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        1. 下列詞語中加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是

          A.人聲鼎(水開)   紅(紅色)
          B.之(斜著眼看)   眈眈相向(注視的樣子)
          C.博(河)      住(聲氣阻塞)
          D.(看)       默而之(記)
          C
          請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列詞語中加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.人聲鼎(水開)   紅(紅色)
          B.之(斜著眼看)   眈眈相向(注視的樣子)
          C.博(河)      。暁庾枞
          D.(看)       默而之(記)

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列詞語中加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是
          [     ]
          A.大肆渲(作) 時而動(看,觀察) 恍惚(精神不集中)
          B.狼狽不堪(不能忍受) 緘默(閉口) 窸窸窣窣(形容細(xì)小的摩擦聲音)
          C.名其妙(沒有人) 日俱增(一起) 發(fā)窘(感到為難,不知所措)
          D.弄性氣(注重) 動(就) 抽噎(一吸一頓地哭泣)

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          科目:初中語文 來源: 題型:013

          下列詞語中加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是

          [  ]

          A晴日(等到) 余莽莽(只) 啞(緘默,不做聲)

          B.稍風(fēng)騷(差,比不上,不及) 智(看得深遠(yuǎn)) 不知道(向來)

          C.莫其妙(說出) 敘舊情(姑且;隨便) 發(fā)(為難)

          D往矣(都) 觸目傷(心) 燥(聲音嘈雜,使人厭煩)

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          科目:初中語文 來源:北京市四中2011-2012學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試語文試題 題型:013

          下列詞語中加粗字的意思解釋有誤的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.人跡至(罕:稀少)

          乎不同(迥:差得遠(yuǎn))

          B.人聲鼎(沸:水開)

          警報起(迭:屢次)

          C.

          兀兀窮年(兀兀:漫長的樣子)

          義憤填(膺:胸)

          D.

          盡心血(瀝:滴)

          而不舍(鍥:刻)

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          科目:初中語文 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 語文 七年級下冊 人教課標(biāo) 題型:013

          對下列詞語中加粗字的解釋有誤的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.人跡至  罕,少

          B.賞賜百千強(qiáng)  強(qiáng),有余

          C.之群  鋌,冒險

          D.人聲鼎  沸,水開

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          科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 八年級語文(下) 北京課改版 題型:013

          下列句子中加粗的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.若不是妙手偶得,便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。

          妙手偶得:文字素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。

          B.黃與綠主宰著,無邊無垠,坦蕩如砥。

          無邊無垠:平坦得像磨刀石。

          C.在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣,反有點(diǎn)叫人害怕。

          響亮:指聲音洪亮。

          D.細(xì)細(xì)諦聽,水聲重重疊疊,如訴如泣。

          諦聽:仔細(xì)聽。

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          科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 人教課標(biāo)七年級版 2009-2010學(xué)年 第1期 總第157期 人教課標(biāo)版 題型:013

          根據(jù)語境選出下列加粗詞語解釋有誤的一項(xiàng)

          [  ]
          A.

          如果說念出這首《憫農(nóng)詩》的是一名碧眼金發(fā)的洋人小孩,你是否會有一絲反思、一點(diǎn)鼓舞,納罕一個洋人小孩怎么也能字正腔圓地把唐詩朗誦出來?(這里是驚奇、詫異的意思。)

          B.

          走進(jìn)北川這座讓人心碎的城市,嶙峋的大石依然橫在路上,城里尚未完全傾覆的房屋因余震似乎傾斜得更加厲害……(“嶙峋”本形容人瘦削,這里用來形容大石的瘦削。)

          C.

          法國的退讓自薩科奇會見達(dá)賴之后就已愈來愈明顯,面對中國一浪高過一浪的聲討,法方并沒有反報復(fù),反而不斷采用迂回方式向中國示好。(繞圈子,這里指非正面、直接的方式。)

          D.

