亮了。
            父親沒想到,有一天自己也成了小偷光顧的對象。那一次正是春播時節(jié),父親和幾個鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后,父親的兜里還剩下100多塊錢,他沒花,連午飯都沒舍得吃,就和幾個鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時候,被人瞄上了他兜里的那張100元的票子,再翱口袋的時候,那張100元的票子就不翼而飛了。在那個年代,100塊錢不是個小數(shù)目,可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗,再翻遍所有的口袋,確定錢丟了之后,父親感到眼前一黑,差點暈倒過去。車上人很多,父親看著滿車廂的人,感覺每一個都像是偷錢的人
            父親正在心里痛罵自己粗心大意的時候,聽到了車下一個女人聲嘶力竭的尖叫:“我的種子丟了,你們誰看到我的種子了?那可是我家里一年的種子啊……”
            那個丟了種子的女人在那里不停地抽泣;她說她把種子放在站點,自己去解了個手,就這一小會兒工夫,種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人,里里外外全靠她一個人支撐著,她命苦啊。她呼天搶地。車里人都紛紛對這個丟了種子的人表示同情,紛紛譴責那個偷種子的缺德的人,他斷了窮人家的活路。
            “不管咋的,先上車再說吧。”父親勸她,忘了自己也是個遭遇了鹽賊的人。
            父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個空袋子,放到那個女人手里。他解開自己的袋子,一捧一捧地往那個素昧平生的人的空袋子里裝種子,一邊捧一邊說:“你少種點,我也少種點,日子總能挺過去的!迸c父親同來的鄉(xiāng)鄰,看到父親的所作所為,也都紛紛打開袋子,往那個人的空袋子里擇種子。不一會兒,那個空袋子就鼓了起來,仿佛吃飽飯的人,振作了精神。那女人不知道說什么好,一個勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說:“誰還沒有個難處,都幫一把,就挺過去了!
            全車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉,他們不知道義親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。
            下車的時候,人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時候,發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張,他認得,皺皺巴巴的,那上面還有他的體溫呢。
            望著從車上下來的一個個人,父親看誰都不再像是小偷。
            這個世界上,每一顆良心都是一粒善良的種子,或許你沒有財富,無法慈善,但你可以去做一粒善良的種子,把愛孕育,讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚,花團錦簇。
          1.作者寫父親是有名的“摳王”,其目的是什么?
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          2.父親被偷的那張百元票子為什么回到了他的口袋里?
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          3.品味文中處畫線句,簡要說明父親此時此刻是什么樣的心情和態(tài)度。
          (1)車上人很多,父親看著滿車廂的人,感覺每一個都像是偷錢的人。
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          (2)望著從車上下來的一個個人,父親看誰都不再像是小偷。
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          4.標題“善良的種子”有何深刻含義?請用文中原句作出回答。
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          5.分析下面句子中加粗詞語的表達效果。
          他認得,皺皺巴巴的,那上面還有他的體溫呢。
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          6.只要人幫人,世界上就沒有窮人!闭埜鶕(jù)選文情節(jié),并聯(lián)系現(xiàn)實生活談談你對這句話的理解和感悟。
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