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        1. 在句中括號中填寫恰當?shù)淖衷~。
          人類所曾做到的最高貴的征服,就是征服了這豪邁而(   )悍的動物—馬。

          A、剽
          B、漂
          C、飄
          A
          請在這里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習題

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:默寫題

          在句中括號中填寫恰當?shù)淖衷~。
          ①有一個(   )的靈魂/掠過我的頭頂/騰空而去。
          ②人類所曾做到的最高貴的征服,就是征服了這豪邁而(  )悍的動物—馬。
          ③我也(       )地,(      )地,在詛罵著那個不知名的奪去我們所愛的東西的人。

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

          在句中括號中填寫恰當?shù)淖衷~。
          ①有一個(   )的靈魂掠過我的頭頂,騰空而去。
          ②人類所曾做到的最高貴的征服,就是征服了這豪邁而(   )悍的動物—馬。
          ③我也(      )地,(      )地,在詛罵著那個不知名的奪去我們所愛的東西的人。

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          科目:初中語文 來源:2007中考模擬檢測題頂尖中考沖刺語文模擬試卷(三) 題型:022

          根據(jù)文意和拼音提示,在句中括號內(nèi)填寫恰當?shù)淖衷~。

          (1)“一門父子三( 。┛,千古文章四大家”,是四川眉山“三蘇( 。遍T上的對聯(lián)句子。(c0

          (2)我在生活中,永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現(xiàn)這個理想,我竭力保護寧靜的環(huán)境,以免受人事的干擾和( 。ā 。┲。(sh8ng m0ng

          (3)明代才子祝枝山邀請諸友來家中花園里賞牡丹花,請大家對各色牡丹評點花( 。。(ku0

          (4)女兒經(jīng)受不起閑話,“人若犯我,我必犯人。”不懂得包( 。。(h2n

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          科目:初中語文 來源:初一語文 第一學期期中試卷(一) 題型:013

          從下列句中括號里找出恰當?shù)脑~填在橫線上,只寫字母序號。

          (1)這套衣帽,他只在督學來________或者發(fā)獎的日子才穿戴。

          [  ]

          A.觀察
          B.視察
          C.察看

          (2)萬人體育館里,人們________著場地當中那鋪著地毯的圓形舞臺。

          [  ]

          A.凝視
          B.注視
          C.監(jiān)視

          (3)順著________不平的石板路走去。

          [  ]

          A.傾斜
          B.歪斜
          C.崎嶇

          (4)擁抱之后,他就________地說。

          [  ]

          A.急切
          B.真誠
          C.殷切

          (5)但最近兩年的不見,他終于忘卻我的不好,只是________著我……。

          [  ]

          A.惦念
          B.惦記

          (6)最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍色的天幕上________起來。

          [  ]

          A.閃耀
          B.閃現(xiàn)
          C.閃爍

          (7)夜風輕飄飄地吹拂著,空氣中________著一種大海和田禾相混合的香味。

          [  ]

          A.飄溢
          B.飄蕩
          C.飄浮

          (8)一群男女青年學生,舉著“廢除賣國條約”的旗幟,慷慨________地來到天安門前。

          [  ]

          A.激昂
          B.激動
          C.激烈

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          科目:初中語文 來源:新教材新學案 配合義務(wù)教育課程標準實驗教科書 語文 七年級。ㄏ聝裕ㄈ私绦抡n標) 人教新課標 題型:022

          根據(jù)括號中的表述文字,在下列句子橫線上填寫恰當?shù)脑~語。

          (1)它和它的主人一樣,具有無畏的精神,它眼看著危急當前而________。

          (毫無私心、毫不吝惜地前往)。

          (2)這一切之侮辱馬性,較之它們腳下的蹄鐵還________。

          (相比起來,只有超過而沒有趕不上的。)

          (3)它的頭部比例整齊,卻給它一種輕捷的神情,而這種神情又恰好與頸部的美

          ________。(兩事物互相配合,使兩者作用、好處更能顯示出來。)

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          科目:初中語文 來源:語文課外練習第16冊八年級下學期用 北京課改版 題型:022

          從括號里選取恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,填寫在下列句中的空白處,并仿寫一段文字。

          人們常說:希臘有巴特農(nóng)神廟,埃及有金字塔,羅馬有斗獸場,巴黎有圣母院,而東方有圓明園。要是說,大家沒有看見過它,________大家夢見過它。

          (那么 但)

          仿寫:________。

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀文章,回答下面的問題。
            就在這時,我看見,從那撥老斑羚里走出了一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意地咩了一聲,一只半大的斑羚應聲走了出來。一老一少走到傷心崖,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔起來,差不多同時,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一(    )朝山澗對面(。┤ィ焕习吡缇o跟在半大斑羚后面,頭一鉤,也從懸涯上(     )躍出去;這一老一少跳躍的時間稍分先后,跳躍的幅度也略有差異,半大斑羚角度稍高些,老斑羚角度稍低些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一驚,怎么,自殺也要老少結(jié)成對子,一對一對去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀,否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去!突然,一個我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了,老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在半大斑羚從最高往下降落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大的斑羚略勝一籌,當它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時,剛好處在跳躍弧線的最高點,就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛(。┝艘幌,就像踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般地再度升高。而老斑羚就像燃料已燒完的火箭殘殼,自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘,在半大斑羚的猛力踢蹬下,它像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去,這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠比不如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,但已足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間,只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上,興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了。
            試跳成功,緊接著,一對對斑羚凌空躍起,在山澗上空畫出了一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
            山澗上空,和那道彩虹平行,架起了一座橋,那就是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要去送死的老斑羚,心想,或許有個別滑頭的老斑羚會從死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去。但讓我震驚的是,從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。
            它們心甘情愿用生命為下一代搭起一條生存的道路。
            絕大部分老斑羚都用高超的跳躍技藝,幫助年輕斑羚平安地飛渡到對岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中銜接時,大概力不從心,沒能讓小斑羚踩上自己的背,一老一小一起墜進深淵。
            我沒有想到,在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻,斑羚群竟然想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機會。我沒想到,老斑羚們會那么從容地走向死亡。
            我看得目瞪口呆,所有的獵人都看得目瞪口呆,連狗也驚訝地張大嘴,伸出了長長的舌頭。
            最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這場斑羚群集體飛渡的鐮刀頭羊。它孤零零地站在山峰上,既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去,也沒有誰來幫它飛渡。只見它邁著堅定的步伐,走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖,一頭連著對岸的山峰,像一座美麗的橋。
            它走了上去,消失在一片燦爛中。
          1.文中4處括號中填寫恰當?shù)淖郑▌釉~)
                                                                                              
