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        1. 對《已亥雜詩》賞析有誤的一項(xiàng)是
          浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

          A.這首詩是詩人辭官歸鄉(xiāng)路上根據(jù)見聞感受寫的組詩中的一首。
          B.首句極力渲染了詩人辭別京師返鄉(xiāng)時無邊的離愁別緒。
          C.“落紅”即落花,詩人以“落紅”自喻,詠物抒情。
          D.詩人含蓄地表達(dá)了對社會、對生活的厭倦之情。
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          對《已亥雜詩》賞析有誤的一項(xiàng)是
          [     ]
            浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
          A.這首詩是詩人辭官歸鄉(xiāng)路上根據(jù)見聞感受寫的組詩中的一首。
          B.首句極力渲染了詩人辭別京師返鄉(xiāng)時無邊的離愁別緒。
          C.“落紅”即落花,詩人以“落紅”自喻,詠物抒情。
          D.詩人含蓄地表達(dá)了對社會、對生活的厭倦之情。

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          科目:初中語文 來源:2008年遼寧省沈陽市中考語文試題 題型:013

          對《已亥雜詩》賞析有誤的一項(xiàng)是

          浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯

          落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花

          [  ]

          A.這首詩是詩人辭官歸鄉(xiāng)路上根據(jù)見聞感受寫的組詩中的一首。

          B.首句極力渲染了詩人辭別京師返鄉(xiāng)時無邊的離愁別緒。

          C.“落紅”即落花,詩人以“落紅”自喻,詠物抒情。

          D.詩人含蓄地表達(dá)了對社會、對生活的厭倦之情。

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          科目:初中語文 來源:2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州中考臨考模擬語文試卷 題型:選擇題

          對龔自珍的《己亥雜詩》賞析有誤的一項(xiàng)是(    )(2分)

          已亥雜詩

          龔自珍

          浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

          落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

          A."浩蕩離愁",指離別京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩蕩:無限。

          B."吟鞭"指詩人馬鞭。"東指"指東方故里。"天涯"指離京都遙遠(yuǎn)。

          C."落紅"指落花。此句暗喻自己是有愛國情懷的志士。

          D."更護(hù)花"的"花"喻青少年,此句表明作者要為培養(yǎng)下一代做出犧牲。

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

          對龔自珍的《己亥雜詩》賞析有誤的一項(xiàng)是(   )(2分)
          已亥雜詩
          龔自珍
          浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。
          落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
          A."浩蕩離愁",指離別京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩蕩:無限。
          B."吟鞭"指詩人馬鞭。"東指"指東方故里。"天涯"指離京都遙遠(yuǎn)。
          C."落紅"指落花。此句暗喻自己是有愛國情懷的志士。
          D."更護(hù)花"的"花"喻青少年,此句表明作者要為培養(yǎng)下一代做出犧牲。

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          對龔自珍的《己亥雜詩》賞析有誤的一項(xiàng)是

                    已亥雜詩

                     龔自珍

          浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

          落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。


          1. A.
            "浩蕩離愁",指離別京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩蕩:無限。
          2. B.
            "吟鞭"指詩人馬鞭。"東指"指東方故里。"天涯"指離京都遙遠(yuǎn)。
          3. C.
            "落紅"指落花。此句暗喻自己是有愛國情懷的志士。
          4. D.
            "更護(hù)花"的"花"喻青少年,此句表明作者要為培養(yǎng)下一代做出犧牲。

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          科目:初中語文 來源:遼寧省模擬題 題型:單選題

          對龔自珍的《己亥雜詩》賞析有誤的一項(xiàng)是
          [     ]
          已亥雜詩
          龔自珍
          浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。
          落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
          A.“浩蕩離愁”,指離別京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩蕩:無限。
          B.“吟鞭”指詩人馬鞭。“東指”指東方故里。“天涯”指離京都遙遠(yuǎn)。
          C.“落紅”指落花。此句暗喻自己是有愛國情懷的志士。
          D.“更護(hù)花”的“花”喻青少年,此句表明作者要為培養(yǎng)下一代做出犧牲。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          對龔自珍的《己亥雜詩》賞析有誤的一項(xiàng)是(    )(2分)

          已亥雜詩

          龔自珍

          浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

          落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

          A."浩蕩離愁",指離別京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩蕩:無限。

          B."吟鞭"指詩人馬鞭。"東指"指東方故里。"天涯"指離京都遙遠(yuǎn)。

          C."落紅"指落花。此句暗喻自己是有愛國情懷的志士。

          D."更護(hù)花"的"花"喻青少年,此句表明作者要為培養(yǎng)下一代做出犧牲。

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          對龔自珍的《己亥雜詩》賞析有誤的一項(xiàng)是(   )(2分)
          已亥雜詩
          龔自珍
          浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。
          落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
          A."浩蕩離愁",指離別京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩蕩:無限。
          B."吟鞭"指詩人馬鞭。"東指"指東方故里。"天涯"指離京都遙遠(yuǎn)。
          C."落紅"指落花。此句暗喻自己是有愛國情懷的志士。
          D."更護(hù)花"的"花"喻青少年,此句表明作者要為培養(yǎng)下一代做出犧牲。

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          科目:初中語文 來源:2011屆貴州省黔西南州中考臨考模擬語文試卷 題型:單選題

          對龔自珍的《己亥雜詩》賞析有誤的一項(xiàng)是(   )(2分)
          已亥雜詩
          龔自珍
          浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。
          落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

          A."浩蕩離愁",指離別京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩蕩:無限。
          B."吟鞭"指詩人馬鞭。"東指"指東方故里。"天涯"指離京都遙遠(yuǎn)。
          C."落紅"指落花。此句暗喻自己是有愛國情懷的志士。
          D."更護(hù)花"的"花"喻青少年,此句表明作者要為培養(yǎng)下一代做出犧牲。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

           欣賞《已亥雜詩》(龔自珍)答題:

          浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。  落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

          1.對這首詩的分析有誤的一項(xiàng)是:(     )

          A.頭兩句抒發(fā)作者辭官離京時的無限感慨,表現(xiàn)了詩人拋棄離愁后的興奮心情。

          B.后兩句以落花化成肥料滋養(yǎng)鮮花生長之事比喻自己即使落魄不得重用,也愿為國效力。

          C.“落紅”含義有三:①花是落了,但它“不是無情物”,它是非分明;②花成泥滓,成為滋養(yǎng)萬物的春泥;②春泥雖為人瞧不起,但它能使花茁壯生長,繼續(xù)為人類造福。

          D.這首詩反映了詩人辭官后不甘消極,決心繼續(xù)為變革社會而努力的精神。

          2.請寫出一句與“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”有相同含義的詩句(或名言,成語)。

           

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