          在書房的沙發(fā)上靜靜沉思,在溫馨的小花帷幔下凝視夜空,并不覺得憋悶,因?yàn)榭臻g被打開,心情也變得舒朗。(形容專注地看。)

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          科目:初中語文 來源:點(diǎn)擊新版全程測試卷初二(下) 題型:048

          閱讀語段,回答問題:

            永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船絕湘水。中濟(jì),船破,皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰:“汝善游最也,今何后為?”曰:“吾腰千錢,重,是以后!痹唬骸昂尾蝗ブ俊辈粦(yīng),搖其首;有頃益怠。已濟(jì)者立岸上。呼且號曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以貨為?”又搖其首,遂溺死。

          1.給下列加粗字注音或釋義有錯誤的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.永之咸善游。
          (氓:m2ng古時對農(nóng)民、百姓的稱呼)
          B.中濟(jì),船破,皆游。
          (濟(jì):j@過河,渡)
          C.有頃益
          (。d4i松懈,這里指疲憊不堪)
          D.呼且
          (號:h2o大聲喊叫)

          2.為下列加粗詞選擇正確的解釋:

          (1)永之氓善游

          [  ]

          A.姓氏

          B.都、全

          (2)乘小船湘水

          [  ]

          A.橫流而渡

          B.?dāng)嘟^

          (3)吾千錢

          [  ]

          A.身體的中部

          B.動詞,即腰纏

          (4)其一氓盡力而不能尋常

          [  ]

          A.平常

          B.古時八尺為一尋,倍尋為“!。尋常,約兩丈距離。

          (5)有頃

          [  ]

          A.更加

          B.好處

          (6)汝愚之甚,之甚

          [  ]

          A.隱蔽

          B.指思想呆滯,死心眼

          3.對下列文句翻譯不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.汝善游最也,今何后為?

          (譯文:你是最會游水的,現(xiàn)在怎么落后了呢?)

          B.吾腰千錢,重,是以后。

          (譯文:我腰纏千錢,身體太沉重,所以落在后面。)

          C.何不去之?

          (譯文:為什么不離去呢?)

          D.汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以貨為?

          (譯文:你太愚蠢了,太死心眼了,性命都保不住了,還要錢干什么呢?)

          4.選文是個非常淺顯的故事,但揭露諷刺卻是非常深刻的。結(jié)合自己對課文的理解和個人經(jīng)歷,談?wù)勥x文揭示了什么道理?哪些人應(yīng)從中吸取教訓(xùn)?

          ___________________________

          5.根據(jù)課文內(nèi)容,發(fā)揮想象,寫一篇記敘文,注意抓住主要人物動作、神態(tài),語言進(jìn)行描寫,極力表現(xiàn)其舍命不舍財?shù)奶匦。字(jǐn)?shù)在300字左右。自命題。

          ___________________________

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          科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀柳宗元的《黔之驢》,完成1~9題。
          黔之驢
            黔無驢,有好事者船載以入,至則無可用,放之山下;⒁娭,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
            他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之;⒁蛳,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大口闞 ,斷其喉,盡其肉,乃去。
          1.加粗字讀音有誤的是( )   
          A.益(xiá)  大?(hǎn)  
          B.大(hài)  之(kuī)   
          C.跳(liáng)  人(shì)  
          D.遠(yuǎn)(xún)    驢(qián)  
          2.解釋加粗的字詞。   
          A.有好事者載以入_______________    
          B.驢不勝怒,之_______________    
          C.以為噬己也_______________
          D.虎喜,計(jì)之曰:“技止此耳!”_____________ 
          3.下列句中含有通假字的一項(xiàng)是(   )  
          A.虎見之,龐然大物也。
          B.有好事者船載以入。
          C.計(jì)之曰:“技止此耳!”
          D.虎大駭,遠(yuǎn)遁。
          4.下列語句翻譯不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是:  
          (1)下列語句翻譯不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是(   )
          A.盡其肉,乃去! ∽g為:(老虎)吃光驢的肉,就走了。
          B.虎因喜,計(jì)之曰。    譯為:老虎因此高興起來,心里盤算這情況說。 
          C.覺無異能者。         譯為:覺得(驢)沒有什么特別的本領(lǐng)似的。
          D.益習(xí)其聲。            譯為:漸漸習(xí)慣了驢的叫聲。
          (2)下列語句翻譯不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是(   )
          A.至則無可用。           譯為:運(yùn)到后,就沒什么用處。
          B.以為且噬己也,甚恐。    譯為:認(rèn)為(驢)要咬自己,十分的害怕。
          C.稍出近之,慭慭然,莫相知。 譯為:漸漸地走出(樹林)靠近驢,非常小心謹(jǐn)慎,不知道它(是什么東西)。
          D.因跳踉大口闞 ,斷其喉。     譯為:于是跳躍起來,大聲怒吼著,咬斷了驢的喉嚨。
          5.翻譯下列句子。
          (1)有好事者船載以入________________________________ 。
          (2)驢不勝怒,蹄之__________________________________  。
          6.文中寫虎從畏驢到食驢的過程分為六個層次,請找出各層次中表明虎的心理的詞語。
          ①_____________________
          ②_____________________
          ③_____________________
          ④_____________________
          ⑤_____________________
          ⑥_____________________ 
          7.下列對課文的相關(guān)分析欠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(   )  
          A.本文是一篇寓言,通過虎吃驢的過程諷刺了那些本無才能卻身居高位、仗勢欺人的達(dá)官顯貴。同時告訴我們掌握真本領(lǐng)、真才干的重要性。
          B.本文最顯著的特點(diǎn)就是語言細(xì)膩、生動,尤其是對老虎的心理描寫。如“虎因喜,計(jì)之曰”,一喜一計(jì)就把老虎因摸清驢的底細(xì)而高興至極的心理描寫得栩栩如生。
          C.“遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐”中“遁”“恐”就是寫出了老虎在未認(rèn)清驢的本來面目之前被驢的龐大外形嚇得驚恐萬狀的情形。
          D.“蕩倚沖冒”意思是“碰撞、倚靠、沖撞、冒犯”,是老虎為進(jìn)一步認(rèn)(摸)清驢的底細(xì)而對驢進(jìn)行千方百計(jì)的挑逗,由此可見,老虎的機(jī)智,大膽而有謀略。
          8.《黔之驢》這則寓言告訴我們什么道理?
                                                                                                     
