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        1. 下列句中停頓有誤的一項是

          A.余聞之也/久
          B.借旁近/與之
          C.其詩/以養(yǎng)父母、收族為意
          D.父利其然/也
          相關習題

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列句中停頓有誤的一項是
          [     ]
          A.余聞之也/久
          B.借旁近/與之
          C.其詩/以養(yǎng)父母、收族為意
          D.父利其然/也

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          科目:初中語文 來源:2012-2013學年四川省鹽邊縣紅格中學七年級下學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

          下列句中停頓有誤的一項是(     )(2分)

          A.未嘗/識書具,忽/啼求之B.其詩以養(yǎng)父母、收族/為意
          C.父/利其然也,日扳仲永/環(huán)謁于邑人,不使學。D.余聞之也/久

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          科目:初中語文 來源:2015屆四川省七年級下學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列句中停頓有誤的一項是(     )(2分)

          A.未嘗/識書具,忽/啼求之              B.其詩以養(yǎng)父母、收族/為意

          C.父/利其然也,日扳仲永/環(huán)謁于邑人,不使學。 D.余聞之也/久

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

          下列句中停頓有誤的一項是(     )(2分)
          A.未嘗/識書具,忽/啼求之B.其詩以養(yǎng)父母、收族/為意
          C.父/利其然也,日扳仲永/環(huán)謁于邑人,不使學。D.余聞之也/久

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          科目:初中語文 來源:素質教育新學案·語文·七年級·下冊 題型:013

          下列句中停頓有誤的一項是

          [  ]

          A.余聞之也/久         B.借旁近/與之

          C.其詩/以養(yǎng)父母、收族為意   D.父利其然/也

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          科目:初中語文 來源:新教材新學案 配合義務教育課程標準實驗教科書 語文 七年級。ㄏ聝裕ㄈ私绦抡n標) 人教新課標 題型:013

          誦讀下列句子,停頓有誤的一項是

          [  ]

          A.借旁近/與之,即/書詩四句。

          B.其詩以養(yǎng)父母、收族/為意。

          C.余聞之也/久。

          D.明道中,從先人/還家。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之.即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。

          余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣!

          18.解釋加點的字。(4分)

                 (1)未嘗識書具(      )     (2)指物作詩立就(      )

                 (3)不能稱前時之聞(      ) (4)稍稍事言其父(      )

          19.下列句中停頓有誤的一項是(      )(2分)

          A.借旁近/與之,即/書詩四句……

                  B.其詩以養(yǎng)父母、收族/為意

                   C.父/利其然也

                  D.余聞之也/久

          20.翻譯下列句子。(4分)

          (1)     邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。

                                                                                                          

          (2)     父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。

                                                                                                            

          21.回答問題。

          (1)方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個階段? (3分)

                                                                                                              

          (2)方仲永由天資過人變得“泯然眾人”,原因是什么?(2分)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。

          余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣。”

          10.解釋下列加點詞:(4分)

          (1)未識書具                    (2)稍稍賓客其父

          (3)日仲永環(huán)謁于邑人            (4)泯然眾人矣

          11.下列加粗字‘之’用法不同的一項是(    )(2分)

          A.忽啼求之  B.邑人奇之  C.不能稱前時之聞   D.于舅家見之

          12.下列句中停頓有誤的一項是(    )(2分)

          A.借旁近/與之,即/書詩四句……   B.其詩以養(yǎng)父母、收族/為意

          C.父/利其然也                    D.余聞之也/久

          13.翻譯下列句子:(4分)

          (1)邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。

          (2)父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。

          14.方仲永由天資過人變得“泯然眾人”,原因是什么?(2分)

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

                 金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之.即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。
                 余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣!
          1.解釋加橫線的字。
          (1)未識書具(        )
          (2)指物作詩立(       )
          (3)不能前時之聞(        )
          (4)稍事言其父(        )
          2.下列加橫線字用法不同的一項是
          [     ]
          A.忽啼求
          B.邑人奇
          C.不能稱前時
          D.于舅家見
          3.下列句中停頓有誤的一項是
          [     ]

          A.借旁近/與之,即/書詩四句
          B.其詩以養(yǎng)父母、收族/為意
          C.父/利其然也
          D.余聞之也/久
          4.翻譯下列句子。
          (1) 邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。
                                                                                                                             
          (2) 父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。
                                                                                                                             
          5.回答問題。
          (1)方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個階段?
                                                                                                                              
          (2)方仲永由天資過人變得“泯然眾人”,原因是什么?
                                                                                                                            

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          科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

                 金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。
                 余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復到舅家,問焉,曰,“泯然眾人矣!
          1、用“/”標示下面語句朗讀的語意停頓(每句標一處)。
          (1)自 是 指 物 作 詩 立 就
          (2)余 聞 之 也 久
          2、解釋下列劃線的詞語。
          (1)未嘗識書具(                 )
          (2)日仲永環(huán)謁于邑人(                 ) 
          (3)不能前時之聞(                 ) 
          3、對下列句子翻譯錯誤的一項是
          [     ]
          A、金溪民方仲永,世隸耕。 翻譯:金溪這個地方的老百姓方仲永,家里世代以耕田為業(yè)。
          B、借旁近與之。翻譯:借鄰居的給他。
          C、并自為其名。翻譯:并且自己寫上詩的題目。
          D、其詩以養(yǎng)父母、收族為意。 翻譯:他的詩以贍養(yǎng)父母,團結族人作為立意.
          4、概括寫出方仲永變化的三個階段。
          (1)__________________________________________________
          (2)__________________________________________________
          (3)__________________________________________________

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