選出下列詩句中所使用的修辭手法。 我們祖國的英雄兒女,將要學習你的榜樣!像你一樣的偉大堅強!像你一樣的偉大堅強!( 。 A、比喻 B、擬人 C、反復 |
科目:初中語文 來源:河北省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:河北省石家莊市42中2010屆初三畢業(yè)班第二次模擬考試語文試題 題型:048
閱讀下面的文字,回答下題。
雜談民族自信力(節(jié)選)
。1)曾經(jīng)有一則小幽默,贊揚中國古人的聰明。中國古代書籍豎向排列,因此當后人讀的時候自然而然地便會點頭,而西方書籍由于是橫排,后人讀的時候則多半不知不覺搖頭否定。那么,我們的民族自信力究竟如何呢?
(2)崇古非今,歷來是中國人的傳統(tǒng),“世風日下,人心不古”這句幾千年來一直為“有識之士”們感嘆的口頭禪更是經(jīng)久不衰。而“子曰詩云”則更是才學見識的最好明證,從大文豪到窮秀才,對歷史典故的研究無一不是竭盡全力,不厭其繁!都t樓夢》中寶釵便因為寶玉寫了“綠玉”而沒有使用前人用過的“綠蠟”而嘲笑不已,孔已己更是為自己知道回字的四種寫法而得意非凡。如果你能夠言不離孔孟,文堆砌典故,那你便是學富五車,才高八斗。歷史上更不知有多少滿腹經(jīng)綸(前人治世之方)、懷才不遇的“高人”為不得志而郁郁終生。
。3)多少年來,我們一直生活在歷史的重壓和陰影之下。
。4)然而晚清以來,中國那深厚的歷史底蘊終于無法抵擋外族強悍的槍炮文明。由此,從“五四”對孔老夫子的批判開始,中國的主流社會第一次如此長久地撇開歷史去尋求新的出路。然而不幸的是,中國人,如此眾多的中國人,在丟開歷史的同時,也丟掉了自己的民族自信力。從近代對“洋大人”的卑躬屈膝到今天小老百姓的崇洋媚外,又有多少中國人從心眼里認同“洋人”高己一等的觀念。有一位到中國工作的白人先生每當和他的華人老板新到一個地方都要迫不及待地向大家介紹“這是我的老板”,否則大部分人將不理他的老板而圍著他轉(zhuǎn)。
。5)好在國人已經(jīng)開始注意這個問題了,我們需要樹立自己的民族自信力和民族自豪感。這是值得欣慰的,然而,為了獲得我們的自信和自尊,我們又背起了我們的歷史書,所不同的是,這次除了先人的“光榮業(yè)績”之外,又多了近代的屈辱,以增強我們的民族凝聚力。
。6)內(nèi)心禁不住疑惑,難道我們祖先的那點“智慧”真的有那么多光環(huán)?
。7)難道我們真的天真地希望憑借那些厚厚的歷史書去獲得世界的尊重和敬仰?
。8)難道我們只有攤開那沉重的歷史,中華民族才可以擁有面對世界的自信?
。9)不,真正的自信絕非由此而來。
1.文章開頭引用小幽默的作用是什么?
答:_____________________
2.作者認為中國人缺乏民族自信力表現(xiàn)在哪兩個方面?
答:_____________________
3.選文(6)(7)(8)段采用的修辭手法是________,具體作用是________
4.文章結(jié)尾說“不,真正的自信絕非由此而來。”真正的自信由何而來呢?結(jié)合選文說說你的看法。
答:_____________________
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:新疆自治區(qū)同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀,回答文后問題。
祖國啊,我親愛的祖國!
我是你河邊上破舊的老水車,
數(shù)百年來紡著疲憊的歌;
我是你額上熏黑的礦燈,
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;
我是干癟的稻穗,是失修的路基;
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進你的肩膊,
——祖國!
我是貧窮,
我是悲哀。
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊,
是“飛天”袖間
千百年未落到地面的花朵,
——祖國。
我是你簇新的理想,
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;
我是你雪被下古蓮的胚芽;
我是你掛著眼淚的笑渦;
我是新刷出的雪白的起跑線;
是緋紅的黎明
正在噴薄;
——祖國!
我是你十億分之一,
是你九百六十萬平方的總和;
你以傷痕累累的乳房
喂養(yǎng)了
迷惘的我,深思的我,沸騰的我;
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒,你的榮光,你的自由;
——祖國啊,
我親愛的祖國!