          9.老虎吃了驢子以后,還會發(fā)生怎樣的故事呢,請發(fā)揮想像,寫一篇400字以上的短文。
                                                                                                      

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          科目:初中語文 來源:新課程學(xué)習(xí)手冊 語文 八年級(下) 配語文版 題型:048

          賈人渡河

            濟(jì)陰之人,渡河而亡其舟,棲于浮苴之上,號焉。有漁者以舟往救之,未至,賈人急號曰:“我濟(jì)上之巨室也,能救我,予爾百金!

            漁者載而升諸陸,則予十金。

            漁者曰:“向許百金,而今予十金,無乃不可乎!”

            賈人勃然作色曰:“若,漁者也,一日之獲幾何?而驟得十金,猶為不足乎?”漁者黯然而退。

            他日,賈人浮呂梁而下,舟薄于石又覆,而漁者在焉。

            人曰:“盍救諸?”

            漁者曰:“是許金不酬者也。”

            立而觀之,遂沒。

          (1)

          下列短語中加粗字的注音或釋義有誤的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          人渡河(g(,經(jīng)商。)    于浮苴(q9,停留)

          B.

          爾十金(y(,給與。)    然作色(b2o,蓬勃。)

          C.

          許百金(xi4ng,剛才。)    然而退(4n,不舒服。)

          D.

          于石(b$,迫近。)    金不酬(x(,答應(yīng)。)

          (2)

          查《古漢語常用字字典》,“號”有兩種讀音,并有若干不同義項(xiàng)。一讀“h4o”,義項(xiàng)有:①作名詞,表某一名稱。②作量詞,表人數(shù)及次數(shù)。③作動詞,如“號脈”。一讀“h2o”,義項(xiàng)有:①拖長聲音大聲叫喊。②大聲哭!疤枴痹谝陨衔恼轮谐霈F(xiàn)兩次,請根據(jù)文意參考字典的解釋分別指出其讀音并解釋其意義。

          (1)棲于浮苴之上,號( 。┭。____________________

          (2)未至,賈人急號( 。┰唬骸璤_________________

          (3)

          文中“漁者載而升諸陸”一句中的“諸”與《愚公移山》一文中“________”一句中的“諸”意思相同,可解釋為________!叭簦瑵O者也”一句中的“若”與《陳涉世家》一文中“________”一句中的“若”意思也相同,可解釋為________。

          (4)

          文中與“向許百金”中的“向”相對的詞是________;與“舟薄于石又覆”中的“又”相呼應(yīng)的語句是________。

          (5)

          賈人許百金而酬十金的原因是__________________(用文中語作答)

          漁者見死不救的原因是________________________(用文中語作答)

          對此,你對二人的看法是

          ________________________________________

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          同步練習(xí)冊答案