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        1. 下列句中加粗詞使用不恰當?shù)囊豁検?nbsp;

          A、《漢書·西域傳》記載了西域36國在歐亞大陸的廣闊腹地畫出的無邊無垠的綠色長廊,夏季走入這里與置身江南無異。     
          B、翻開有關西域的歷史書籍,你會驚異于羅布泊的熱鬧繁華。     
          C、羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。     
          D、我們只得鉆出汽車,將目光投向近在咫尺的羅布泊。
          相關習題

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列句中加粗詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/div>

          [     ]

          A、《漢書·西域傳》記載36國在歐亞大陸的廣闊腹地,畫出的無邊無垠的綠色長廊,夏季走入這里與置身江南無異。
          B、翻開有關西域的歷史書籍,你會驚異于羅布泊的熱鬧繁華。
          C、羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。
          D、我們只得鉆出汽車,將目光投向近在咫尺的羅布泊。

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列句中加粗詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/div>

          [     ]

          A、《漢書·西域傳》記載了西域36國在歐亞大陸的廣闊腹地畫出的無邊無垠的綠色長廊,夏季走入這里與置身江南無異。
          B、翻開有關西域的歷史書籍,你會驚異于羅布泊的熱鬧繁華。
          C、羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。
          D、我們只得鉆出汽車,將目光投向近在咫尺的羅布泊。

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          科目:初中語文 來源:2008年安徽省初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:013

          下列句子加粗詞語使用恰當的一項是:

          [  ]

          A.于丹教授在文學、倫理學、心理學、歷史學方面都有相當造詣,所以才能見仁見智,將《論語》講得深入淺出,廣受歡迎。

          B.任何一個人的生活都不是孤立的,都和社會休戚相關,有著千絲萬縷的聯(lián)系。

          C.一些像“WTO”、“T細胞”這樣西文、中外合文式構成的詞語都堂而皇之地涌入了《現(xiàn)代漢語詞典》。

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          科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

            二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗溃蛞詾橥。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎! ”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说弧瓣悇偻酢,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐嗚呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。 (摘自《陳涉世家》(節(jié)選))
          1、下列句中加粗的詞解釋錯誤的一項是(     )
          A.發(fā)閭左謫戍漁陽(指代平民)           
          B.已失期(估計、揣測)                 
          C.天大雨(適逢、恰巧遇到)                 
          D.多應者(適宜)
          2、下列各組句子中加粗的詞的意義和用法相同的一項是(     )
          A.扶蘇數(shù)諫故∕誠吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕
          B.陳勝、吳廣謀曰∕當立者公子扶蘇
          C.項燕楚將∕賢能之用
          D.楚人憐∕二世殺 
          3、下列各句中不能表現(xiàn)陳勝的謀略的一項是(     )
          A.陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。
          B.今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?
          C.乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。
          D.(又間令吳廣)夜篝火,狐嗚呼曰“大楚興,陳勝王”。
          4、把閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
          (1)吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。
          答:___________________________。
          (2)旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
          答:___________________________。 

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          科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

          閱讀下邊文段,然后答題。

            這一期《漢尼巴爾周報》大大暢銷,因為在這以前還沒有遇到過這樣的新鮮事兒。整個小鎮(zhèn)都轟動起來。午前,希金斯背著雙管獵槍來訪。當他看到要找的竟是個乳臭未干的小孩子(他這樣叫我),感到有失尊嚴,只揪了揪我的耳朵便走開了。那天晚上,他辭去工作,永遠離開了這個小鎮(zhèn)。那位裁縫來時,帶著一只鵝和一把剪刀;可是,他也看不起我,當晚動身到南方去了,這兩個被嘲諷的人,盛氣凌人而來,又被我那微不足道的小玩笑激怒而去。次日,當?shù)貓蠹埦庉?U>  ①  ,他終于誠心誠意地體諒我,邀我到藥房去,在親切的氣氛中,干一杯“法涅斯托克驅蟲劑”,以便洗刷掉一切怨恨。這是他開的小小玩笑。叔父回來后,非常生氣。我想,如果他考慮到我對報紙作出的貢獻,同時也考慮到,我這樣做,是出于感激他對我的愛護——他心里應該明白這是最主要的方面——他就不該如此大動肝火。由于他離家外出,他碰巧避免了 、凇 ,逃脫了對他的攻擊。不過,當他查看了賬單,看到我真的登記了從未有過的33個新訂戶,還有擺在那里的成捆的木柴、卷心菜;豆子以及賣不出去的蘿卜,他變得溫和了,因為這些東西足夠一家人食用兩年!