1979年4月20日
(1)詩中“我”這個形象應該怎樣理解?具有怎樣的具體內(nèi)涵?
(2)概括這首詩中出現(xiàn)的其他具體形象,分析這些形象的特點,作者通過這些形象抒發(fā)了對祖國怎樣的感情?
(3)對下面這幾句詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検?/P>
[ ]
我是你簇新的理想,
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;
我是你雪被下古蓮的胚芽;
我是你掛著眼淚的笑渦;
我是新刷出的雪白的起跑線;
是緋紅的黎明
正在噴;
——祖國。
A.這首詩成于中國進入改革開放新時期的第一個春天,詩人把從壓抑中釋放出來的熱情化作對祖國新興的謳歌。
B.詩中“我”是沖破樊籬挺然而現(xiàn)的真理,是振興祖國的不可遏止的活力,是可望更可及的理想。
C.含蓄而深刻的詩句——“剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫”,這是女詩人的自況,她把個人所受的壓抑如蛛絲一樣輕輕抹去。
D.“雪白的起跑線”,使我們看到億萬建設者奮力競先的雄偉場面;“緋紅的黎明”,使我們堅信祖國的前程必將輝煌燦爛。
(4)下列對詩文的解讀,不恰當?shù)囊豁検?/P>
[ ]
A.第1節(jié)選取“破舊的老水車”,“熏黑的礦燈”,“干癟的稻穗”,“失修的路基”等意象,從農(nóng),工,交通各側(cè)面入手,全方位概括出祖國長期落后和貧窮的情景,字里行間浸潤著詩人的憂患意識。
B.第2節(jié),“祖祖輩輩/痛苦的希望啊”,一句抒情明白地宣布:祖國,人民,沒有因貧困而喪失希望;然而,昔日的希望太渺茫,太像“飛天”袖間的花朵,雖絢麗迷人,卻未曾飄落人間。這里詩句明顯地流瀉出的,是惋惜和無奈。
C.第3節(jié),詩人選取了一系列充滿生機的意象,諸如“簇新”,“胚芽”,“笑渦”,描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折時期的祖國形象,尤其是運用了“新刷出的雪白的起跑線”這一創(chuàng)造性的比喻,更預示了祖國的新生。
D.第4節(jié),詩篇以擬人的手法,形象地揭示出祖國與兒女的哺育和贍養(yǎng)的血肉關系。詩人動情地寫道:母親曾用傷痕累累的乳房養(yǎng)育了兒女,那么,經(jīng)歷過迷惘,深思,直到沸騰的兒女,理應以富饒,榮光,自由報答母親。
(5)下面對《祖國啊,我親愛的祖國》的賞析,不恰當?shù)囊豁検?/P>
[ ]
A.這首詩草成于1976年,發(fā)表于1979年。特殊的歷史時期,賦予詩篇特殊沉重的歷史感。詩中意象“迷惘——深思——沸騰”,真實地反映出祖國在艱難曲折前進中的軌跡。
B.統(tǒng)觀詩篇的情調(diào),先抑后揚,體現(xiàn)出舒緩→急促,低沉→高亢的心路歷程。詩近尾聲時,詩情沸騰了,詩人獻身祖國的熱望噴吐而出。
C.通篇以“你”來呼喚祖國。這第二人稱的運用,拉近了兒女同祖國的距離,既便于詩人“面對面”地表露心跡,也易使讀者感受到“祖國”并非虛幻的詞語,而是就在面前的實體。
D.詩人對物象的選擇,對意象的塑造,富有獨創(chuàng)性與新穎性。老水車,礦燈,路基,駁船,起跑線,血肉之軀等事物,不為常人所關注,詩人卻從它們身上發(fā)現(xiàn)了美,入詩后更富有特殊的審美情趣。
(6)詩歌借助意象抒情,對第1節(jié)詩的意象理解,有誤的一項是
[ ]
A.用“借代”的修辭手法,把自己當作祖國的“老水車”“礦燈”“稻穗”“路基”“駁船”。
B.用“物我”交融的表現(xiàn)手法,表達祖國的一切就是我的一切。
C.這些意象從不同的角度象征祖國幾百年來的衰弱,疲憊,貧困,落后與步履艱難。
D.借助五個冷色調(diào)的意象,隱曲含蓄地發(fā)現(xiàn)了詩人對民族苦難的感受。
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