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        1. 下列句子劃分停頓不正確的是

          A、口技人/坐屏障中
          B、但/聞屏障中撫尺/一下
          C、遙聞/深巷中犬吠
          D、滿(mǎn)坐賓客/無(wú)不/伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          《包拯》選段
            徙知端州,遷殿中丞。端土產(chǎn)硯,前守緣貢率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯命制者才足供數(shù),歲滿(mǎn)不持一硯歸。
            使契丹,契丹令典客謂拯曰:“雄州新開(kāi)便門(mén),乃欲誘我叛人,以刺疆事耶?”拯曰:“涿州亦嘗開(kāi)門(mén)矣,刺疆事何必開(kāi)便門(mén)哉?”其人無(wú)言以對(duì)。
            召權(quán)知開(kāi)封府,遷右司郎中。拯立朝剛毅,貴戚宦官為之?dāng)渴,聞(wù)呓詰勚H艘园Ρ赛S河清。童稚婦女,亦知其名,呼曰“包待制”。京師為之語(yǔ)曰:“關(guān)節(jié)不到,有閻羅包老!迸f制,凡訟訴不得徑造庭下。拯開(kāi)正門(mén),使得至前陳曲直,吏不敢欺。
          1、給下列句子劃分恰當(dāng)?shù)耐nD節(jié)奏。
            前守緣貢率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。貴戚宦官為之?dāng)渴,聞(wù)呓詰勚?BR>2、翻譯下列句子:
          (1)舊制,凡訟訴不得徑造庭下。
           _________________________________________________________
          (2)關(guān)節(jié)不到,有閻羅包老。
           _________________________________________________________
          3、仿照例子,分別用一句話(huà)概括選段中另外兩段話(huà)的意思。
            例:第一段:突出寫(xiě)包拯為官廉潔。
              第二段:______________________________________
              第三段:______________________________________
          4、選段從多角度刻畫(huà)人物,從正、側(cè)面描寫(xiě)的角度來(lái)看,選段第一、二段是___________描寫(xiě),第三段是________描寫(xiě);從描寫(xiě)人物的方法上來(lái)看,第一段主要使用了_______描寫(xiě),第二段則主要運(yùn)用了____
          __描寫(xiě)。
          5、人們把包拯比作什么?為什么?請(qǐng)結(jié)合第三段內(nèi)容回答。
           __________________________________________________________________________________
          6、根據(jù)你對(duì)包拯的了解,結(jié)合本文內(nèi)容,你認(rèn)為包拯是一個(gè)什么樣的人?
           __________________________________________________________________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

            夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀(guān)之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀(guān),果如鶴唳云端,怡然稱(chēng)快。

            于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,常蹲其身,使與臺(tái)齊,定目細(xì)視。以叢草為林,以蟲(chóng)蟻為獸,以土礫凸者為邱,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

            一日,見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間,觀(guān)之正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹(shù)而來(lái),舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼,方出神,不覺(jué)呀然驚恐;神定,捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。