          (1)填到畫線①②處的詞語排列順序最恰當?shù)膬身検?/P>

          [  ]

          A.高聲喊叫,昂首闊步,趾高氣揚,欣喜若狂

          B.昂首闊步,高聲喊叫,趾高氣揚,欣喜若狂

          C.趾高氣揚,昂首闊步,高聲喊叫,欣喜若狂

          D.昂首闊步,欣喜若狂,高聲喊叫,趾高氣揚

          E.查究、誹滂與苛責

          F.查究、苛責與誹謗

          G.誹謗、查究與苛責

          H.苛責、查究與誹謗

          (2)解釋下列句子中的加粗詞語。

          ①這一期《漢尼巴爾周報》大大暢銷,因為在這以前還沒有遇到過這樣的新鮮事兒。

          暢銷:_________________________________________

          ②當他看到要找的竟是個乳臭未干的小孩子(他這樣叫我),感到有失尊嚴,只揪揪我的耳朵便走開了。

          乳臭未干:_____________________________________

          (3)“我想,如果他考慮到我對報紙作出的貢獻”。這句話中的“貢獻”指什么?

          答:______________________________________

          (4)從全文來看,訂戶交給報社代替訂報費的是什么?

          答:______________________________________

          (5)從全文看這一段主要寫的是__________________________________

          (6)這一段文字語言很有特色,請作具體分析。

          答:___________________________________________________________

          (7)作者的第一次文學嘗試帶有點惡作劇的性質,可就是這種行為,竟然產(chǎn)生巨大的反響,使報紙銷量大增。從中,你可以感到美國大眾的欣賞口味是什么?

          答:__________________________________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

          閱讀下邊文段,然后答題。

            這一期《漢尼巴爾周報》大大暢銷,因為在這以前還沒有遇到過這樣的新鮮事兒。整個小鎮(zhèn)都轟動起來。午前,希金斯背著雙管獵槍來訪。當他看到要找的竟是個乳臭未干的小孩子(他這樣叫我),感到有失尊嚴,只揪了揪我的耳朵便走開了。那天晚上,他辭去工作,永遠離開了這個小鎮(zhèn)。那位裁縫來時,帶著一只鵝和一把剪刀;可是,他也看不起我,當晚動身到南方去了,這兩個被嘲諷的人,盛氣凌人而來,又被我那微不足道的小玩笑激怒而去。次日,當?shù)貓蠹埦庉?U> 、佟 ,他終于誠心誠意地體諒我,邀我到藥房去,在親切的氣氛中,干一杯“法涅斯托克驅蟲劑”,以便洗刷掉一切怨恨。這是他開的小小玩笑。叔父回來后,非常生氣。我想,如果他考慮到我對報紙作出的貢獻,同時也考慮到,我這樣做,是出于感激他對我的愛護——他心里應該明白這是最主要的方面——他就不該如此大動肝火。由于他離家外出,他碰巧避免了 、凇 ,逃脫了對他的攻擊。不過,當他查看了賬單,看到我真的登記了從未有過的33個新訂戶,還有擺在那里的成捆的木柴、卷心菜;豆子以及賣不出去的蘿卜,他變得溫和了,因為這些東西足夠一家人食用兩年!

          1)填到畫線①②處的詞語排列順序最恰當?shù)膬身検?/P>

          [  ]

          A.高聲喊叫,昂首闊步,趾高氣揚,欣喜若狂

          B.昂首闊步,高聲喊叫,趾高氣揚,欣喜若狂

          C.趾高氣揚,昂首闊步,高聲喊叫,欣喜若狂

          D.昂首闊步,欣喜若狂,高聲喊叫,趾高氣揚

          E.查究、誹滂與苛責

          F.查究、苛責與誹謗

          G.誹謗、查究與苛責

          H.苛責、查究與誹謗

          2)解釋下列句子中的加粗詞語。

          ①這一期《漢尼巴爾周報》大大暢銷,因為在這以前還沒有遇到過這樣的新鮮事兒。

          暢銷:_________________________________________

          ②當他看到要找的竟是個乳臭未干的小孩子(他這樣叫我),感到有失尊嚴,只揪揪我的耳朵便走開了。

          乳臭未干:_____________________________________

          3)“我想,如果他考慮到我對報紙作出的貢獻”。這句話中的“貢獻”指什么?

