下列句子中加粗詞語解釋有誤的一項是

1. A.
   連她的說話、手勢、走路，也都有那么一股斬釘截鐵的勁兒。（斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫）
2. B.
   他咬緊了嘴唇，鄭重地舉起右手。（鄭重：形容嚴肅認真）
3. C.
   京京紅著臉，固執(zhí)地嘟囔著。（固執(zhí)：堅持己見，不肯改變）
4. D.
   萬卡嘴角撇下來，拿臟手背揉揉眼睛，抽噎了一下。（抽噎：擤鼻涕）

閱讀下列文言文，完成后面問題。（13分）
（甲）嗟夫！予嘗求古人仁之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
（乙）①……太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
【小題1】甲乙兩文的作者分別是___________和____________,他們同屬       (朝代)。（3分）
【小題2】解釋下列加點的詞。(4分，每空1分)
⑴予嘗求古仁人之心（      ）              ⑵飲少輒醉   （      ）
⑶不以物喜       （      ）              ⑷雜然而前陳者（      ）
【小題3】下列說法有誤的一項是（    ）（2分）

   【甲】①京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

②遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

③未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

⑤忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

【乙】 ①羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻，妻曰：“妾聞志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食，況拾遺求利以污其行乎！”羊子大慚，乃捐^①金于野，而遠尋師學(xué)。

②一年來歸，妻跪^②問其故，羊子曰：“久行懷思，無它異也�！逼弈艘�刀趨機而言曰：“此織生自蠶繭，成于機杼^③。一絲而累^④，以至于寸，累寸不已，遂成大匹。今若斷斯^⑤織也，則捐失^⑥成功，稽^⑦度時日。夫子積學(xué)，當(dāng)‘日知其所亡’以就懿^⑧德；若中道而歸，何異斷斯織乎^⑨？”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)。

【注釋】①捐：丟棄，舍棄。②“跪”：古人席地而坐，跪時腰伸直，示敬之意。③成于機杼：（倒裝句），在織布機上織成。④一絲而累：一根絲一根絲的積累起來。⑤斯：此，這。⑥捐失：即失去。⑦稽：遲延。⑧懿（yì）：美好（多指德行）。⑨何異斷斯織乎：（倒裝句）跟割斷這塊帛有什么不同。異：不同。

9．解釋下面句中加著重號的詞語。（2分）

（1）婦撫兒乳   乳：                    （2）還以與妻   以：              

10．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

（1） 雖人有百手，手有百指，不能指其一端。

譯文：                                                                     

（2）羊子感其言，復(fù)還終業(yè)。

譯文：                                                                    

11．下列各組中，加著重號詞語意思不相同的兩項是（2分）………………【    】 【    】

　 Ａ．卿今當(dāng)涂掌事／孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪   Ｂ．歸來見天子／大兄何見事之晚乎

 Ｃ．眾賓團坐／稍稍正坐                   Ｄ．眾妙畢備／以為妙絕

12．下面哪個詞語用來形容甲文描寫的口技表演最恰當(dāng)？請簡要說明理由。（2分）【    】

   A．栩栩如生    B．惟妙惟肖       C．足以亂真     D．生動逼真                                                                     

理由：                                                                      

13．乙文第①段，樂羊子妻批評丈夫                     的錯誤。為了說服丈夫，她引用了兩個典故，這兩個典故是                  和                  。（3分）

文言文閱讀（16分）
口技
京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。 　　遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒，婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”。夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
【小題1】下列劃線字注音錯誤的一項是（   ）（2分）

文言文閱讀（16分）

口技

京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。 　　遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒，婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”。夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

1.下列劃線字注音錯誤的一項是（    ）（2分）

A、中間力拉崩倒之聲（jiàn）           B、其夫囈語（yì）

C、許許聲（hǔ）                       D、幾欲先走 (jǐ)

2.解釋文中劃線的詞語（4分）

①會(         )賓客大宴               ②但(         )聞

③眾妙畢(         )備                 ④兩股(         )戰(zhàn)戰(zhàn)

3.翻譯下列句子（4分）

①賓客意少舒，稍稍正坐。

②兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

4.文章中二、三、四自然段各有一處描寫聽眾的反應(yīng)，這用的是什么手法？有什么作用？（3分）

5.文章的首尾交代表演者的道具“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，目的是什么？（3分）

閱讀下文，完成1-4題。

杜畿傳

杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，繼母苦之，以孝聞。舉孝廉，除漢中府丞。荀彧進之太祖，太祖以畿為司空司直。追拜畿為河?xùn)|太守。

是時天下郡縣皆殘破，河?xùn)|最先定。畿治之，崇寬惠，與民無為。民嘗辭訟，有相告者，畿親見為陳大義，遣令歸諦思之，若意有所不盡，更來詣府。鄉(xiāng)邑父老自相責(zé)怒曰：“有君如此，奈何不從其教？”自是少有辭訟。班下屬縣，舉孝子、貞婦、順孫，復(fù)其徭役，隨時慰勉之。漸課民畜牸牛、草馬，下逮雞豚犬豕，皆有章程。百姓勤農(nóng)，家家豐實。畿乃曰：“民富矣，不可不教也。”于是冬月修戎講武，又開學(xué)官，親自執(zhí)經(jīng)教授，郡中化之。

（《三國志·魏書·卷十六》，有刪改）

1．解釋下列句子中加點的詞。

①少孤，繼母苦之                    苦：                                    

②荀彧進之太祖                      進：                                    

③若意有所不盡，更來詣府            詣：                                    

④親自執(zhí)經(jīng)教授，郡中化之            化：                                    

2．與文中“畿親見為陳大義”中“為”字的意義和用法相同的一項是          

      A．知之為知之，不知為不知

B．此可以為援而不可圖也

C．行拂亂其所為

D．此中人語云：“不足為外人道。”

3．翻譯下面這個句子。

      有君如此，奈何不從其教？

      答：                                                                        

4．下列對文意的理解錯誤的一項是          

A．杜畿幼年時死了父親，因為孝順繼母被推舉為官員，后來又被太祖加封為太守。

B．在河?xùn)|執(zhí)政的時候，杜畿對老百姓實行寬松優(yōu)惠的政策，對他們之間的訴訟曉以大義，讓他們盡量自己解決。

      C．為了鼓勵百姓都勤于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，杜畿命令增加屬縣里所有孝子、貞婦、順孫的徭役。

D．杜畿認為社會安定、物質(zhì)富足之后，就要讓老百姓習(xí)武修文，提高文化素質(zhì)。