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閱讀下面一篇文章，完成題目。(21分)
在北大“吃書”的日子
①第一次走進(jìn)北大的那天晚上好像還是昨夜。那天，當(dāng)大客車駛進(jìn)校園的時(shí)候，天色已經(jīng)黑了一大半。校園里彌漫著樹葉的香味，那是我所陌生的北方的樹葉。兩個(gè)高年級的師兄蹬著板車來幫我運(yùn)行李，可惜我沒有能夠記住他們的名字。盡管他們跟我同樣瘦弱，蹬三輪車的時(shí)候是那樣的吃力，但還是堅(jiān)持著汗流浹背地把我的行李扛進(jìn)了我的新宿舍。那是北大給我的第一份溫暖。
②在北大的7年里，我?guī)缀醪粎⒓影嗉壔顒�，也不知道班上究竟有幾個(gè)女生。呆在圖書館的時(shí)候比在宿舍還要多。那時(shí)，商品經(jīng)濟(jì)的大潮開始翻涌了，校園的靜謐也受到了莫名的攪動。面對著各種誘惑和干擾，即便是在北大的校園里，愛讀書的學(xué)生也日漸稀少。那時(shí)，圖書館的新館還沒有開始修建，舊館的建筑呆板平庸、毫無特色，讓我感嘆世界上居然有如此愚昧的建筑師。但是，圖書館里的藏書卻是一筆無法估量的寶藏。對于我來說，外觀丑陋的圖書館比美麗的未名湖更加重要——未名湖是戀人們的世界，圖書館是單身者的天堂。我最喜歡到圖書館里的各類閱覽室去，隨心所欲地翻閱那些積滿灰塵的書籍。通常在那些最不起眼的角落里，隱藏著最好的書。我穿梭在圖書館與宿舍之間，每隔兩天就背回來一大摞磚頭一樣的書籍。牛仔書包洗得發(fā)白，卻很結(jié)實(shí)，無論裝多重的書都承受得住。
③似乎有一種聲音在呼喚著我。《魯迅全集》是兩本兩本地借出來看的，然后便是《復(fù)活》《莎士比亞全集》《巴黎圣母院》《浮士德》……我不可救藥地愛上了上個(gè)世紀(jì)二三十年代的中國，以及文藝復(fù)興時(shí)代的歐洲，愛上了那些為文學(xué)、藝術(shù)、自由、民主和愛情而獻(xiàn)出自己生命的人。我似乎在與他們一起討論、爭吵、歌唱和哭泣。普希金的卷發(fā)和魯迅的胡須同樣讓我著迷，哈姆萊特的脆弱和堂吉訶德的天真都溶入了我的血液里。這些高貴的靈魂是可以穿越時(shí)空的。
④在每一本書的后面，都貼著牛皮紙制作的借閱登記卡。有的密密麻麻地填滿了借閱的時(shí)間，有的則只有孤零零的一行，甚至還有的全部是空白（有時(shí)好書偏偏沒有人光顧）。每個(gè)時(shí)間都對應(yīng)著一個(gè)讀書人，每個(gè)時(shí)間都對應(yīng)著一段奇妙和青春。我不知道究竟是什么人讀過這些書，但他們跟我之間似乎有著某種類似于血緣的奇特關(guān)系——喜歡同一本書的人應(yīng)該都是兄弟姐妹呵。我希望有一天能夠在茫茫人海中辨認(rèn)出他們來，為著我們曾經(jīng)共同擁有過某一本書。
⑤那些日子，連吃飯都如同在軍校里那樣迅捷。吃完飯又騎上自行車往圖書館里趕。記得有一年的夏天，我揮汗如雨地在臺港報(bào)刊閱覽室翻完了十幾冊厚厚的《文星》合訂本——這是上個(gè)世紀(jì)60年代臺灣最優(yōu)秀的刊物，它聚集了一群天真而堅(jiān)強(qiáng)的反抗專制、追求自由的文化人。在密密麻麻的書架與書架之間，我發(fā)現(xiàn)了整整一個(gè)格子的《文星》，就好像一個(gè)考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一處文明遺址一樣興高采烈。我如饑似渴地翻閱著那些已經(jīng)開始泛黃的期刊，也翻閱著李敖他們狂放不羈的青春。30多年前的刊物，裝幀和印刷都顯得無比簡樸，但那些豎排的文字在我眼前像星光一樣閃爍著。作者們當(dāng)年少年輕狂，如今大概已經(jīng)滿頭華發(fā)。他們在那么小的一個(gè)島嶼上，思考著關(guān)于大海的問題，我在文字間聽到了潮水的聲音，也聞到了潮水的腥氣。我多么羨慕他們啊，他們的文字能夠在像《文星》這樣的刊物上發(fā)表，而我的文字卻只能壓在抽屜的最底層。
⑥筆記本很快就寫完了一本，然后是下一本。后來等我離開北大的時(shí)候，居然積攢了整整一箱子的筆記本，足足有20多本�？粗�這些用不同顏色的墨水寫的筆記，我想，我真是一個(gè)卡內(nèi)提所說的“吃書”的人啊。
⑦北大是一片肥大的桑葉，我是一只小小的蠶，我一輩子都啃不完這片桑葉。這片桑葉，不僅我啃過，我的老師以及老師的老師也啃過，將來我的兒女以及孫子孫女還會來啃。
【小題1】閱讀全文思考：為什么作者說自己在北大“吃書”而不說“讀書”？（4分）
【小題2】第⑤段寫“我如饑似渴地翻閱著那些已經(jīng)開始泛黃的期刊，也翻閱著李敖他們狂放不羈的青春”，句中兩個(gè)“翻閱”的意思相同嗎？如何理解？ （4分）
【小題3】文中交代“我”當(dāng)年在北大上學(xué)的時(shí)代背景有什么作用？（4分）
【小題4】結(jié)尾畫線的比喻句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請簡要分析。（4分）
【小題5】作者在第③段中說“這些高貴的靈魂是可以穿越時(shí)空的”，你認(rèn)同嗎？請結(jié)合課內(nèi)外積累和自己的閱讀體驗(yàn)，說說你的看法。 （5分）