          答:______________________________________

          4)從全文來看,訂戶交給報社代替訂報費的是什么?

          答:______________________________________

          5)從全文看這一段主要寫的是__________________________________

          6)這一段文字語言很有特色,請作具體分析。

          答:___________________________________________________________

          7)作者的第一次文學嘗試帶有點惡作劇的性質,可就是這種行為,竟然產(chǎn)生巨大的反響,使報紙銷量大增。從中,你可以感到美國大眾的欣賞口味是什么?

          答:__________________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:山東省菏澤市定陶縣2011-2012學年八年級下學期期末學業(yè)水平測試語文試題 題型:048

          閱讀理解

            [甲]于是入朝見威王,曰:臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之,王之蔽甚矣。

            王曰:善。乃下令:群臣、吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗議于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。

            燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(《戰(zhàn)國策·鄒忌諷齊王納諫》)

           。垡遥輩柾跖,國人謗①王。召公告曰:民不堪命矣!王怒,得衛(wèi)巫②,使監(jiān)謗者。以告,則殺之。國人莫敢言,道路以目③。王喜,告召公曰:吾能弭謗矣,乃不敢言。

            召公曰:是障之也④。防民之口,甚于防川。川壅⑤而潰,傷人必多,民亦如之。是故為川者決之使導⑥,為民者宣之使言⑦!

            王不聽,于是國人莫敢出言,三年,乃流王于彘。

          (《國語·召公諫厲王止謗》。有刪節(jié))

            注釋:①謗:公開批評指責。

           、谖祝汗糯越瞪袷鹿頌槁殬I(yè)的人。

           、勰浚河醚劬矗硎靖遗桓已。

           、苷希悍浪虊,用作動詞,堵住。

           、蒇眨yōng):堵塞。

           、逓榇ㄕ撸褐嗡娜。導:疏通、暢通。

           、咝洪_導。

          (1)

          解釋下列句中加粗詞的意思。

          (1)臣之妻臣( 。

          (2)期年之后 ( 。

          (3)吾能謗矣( 。

          (4)乃王于彘(  )

          (2)

          用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

          (1)群臣、吏民能面刺寡人之過者,受上賞。

          ________________

          (2)是故為川者決之使導,為民者宣之使言。

          ________________

          (3)

          甲乙兩文都是寫大臣的進諫,兩位君王對于進諫的態(tài)度分別是怎樣的?又分別導致了怎樣的結果?

          ________________

          (4)

          根據(jù)上面兩則文言材料,簡要概括齊威王和周厲王各自的特點。

          ________________

          (5)

          下列說法不恰當?shù)囊豁検?/P>

          [  ]

          A.

          甲文中鄒忌以切身經(jīng)歷設喻,諷諫齊王納諫,這種比喻說理方法,情理兼?zhèn)洌浅YN切,收到了良好的效果。

          B.

          乙文的召公諫詞的中心論點是“為民者宣之使言”。用“防川”來喻“防民之口”,說明民言不可堵。又用“川壅而潰,傷人必多”為喻,說明用高壓手段堵塞民言將會產(chǎn)生的危害有多大。這些比喻自然貼切,使說理形象生動。

          C.

          鄒忌諷齊王納諫的故事明確說明了這樣一個道理:一個人在受蒙蔽的情況下,是不可能正確認識自己和客觀事物的。作為領導者,更要時刻保持清醒的頭腦,防止被一些表面現(xiàn)象所迷惑;不要偏聽偏信,要廣泛聽取他人的批評意見。

          D.

