給加粗的字注音正確的選項是邑人( ) 日扳忡永( ) 不能稱前時之聞( )A.yì,pān,chèngB.yì,pān,chènC.yì,bān,chènD.yiì,pān,chèn——青夏教育精英家教網(wǎng)—

給加粗的字注音正確的選項是
邑人（　�。　　　　　∪�扳忡永（　�。　　〔荒�稱前時之聞（　　）

A、yì；pān；chèng
B、yì；pān；chèn
C、yì；bān；chèn
D、yiì；pān；chèn

相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：2008年雅安市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型：048

閱讀下面文段，完成下題。

　　見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來聞訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也�！�

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守既遣人隧其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

　　南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

1、在括號里給下面句中加粗字注音，并將它的意思寫在橫線上。

①便要還家（　�。�________�、�詣太守，說如此（　　）________。

2、下列各種說法中不正確的一項是（　　）

A、“聞之，欣然規(guī)往”中的“之”指代的是漁人發(fā)現(xiàn)桃花源這件事。

B、選文前兩段寫了“漁人”的行蹤：進入桃花源——辭別桃花源——尋找桃花源。

C、“此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃源人。

D、“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”，“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”，表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客。

3、翻譯下面的句子。

①率妻子邑人來此絕境________

②便扶向路，處處志之________

4、為什么“桃源人”“見漁人，乃大驚”？

答：________________________

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科目：初中語文 來源： 題型：048

閱讀下面短文，回答問題。

傷仲永

王安石

　　金溪民方仲永，世隸耕^①。仲永生五年，未嘗識書具^②，忽啼求之。父異焉，借旁近^③與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族^④為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是^⑤指物作詩立就^⑥，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳^⑦仲永環(huán)謁^⑧于邑人，不使學(xué)。

　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱^⑨前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然^⑩眾人矣。”

【注】①世隸耕：世代耕田為土。②書具：書寫工具，指筆、墨、紙、硯等。③旁近：附近，這里指鄰居。④收族：和同一族的人搞好關(guān)系。收，聚，團結(jié)。⑤自是：從此。⑥立就：立刻完成。⑦扳：同“攀”，牽引。⑧環(huán)謁：四處拜訪。⑨稱：相當。⑩泯然：消失，毫無特色的意思。

（1）解釋句中加粗的詞。

①父異焉，借旁近與之，即書詩四句（　�。�

②日扳仲永環(huán)謁于邑人（　�。�

③從先人還家（　　）

（2）給下列加粗字注音。

環(huán)謁（　　）

泯然（　�。�

（3）解釋下列加粗的詞在句中的含義。

②

③

（4）選出對下面句子的理解正確的一項。

①仲永生五年，未嘗識書具。（　�。�

[　　]

A．仲永生活了五年，未曾嘗試看書寫字。

B．仲永長到五歲，不曾認識書寫工具。

C．仲永生活了五年，不曾認識書寫工具。

D．仲永長到五歲，未曾嘗試看書寫字。

②其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。

[　　]

A．他以寫詩養(yǎng)活父母，和同宗族的人和睦相處為旨意，傳給全鄉(xiāng)的秀才欣賞他的詩作。

B．他的詩以養(yǎng)父母、收取全宗族的人心為旨意，傳給全鄉(xiāng)的秀才欣賞他的詩作。

C．他的詩以奉養(yǎng)父母、和同宗族的人和睦相處為旨意，傳給全鄉(xiāng)的秀才欣賞他的詩作。

D．他的詩以奉養(yǎng)父母、和同宗族的人和睦相處為旨意，傳給一個鄉(xiāng)間秀才欣賞他的詩作。

（5）從方仲永由天資過人變得“泯然眾人”這件事和《孫權(quán)勸學(xué)》中呂蒙的變化中，你受到哪些啟示？

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科目：初中語文 來源：四川省中考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面文段，完成問題。
　　見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來聞訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守既遣人隧其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
　　南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
1、在括號里給下面句中加粗字注音，并將它的意思寫在橫線上。
①便要還家（　　）____________
②詣太守，說如此（　　）____________
2、下列各種說法中不正確的一項是（　　）
A、“聞之，欣然規(guī)往”中的“之”指代的是漁人發(fā)現(xiàn)桃花源這件事。
B、選文前兩段寫了“漁人”的行蹤：進入桃花源——辭別桃花源——尋找桃花源。
C、“此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃源人。
D、“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”，“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”，表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客。
3、翻譯下面的句子。
①率妻子邑人來此絕境
_________________________________________
②便扶向路，處處志之
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4、為什么“桃源人”“見漁人，乃大驚”？
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科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下文，完成1～5題。

山市

　　奐山山市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見。
　　孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。
　　層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。
　　又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。
1．給些列加粗字注音。
睥睨（　�。∵B亙（　�。∏�冥（　�。�莽莽然（　�。�
2．下列語句朗讀節(jié)奏劃分恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）
A．倏忽／如拳／如豆
B．一行／有／五點／明處。
C．歷歷／在目，以／億萬計
D。忽／見山頭／有孤塔／聳起。
3．解釋下列加粗字。
惟危樓一座____________
數(shù)年恒不一見義____________
或憑或立____________
直接霄漢____________
4．翻譯文中劃線的句子
（1）_________________________________________
（2）_________________________________________
5．選出下列說法正確的一項（）
A．《山市》結(jié)尾一段寫“鬼市”是補筆，有照應(yīng)開頭的作用，說明這個地方確實能看到奇異的景觀。
B．“山市”和“海市”一樣，是一種因折光反射而形成的自然景觀。這類自然景觀一般出現(xiàn)在海面以及沙漠中。
C．《聊齋志異》是一部以寫狐鬼故事著稱的長篇文言小說集。它大多以談狐說鬼的形式諷刺了現(xiàn)實的黑暗和官場的罪惡。
D．《山市》以時間為順序，寫了“山市”由生到滅的壯觀景象。構(gòu)成了一個多層面的山市變幻過程。

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