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　　閱讀短文，回答問題。

　　初，權(quán)謂呂蒙曰：“!”蒙辭以軍中多務(wù)。

權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!卿言多務(wù)，孰若

孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

　　(1)給下列加粗字注音。

　　孤豈欲卿(　　)　　　 治經(jīng)為博士邪(　　)　孰若孤(　　)

　　但當涉獵(　　)(　　)　即更刮目相待(　　)　肅遂拜蒙母(　　)

　　(2)出自本文的兩個成語是________，________。它們的意思是________，________。

　　(3)解釋下列加粗的詞。

　　�、俟�豈欲卿治經(jīng)為博士邪________　  

　　　②卿言多務(wù)，孰若孤________

　　　③但當涉獵，見往事耳________　 　

　　�、苊赡耸�就學(xué)________

　　�、萸�今者才略________　　　　 　　

　　�、薮笮�何見事之晚乎________

　　�、呙C遂拜蒙母，結(jié)友而別________

　　(4)對“士別三日，即更刮目相待”翻譯正確的一項是

[　　]

　　　A．士兵分別了三天，就要用新的眼光看待了。

　　　B．讀書人分別三天，就更加要用新的眼光看待了。

　　　C．做官的人分別三天，就要用新的眼光看待了。

　　　D．讀書人分別三天，就要用新的眼光看待他了。

　　(5)細讀全文，用“‖”將文章分為兩個層次，并歸納層意。

　　(6)翻譯文中畫線句子

　　(7)魯肅過尋陽“與蒙議論”，為什么“大驚曰”?這一情節(jié)對文章中心有什么作用?

　　(8)文中提到的“涉獵”是“不求甚解”還是“深鉆細研”的意思?“不求甚解和深鉆細研”這兩種學(xué)習(xí)方法是否矛盾?請談?wù)勀愕目捶ā?/P>

請閱讀選文，然后回答文后問題。

瘋狂的冬婆婆

　　冬婆婆發(fā)了狠：她想弄死所有的生物。她第一要向鳥兒報復(fù)，因為它們吱吱喳喳叫得她實在厭煩。

　　冬婆婆把寒氣吹來。刮掉森林里的樹葉，把它們刮得滿地都是。鳥兒們沒地方住，一群群聚攏來動腦筋。它們集合起來，叫著，飛過高山，飛過綠海，飛到溫暖的地方去了。麻雀留下來沒走，也就躲到屋檐下面去了。

　�、俸�流一陣比一陣來得厲害，穿過一棵一棵的樅（冷杉）樹，還把它們凍得裂開，來嚇唬走獸。②冬婆婆看到她弄不了鳥兒，就去對付走獸。③走獸并沒有怕：它們有些有暖和的毛皮，有些躲進深洞里去。④松鼠在樹洞里啃著松子；熊在洞里舔腳掌；小兔子跳著在取暖；馬呀、牛呀、羊呀早就在暖和的畜欄里啃著儲備好的干草，喝著溫和的飲料。⑤她用雪蓋住了田野，在樹林里積起雪堆來，替樹罩上一層冰皮，還把一陣一陣的寒流推過來。

　　冬婆婆越發(fā)地懊惱，她就向魚去報復(fù)，把一陣一陣的寒流推過去，一陣還比一陣兇。寒流橫沖直撞，拿起槌子沉重地打著，沒有栓子，沒有鑿子，卻在湖里、河里都筑起橋梁來了。河和湖都凍上了，可是只是上面：魚都游到底下去，因為在冰層下面越發(fā)的溫暖。

　　“呀，算了吧，”冬婆婆想，“我去找人吧�！币魂囈魂嚨暮�流推過去，一陣還比一陣厲害。寒流把冰花結(jié)滿在窗子上，沖到墻上，沖進門去，沖得屋梁都像要斷了�？墒侨藗兩�起火爐，烤好熱氣騰騰的薄餅，還在取笑冬婆婆哩。有人要到樹林里去砍柴，他就穿上了毛皮的外套、氈靴，戴好暖和的手套；當他用斧頭砍的時候，汗還要淌下來啦。在路上，好像在取笑冬婆婆一樣，車子在走著；馬身上熱氣騰騰，車夫踏踏腳，拍拍手套，聳聳肩膀，還說冷得好哩。

　　冬婆婆覺得最不痛快的就是小孩子們，連他們都不怕她。他們穿著冰鞋滑冰啦，坐在小雪橇上滑雪啦，玩雪啦，做雪人啦，堆雪山啦，潑水啦，還向著寒流在喊：“快來幫忙啊！”