          從思想價值來看,乙文提出的“防民之口,甚于防川”“為民者宣之使言”的思想,是古時臣子向君主提出的建議,這在今天已沒有什么現(xiàn)實意義了。

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          科目:初中語文 來源:新課標讀想用七年級語文(上) 題型:048

          閱讀《幼時記趣》,回答問題。

            余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。見藐小微物,必細察其紋理。故時有物外之趣。

            夏蚊成雷,和擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。

            于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,常蹲其身,使與臺齊,定目細視。以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為邱,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

            一旦,見二蟲斗草間,觀之正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余羊幼,方出神,不覺呀然驚恐;神定,捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅之別院。

          1.下列各句加粗的詞有四種解釋,選出恰當?shù)模研蛱柼钸M括號內(nèi)。

          (1)能張目對日,明秋毫

          [  ]

          A.明顯
          B.考察
          C.看清
          D.苛求

          (2)青云白鶴觀

          [  ]

          A.當做
          B.造成
          C.作為
          D.作品

          (3)常蹲

          [  ]

          A.他
          B.他的
          C.他們的
          D.自己的

          (4)項為之

          [  ]

          A.堅強
          B.倔強
          C.勉強
          D.僵直

          2.漢語中某些動物的叫聲有其相對固定的詞來描繪,如本文中的“鶴唳”。請寫出下列動物的叫聲:

          馬________  犬________  狼________  虎________

          猿________  獅________  鳥________

          3.請仿照例句,從文中找出相應的句子,寫在后面橫線上。

          例句:觀察自然的特殊愛好:見藐小微物,心細察其紋理。

          (1)目力超常:________________________________

          (2)奇特的想像:______________________________

          (3)熱愛生活:________________________________

          (4)懲罰強暴,同情弱者的感情:________________________________

          4.本文開頭總說“物外之趣”,然后記敘了三件趣事,描繪了四幅圖畫,這四幅圖畫依次是________、________、________、________。

          5.下列對本文語言的分析不正確的一項是

          [  ]

          A.“夏蚊成雷”,寫出了蚊蟲之多,轟鳴之響,并運用了比喻的修辭手法。

          B.“舌一吐而二蟲盡力所吞”,“吐”和“吞”兩個動作極為生動地表現(xiàn)了蛤蟆捕蟲動作的迅速、準確。

          C.“沖煙飛鳴”的“沖”,讓人想見蚊群在煙霧中亂飛亂闖的情況。

          D.“鶴唳云端”的“唳”字,讓人聽到了鶴翔云端高亢的鳴叫,用詞很準確。

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          科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面文章,回答文后提出的問題
          陳涉世家
            [甲] 陳勝者。陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少 時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘!眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋胃毁F也?” 陳涉太息曰:嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!” 
            二世元年七月,發(fā)閭左謫戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说弧按蟪d,陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐,旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。 ……
            行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。攻陳,陳守令皆不在,獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝,守丞死,乃入據(jù)陳。數(shù)日,號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰:“將軍身被堅執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦,復立楚國之社稷,功宜為王。”陳涉乃立為王,號為張楚。當此時,諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長吏,殺之以應陳涉。
            [乙]陳勝王凡六月。已為王,王陳。其故人嘗與傭耕者聞之,之陳?蹖m門曰:“吾欲見涉! 宮門今欲縛之。自辯數(shù),乃置,不肯為通。陳王出,遮道而呼涉。陳王聞之,乃召見,載與俱歸。入宮,見殿屋帷帳,客曰:“伙頤!涉之為王沉沉者”楚人謂多為伙,故天下傳之,伙涉為王,由陳涉始?统鋈胗l(fā)舒,言陳王故情;蛘f陳王曰:“客愚無知,顓妄言,輕威!标愅鯏刂。諸陳王故人皆自引去,由是無親陳王者。(兩段文字均節(jié)選自《史記?陳涉世家》)
          注釋:①伙頤:伙,表示眾多的意思;頤,通“矣”,嘆詞。
          ②沉沉者:富麗深邃的樣子。
          ③顓(zhuān):獨一,專擅。
          1.句中加粗詞語理解有誤的一項是( )
          A.今亦死 (逃亡) 天大雨(適逢,恰巧)
          B.將軍身堅執(zhí)銳(通“披”,穿著) 皆其長吏(懲罰)
          C.為天下(通“倡”,首發(fā)) 卒中往往語(處處)
          D.置人所魚腹中(用網(wǎng)捕) 楚人之(憐惜,可憐)
          2.用現(xiàn)代漢語表述下列文句,有誤的一項是( )
          A.若為傭耕,何富貴也(你給人家耕地當牛馬,哪里談得上富貴啊)
          B.等死,死國可乎?(反正等下去是死,倒不如為國家而死,這樣好吧?)
          C.發(fā)閭左適戍漁陽九百人。(征召窮苦的平民九百人去戍守漁陽。)
          D.夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王!”(天黑以后點上燈籠裝鬼火,裝做狐貍的聲音,向士兵們喊道:“大楚復興,陳勝為王!保
          3.下列是對本文的理解與分析,有誤的一項是( )
          A.[甲]文中,第一段寫陳勝的出身和青年時期的偉大抱負。這部分點明陳涉起義的階級和思想基礎。顯示他非凡的個性 和遠大的抱負。
          B.“天下苦秦久矣”,暴虐的秦朝專制統(tǒng)治給人民帶來無窮無盡的災難,造成全社會普遍的怨憤和仇恨,道出了起義的深刻歷史背景。
          C.魚腹藏書、篝火狐鳴,利用人們的迷信思想制造輿論,樹立威信,為起義奠定了思想基礎。從中看出陳勝的斗爭才智。
          D.這次起義的直接原因是:“會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬!笔且驗樽匀辉蛘`期,卻要被斬首,可見秦的暴政已達 到了極點。間接原因是“今或聞無罪,二世殺之”,這也是起義的根本原因。
          4.你認為陳涉建立政權前后成功和失敗的原因各是什么?我們能從中得到什么啟示?
          ①原因:__________________________________________________
           ②啟示  __________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:初一語文 第一學期期末試卷(一) 題型:048