閱讀下面一篇文章，完成題目。(21分)

在北大“吃書”的日子

①第一次走進(jìn)北大的那天晚上好像還是昨夜。那天，當(dāng)大客車駛進(jìn)校園的時(shí)候，天色已經(jīng)黑了一大半。校園里彌漫著樹葉的香味，那是我所陌生的北方的樹葉。兩個(gè)高年級的師兄蹬著板車來幫我運(yùn)行李，可惜我沒有能夠記住他們的名字。盡管他們跟我同樣瘦弱，蹬三輪車的時(shí)候是那樣的吃力，但還是堅(jiān)持著汗流浹背地把我的行李扛進(jìn)了我的新宿舍。那是北大給我的第一份溫暖。

②在北大的7年里，我?guī)缀醪粎⒓影嗉壔顒�，也不知道班上究竟有幾個(gè)女生。呆在圖書館的時(shí)候比在宿舍還要多。那時(shí)，商品經(jīng)濟(jì)的大潮開始翻涌了，校園的靜謐也受到了莫名的攪動。面對著各種誘惑和干擾，即便是在北大的校園里，愛讀書的學(xué)生也日漸稀少。那時(shí)，圖書館的新館還沒有開始修建，舊館的建筑呆板平庸、毫無特色，讓我感嘆世界上居然有如此愚昧的建筑師。但是，圖書館里的藏書卻是一筆無法估量的寶藏。對于我來說，外觀丑陋的圖書館比美麗的未名湖更加重要——未名湖是戀人們的世界，圖書館是單身者的天堂。我最喜歡到圖書館里的各類閱覽室去，隨心所欲地翻閱那些積滿灰塵的書籍。通常在那些最不起眼的角落里，隱藏著最好的書。我穿梭在圖書館與宿舍之間，每隔兩天就背回來一大摞磚頭一樣的書籍。牛仔書包洗得發(fā)白，卻很結(jié)實(shí)，無論裝多重的書都承受得住。

