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        1. 下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/TD>

          A.為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),李老師工作非常勤奮,常常廢寢忘食。
          B.只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力,才能取得優(yōu)良的成績(jī)。
          C.我們必須以艱苦奮斗的精神,去實(shí)現(xiàn)全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想。
          D.他操作計(jì)算機(jī)非常熟練,已經(jīng)達(dá)到無(wú)所不為的程度。
          D
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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/h1>
          1. A.
            設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各不相同。
          2. B.
            他演講時(shí),貫穿古今,引經(jīng)據(jù)典,獲得聽(tīng)眾陣陣掌聲。
          3. C.
            我家的相冊(cè)里,有幾張罕見(jiàn)的照片,在它們的背后蘊(yùn)藏著一些婦孺皆知的故事。
          4. D.
            云雀通宵達(dá)旦的啼唱,卻從來(lái)不知疲倦。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/h1>
          1. A.
            有的父母習(xí)慣在飯桌上表?yè)P(yáng)或批評(píng)孩子,一邊吃飯,一邊輕描淡寫地說(shuō)幾句,這樣,孩子也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,效果自然會(huì)差一些。
          2. B.
            “奧運(yùn)文明禮儀之光·北京歡迎您”展覽,以漫畫和歌謠這些人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式為載體,展現(xiàn)了北京的名勝古跡、市容新貌。
          3. C.
            為了不讓下一代輸在起跑線上,年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴、學(xué)圍棋、上英語(yǔ)興趣班,真是費(fèi)盡心思,無(wú)所不為。
          4. D.
            書法是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式,風(fēng)格各異的書法精品,或古樸,或雋秀,或雄渾。或飄逸。將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/h1>
          1. A.
            他自己雖然不知道是因?yàn)閼;還是因?yàn)闊o(wú)用;總之覺(jué)得是一個(gè)不肯運(yùn)動(dòng);十分安分守己的人。
          2. B.
            抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日本人肆無(wú)忌憚的掠奪我國(guó)的財(cái)富和資源,犯下了罄竹難書的滔天罪行。.
          3. C.
            不是你倆還有誰(shuí)!這班上就數(shù)你們最愛(ài)造謠生事,搬弄是非。
          4. D.
            本刊將洗心革面,繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量,決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江西省月考題 題型:單選題

          下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?nbsp;
          [     ]
          A、和煦的春風(fēng)帶來(lái)生機(jī)盎然的季節(jié),學(xué)校社團(tuán)的招新活動(dòng)再次成為一道亮麗的風(fēng)景線,男女學(xué)生紛至沓來(lái),踴躍報(bào)名。
          B、機(jī)場(chǎng)附近山頂?shù)拇罅繜o(wú)線發(fā)射臺(tái)嚴(yán)重影響飛行安全,目前雖有一些已搬下山,但這對(duì)實(shí)現(xiàn)機(jī)場(chǎng)凈空不過(guò)是九牛一毛。
          C、東方大學(xué)城在短短四年內(nèi)就以21億元自有資金獲取了137億元巨額利潤(rùn),這種驚人的財(cái)富增長(zhǎng)速度確實(shí)匪夷所思。
          D、很多教師和學(xué)生都有這樣的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),在考試前一定要保持輕松的心態(tài),采用疲勞戰(zhàn)術(shù)和題海技術(shù)只能事倍功半。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江西省月考題 題型:單選題

          下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/div>
          [     ]
          A、和煦的春風(fēng)帶來(lái)生機(jī)盎然的季節(jié),學(xué)校社團(tuán)的招新活動(dòng)再次成為一道亮麗的風(fēng)景線,男女學(xué)生紛至沓來(lái),踴躍報(bào)名。
          B、機(jī)場(chǎng)附近山頂?shù)拇罅繜o(wú)線發(fā)射臺(tái)嚴(yán)重影響飛行安全,目前雖有一些已搬下山,但這對(duì)實(shí)現(xiàn)機(jī)場(chǎng)凈空不過(guò)是九牛一毛
          C、東方大學(xué)城在短短四年內(nèi)就以21億元自有資金獲取了137億元巨額利潤(rùn),這種驚人的財(cái)富增長(zhǎng)速度確實(shí)匪夷所思。
          D、很多教師和學(xué)生都有這樣的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),在考試前一定要保持輕松的心態(tài),采用疲勞戰(zhàn)術(shù)和題海技術(shù)只能事倍功半。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省同步題 題型:單選題

          下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/div>
          [     ]
          A.為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),李老師工作非常勤奮,常常廢寢忘食。
          B.只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力,才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
          C.我們必須以艱苦奮斗的精神,去實(shí)現(xiàn)全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想。
          D.他操作計(jì)算機(jī)非常熟悉,已經(jīng)達(dá)到了無(wú)所不為的程度。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇中考真題 題型:單選題

          下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/div>
          [     ]
          A .“最美女教師”張麗莉舍己救人的事跡現(xiàn)已家喻戶曉。  
          B .她講得娓娓動(dòng)聽(tīng),妹仔聽(tīng)得忽而笑容滿面,忽而愁眉雙鎖。  
          C .全國(guó)推選文藝新人活動(dòng)正在各地如火如荼地進(jìn)行。  
          D .知識(shí)愈淺薄的人愈是侃侃而談,知識(shí)淵博的人則往往出言謹(jǐn)慎。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

          下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/div>
          [     ]
          A.為了使學(xué)生學(xué)到更多的知 識(shí),李老師工作非常勤奮,常常廢寢忘食。
          B.只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力,才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
          C.我們必須以艱苦奮斗的精神,去實(shí)現(xiàn)全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想。
          D.他操作計(jì)算機(jī)非常熟悉,已經(jīng)達(dá)到了無(wú)所不為的程度。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

          下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/div>
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          A.幾個(gè)月來(lái),報(bào)紙上不少語(yǔ)焉不詳卻聳人聽(tīng)聞的報(bào)道刺激了人們的想像,集體的無(wú)意識(shí)的猜測(cè)則讓經(jīng)濟(jì)恐慌大行其道,但是究竟嚴(yán)重到何種程度卻無(wú)人深究。   
          B.生命教育必須貫穿教育的始終,讓學(xué)生不但有崇高的生命意識(shí),而且有應(yīng)急救險(xiǎn)的技能,災(zāi)難突時(shí),他們才能從容應(yīng)對(duì),而不至于驚慌失措、走投無(wú)路。   
          C.《梅飛色舞》一書中,陳凱歌講述了三年來(lái)拍攝《梅蘭芳》走過(guò)的心路歷程,展示了自己創(chuàng)作《梅蘭芳》的初衷,對(duì)老北京、舊時(shí)代的掌故也能信手拈來(lái)。   
          D.海峽兩岸“大三通”啟動(dòng),將使“兩岸一日生活圈”成為現(xiàn)實(shí),為太陸臺(tái)商及臺(tái)灣大陸配偶春節(jié)返鄉(xiāng)帶來(lái)便利,而近年實(shí)施的“春節(jié)包機(jī)”終將壽終正寢。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

          下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/div>

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          A.為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),李老師工作非常勤奮,常常廢寢忘食。
          B.只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力,才能取得優(yōu)良的成績(jī)。
          C.我們必須以艱苦奮斗的精神,去實(shí)現(xiàn)全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想。
          D.他操作計(jì)算機(jī)非常熟練,已經(jīng)達(dá)到無(wú)所不為的程度。

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