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            我常常遺憾我家門前那塊丑石呢:它黑黝黝地臥在那里,牛似的模樣;誰也不知道是什么時候留在這里的,誰也不去理會它。只是麥收時節(jié),門前攤了麥子,奶奶總是要說:“這塊丑石,多礙地面喲,多時把它搬走吧!

            它不像漢白玉那樣的細膩,可以鑿下刻字雕花,也不像大青石那樣的光滑,可以供來浣(hu4n洗)紗捶布。它靜靜地臥在那里,院邊的槐蔭沒有庇覆它,花兒也不再在它身邊生長,荒原便繁衍出來,枝蔓上下,慢慢地,它竟銹上了綠苔,黑斑。我們這些做孩子的,也討厭起它來,曾合伙要搬走它,但力氣又不足;雖時時咒罵它,嫌棄它,也無可奈何,只好任它留在那里去了。

            ……

            終有一日,村子里來了一個天文學家。他在我家門前路過,突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭,眼光立即就拉直了。他再沒有走去,就住了下來;以后又來了好些人,都說這是一塊隕石,從天上落下來已經(jīng)有二三百年了,是一件了不起的東西,不久便來了車,小心翼翼地將它運走了。

            這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭,原來是天上的呢!它補過天,在天上發(fā)過熱、閃過光,我們的先祖或許仰望過它,它給了他們光明、向往、憧憬;而它落下來了。在污土里,荒草里,一躺就是幾百年了!

            ……

            我感到自己的無知,也感到了丑石的偉大,我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切?而我又立即深深地感到它那種不于誤解、寂寞的生存的偉大。

           。ü(jié)選自《丑石》)

          1.文中寫“以后又來了好些人”,這“好些人”具體指哪些人?選擇答案中的一項,將它的字母寫在括號內(nèi)。

          [  ]

          A.村里村外的人
          B.看熱鬧的人
          C.關心丑石命運的人
          D.對天文學有研究的人

          2.在文中用橫線畫出作者用對比的方法寫丑石“無用”的語句。

          3.能準確理解文中語句“眼光立即就拉直了”具體含義的是下列哪一項?選擇答案,將它的字母寫在括號內(nèi)。

          [  ]

          A.表明要仔細、專心地看一看這塊石頭。

          B.表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭時的驚喜與對它的高度重視。

          C.表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭后感到莫名其妙。

          D.表明對這塊石頭的顏色、姿態(tài)感到奇怪。

          4.對文中加粗字“屈”做出準確解釋的是下列哪一項?選擇答案,將它的字母寫在括號內(nèi)。

          [  ]

          A.理虧
          B.彎曲
          C.屈服
          D.委曲

          5.作者所以贊揚丑石“偉大”的原因是什么?選擇最恰當?shù)囊豁,將它的字母寫在括號?nèi)。

          [  ]

          A.它不屈于誤解、寂寞的生存。

          B.我感到自己的無知。

          C.它補過天,在天上發(fā)過熱、閃過光。

          D.它給了他們光明、向往、憧憬。

          6.文中加粗詞語“小心翼翼”修飾“運”,用得好,為什么?

          答:________________________________________。

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