          1.語(yǔ)段選自課文《幼時(shí)記趣》,課文選自清代作家________(人名)著的《________》一書(shū)。

          2.解釋下列加點(diǎn)的詞。

          1)項(xiàng)為之強(qiáng)________          (2)數(shù)十________

          3)觀(guān)之正________          (4)出神________

          3.給下列句子劃分朗讀停頓,用“/”來(lái)表示。

          1)舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞      (2)又留蚊于素帳中,徐噴以煙

          4.下列虛詞用法相同的一組是(。

          A.徐噴煙\叢草為林

          B.驅(qū)別院\心所向

          C.人不知不慍\擇其善者從之

          D.不覺(jué)呀驚恐\怡自得

          5.翻譯下列句子。

          1)心之所向,則或千或百果然鶴也。

          ______________________________________________________________________________

          2)舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。

          ______________________________________________________________________________

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
          唐太宗論弓矢
            上謂太子少師蕭璃曰:“朕少好弓矢,得良弓十?dāng)?shù),自謂無(wú)以加,近以示弓工,乃曰:‘皆非良材!迒(wèn)其故,工曰:‘木心不直,則脈理皆邪,弓雖勁而發(fā)矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方,識(shí)之猶未能盡,況天下之務(wù),其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中書(shū)內(nèi)省,數(shù)延見(jiàn),問(wèn)以民間疾苦,政事得失。(選自《資治通鑒·唐紀(jì)》)
          注釋?zhuān)孩偕希壕,這里指李世民。②太子少師:指教皇太子讀書(shū)的官員。③弓工:造弓的工匠。④邪:不正。⑤更宿中書(shū)內(nèi)省:輪流在中書(shū)內(nèi)省值班休息。更,輪流。中書(shū)內(nèi)省,屬朝廷決策的機(jī)構(gòu)。
          1、解釋下列加粗的詞。
          (1)朕少弓矢(   )
          (2)非良材(   )
          (3)朕始悟者辨之未精也(   )
          (4)數(shù)延見(jiàn)(   )
          2、選出與“問(wèn)以民間疾苦”中的“以”意思相同的一項(xiàng)(   )
          A、不物喜,不以己悲
          B、塞忠諫之路也
          C、皆美于徐公
          D、咨臣當(dāng)世之事
          3、劃分下列句子的朗讀停頓。(標(biāo)兩處)
          乃令京官五品以上更宿中書(shū)內(nèi)省
          _______________________________________________
          4、翻譯下列句子。
          (1)木心不直,則脈理皆邪④,弓雖勁而發(fā)矢不直。
          _______________________________________________
          (2)萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉。ā遏~(yú)我所欲也》)
          _______________________________________________
          5、從這個(gè)語(yǔ)段中,你可以看出唐太宗是一位怎樣的君主?
          _______________________________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年湖南省永州市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試卷及答案 題型:043

            “古、奇、靈、秀”的陽(yáng)明山,積淀著深厚的“和”文化,被海內(nèi)外譽(yù)為“萬(wàn)和之山”。

            由永州市委宣傳部舉辦的第三屆陽(yáng)明山“和”文化旅游節(jié)正在籌辦中。

            “和”文化旅游節(jié)主題口號(hào)是:“世界因和而美”、“和美陽(yáng)明,博愛(ài)天下”、“兩岸和、中國(guó)和、世界和”。

            “和”文化精神載體是:“中華萬(wàn)和大鼎及”和”文化主題公園!爸腥A萬(wàn)和大鼎及”上鑄有以聯(lián)合國(guó)原秘書(shū)長(zhǎng)安南為代表的萬(wàn)余名海內(nèi)外人士題寫(xiě)的一萬(wàn)個(gè)“和”字;“和”文化主題公園融聚山水和美、生態(tài)和諧的寓意。

            請(qǐng)你參加第三屆“‘和’文化旅游節(jié)”的籌備工作。

          1.籌備組選取了一些體現(xiàn)“和”文化的經(jīng)典名句,請(qǐng)你補(bǔ)全。

          ①天時(shí)不如地利,________。(孟子《得道多助,失道寡助》)

          ②________,聽(tīng)取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月》)

          ③故人________,________,使老有所終,壯有所用……(《》禮記大道之行也)

          ④曲徑通幽處,禪房花木深。________,________(常建《題破山寺后禪院》)

          ⑤綠樹(shù)村邊合,________。________,把酒話(huà)桑麻。(孟浩然《過(guò)故人莊》)

          2.“‘和’文化旅游節(jié)”志愿者招聘正在進(jìn)行中。應(yīng)聘者江林遞交的自我推薦書(shū)如下,其中有多處錯(cuò)誤,請(qǐng)你給以指正。

          ①我叫江林,高一學(xué)生,永州市人,體魄強(qiáng)建,能吃苦耐勞,懂英語(yǔ)善交際。

          ②對(duì)陽(yáng)明山,我有一定的了解。它挽日月輝光,聚山川靈氣。登頂峰,可以北跳衡岳,南望九嶷,瀟湘秀色盡收眼底。每逢5月,山頂如精心修剪一般高矮一致的野生紅杜鵑,有的裹著花蕾正待怒放,有的開(kāi)滿(mǎn)鮮花迎風(fēng)擺動(dòng),堪稱(chēng)“天下第一杜鵑紅”。

          ③對(duì)陽(yáng)明山的“和”文化,我有較深的研究。陽(yáng)明山的“陽(yáng)”“明”二字是天地之“和”、陰陽(yáng)之“和”;陽(yáng)明山的優(yōu)美生態(tài)是自然之“和”;陽(yáng)明山佛、道共處,是宗教之“和”;雙牌陽(yáng)明山、臺(tái)灣陽(yáng)明山,同名同姓,更是兩岸關(guān)系之“和”。

          如果本屆“‘和’文化旅游節(jié)”能讓我成為一名志愿者,將是我的榮幸。

          (1)第①②段中加粗的詞中,有錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái),加以改正。

          ________改為_(kāi)_______  ________改為_(kāi)_______

          (2)第②段中畫(huà)線(xiàn)的句子不夠簡(jiǎn)潔,請(qǐng)用兩個(gè)成語(yǔ)替代,這兩個(gè)成語(yǔ)依次是:

          ________  ________

          (3)第④段畫(huà)線(xiàn)的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。

          3.為考查江林的解說(shuō)水平,評(píng)委要求他朗讀下面一首小詩(shī),他有些為難,請(qǐng)你給以指導(dǎo)。

          如果所有人都害怕而離開(kāi)了你,那么,你,一個(gè)不幸的人,就敞開(kāi)心扉,孤軍前進(jìn)!如果無(wú)人在狂風(fēng)暴雨的茫茫黑夜里高舉火把,那么,你,一個(gè)不幸的人,讓痛苦點(diǎn)燃你心中的明燈,讓它成為你惟一的光明。

          (1)詩(shī)中有兩個(gè)加粗的字,他不會(huì)讀,請(qǐng)你幫他注音。

          ( 。╅_(kāi)心(  )

          (2)詩(shī)中畫(huà)線(xiàn)句子,他不會(huì)停頓,請(qǐng)你用“/”幫他劃分節(jié)奏。

          如 果 無(wú) 人 在 狂 風(fēng) 暴 雨 的 !∶!『凇∫埂±铩「摺∨e 火 把

          面試結(jié)束后,一位評(píng)委對(duì)陪他去的母親說(shuō),“你的孩子語(yǔ)言能力太差,我懷疑他從來(lái)沒(méi)有好好上過(guò)語(yǔ)文課!蹦赣H聽(tīng)后心里很不是滋味,然而回到家里卻對(duì)兒子說(shuō):“________”聽(tīng)了母親的畫(huà),他沮喪的臉一下子舒展開(kāi)來(lái)。

          (1)這位評(píng)委對(duì)他母親說(shuō)的話(huà),表達(dá)很不得體,請(qǐng)你改正。

          ________________________

          (2)聯(lián)系上下文,請(qǐng)將文中橫線(xiàn)處母親所說(shuō)的話(huà)補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。

          ________________________

          5.下面是“中華萬(wàn)和大鼎”落成慶典祝詞中的語(yǔ)句,依次填入橫線(xiàn)上正確的一項(xiàng)是:

          ________________。與時(shí)俱進(jìn),和諧化生。

          ①天地人和、诘睾臀镓S、厶旌陀觏槨、?chē)?guó)和人定、菁液褪屡d、奕f(wàn)物繁盛

          A.⑥①③②⑤④

          B.①③②④⑤⑥

          C.③②⑤④①⑥

          D.⑤④③②①⑥

          6.“請(qǐng)名人代言”是提高廣告說(shuō)服力的好方法。為宣傳”和“文化,如果請(qǐng)文化背景相契合的古今名人來(lái)代言下列四則廣告,最不恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

          A.請(qǐng)?zhí)諟Y明代言  “自然陽(yáng)明,和美自然”

          B.請(qǐng)柳宗元代言  “和美陽(yáng)明,博愛(ài)天下”

          C.請(qǐng)安南代言   “世界因和而美”

          D.請(qǐng)臺(tái)灣新黨主席郁慕明代言  “兩岸和,中國(guó)和,世界和”

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011—2012學(xué)年吉林省灌南縣九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷 題型:文言文閱讀

          (二)文言文閱讀
          閱讀下面兩段文字,完成9~13題(20分)
          甲文:慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。 
            予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂(yōu)其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸? 
          乙文:滕子京負(fù)大才,為眾忌嫉,自慶陽(yáng)帥謫巴陵,憤郁頗見(jiàn)辭色。然滕豪邁自負(fù),罕受人言。正患無(wú)隙以規(guī)之,子京忽以書(shū)抵文正,求《岳陽(yáng)樓記》。故記中云:‘不以物喜,不以己悲’,‘先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)’。其意蓋有在矣!
          【小題1】.給下面的句子用“/”劃分恰當(dāng)?shù)耐nD(只一處)。(2分)
          憤 郁 頗 見(jiàn) 辭 色
          【小題2】.解釋下列句中劃線(xiàn)詞的意思!。ǎ斗郑
          予作文以記之  進(jìn)亦憂(yōu)    然則何時(shí)而樂(lè)耶 
          眾忌嫉   自慶陽(yáng)帥巴陵  受人言 
          【小題3】.選出下列選項(xiàng)中與“正患無(wú)隙以規(guī)之”中“之”用法相同的一項(xiàng)是(       )(2分)

          A.后天下之樂(lè)而樂(lè)B.屬予作文以記之C.予嘗求古仁人之心D.居廟堂之高
          【小題4】.翻譯句子。(6分)
          (1)不以物喜,不以己悲。
          (2)文正與之同年,友善,愛(ài)其才,恐后貽禍!
          【小題5】.假如你是滕子京的好友,請(qǐng)你現(xiàn)在用自己的語(yǔ)言向滕子京說(shuō)一番勸告的話(huà),你會(huì)怎么說(shuō)?(4分)

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