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　　母親的溘然長逝一直是我生活中最絕望的角落。

　　一個天使般美麗的女兒，一出生就先天性心律不齊并伴有三級雜音——我的出生給母親帶來的苦難是始料未及的。

　　在我出生到上學(xué)的漫長日子里，我都不能像其他正常孩子那樣躺著睡覺，否則就呼吸困難，有生命危險。每到夜晚來臨，媽媽抱著我坐在床上，用胳膊支起我的頭，使我半躺著入睡，她則靠在墻上睡，我有細(xì)微的動靜，她都要睜開眼睛看看一切是否正常。那時的夜對母親來說是度夜如年的。

　　夏天，當(dāng)炎熱襲擊著火爐重慶時，怕我長痱子，母親將一只大熱水袋灌滿冷水制成冰袋，放在她的胳膊上方讓我枕在上面，為不讓冰袋滑落，她不得不小心翼翼地保持一種姿勢，夜不能寐。

　　當(dāng)我終于艱難地長到5歲，更深重的災(zāi)難降臨了。我的肝臟上長了一個雞蛋大的包塊，被確認(rèn)為肝癌。母親驚呆了。很多人勸她放棄我這個已經(jīng)讓她操碎心的病孩，母親說：“孩子好好地來了，總要好好地走，除非沒能力，否則我不能不管她�！�

　　從此，母親背著我的形象定格在重慶大小醫(yī)院的門診室里，而幾乎所有的醫(yī)院都直接或委婉地給我下了“死刑判決書”。母親在絕望中堅(jiān)持給我治療。

　　我的童年，與小朋友一起玩耍的記憶幾乎一片空白，印象深刻的只有病床和母親的背。每當(dāng)粗大的針刺進(jìn)我干瘦的小胳膊，母親就懷抱我，給我講劉胡蘭、董存瑞的英雄故事，告訴我應(yīng)該勇敢。我覺得自己不能不勇敢，因?yàn)槿绻�我說疼，母親就會哭，而我多么不愿意再看到她為我多流一滴淚。

　　一次，媽媽背我去看病，醫(yī)生說要馬上住院動手術(shù)，需要一筆錢。媽媽二話不說把我寄放在醫(yī)院就回去取錢，而我知道家里已經(jīng)取不到一分錢了。母親的身影終于出現(xiàn)在門口，她汗涔涔的臉上露出一絲笑容：“邁子，錢取到了�！比欢�，這些媽媽好不容易從親戚、同事、學(xué)生手中借到的錢并沒有買回我的健康。手術(shù)后，我一如既往地認(rèn)為必死無疑。

　　當(dāng)母親終于不再帶我穿行于那些擁塞著人群和來蘇水刺鼻氣味的白色世界時，我知道自己就要死了，但我不知道“死”是什么。面對閃動著瑩瑩淚光的母親。我對她說：“媽媽別哭，我死了還有弟弟�。　眿寢尩氖旨�(xì)致地劃過我臉上的每一片皮膚，她問我最想要什么。我說想要一個漂亮的洋娃娃。

　　第二天下午下班，母親帶回了這輩子我看到的一個最漂亮的洋娃娃……

　　母親始終不相信我會這樣離去。在放棄了大醫(yī)院住院治療的夢想后，她開始把希望寄托在民間偏方上，幻想有位華佗再世的神醫(yī)或身帶仙氣的江湖郎中幫助女兒戰(zhàn)勝死神。蒼天有眼，一個老中醫(yī)的藥對我產(chǎn)生了神奇的效果。我不僅沒有死去，而且漸漸康復(fù)。10歲生日時，我穿上了第一件新衣服——水紅的燈芯絨上有母親繡的很多小花。所有人都沒有想到我能熬到過10歲生日這一天。

　　我上初中以后，身體變得越來越好，很多醫(yī)學(xué)雜志采訪我，并把我的病例當(dāng)奇跡登出來。

　　中學(xué)的六年，母親一直是我的班主任。她常說我是掉了隊(duì)的鳥，所以要笨鳥先飛。她利用課余時間為我補(bǔ)課，下課陪我練琴，星期天又送我學(xué)琴學(xué)唱歌。怕我的身體受不了，母親總陪在我身邊為我做筆記。這些筆記今天還完好地保存在我的抽屜里，但自從母親離開后，我就不敢看它們了。見字如面，我覺得自己很難承受這種永遠(yuǎn)不可再見的思念的煎熬。

　　我的身體好轉(zhuǎn)后，母親很少流淚了，在我面前僅有的兩次是因?yàn)槲易鳛橹貞c市十八中學(xué)第一個考上大學(xué)的學(xué)生，被四川音樂學(xué)院錄��；另一次是我告訴她我談了男朋友后，她到學(xué)校來看那個男孩。那天晚上我們睡在同一張床上，母親背對著我，她的肩膀因抽泣而抖動，我問她為什么。母親轉(zhuǎn)身抱著我說：“我突然意識到你長大了�！�

　　現(xiàn)在，我越來越能明白她當(dāng)時哭泣的意義——不舍、欣慰、擔(dān)憂和快樂交織在一起的母愛。

　　1993年11月是黑色的，當(dāng)時我正在錄制我的第一部MTV《沒有你的消息》，有一個場景我怎么也哭不出來。導(dǎo)演說你就想著你最親愛的人離開了……我眼淚流下來了。但就在當(dāng)晚，母親因意外不幸去世。如此的巧合使我再也沒有勇氣錄完這部MTV。

　　我把媽媽的骨灰裝了一些帶在身邊，平時放在我的床頭，出差時她跟著我走。因?yàn)槲�，母親一生沒過過好日子，現(xiàn)在就讓她跟我多見見世面吧。每當(dāng)夜深人靜，我給母親唱起那支她最喜歡的歌：“我親愛的媽媽，我會守護(hù)著你的心房，我會走著你的向往……”

　　兒時的病痛和媽媽無私的母愛組成了我生命中一個個階梯，在這些階梯上，我成長并成熟。

1．給下列加粗字注音。

溘然（　�。�　　痱子（　�。�　　汗涔涔（　�。�　　擁塞（　　）

2．“我”的出生為什么是母親的苦難？除此外，“我”又給母親帶來了怎樣的沉重災(zāi)難？

3．“母親在絕望中堅(jiān)持給我治療”其實(shí)母親的哪句話可為此句作注腳？

4．“母親帶回了這輩子我看到的一個最漂亮的洋娃娃……”請你想象一下母親此刻是怎樣的心情。

5．“并把我的病例當(dāng)奇跡登出來。”你認(rèn)為是什么創(chuàng)造了這個奇跡？為什么這樣說？

6．怎樣理解，“我”身體好轉(zhuǎn)后母親的兩次流淚？

7．談?wù)勀銓Ρ疚臉?biāo)題的理解。

閱讀題

　　載人宇宙飛船是一種能保障宇航員在太空生活和工作以執(zhí)行航天任務(wù)并安全返回地面的航天器。我國研制的載人宇宙飛船的主要用途是進(jìn)行近地軌道飛行，試驗(yàn)載人航天技術(shù)；考察軌道上失重和空間輻射等因素對人體的影響，發(fā)展航天醫(yī)學(xué)；對地球資源進(jìn)行斟測，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供資料。

　　我國研制的“神舟”號載人宇宙飛船，由乘員返回艙、軌道艙、服務(wù)艙和應(yīng)急裝置等部分組成。返回艙是飛船的核心部分，它是飛船上升和返回過程中宇航員乘坐的艙段，也是整個飛船的控制中心，不僅要求和其他艙段一樣能承受起飛、上升和軌道運(yùn)行階段的各種應(yīng)力和環(huán)境條件，而且還要求能經(jīng)受再進(jìn)入大氣層和返回地面階段的減速過載和氣動加速。軌道艙是宇航員在軌道上的工作場所，里面裝有各種實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備。服務(wù)艙安裝推進(jìn)系統(tǒng)、電源和氣源等設(shè)備，對飛船起服務(wù)保障作用。應(yīng)急救生裝置保障能在緊急情況下使宇航員安全返回地面。

　　此外，載人宇宙飛船還采取如下措施以解決一些特殊問題。一是環(huán)境控制措施，主要作用是調(diào)節(jié)艙內(nèi)和航天服內(nèi)的溫度、濕度和壓力，保證宇航員所需要的氧氣量、通風(fēng)量、用水量，并吸收和處理廢物。二是人工控制措施，主要是在自動系統(tǒng)失靈的情況下，由人參與操作和控制飛船，處理應(yīng)急狀態(tài)下的一些情況，勉生意外。三是安全返回措施，主要是確保宇航員安全返回。這除了設(shè)置可靠的防熱保護(hù)層保護(hù)返回艙不致被燒毀外，還要使返回過程中的制動過載裝置非常有效，以保證宇航員的身體能夠承受；同時還要提高落點(diǎn)精確度，以便及時發(fā)現(xiàn)宇航員。四是高可靠性措施，主要是力爭萬無一失。因此，在把宇航員送入太空之前，飛船各系統(tǒng)和設(shè)備均要進(jìn)行可靠設(shè)計(jì)，關(guān)鍵部件采用雙備份或三備份，飛船在嚴(yán)格的環(huán)境條件下進(jìn)行地面測試，并進(jìn)行模擬飛行實(shí)驗(yàn)。

1．給文中加粗的字注音。

載（　�。┤�

2．第一、三段中各有一個錯別字，請找出來并在下面括號中加以改正。

（1）（　�。�　�。�2）（　�。�

3．以上三段文字依次介紹了我國研制的載人宇宙飛船的________、________和解決飛船一些特殊問題的措施。

4．為確保宇航員安全返回，文中介紹了哪三點(diǎn)措施？

答：（1）___________________。

（2）_______________________。

（3）_______________________。

5．從第二段看，對載人飛船各艙段的共同要求是什么？（用文中句子回答）

答：________________________。