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        1. 對(duì)下列各句修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是

          A.這布是華麗的,精致的,無(wú)雙的!(排比)     
          B.人是要死亡的,死亡了一批再創(chuàng)造一批嗎?(反問(wèn))     
          C.他注視著他那一片漆黑的世界, 就像深不見(jiàn)底的黑洞。(比喻)
          D.他仰望星空,無(wú)數(shù)星星,在眨著眼向他微笑。(擬人)
          A
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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

          對(duì)下列各句修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是
          [     ]
          A. 這布是華麗的,精致的,無(wú)雙的! (排比)     
          B. 人是要死亡的,死亡了一批再創(chuàng)造一批嗎?(反問(wèn))     
          C. 他注視著他那一片漆黑的世界, 就像深不見(jiàn)底的黑洞。(比喻)
          D. 他仰望星空,無(wú)數(shù)星星,在眨著眼向他微笑。(擬人)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題

          下列各句修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是

          [     ]

          A.星星在頭上眨著眼睛,也像要睡了。(比喻)
          B.這就是整個(gè)宇宙嗎?不,這只是構(gòu)成宇宙的一個(gè)微不足道的小點(diǎn)點(diǎn)。(反問(wèn))
          C.親朋無(wú)一字,老病有孤舟。(對(duì)偶)
          D.“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里!笔遣懿俚脑(shī)句吧。(夸張)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

           下列各句運(yùn)用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是

          A.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。(比喻  擬人)

          B.然而,圓規(guī)很不平,顯出鄙夷的神色。(借代)

          C.自從進(jìn)了你家門,這十幾年,不知豬油可曾吃過(guò)兩三回哩。(對(duì)比)

          D.槲葉落山路,枳花照驛墻。(對(duì)偶)

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列各句運(yùn)用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是
          A.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。(比喻擬人)
          B.然而,圓規(guī)很不平,顯出鄙夷的神色。(借代)
          C.自從進(jìn)了你家門,這十幾年,不知豬油可曾吃過(guò)兩三回哩。(對(duì)比)
          D.槲葉落山路,枳花照驛墻。(對(duì)偶)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案初中六冊(cè) 題型:013

          選出對(duì)下列各句所用修辭手法的判斷及其表達(dá)效果的分析正確的一項(xiàng)。

          [  ]

          A.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。(《春》)(擬人。突出了春花的鮮艷美麗。)

          B.我覺(jué)得我簡(jiǎn)直詫異得要爆炸了,這樣殘酷無(wú)情的污蔑!(《競(jìng)選州長(zhǎng)》)(夸張。強(qiáng)調(diào)了“我”遭到誣陷后氣憤的程度。)

          C.你永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹谝黄,在一起,在一起——(《周總理,你在哪里》)(排比。熱情地歌頌了周總理的高風(fēng)亮節(jié)。)

          D.語(yǔ)言,也就是說(shuō)話,好像是極其稀松平常的事兒。(《人類的語(yǔ)言》)(比喻。生動(dòng)地說(shuō)明了“語(yǔ)言”沒(méi)什么了不起。)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:天津市2012屆九年級(jí)第二次月考語(yǔ)文試卷 題型:選擇題

          對(duì)下列各句使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是(   )

          (1)讀書足以怡情,足以傅采,足以長(zhǎng)才。

          (2)你不看見(jiàn)城里張府上那些老爺,都有萬(wàn)貫家私,一個(gè)個(gè)方面大耳?

          (3)這般天氣,兀的不曬殺人!

          (4)你自己只覺(jué)得中了一個(gè)相公,就“癩蛤蟆想吃天鵝肉”來(lái)。

          A.排比夸張夸張比喻

          B.排比反問(wèn)夸張引用

          C.對(duì)偶反問(wèn)反問(wèn)引用

          D.對(duì)偶夸張反問(wèn)比喻

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          對(duì)下列各句使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是(   )
          (1)讀書足以怡情,足以傅采,足以長(zhǎng)才。
          (2)你不看見(jiàn)城里張府上那些老爺,都有萬(wàn)貫家私,一個(gè)個(gè)方面大耳?
          (3)這般天氣,兀的不曬殺人!
          (4)你自己只覺(jué)得中了一個(gè)相公,就“癩蛤蟆想吃天鵝肉”來(lái)。
          A.排比夸張夸張比喻B.排比反問(wèn)夸張引用
          C.對(duì)偶反問(wèn)反問(wèn)引用D.對(duì)偶夸張反問(wèn)比喻

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          對(duì)下列各句使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是

          (1)讀書足以怡情,足以傅采,足以長(zhǎng)才。

          (2)你不看見(jiàn)城里張府上那些老爺,都有萬(wàn)貫家私,一個(gè)個(gè)方面大耳?

          (3)這般天氣,兀的不曬殺人!

          (4)你自己只覺(jué)得中了一個(gè)相公,就“癩蛤蟆想吃天鵝肉”來(lái)。


          1. A.
            排比  夸張  夸張  比喻
          2. B.
            排比  反問(wèn)  夸張  引用
          3. C.
            對(duì)偶  反問(wèn)  反問(wèn)  引用
          4. D.
            對(duì)偶  夸張  反問(wèn)  比喻

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:單選題

          對(duì)下列各句使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是 
          [     ]
          (1)讀書足以怡情,足以傅采,足以長(zhǎng)才。
          (2)你不看見(jiàn)城里張府上那些老爺,都有萬(wàn)貫家私,一個(gè)個(gè)方面大耳?
          (3)這般天氣,兀的不曬殺人!
          (4)你自己只覺(jué)得中了一個(gè)相公,就“癩蛤蟆想吃天鵝肉”來(lái)。
          A.排比  夸張  夸張  比喻    
          B.排比  反問(wèn)  夸張  引用
          C.對(duì)偶  反問(wèn)  反問(wèn)  引用     
          D.對(duì)偶  夸張  反問(wèn)  比喻

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          對(duì)下列各句使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是(   )

          (1)讀書足以怡情,足以傅采,足以長(zhǎng)才。

          (2)你不看見(jiàn)城里張府上那些老爺,都有萬(wàn)貫家私,一個(gè)個(gè)方面大耳?

          (3)這般天氣,兀的不曬殺人!

          (4)你自己只覺(jué)得中了一個(gè)相公,就“癩蛤蟆想吃天鵝肉”來(lái)。

          A.排比夸張夸張比喻

          B.排比反問(wèn)夸張引用

          C.對(duì)偶反問(wèn)反問(wèn)引用

          D.對(duì)偶夸張反問(wèn)比喻

           

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