          2.以上文段寫老斑羚(    )(    。⿴椭贻p斑羚飛渡山澗的情景。
                                                                                             
          3.如何理解文段劃線句中的“震驚”? 
                                                                                             
          4.文段最后一段中的“燦爛”有什么含義? 
                                                                                             
          5.讀了本段,你認為我們?nèi)祟悜攺陌吡缟砩蠈W些什么?
                                                                                             
          6.以上文段中的許多精彩采的語句,請用波浪線劃出一處,并說說它的精彩表現(xiàn)在哪些方面。
                                                                                           

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          科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

          閱讀下文,回答后面的問題。

          生物細胞是病毒的“家”

            什么是SARS致病原因?世界衛(wèi)生組織已公布:是病毒,而不是細菌或衣原體。這就是各種抗菌素對此病無效的原因。病毒是世界上最小的生物,它比細菌、衣原體的組成簡單得多,僅由一個蛋白質(zhì)外殼和包在其中的遺傳物質(zhì)核酸分子(DNA或RNA)組成。而細菌是完整的單細胞,有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、染色體,所含的化學成分主要有脂多糖、蛋白質(zhì)、DNA和RNA核酸分子等。衣原體的結(jié)構(gòu)類似細菌,但比細菌稍小。細菌的大小通常為0.5~5微米,衣原體為0.3~1微米,而病毒比最小的細菌還要小100多倍。在生存能力方面,細菌能在自然界獨立存活并繁殖;衣原體雖能在自然界存活,卻必須進入被感染生物的細胞后才開始繁殖;而病毒卻在自然界中無法獨立生存,它們需要在活細胞中過寄生生活,并依靠所寄生的活細胞的代謝才能復制擴增。因此生物細胞是病毒的“家”。在許多情況下,病毒與宿主能夠共存,不會引起明顯的疾病。

            SARS病毒是一種冠狀病毒。冠狀病毒的名稱來源于此類病毒在電子顯微鏡下(。┏龅囊环N花冠狀外圍的形態(tài)。冠狀病毒進入人體后,會引起急性、亞急性或慢性疾病,最典型的是通常于冬季或春季在人群中引發(fā)上呼吸道感染。冠狀病毒還有引發(fā)腸胃道感染的可能性。在動物中,冠狀病毒會引起嚙齒動物傳染性支氣管炎和豬的腸胃炎。冠狀病毒顆粒的大小為60~220毫微米,這就是預防SARS需要戴12層以上的厚口罩、殺滅SARS病毒需要選用能使蛋白質(zhì)和核酸分子失活的消毒劑的道理。

          (選自2003年5月7日《大河報》,有改動)

           。1)選出填入第二段括號中最恰當?shù)脑~語……………(。

            A.出現(xiàn)      B.表現(xiàn)       C.呈現(xiàn)       D.浮現(xiàn)

           。2)選文第一段從以下兩方面將細菌、衣原體和病毒進行比較。

           、購________方面;

           、趶________方面。

           。3)作者將生物細胞比作病毒的“家”,是因為病毒________。(用原文回答)

            (4)根據(jù)上文,可以推測第一段中的“宿主”是指________。

           。5)在防“非典”期間,假如你母親去超市購物,準備戴一個只有6層紗布的口罩,你如何說服她戴上12層紗布的口罩?請將你要說的話寫下來。(提示:①說明理由時可用文中的原句;②說話要得體;③不超過40字。)

           

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          科目:初中語文 來源:2013-2014學年安徽省安慶市九年級上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:語言應用

          讀下面文字,完成后面題目。(7分)

          人生的本色該是如此:成,如朗月照花,深潭微瀾,是不論順逆、不計得失的超然,是揚鞭策馬、登高臨遠的驛站;敗,仍清水穿石,匯流入海,有窮且益堅、不墜青云的ào’àn(    ),有“將相本無種,男兒當自強”的倔強。榮,江山依舊,風采猶然,恰如滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,深知暫退一步,海闊天空,不肯因噎廢食……

          沒有比足跡更遙遠的路途,沒有比行動更美好的語言,________________。人生需要的是德行的mùyù(    )、堅韌的澆灌、摯愛的孕育。

          1.根據(jù)拼音寫出文段括號處應填入的詞語。(2分)

          ào’àn(         )                  mù yù(            )

          2.聯(lián)系上下文,仿照劃波浪線的語句,在橫線處補寫恰當?shù)恼Z句。(2分)

          ________________________________________________________________ 

          3.用下面的詞語另寫一段連貫的話,至少用上其中的兩個詞。(3分)

          揚鞭策馬  倔強  海闊天空  堅韌

          ________________________________________________________________ 

          ________________________________________________________________ 

          ________________________________________________________________ 

           

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