③似乎有一種聲音在呼喚著我�！遏斞溉�集》是兩本兩本地借出來看的，然后便是《復(fù)活》《莎士比亞全集》《巴黎圣母院》《浮士德》……我不可救藥地愛上了上個(gè)世紀(jì)二三十年代的中國，以及文藝復(fù)興時(shí)代的歐洲，愛上了那些為文學(xué)、藝術(shù)、自由、民主和愛情而獻(xiàn)出自己生命的人。我似乎在與他們一起討論、爭吵、歌唱和哭泣。普希金的卷發(fā)和魯迅的胡須同樣讓我著迷，哈姆萊特的脆弱和堂吉訶德的天真都溶入了我的血液里。這些高貴的靈魂是可以穿越時(shí)空的。

④在每一本書的后面，都貼著牛皮紙制作的借閱登記卡。有的密密麻麻地填滿了借閱的時(shí)間，有的則只有孤零零的一行，甚至還有的全部是空白（有時(shí)好書偏偏沒有人光顧）。每個(gè)時(shí)間都對應(yīng)著一個(gè)讀書人，每個(gè)時(shí)間都對應(yīng)著一段奇妙和青春。我不知道究竟是什么人讀過這些書，但他們跟我之間似乎有著某種類似于血緣的奇特關(guān)系——喜歡同一本書的人應(yīng)該都是兄弟姐妹呵。我希望有一天能夠在茫茫人海中辨認(rèn)出他們來，為著我們曾經(jīng)共同擁有過某一本書。

⑤那些日子，連吃飯都如同在軍校里那樣迅捷。吃完飯又騎上自行車往圖書館里趕。記得有一年的夏天，我揮汗如雨地在臺港報(bào)刊閱覽室翻完了十幾冊厚厚的《文星》合訂本——這是上個(gè)世紀(jì)60年代臺灣最優(yōu)秀的刊物，它聚集了一群天真而堅(jiān)強(qiáng)的反抗專制、追求自由的文化人。在密密麻麻的書架與書架之間，我發(fā)現(xiàn)了整整一個(gè)格子的《文星》，就好像一個(gè)考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一處文明遺址一樣興高采烈。我如饑似渴地翻閱著那些已經(jīng)開始泛黃的期刊，也翻閱著李敖他們狂放不羈的青春。30多年前的刊物，裝幀和印刷都顯得無比簡樸，但那些豎排的文字在我眼前像星光一樣閃爍著。作者們當(dāng)年少年輕狂，如今大概已經(jīng)滿頭華發(fā)。他們在那么小的一個(gè)島嶼上，思考著關(guān)于大海的問題，我在文字間聽到了潮水的聲音，也聞到了潮水的腥氣。我多么羨慕他們啊，他們的文字能夠在像《文星》這樣的刊物上發(fā)表，而我的文字卻只能壓在抽屜的最底層。

⑥筆記本很快就寫完了一本，然后是下一本。后來等我離開北大的時(shí)候，居然積攢了整整一箱子的筆記本，足足有20多本。看著這些用不同顏色的墨水寫的筆記，我想，我真是一個(gè)卡內(nèi)提所說的“吃書”的人啊。

⑦北大是一片肥大的桑葉，我是一只小小的蠶，我一輩子都啃不完這片桑葉。這片桑葉，不僅我啃過，我的老師以及老師的老師也啃過，將來我的兒女以及孫子孫女還會來啃。

1.閱讀全文思考：為什么作者說自己在北大“吃書”而不說“讀書”？（4分）

2.第⑤段寫“我如饑似渴地翻閱著那些已經(jīng)開始泛黃的期刊，也翻閱著李敖他們狂放不羈的青春”，句中兩個(gè)“翻閱”的意思相同嗎？如何理解？ （4分）

3.文中交代“我”當(dāng)年在北大上學(xué)的時(shí)代背景有什么作用？（4分）

4.結(jié)尾畫線的比喻句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請簡要分析。（4分）

5.作者在第③段中說“這些高貴的靈魂是可以穿越時(shí)空的”，你認(rèn)同嗎？請結(jié)合課內(nèi)外積累和自己的閱讀體驗(yàn)，說說你的看法。 （5分）