　　冬婆婆恨得在一個小孩子的耳朵上刺了一下，在另一個的鼻子上刺了一下，他們的耳朵和鼻子都發(fā)白了；可是孩子抓了一把雪，就擦起來了，他們的臉也就紅得跟火一樣。

　　冬婆婆看到她怎么也不行了，恨得哭了起來。冬婆婆的眼淚從屋檐上淌下來了……大家就知道春天已經(jīng)不遠啦。

（1）給下列加粗字注音。

（2）選文屬于什么體裁？與我們學(xué)過的哪篇文章相同？

（3）文題“瘋狂的冬婆婆”，在文章中哪句話最能體現(xiàn)出她的“瘋狂”？

（4）冬婆婆為了弄死所有的生物，采取了哪些手段？

（5）冬婆婆的眼淚在文中指的是什么？

（6）文中第三段語序排列不正確，正確的順序是什么？

（7）選文運用哪些修辭手法塑造了“冬婆婆”的形象？

（8）你喜歡童話嗎？結(jié)合選文說說你的理由。

閱讀理解

　　冬婆婆發(fā)了狠：她想弄死所有的生物。她第一要向鳥兒報復(fù)，因為它們吱吱喳喳叫得她實在厭煩。

　　冬婆婆把寒氣吹來。刮掉森林里的樹葉，把它們刮得滿地都是。鳥兒們沒地方住，一群群聚攏來動腦筋。它們集合起來，叫著，飛過高山，飛過綠海，飛到溫暖的地方去了。麻雀留下來沒走，也就躲到屋檐下面去了。

　　①寒流一陣比一陣來得厲害，穿過一棵一棵的樅（c#ng，冷杉）樹，還把它們凍得裂開，來嚇唬走獸。②冬婆婆看到她弄不了鳥兒，就去對付走獸。③走獸并沒有怕：它們有些有暖和的毛皮，有些躲進深洞里去。④松鼠在樹洞里啃著松子；熊在洞里舔腳掌；小兔子跳著在取暖；馬呀、牛呀、羊呀早就在暖和的畜欄里啃著儲備好的干草，喝著溫和的飲料。⑤她用雪蓋住了田野，在樹林里積起雪堆來，替樹罩上一層冰皮，還把一陣一陣的寒流推過來。

　　冬婆婆越發(fā)地懊惱，她就向魚去報復(fù)，把一陣一陣的寒流推過去，一陣還比一陣兇。寒流橫沖直撞，拿起槌子沉重地打著，沒有栓子，沒有鑿子，卻在湖里、河里都筑起橋梁來了。河和湖都凍上了，可是只是上面：魚都游到底下去，因為在冰層下面越發(fā)的溫暖。

　　“呀，算了吧，”冬婆婆想，“我去找人吧。”一陣一陣的寒流推過去，一陣還比一陣厲害。寒流把冰花結(jié)滿在窗子上，沖到墻上，沖進門去，沖得屋梁都像要斷了。可是人們生起火爐，烤好熱氣騰騰的薄餅，還在取笑冬婆婆哩。有人要到樹林里去砍柴，他就穿上了毛皮的外套、氈靴，戴好暖和的手套；當他用斧頭砍的時候，汗還要淌下來啦。在路上，好像在取笑冬婆婆一樣，車子在走著；馬身上熱氣騰騰，車夫踏踏腳，拍拍手套，聳聳肩膀，還說冷得好哩。

　　冬婆婆覺得最不痛快的就是小孩子們，連他們都不怕她。他們穿著冰鞋滑冰啦，坐在小雪橇上滑雪啦，玩雪啦，做雪人啦，堆雪山啦，潑水啦，還向著寒流在喊：“快來幫忙呀！”

　　冬婆婆恨得在一個小孩子的耳朵上刺了一下，在另一個的鼻子上刺了一下，他們的耳朵和鼻子都發(fā)白了；可是孩子抓了一把雪，就擦起來了，他們的臉也就紅得跟火一樣。

　　冬婆婆看到她怎么也不行了，恨得哭了起來。冬婆婆的眼淚從屋檐上淌下來了……大家就知道春天已經(jīng)不遠啦。

1．給下列加粗字注音：舔（　　）　氈靴（　�。�　雪橇（　　）

2．冬婆婆發(fā)了狠：她想弄死所有的生物。她第一要向鳥兒報復(fù)，然后是________、________和________。結(jié)果________，冬婆婆哭的原因是________________。

3．文中第三段語序排列不正確，正確的順序是：________

4．下列說法不正確的一項是

[　　]

A．《瘋狂的冬婆婆》重點寫冬婆婆對人的報復(fù)從屋里寫到屋外，從大人寫到小孩。

B．《瘋狂的冬婆婆》的文體是童話，童話是通過豐富的想像、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，情節(jié)離奇可笑，可以不合情理。

C．“冬婆婆的眼淚從屋檐上淌下來”一句寫得很逼真，春天近了，屋檐上的冰雪首先融化了，一滴滴下來就像“冬婆婆的眼淚”。

D．“馬呀、牛呀、羊呀早就在暖和的畜欄里啃著儲備好的干草，喝著溫和的飲料”中第一個“和”字音為huo，第二個“和”字音為h6。