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        1. 下列詞語中,加粗的字解釋正確的一項是

          A.自知之(眼力) 為人知(新鮮)
          B.家喻戶(說明) 死而后(停止)
          C.當之無(愧疚) 然不同(截止)
          D.馬裹尸(皮) 永恒的驕傲(值得自豪的)
          D
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          相關(guān)習題

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列詞語中,加粗的字解釋正確的一項是
          [     ]
          A.自知之(眼力) 為人知(新鮮)
          B.家喻戶(說明) 死而后(停止)
          C.當之無(愧疚) 然不同(截止)
          D.馬革裹尸(馬皮) 永恒的驕傲(值得自豪的)

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          科目:初中語文 來源:中學學習一本通 語文 七年級下冊 人教課標 題型:013

          下列詞語中對加粗的字解釋正確的一項是

          [  ]
          A.

          為人知  鮮,新鮮、奇異

          B.戶曉  喻,比喻

          C.可歌可  泣,流淚

          D.鞠躬盡瘁,死而后  已,已經(jīng)

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列詞語中,加粗字的解釋全部正確的一項是
          [     ]
          A.任人宰割(比喻侵略、壓迫、剝削) 可歌可(小聲哭,流淚) 為人知(新鮮)  
          B.家戶曉(說明) 至死不(松懈) 死而后(停止)  
          C.當之無(愧疚) 然不同(截止) 鋒芒露(全、都)  
          D.馬裹尸(皮)   知人之(眼力)    永恒的驕傲(值得自豪的)

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          科目:初中語文 來源:新教材完全解讀 八年級語文 (下冊)。ㄅ湔Z文版新課標) 語文版新課標 題型:013

          下列詞語中加粗字解釋不完全正確的一項是

          [  ]

          A.雞犬不:安寧。    天真無:邪念。

          B.

          務(wù):眾多。      作:拱手行禮。

          C.

          亂:擾亂,不安定! ”:性急,不冷靜。

          D.:原來的!    守:互相。

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          科目:初中語文 來源: 題型:013

          下列詞語中加粗字解釋不完全正確的一項是

          [  ]

          A笑(偷偷地) 櫛風雨(洗頭)

          B文(延長、開展) 觀(研究切磋)

          C告(向天神求助) 想(荒誕,不合理)

          D.無(事情開頭) 愛(最)

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          科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013

          下列詞語的音、形和對加點字字義的解釋全都正確的一項是(。

            A責(jié       中流砥柱            鞠躬盡cuì過度勞累)

            B.粗kuǎnɡ      妙手偶得            相形見chū不夠,不足)

            C然(cù       相濡以沫            義憤填yīnɡ憤怒)

            D異(chā       嶄露頭角            人跡至(hǎn稀少)

           

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          科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習 初一語文 江蘇教育出版社(新課標2001-2通過) 江蘇教育出版社(新課標2001-2通過) 題型:013

          下列詞語中加粗字解釋全都正確的一項是(  )

          [  ]

          A.不能自(停止)  面面相(看,瞧)  人跡至(稀罕)

          B.人聲沸(古代烹煮用的器物)  為人知(新鮮)  非顯者,則門鑰不得出(名帖)

          C.(深遠)  心神怡(開朗)  加(帝王的禮帽)

          D.異曲同(工作)  情(放縱)  梁(渡口)

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列詞語中加粗字的注音及解釋完全正確的一項是
          [     ]
          A.馬(xiāng,看)  辱于(zhí,只是)
          B.死(pián,兩馬并駕) 馬者(sì,通“飼”,喂)   
          C.槽(lì,馬廄) (dàn,容量單位)

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

          閱讀語段,完成練習

            墨池之上,今為州學舍。教授王君盛恐其不章也,書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之,又告于鞏曰:“愿有記!王君之心,豈愛人之善,一能不以廢,而因以及乎其跡邪?其亦欲推其事,以勉其學者邪?夫人之有一能,而使后人之如此,況人莊士之遺風余思,于來世者何如哉。

          (1)找出上述文字中的兩個通假字,并解釋:

           、賍_______②________

          (2)解釋加粗詞:

           、王君之心________   、一能不以廢________

           、酆笕之如此________  、于來世者________

          (3)比較下列加粗的詞,選出判斷正確的一項

          [  ]

          A.兩個“以”意思相同,兩個“于”意思也相同。

          B.兩個“以”意思相同,兩個“于”意思不同。

          C.兩個“以”意思不同,兩個“于”意思相同。

          D.兩個“以”意思不同,兩個“于”意思也不同。

          (4)下列說法中有誤的一項是

          [  ]

          A.“仁人莊士”是指有品德有學問的人!斑z風余思”指遺留下來的作風和思想。

          B.引文可分為二層:一層寫王盛對墨池的表彰和作記緣由;二層推究王盛這樣做的原因。

          C.“勉其學者”,一方面點出了王盛此舉的苦心,即勉勵后之求學者,另一方面也是本文作者深意所在。

          D.引文借王羲之勤學的故事為王盛所竭力推崇,著重贊揚王盛崇尚勤奮學習的精神。

          (5)翻譯文中加橫線的句子。________

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          科目:初中語文 來源:浙江省月考題 題型:單選題

          下列句中加粗詞語的意思,解釋不正確的一項是
          [     ]
          A.其實,日落的景象和日出同樣壯觀、綺麗(顏色美麗,多用來形容風景),而且神秘、迷人。
          B.《山海經(jīng)》也另買了一部石印的,每卷都有圖贊(寫在畫面或圖頁上的贊美詩文),綠色的畫,字是紅的,比那木刻的精致得多了。
          C.因而,父親明明該高興,卻露出些尷尬(令人驚訝)的笑。
          D.每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖(形容雕刻得十分精妙逼真)。

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          同步練習冊答案