魯迅自傳（13分）

我于一八八一年生于浙江省紹興府城里的一家姓周的家里。父親是讀書的；母親姓魯，鄉(xiāng)下人，她以自修得到能夠看書的學(xué)力。聽人說，在我幼小時(shí)候，家里還有四五十畝水田，并不很愁生計(jì)。但到我十三歲時(shí)，我家忽而遭了一場很大的變故，幾乎什么也沒有了；我寄住在一個(gè)親戚家里，有時(shí)還被稱為乞食者。我于是決心回家，而我底父親又生了重病，約有三年多，死去了。我漸至于連極少的學(xué)費(fèi)也無法可想；我底母親便給我籌辦了一點(diǎn)旅費(fèi)，教我去尋無需學(xué)費(fèi)的學(xué)校去，因?yàn)槲铱偛豢蠈W(xué)做幕友或商人，——這是我鄉(xiāng)衰落了的讀書人家子弟所常走的兩條路。

其時(shí)我是十八歲，便旅行到南京，考入水師學(xué)堂了，分在機(jī)關(guān)科。大約過了半年，我又走出，改進(jìn)礦路學(xué)堂去學(xué)開礦，畢業(yè)之后，即被派往日本去留學(xué)。但待到在東京的豫備學(xué)校畢業(yè)，我已經(jīng)決意要學(xué)醫(yī)了。原因之一是因?yàn)槲掖_知道了新的醫(yī)學(xué)對于日本維新有很大的助力。我于是進(jìn)了仙臺（Sen－dai）醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，學(xué)了兩年。這時(shí)正值俄日戰(zhàn)爭，我偶然在 電影上看見一個(gè)中國人因做偵探而將被斬，因此又覺得在中國醫(yī)好幾個(gè)人也無用，還應(yīng)該有較為廣大的運(yùn)動……先提倡新文藝。我便棄了學(xué)籍，再到東京，和幾個(gè)朋友立了些小計(jì)劃，但都陸續(xù)失敗了。我又想往德國去，也失敗了。終于，因?yàn)槲业啄赣H和幾個(gè)別的人很希望我有經(jīng)濟(jì)上的幫助，我便回到中國來；這時(shí)我是二十九歲。

我一回國，就在浙江杭州的兩級師范學(xué)堂做化學(xué)和生理學(xué)教員，第二年就走出，到紹興中學(xué)堂去做教務(wù)長，第三年又走出，沒有地方可去，想在一個(gè)書店去做編譯員，到底被拒絕了。但革命也就發(fā)生，紹興光復(fù)后，我做了師范學(xué)校的校長。革命政府在南京成立，教育部長招我去做部員，移入北京；后來又兼做北京大學(xué)，師范大學(xué)，女子師范大學(xué)的國文系講師。到一九二六年，有幾個(gè)學(xué)者到段祺瑞〔2〕政府去告密，說我不好，要捕拿我，我便因了朋友林語堂〔3〕的幫助逃到廈門，去做廈門大學(xué)教授，十二月走出，到廣東做了中山大學(xué)教授，四月辭職，九月出廣東，一直住在上海。

我在留學(xué)時(shí)候，只在雜志上登過幾篇不好的文章。初做小說是一九一八年，因?yàn)橐粋�(gè)朋友錢玄同的勸告，做來登在《新青年》上的。這時(shí)才用“魯迅”的筆名（Pen－name）；也常用別的名字做一點(diǎn)短論�，F(xiàn)在匯印成書的有兩本短篇小說集：《吶喊》，《彷徨》。一本論文，一本回憶記，一本散文詩，四本短評。別的，除翻譯不計(jì)外，印成的又有一本《中國小說史略》，和一本編定的《唐宋傳奇集》。

一九三○年五月十六日

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答：（4分）

魯迅選擇學(xué)醫(yī)的原因是                        ，后來又決定棄醫(yī)從文的原因是                       ，從這里可以看出魯迅是個(gè)怎樣的人？

2.選段中多次提到“走出”，表達(dá)了怎樣的感情？（2分）

3.到一九二六年，有幾個(gè)學(xué)者到段祺瑞政府去告密，說我不好，要捕拿我……

作者為什么用輕描淡寫的語氣寫這一件非常重大的事？（2分）

4.本文以    為順序，簡要敘述了魯迅先生從       到     的情況，語言儉省，感情含蓄。（3分）

5.下面這句話表明了作者怎樣的思想感情？（2分）

我寄住在一個(gè)親戚家里，有時(shí)還被稱為乞食者。